Педагог-психолог студенттердiн болашак кәсiби әрекетiне кундылык катынасын калыптастыру

ҚазақстанРеспубликасының білімжәнеғылымминистрлігі

Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті

Сұлтанғазы Тұрсынай Ержанқызы

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ СТУДЕНТТЕРДІҢ БОЛАШАҚ КӘСІБИ ӘРЕКЕТІНЕ ҚҰНДЫЛЫҚ ҚАТЫНАСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ

ДИССЕРТАЦИЯЛЫҚ ЖҰМЫС

 6М010300 –«Педагогика және психология» мамандығы

Алматы, 2017

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті

«Қорғауға жіберілді»

__________________Педагогика және білім беру менеджменті кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.д., профессор           А.А. Булатбаева

ДИССЕРТАЦИЯЛЫҚ   ЖҰМЫС

Тақырыбы: ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ СТУДЕНТТЕРДІҢ БОЛАШАҚ КӘСІБИ ӘРЕКЕТІНЕ ҚҰНДЫЛЫҚ ҚАТЫНАСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ

6М010300 – «Педагогика және психология»  мамандығы

Орындаған:                                                                  Т.Е. Сұлтанғазы

Ғылыми жетекші        

п.ғ.д., профессор                                                Ш.Т. Таубаева

Алматы 2017

РЕЗЮМЕ

Зерттеудің өзектілігі бірқатар факторлармен анықталады, соның ішінде: қоғамның талаптарын іске асыруға қабілетті, кәсіби әрекетін жоғары жауапкершілікпен сапалы орындайтын, шығармашыл тұлғалы педагог-психологқа әлеуметтік тапсырыс.Шынайы практикада кәсіби-педагогикалық әрекетке қойылатын талаптардың өсуі, қазіргі кезде оқытушы әрекетінің мотивтері мен құндылықтық кәсіби бағдарларының күрделенуі және қоғамдағы педагогикалық престиждің кенеттен төмендеуі арасында пайда болған қайшылық зерттеу мәселесінің өзектілігін көрсетті және «Педагог-психолог студенттердің болашақ кәсіби әрекетіне құндылық қатынасын қалыптастыру» тақырыбын анықтады.

Магистрлік диссертациялық жұмыс құрылымы жоспарға сай кіріспеден, екі бөлімнен және қорытындыдан тұрады. Бірінші бөлімде педагог-психолог студенттердің болашақ кәсіби әрекетіне құндылық қатынасын қалыптас-тырудың ғылыми-теориялық негіздері қарастырылған. Мұнда «әрекет», «құндылық», «құндылық қатынас», «кәсіби әрекет» ұғымдарының мәні, кәсіби әрекет түрлері, құндылық қатынас компоненттері түсініктерінің мәні ашылады. Сонымен қатар, педагог-психолог студенттердің болашақ кәсіби әрекетіне құндылық қатынасын қалыптастырудың құрылымдықмоделі ұсынылады.  Екінші бөлімде тәжірибелік-экспериментік жұмыс мақсаты анықталып, педагог-психолог студенттердің болашақ кәсіби әрекетіне құндылық қатынасын қалыптастырудың әдістемесі жасалынып, арнайы курс  бағдарламасы ұсынылған.

      Қорытынды бөлімде тақырыпқа қорытынды жасалып, педагог-психолог студенттердің болашақ кәсіби әрекетіне құндылық қатынасын қалыптастыру бойынша ұсыныстар жасалады.

        Диссертация 111 беттен тұрады, онда 11 кесте, 11 сурет және пайдаланылған 111 әдебиет пайдаланылған.

Кілттік сөздер: «әрекет», «кәсіби әрекет», «болашақ кәсіби әрекет», «құндылық», «құндылық қатынас», «педагог-психолог», «кәсіби әрекетке құндылық қатынас».

РЕЗЮМЕ

Актуальность исследования определена несколькими фактороми, в том числе:  социальный заказ общества на педагога-психолога с творческой личностью, способного на реализацию требовании общества, исполняющего профессиональную деятельность качественно, с высокой ответственностью.Шынайы практикада кәсіби-педагогикалық әрекетке қойылатын талаптардың өсуі, қазіргі кезде оқытушы әрекетінің мотивтері мен құндылықтық кәсіби бағдарларының күрделенуі және қоғамдағы педагогикалық престиждің кенеттен төмендеуі арасында пайда болған қайшылық зерттеу мәселесінің өзектілігін көрсетті және «Педагог-психолог студенттердің болашақ кәсіби әрекетіне құндылық қатынасын қалыптастыру» тақырыбын анықтады.