Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Реализация ФГОС: развитие ИКТ - компетентности учителя начальных классов

Автор:   •  Февраль 4, 2019  •  Дипломная работа  •  9,969 Слов (40 Страниц)  •  446 Просмотры

Страница 1 из 40

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ

 ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет дополнительного образования

Н. С. Светлова, слушатель курсов профессиональной

 переподготовки

РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС:

РАЗВИТИЕ ИКТ – КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

выпускная квалификационная работа

по программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании»

Оценка_________________                                            Научный руководитель:

Дата защиты___  _____2013 г.                                       канд. пед. наук, доцент,

Протокол № _________                                                 _______Л.Н. Фарафонова

Председатель ГАК _________

Хабаровск, 2013

Выпускная квалификационная работа выполнена на факультете дополнительного образования ФГБОУ ВПО ДВГГУ

Научный руководитель канд. пед. наук, доцент, Л.Н. Фарафонова

                                                                               

К защите допускаю:                                                   К защите допускаю:

научный руководитель________                                декан ФДО_______                                    

Защита выпускной квалификационной работы состоится на ГАК факультета дополнительного образования ___ декабря 2013 г. (корпус №3, ауд.108)

Декан факультета___________ /О. Б. Нестеренко/

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..

Глава 1 Теоретические основы развития ИКТ - компетентности учителей начальных классов в условиях образовательного пространства школы………

§ 1.1         Проблема компетентности в современной педагогической  науке и образовательной практике……………………………………………………….

§ 1.2 Сущность и структура ИКТ - компетентности учителя……………

§ 1.3        Особенности развития ИКТ - компетентности учителей начальных классов в современных условиях ФГОС второго поколения……………….....

Глава 2 Модель развития ИКТ-компетентности учителей начальных классов в условиях реализации ФГОС второго поколения (на примере МАОУ гимназия №6 г. Хабаровска)

§ 2.1 Обоснование модели формирования ИКТ-компетентности учителя начальных классов в условиях информационного образовательного пространства гимназии

§ 2.2 Организационно-педагогические условия развития  ИКТ-компетентности

§ 2.3 Программа по развитию ИКТ -  компетентности учителя в условиях информационного образовательного пространства гимназии

Заключение

Список литературы…………………………………………………………........60

Приложение………………………………………………………………….......64

ВВЕДЕНИЕ

Динамичные изменения в современном мире, соответствующие этапу перехода к информационному обществу, диктуют необходимость поиска новых подходов к теории и практике формирования компетентности в сфере использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) во всех областях человеческой деятельности.

Информатизация образования декларируется сейчас как одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования. ИКТ призваны сыграть уникальную роль в повышении качества образования, так как современный уровень их развития: значительно расширяет возможности доступа к образовательной и профессиональной информации для преподавателей и обучающихся, улучшает управление образовательным учреждением, повышает эффективность его и образовательной системы в целом; упрощает интеграцию национальной системы образования в мировую, в значительной степени способствует доступу к международным источникам информации в области образования, науки и культуры.

...

Скачать:   txt (142.1 Kb)   pdf (726.8 Kb)   docx (61.7 Kb)  
Продолжить читать еще 39 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club