Педагогика
7,301 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,931 - 3,960
-
Педагог и студент
Ирина Сергеевна Анисимова – Вульф (советская актриса, режиссер, заслуженный деятель Искусств РСФСР 1906- 1972 гг). Педагог и студент. Уважение и доверие – эти принципы театральной педагогики завещаны Константином Сергеевичем Станиславским. Станиславский говорил: «В искусстве можно только увлекать и любить, в нем нет приказания». Станиславский служит великим примером педагога во всем
Рейтинг:Слов: 1,256 • Страниц: 6 -
Педагог кадрлар істің тетігін шешетін тұлға
Мазмұны Кіріспе…………………………………………………......3 Білім деңгейі……………....…………………......…….....4 Қабілеттері….........……….………………......…………..5 Таланты......................…………………….........………....6 Социалды…………………………......…………………..7 Психология……………………………..…......……........ 8 Жеке даму…………………………..……….....................9 Қорытынды……………………..…….............................10 Әдебиеттер тізімі………………………………..............12 Кіріспе Педагог кадрлар істің тетігін шешетін тұлға аса маңызды мәселе. Өйткені тұлға жас елді келесі күнге дайындау жолындағы басты құрал. Білім және тәжірибе педагог кадрлары іске қатысушыларының білімін, сапасын жасау, оларды оқытатын үшін керек болады. Бұл
Рейтинг:Слов: 2,020 • Страниц: 9 -
Педагог мамандығы: қазіргі талаптар мен болмысы
10.Эссе Педагог мамандығы: қазіргі талаптар мен болмысы Ұстаз-жас ұрпақтың рухани сәулеткері, қоғам өзінің болашағын тапсырытын сенімді өкілі,дүниедегі мамандық атаулының төресі.«Ұстаз болу – өз уақытыңды аямау, өзгенің уақытын аялау» - деп француз ойшылы Жан Жак Руссо айтпақшы, педагогтың еңбегі ерен.Себебі,шәкірт санасына білім нәрін сеуіп, ел болашағының өрендерін тәрбиелеп шығару - екінің
Рейтинг:Слов: 402 • Страниц: 2 -
Педагог мәртебесі туралы
Ойын жобасы еліміздің мұғалімдерімен жобаның мазмұнымен танысып, талқылап, ұсыныс-пікірлерін білдіру үшін WhatsApp арқылы барлық чаттарға жіберілді. Бүгінде заң жобасы бұқаралық ақпарат құралдарында, әлеуметтік желілерде, педагогикалық ұжымда қызу талқылануда. Заң жобасына 8 мыңнан астам ұсыныс түскен. 2018 жылдың желтоқсан айында заң жобасы Алматыда мұғалімдер арасында кеңінен талқыланған болатын. 2018 жылғы 14
Рейтинг:Слов: 358 • Страниц: 2 -
Педагог новой формации: вызовы, возможности развития
ПЕДАГОГ НОВОЙ ФОРМАЦИИ: ВЫЗОВЫ, ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ «Учитель новой формации – духовно развитая, социально зрелая, твердая личность, компетентный специалист, профессиально владеющий всем арсеналом педагогических средств, стремящийся к постоянному самосовершенствованию» Н.А. Назарбаев, первый Президент Республики Казахстан Учитель всегда занимал особенное место в обществе, поскольку был и остается носителем ключевых принципов воспитания и
Рейтинг:Слов: 1,030 • Страниц: 5 -
Педагог профессионального образования
ГУСАКОВ ФЕДОР АЛЕКСЕЕВИЧ Кандидат сельскохозяйственных наук, доцент, Государственного социального гуманитарного университета. Педагог профессионального образования ( Введение в профессию) В дипломе об образовании специальность обозначается как вид деятельности специалиста и область применения его труда (например: «Автомеханик», «Поварское дело», «учёный агроном» и т.д.). Овладение комплексом определённых знаний, умений навыков позволяет выполнять определённые
Рейтинг:Слов: 665 • Страниц: 3 -
Педагог профессиональной школы как объект педагогического исследования
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» Факультет управления и социально – технических сервисов Кафедра профессионального образования и управления образовательными системами Направление 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» Профиль подготовки: Правоведение и правоохранительная деятельность КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Общая
Рейтинг:Слов: 4,360 • Страниц: 18 -
Педагог тұлғасы қандай болу керек?
