Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,961 - 3,990
-
Педагогдук кесиптин жалпы муноздомосу
1 лекция Тема: Педагогдук кесиптин жалпы муноздомосу. План: Кесип жана адистик жонундо тушунук Азыркы учурдагы мугалимдин ролу, орду, укуктары жана милдеттери Маданияттулук педагогдун кесиптик шарты Кесиптик тандоодо ал кесип учун керек болгон, кээ бир озгочолукторду, оной жана опурталдуу жактарын, коомдогу ордун ж/ н башкалар жонундо баланын билуусу зарыл. Адамдын ишинин
Рейтинг:Слов: 335 • Страниц: 2 -
Педагоги та батьки – партнери (взаємодія дитячого садка і батьків)
Тренінг на тему: «Педагоги та батьки – партнери (взаємодія дитячого садка і батьків)» Програма тренінгу Пропонований тренінг - гра «Педагоги та батьки - партнери» є діалог між батьками і педагогами у вихованні дітей ». Повноцінне спілкування вихователів з батьками дуже важливо для розвитку дітей. Але, багато батьків не тільки теоретично
Рейтинг:Слов: 1,380 • Страниц: 6 -
Педагогика
Министерство образования и науки Российской Федерации ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Москва Факультет филологии Эссе по дисциплине «Педагогика» Выполнил: Студент 2 курса дневного отделения группы № 210 Москва 2017 13.12.2017 год. Педагогика. i.jpg Учитель - профессия, которая становится судьбой для человека и связывает его жизнь
Рейтинг:Слов: 376 • Страниц: 2 -
Педагогика
104 группа Қасабек Салтанат СРО № 20. 6 академ. часов Прагма-профессиональные проблемные задания (кейс-задания) Составить повествование о развитии науки Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека. Она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Педагогику развивалась годами и веками, эту отрасль науки изучали много известные
Рейтинг:Слов: 276 • Страниц: 2 -
Педагогика
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ РУФАТ ЛЯТИФ ОГЛЫ ГУСЕЙНЗАДЕ ТАРИЕЛ МАМЕД ОГЛЫ МАМЕДОВ ПЕДАГОГИКА учебник для высших учебных заведений бакалавриат БАКУ – 2015 ________________ Авторы: доктор педагогический наук, профессор Р.Л.Гусейнзаде кандидат педагогических наук, доцент Т.М. Мамедов Научный редактор: доктор педагогических наук, профессор Л.Н. Касумова Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Х.А. Ализаде
Рейтинг:Слов: 69,798 • Страниц: 280 -
Педагогика
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ТАУБАЕВА Ш.Т., ИМАНБАЕВА С.Т., БЕРИКХАНОВА А.Е. ПЕДАГОГИКА Алматы 2018 ӘОЖ 37.0(075.8) КБЖ 74.00я73 Т 24 Оқулық Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті жанындағы Республикалық оқу - әдістемелік кеңесінің «Білім» мамандықтары тобы бойынша Оқу - әдістемелік бірлестігінің мәжілісінде бекіді.
Рейтинг:Слов: 100,466 • Страниц: 402 -
Педагогика - это отрасль науки
Практическоезадание №1 Педагогика - это отрасль науки 1. Прочтите текст. Педагогика - это отрасль науки Педагогика - это наука о специально организованном, целенаправленном и системном формировании человеческого существа. Основными категориями педагогики являются формирование личности, воспитание, просвещение и инструктаж.Формирование личности называется воспитанием. Это процесс формирования личности посредством целенаправленного воздействия и влияний
Рейтинг:Слов: 257 • Страниц: 2 -
Педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде
Педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде 1.педагогика адам туралы ғылымдар жүйесінде 2.педагогикалық оқыту әдістемесіне жалпы түсінік Қазіргі кездегі саяси-экономикалық, әлеуметтік, рухани-мәдени өзгерістер ел өмірінің, сондай-ақ адам өмірінің барлық саласына өзінің әсерін тигізді. Айналадағы құбылыстарға, заттарға, адамға деген ішкі сана-сезім, көзқарас, қарым-қатынас түбімен өзгерді. Адамдардың, қоғамның құндылықтары мен қызығушылықтары да басқаша сипат
Рейтинг:Слов: 1,247 • Страниц: 5 -