Педагог тұлғасы қандай болу керек? Мұғалім кез келген адамның өміріндегі тұлғасы биік жандардың бірі. Ұстаз шәкірттің өмірінде үлкен орын алады. Шәкіртті тек біліммен сусындату ғана емес, тәрбие беру, жақсылыққа баулу да мұғалімнің басты мақсаттарының бірі. Атақты ойшыл Әбу Насыр әл Фараби: «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие керек. Тәрбиесіз берілген
Рейтинг:Слов: 390 • Страниц: 2 -
Педагог шетел тілдері мұғалімін менің қалай көргім келеді
Адамзат тарихы алға жылжыған сайын адам баласының сұранысы,қажеттіліктері де жоғарылап жатыр.Бұл нәрсе тек мұғалімдердің ғана емес,барлық сала қызметкерлерінің қызмет сапасының жоғары болу керектігін көрсетеді.Мұғалім – оқушының екінші анасы деп жатамыз.Шын мәнінде,мұғалім деген кім,оның нақты қызметтері қандай,соның ішінде өзімнің жеке мамандығым,шетел тілінің мұғалімдеріне деген қоғамның көзқарасы мен талаптары қандай? Мұғалім –
Рейтинг:Слов: 443 • Страниц: 2 -
Педагог қандай болу керек?
Эссе «Педагог қандай болу керек?» «Бір тілді үйренген адамның алдынан бір әлем ашылады», «Қанша тіл білсең, сонша рет өмір сүргенмен тең» деген сөздер менің санамда мәңгі сақталғандай. Осыны өзіме өмірлік қағида ете отыра, ұстаздық жолымды бастаған болатынмын. Әрбір ұлт өз алдына бір әлем десек, сол ұлттың тілін меңгеру арқылы олардың
Рейтинг:Слов: 583 • Страниц: 3 -
Педагог- психологтың медиақұзіреттілігі
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті Әлеуметтік ғылымдар факультеті ЭССЕ Тақырыбы: Педагог- психологтың медиақұзіреттілігі Орындаған: Қорғанбек Т.Қ Тобы: ППм-11 Қабылдаған: п.ғ.д.,профессоры Сейітқазы П.Б Нұр-Сұлтан, 2019 жыл Медиақұзіреттілік дегеніміз – медиаресурстарды қолдану, талдау, бағалау және медиаға қатысты өз бетінше, шығармашылықпен және әлеуметтік жауапкершілік пен кешенді әрекет жасай алу қабілеті. Қазіргі қоғамда медиақұзіретті
Рейтинг:Слов: 472 • Страниц: 2 -
Педагог-психолог студенттердiн болашак кәсiби әрекетiне кундылык катынасын калыптастыру
ҚазақстанРеспубликасының білімжәнеғылымминистрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Сұлтанғазы Тұрсынай Ержанқызы ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ СТУДЕНТТЕРДІҢ БОЛАШАҚ КӘСІБИ ӘРЕКЕТІНЕ ҚҰНДЫЛЫҚ ҚАТЫНАСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ДИССЕРТАЦИЯЛЫҚ ЖҰМЫС 6М010300 –«Педагогика және психология» мамандығы Алматы, 2017 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті «Қорғауға жіберілді» __________________Педагогика және білім беру менеджменті кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.д., профессор А.А.
Рейтинг:Слов: 8,911 • Страниц: 36 -
Педагог-это звучит гордо
Наверное, каждый из нас знаком с выражением «Педагог-это звучит гордо». Но в последнее время все чаще приходиться задаваться вопросом: «соответствует ли это действительности». Слово учитель в последнее время обесценилось. К людям этой профессии относятся, как к обслуживающему классу, и не больше. Говорить об уважение не приходиться. Многие, если не все,
Рейтинг:Слов: 493 • Страниц: 2 -
Педагогіка як наука
Студентки групи СОа 18-20 денної форми здобуття освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти факультету германської філології, спеціальність 014 Середня освіта Ходаковської Анни Едуардівни ЗАВДАННЯ для позааудиторної самостійної роботи з дисципліни ПЕДАГОГІКА Семінарсько-практичне заняття № 1 Тема: Педагогіка як наука Завдання: Проаналізуйте, чого чекає сучасне українське суспільство від учителя. Чи співзвучні
Рейтинг:Слов: 520 • Страниц: 3 -
Педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського і Нова українська школа
Міністерство освіти і науки України Департамент освіти і науки Київської обласної державної адміністрації Київське обласне територіальне відділення МАН України Відділення філософії та суспільствознавства Секція: педагогіка Педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського і Нова українська школа Роботу виконав: Петренко Микола Миколайович, учень 10-Б класу Славутицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Славутицької
Рейтинг:Слов: 4,776 • Страниц: 20 -
Педагогічні інновації Р.Оуена
Педагогічні інновації Р.Оуена План 1.Біографія та шляхи Роберта Оуена 2.Проблема дидактизму в роботах Р.Оуена 3.Безпосередній внесок Роберта Оуена в світову освітню систему 4. Педагогічні ідеї Р. Оуена в його роботі «Новий погляд на суспільство » Висновки Список використаної літератури 1.Біографія та шляхи Роберта Оуена Роберт Оуен народився в 1771 році
Рейтинг:Слов: 4,827 • Страниц: 20 -
Педагогічні засади роботи з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку
БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ РЕФЕРАТ Педагогічні засади роботи з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку Студентки 1 курсу м105ММ-з групи напряму підготовки Музичне мистецтво та художня культура Артимюк Б.Ю. м. Бердянськ – 2022 2022 рік ________________ ПЛАН ВСТУП…………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ОБДАРОВАНОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ..............................................6
Рейтинг:Слов: 5,650 • Страниц: 23 -
Педагогічні погляди І.Я. Франка
ВСТУП Актуальність дослідження. Видатний український письменник і мислитель Іван Якович Франко належить до числа прогресивних діячів минулого, які внесли значний вклад у розвиток вітчизняної педагогічної науки та творчу спадщину яких доцільно використати сьогодні. Іван Франко увійшов в історію як геніальний художник слова, глибокий і самобутній філософ, полум’яний борець за свободу
Рейтинг:Слов: 8,606 • Страниц: 35 -
Педагогічні принципи системи М. Монтессорі
Приазовський державний Технічний Університет Соціально-гуманітарний факультет Кафедра соціальної роботи Реферат На тему: Неустойчивость брака, рост числа разводов характерны для матримониального поведения населениябольшинства развитых стран современного мира. Это следствие модернизации социальной иэкономической жизни в условиях современного режима воспроизводства населения – низкой рождаемостии растущей продолжительности жизни. Существует противоречие между неустойчивостьюбрака и потребностью
Рейтинг:Слов: 4,085 • Страниц: 17 -
Педагогічні умови естетичного розвитку учнів молодшого віку
2.2Педагогічні умови естетичного розвитку учнів молодшого віку На основі визначення сутності естетичного розвитку і завдань естетичного виховання, враховуючи особливості психо-фізіологічного розвитку учнів молодшого віку ми окреслили ряд педагогічних умов необхідних для забезпечення естетичного розвитку учнів, серед яких: 1) необхідною умовою естетичного виховання і розвитку є забезпечення особистісно-орієнтованого підходу у навчанні,
Рейтинг:Слов: 557 • Страниц: 3 -
Педагогічні умови профілактики девіантної поведінки молодших школярів
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК ПРОБЛЕМА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕОРІЇ І ПРАКТИКИ 7 1.1. Психолого-педагогічна характеристика дітей молодшого шкільного віку 7 1.2. Сутність поняття «девіантна поведінка» та особливості її прояву у дітей молодшого шкільного віку. 9 1.3. Аналіз причин та чинників, що впливають на девіантну поведінку дітей
Рейтинг:Слов: 9,846 • Страниц: 40 -
Педагогічні умови розвитку креативності у студентів
Педагогічні умови розвитку креативності у студентів Метою сучасного викладача є не тільки передача знань студентам, а й розвиток у них навичок, самостійного мислення, творчого підходу та формування індивідуального стилю викладання в результаті отриманих знань та досвіду. Студенти повинні володіти певними вміннями та навичками, які відповідають стандартам викладання обраної ними спеціальності.