Педагогика адамның ғылым ретінде
Конспект Жоспар: 1. Кіріспе: 2. Педагогика адамның ғылым ретінде 3. Педағогикалық әдіснама 4. Қортынды: 1. ДжакаеваМадина Педағогика ғылымдарының жүйесі: Жалпы педагогика, жасерекшелік педагогикасы, педагогиканың тарихы, әлеуметтік педагогика, мектепке дейінгі педагогика, кәсіби педагогика, пәндер әдістемесі Педагогиканың ғылым ретіндегі зеріттеу пәні- адам яғни, жеке тұлға, оның дамуы, қалыптасуы, әлеуметтенуі,білім алуы,тәрбиесі. Педағогика ғылыми
Рейтинг:Слов: 1,879 • Страниц: 8 -
Педагогика в моей жизни
Эссе на тему: «Педагогика в моей жизни». На сегодняшний день существует большое количество взглядов на то, что есть педагогика и как она влияет на жизнь человека. Так что же такое педагогика? Это наука о процессах воспитания, развития и обучения человека. Пожалуй, что именно педагогика помогает создавать условия для духовного самоопределения,
Рейтинг:Слов: 314 • Страниц: 2 -
Педагогика в системе наук о человеке
Введение Педагогика исследует воспитание как сознательный и планомерный процесс подготовки человека к жизни и труду, раскрывает его сущность, закономерности, тенденции и перспективы, изучает принципы и правила, которые регулируют воспитательную деятельность. Как и каждая наука, педагогика, как наука о человеке призвана теоретически обобщать факты, проникать во внутреннюю природу явлений, выявлять их
Рейтинг:Слов: 686 • Страниц: 3 -
Педагогика высшей школы в Норвегии (сравнение)
Степень магистра наук Такая степень присуждается университетами многих стран. В отличие от магистерской степени в искусстве, степень магистра наук предоставляется за исследования в области науки, инженерии и медицины и, чаще всего, за программы, которые больше ориентированы на. Однако, разные университеты следуют различным конвенциям и могут предлагать степени для областей, которые
Рейтинг:Слов: 3,286 • Страниц: 14 -
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС НОО
ЧОУ ДПО «Центр Знаний» Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС НОО» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС НОО» ВЫПОЛНИЛА: Мартынова Светлана Валерьевна Юрист г. Зеленодольск 2023 Введение…………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические основы формирования регулятивных универсальных учебных действий у
Рейтинг:Слов: 11,593 • Страниц: 47 -
Педагогика илиминин категориялары
ПЕДАГОГИКА ИЛИМИНИН КАТЕГОРИЯЛАРЫ 1. Педагогика илиминин негизги категориялары 2. Педагогика илиминин түзүлүшү 1. Педагогика илиминин негизги категориялары Педагогика илимин толук өздөштүрүү анын негизги категорияларын так, анык билүүдөн көз каранды. Категория ар бир илимдин эң негизги, эң маанилүү түшүнүктөрү катары кабыл алынып, изилденип жаткан объектини, процессти, кубулушту жана алардын байланыштарын чагылдырат.
Рейтинг:Слов: 1,072 • Страниц: 5 -
Педагогика илиминин категориялары
ПЕДАГОГИКА ИЛИМИНИН КАТЕГОРИЯЛАРЫ Педагогика илиминин негизги категориялары Педагогика илиминин түзүлүшү Педагогика илиминин негизги категориялары Педагогика илимин толук өздөштүрүү анын негизги категорияларын так, анык билүүдөн көз каранды. Категория ар бир илимдин эң негизги, эң маанилүү түшүнүктөрү катары кабыл алынып, изилденип жаткан объектини, процессти, кубулушту жана алардын байланыштарын чагылдырат. Ошондуктан бардык илимдер
Рейтинг:Слов: 262 • Страниц: 2 -
Педагогика илиминин негизги категориялары
Педагогика илимин толук оздештуру анын негизи категоларын так, анык билуудон коз каранда. Категория ар бир илимдин эн негизгиси, эн маанилуу тушунуктуруу катар кабыл алынып, изилденип жаткан объектини, процессти, кубулушту жана алардын байланыштарын чагылдырат. Ошондуктан бардык илимдер сыяктуу эле, педагогика илимин терен оздоштуруу учун биринчи иреетте категорияларынын со, туура билуу көмүлгөн.
Рейтинг:Слов: 373 • Страниц: 2 -
Педагогика илиминин предмети жана маселелери
ПЕДАГОГИКА ИЛИМИНИН ПРЕДМЕТИ ЖАНА МАСЕЛЕЛЕРИ 1. Педагогика йлиминин пайда болушу жана калыптанышы 2. Педагогика илиминин негизги мүнөздөмөлөрү 3. Педагогика илиминин башка илимдер менен байланышы 1. Педагогика илиминин пайда болушу жана калыптанышы Педагогика илими бардык эле илимдердин системасы сыяктуу эле коомдун белгилүү бир өнүгүү этабында коомдук муктаждыктын негизинде келип чыккан. Себеби,
Рейтинг:Слов: 2,325 • Страниц: 10 -
Педагогика как наука
Министерство образования и науки Российской Федерации ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Москва Факультет филологии Эссе по дисциплине «Педагогика» Выполнил: Студент 2 курса дневного отделения группы № 210 Москва 2017 13.12.2017 год. Педагогика. i.jpg Учитель - профессия, которая становится судьбой для человека и связывает его жизнь
Рейтинг:Слов: 376 • Страниц: 2 -
Педагогика как наука и искусство
Педагогика как наука и искусство Наука и искусство начиная с давних времен и по сей день являются двигателями прогресса в человеческой деятельности. Как бы они не были противоположными понятиями, наука и искусство тесно связаны и взаимно дополняют друг друга. Они существуют параллельно в нашей действительности и принадлежат одному интеллектуальному пространству,
Рейтинг:Слов: 442 • Страниц: 2 -
Педагогика мамандығының қоғамдағы рөлі
Педагог мамандығы тек қазiр ғана емес , сан ғасырлар бойы ел үшiн, адамзат үшiн ең керекті мамандықтардың бiрi екендiгiн жақсы білеміз.Заман талабына сай бұл мамандық жанданып отырганымен жалпы мақсаты бiреу болып кала бередi , ол жас ұрпақты тәрбиелеу, бiлiм беру. Жалпы бүгінгі қоғамдағы мұғалімнің ерекшеліктеріне тоқтала кетсем : Қазiргi заман
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2 -
Педагогика ненасилия
Оглавление Введение……..……………………………………………….…………................3 1.История формирования педагогики ненасилия;……………………..…...…8 2.Ведущие принципы и основные методы педагогики ненасилия;……..........15 3.Главные цели и задачи педагогики ненасилия;……………………...............21 4.Условия и пути реализации целей и задач педагогики ненасилия в современной системе воспитания и обучения;………………………...............23 Заключение..………….………………………………………………..................29 Список литературы…………………………….…………………………….......31 ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной мной темы заключается, прежде всего, в том, что она направлена
Рейтинг:Слов: 5,816 • Страниц: 24 -
Педагогика ненасилия и пути ее реализации в современной системе воспитания и обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ И ПУТИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиль «Экономика и управление» Дисциплина
Рейтинг:Слов: 5,990 • Страниц: 24 -
Педагогика пәнінен тест
$$$ 1 Педагогика ғылымының зерттеу объектісі: A) Жеке тұлғаның даму процесі. B) Мемлекеттің білім беру жүйесі. C) Оқушылар ұжымы. D) Білім беру. E) Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс. F) Құндылық. G) Қалыптастыру. H) Танымдық. $$$ 2 Жоғары мектеп педагогикасының зерттеу пәні: A) Жеке тұлғаның даму процесі. B) Білім беру жүйесі. C)
Рейтинг:Слов: 1,458 • Страниц: 6 -
Педагогика пәнінен тест сұрақтары
Педагогика пәнінен тест сұрақтары *** Қазіргі білім беру парадигмасында білім беру мазмұнын төрт аспектіде қарастыруға болады: A)+ Білім беру құндылық, жүйе, процесс, нәтиже ретінде. B) Білім беру демократияландару, ізгілендіру, ақпараттандыру, технологияландыру ретінде. C) Білім беру балабақша, мектеп, колледж, жоғары оқу орындары ретінде. D) Білім беру әлеуметтендіру, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру ретінде.