Рейтинг:Слов: 2,062 • Страниц: 9 -
Педагогічні умови розвитку музичної культури учнів старшого шкільного віку
ВСТУП Актуальність дослідження. Сучасний етап соціально-економічного розвитку українського суспільства підвищує увагу до гуманістичних аспектів особистісного становлення особистості у просторі загальнолюдської культури. У ситуації помітного зниження потенціалу духовності та моральності суспільства ключовим завданням освіти стає формування базової культури особистості, що забезпечує ментальність людини XXI століття, становлення її ноосферного мислення в опорі
Рейтинг:Слов: 19,062 • Страниц: 77 -
Педагогічні умови розвитку пізнавального інтересу до математики у старших дошкільників
ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 29 березня 2012 року № 384 Форма № Н-6.01 Маріупольський державний університет Кафедра дошкільної освіти КУРСОВА РОБОТА з дошкільної педагогіки на тему: «Педагогічні умови розвитку пізнавального інтересу до математики у старших дошкільників » Студентки __ІІІ__ курсу _ДО-14_, денна форма навчання
Рейтинг:Слов: 12,748 • Страниц: 51 -
Педагогічні умови формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльності
ВСТУП Життя людини – це постійна динаміка різних видів її діяльності. Проте в усій різноманітності діяльностей, які освоює людина протягом життя, існує три види, що здійснюють найбільший вплив на розвиток її особистості. Це гра, навчання і праця. Генетично змінюючи одна другу, вони співіснують протягом всього життя людини [6, с. 16].
Рейтинг:Слов: 6,663 • Страниц: 27 -
Педагогічна діяльність
Педагогічна діяльність — це виховна і навчальна роль учителя для учнів, спрямована на розвиток учнів і водночас є основою для саморозвитку та самовдосконалення. Педагогічна діяльність має такі ж характеристики, як і будь-яка інша діяльність людини. Це перш за все мотивація та об’єктивність. Особливістю навчальної діяльності є її продуктивність. Кузьміна Н.В.
Рейтинг:Слов: 725 • Страниц: 3 -
Педагогічна діяльність у процесі суспільно-історичного та культурного розвитку
Вступ Освіта є найважливішим чинником духовного і культурного розвитку нашої країни, про це свідчить державна програма. Ключова роль у вихованні дітей належить вчителям. Саме завдяки їхній діяльності реалізується національна політика, спрямована на зміцнення культурного, духовного та інтелектуального потенціалу нації, збереження та відтворення культурної спадщини. Вчителі несуть велику відповідальність за навчання
Рейтинг:Слов: 794 • Страниц: 4 -
Педагогічна майстерність. Ідеальний вчитель
ЕСЕ Педагогічна майстерність. Ідеальний вчитель Вступ. Людство завжди прагне до досягнення своїх ідеалів. Прагнення до ідеалів приносить плоди, а зусилля покращують результати. Прагнучи до ідеалів, вчителі стають професіоналами своєї справи. Який ідеальний образ вчителя? Багатовіковий досвід, поява освітніх програм, що узагальнюють вимоги сучасного суспільства до діяльності вчителя, скеровують його роботу
Рейтинг:Слов: 1,259 • Страниц: 6 -
Педагогічна система. Україна - Канада
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. Характеристика педагогічної підготовки 1.1. Історія розвитку підготовки вчителів в Канаді 1.2. Сучасна система підготовки педагогів РОЗДІЛ 2. Педагогічна система. Україна - Канада 2.1. Канадська багаторівнева система 2.2. Порівняльний аналіз педагогічної освіти Канади з Україною ВИСНОВОК СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТКИ ВСТУП Провідною тенденцією розвитку сучасного суспільства є інтеграція
Рейтинг:Слов: 4,049 • Страниц: 17 -
Педагогічна спадщина Сухомлинського
Педагогічна спадщина Сухомлинського курсова робота з педагогіки зміст Вступ Уже майже тридцять років немає серед нас Василя Олександровича Сухомлинського, але його незрима присутність досить відчутна. Більше того, популярність народного вчителя, видатного педагога, вченого й мислителя сьогодні навіть ширша, ніж за його життя. І це закономірно: з височини років ідеї, думки,
Рейтинг:Слов: 9,566 • Страниц: 39