Рейтинг:Слов: 12,121 • Страниц: 49 -
Педагогика философиясы және әдіснамасы
Эссе «Педагогика философиясы және әдіснамасы» Педагогика сөзінің ертедегі мәніне келер болсақ, бұл сөз алғашында «баланы жетектеуші» сөзінен шыққан. Ерте заманда бұл сөз құлдардың қожасының баласын мектепке жетектеп апарушы дегенді білдірсе, кейін келе ол тәрбие туралы ғылымның аты ретінде қалыптасты. Тәрбие – қоғаммен бірге өмір сүрудің ең бастапқы алғышарты, ол –
Рейтинг:Слов: 325 • Страниц: 2 -
Педагогика ғылымының теориялық негіздері. «Педагогика» ұғымына анықтама
Курмангазина ШынарУлановна ҚТәк121, ДОТ, І курс №1 Тапсырма. Педагогика ғылымының теориялық негіздері. «Педагогика» ұғымына анықтама. Педагогика – тəрбие жөніндегі ғылым. Адам тəрбиелеу жөніндегі ғылым педагогика деп аталады. Грек тілінен алғанда «пайдес»- балалар жəне «аго» -жетектеу дегенді білдіреді Яғни «педагогика» сөзі бала тəрбиесін бағыттау, ал «педагог» сөзі бала жетектеуші дегенді білдіреді.
Рейтинг:Слов: 2,256 • Страниц: 10 -
Педагогика әдіснамасы
<QUESTION1>Педагогика әдіснамасы <VARIANTRIGHT> Педагогиканың құрылымы туралы ілім <VARIANT> Педагогикадағы ғылыми жобалар <VARIANT> Ұйымдастырылатын танымдық іс-әрекеттер <VARIANT> Тәрбие мен оқытудың принциптері <VARIANT> Тәрбие мен оқытудың заңдылықтары <QUESTION1>Педагогика ғылымының пайда болу себебі <VARIANTRIGHT> Адамды өмірге дайындау қажеттілігі <VARIANT> Тәрбие маңызының артуы <VARIANT> Ғылыми-техникалық прогресс <VARIANT> Тәрбие мақсатының өзгеруі <VARIANT> Оқыту процесінің болуы
Рейтинг:Слов: 1,436 • Страниц: 6 -
Педагогика әдіснамасы ғылыми таным ретінде
БӨЖ Тақырыбы: 1.2.«Педагогика әдіснамасы ғылыми таным ретінде.» Дайындаған: Қабасова А.Д М082-1 Қабылдаған: Шолпанкулова Г.К. Нұр-Султан 2019 ж. 1. Ғылыми таным-адамның қоршаған орта және өзін өзі туралы білімін қалыптастыратын шығармашылық қызметінің қоғамдық-тарихи процесі. Педагогикада таным субъектінің объектімен өзара әрекеттесуінің диалектикалық процесі ретінде айқындалған. Таным субъектісі танымдық қызметті жүзеге асыратын жеке индивид,
Рейтинг:Слов: 676 • Страниц: 3 -
Педагогика әдіснамасы ғылыми таным саласы ретінде
1.«Педагогика әдіснамасы ғылыми таным саласы ретінде» Педагогика – ақиқат ғылыми көзқарас болып есептелетін және объективтік дүниені танудық, білудің және ғылыми білімнің дамуының бірден-бір әдісі болып саналатын философия негізінде дамиды. Мысалы: диалектикалық материализм табиғаттың, қоғамның және адам баласы дамуының заңдылықтарын зерттейді. Диалектиканың қағидаларын басшылыққа ала отырып, педагогика педагогикалық оқиғаларды жалпылама түрде
Рейтинг:Слов: 924 • Страниц: 4 -
Педагогика әдіснамасының мәнін зерделеу ұстанымдары
2-ТАРАУ. ПЕДАГОГИКАНЫҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ ҚОРЫ 2.1. Педагогика әдіснамасының мәнін зерделеу ұстанымдары Әдіснаманы, көптеген ғалымдар, танымның жалпы әдістері туралы ілім, қоғамдық өмірді зерделеудің диалектикалық-материалистік ұстанымдары мен тәсілдеріне негізделген идеялар жиынтығы деп анықтайды. 90-жылдарға дейін кеңестік ғалымдар өз зерттеулерінде ресми қоғамдық-ғылыми теория болып табылатын марксизм-ленинизм әдіснамасын басшылыққа алған болатын. Әдіснаманың мемлекеттік идеологияға
Рейтинг:Слов: 11,123 • Страниц: 45