Математика
2,325 Точные науки Бесплатные рефераты: 1,501 - 1,530
-
Оптимизация параметров систем массового обслуживания
ОПТИМИЗАЦИЯ ПАРАМЕТРОВ СИСТЕМ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ Фирма принимает заказы по телефону. Если в момент поступления заявки хотя бы один менеджер, принимающий заявки, свободен либо число заявок, ожидающих в очереди, не превосходит , заявка принимается. В противном случае заявка теряется. Известно, что в среднем поступает звонков в час, среднее время обслуживания одной
Рейтинг:Слов: 339 • Страниц: 2 -
Оптимизация работы перевалочного порта
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОРСКОГО И РЕЧНОГО ФЛОТА ИМЕНИ АДМИРАЛА С.О. МАКАРОВА» Институт водного транспорта Кафедра математического моделирования и прикладной информатики ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3 По теме: оптимизация работы перевалочного порта По дисциплине: Методы оптимальных решений Вариант №9 Выполнил:
Рейтинг:Слов: 341 • Страниц: 2 -
Опытно-экспериментальная работа по формированию представлений младших школьников о длине и единиц ее измерения
Содержание Введение…………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретико-методические основы процесса изучения длины и единиц ее измерения в начальной школе……………….……..…5 1.1. Сущность понятий «величина», «длина»……………………………5 1.2.Изучение длины и единиц ее измерения в традиционной (УМК «Школа России») и вариативных системах обучения (развивающая система обучения Л.В. Занкова, УМК «Гармония»)……………………………………13 Выводы по 1 главе……………………………………………….……….27 Глава 2. Опытно-экспериментальная
Рейтинг:Слов: 7,909 • Страниц: 32 -
Організація віртуальних топологій паралельних обчислень за допомогою функцій парного обміну стандарту MPI
Лабораторна робота №3 Тема: організація віртуальних топологій паралельних обчислень за допомогою функцій парного обміну стандарту MPI. Мета: * дати уявлення про паралельні MPI-програми, що налаштовуються на розмір обчислювальної системи, як на параметр; * закріпити практичне освоєння функцій парних взаємодій між гілками паралельної програми; * організувати конкретну схему передачі повідомлень; *
Рейтинг:Слов: 1,109 • Страниц: 5 -
Організація оперативного регулювання процесами виготовлення товарів та послуг
Тема 11. Організація оперативного регулювання процесами виготовлення товарів та послуг 1. 1. Визначення технологічного, транспортного і страхового заділів на лінії Технологічний заділ визначається як сума норм штучного часу на всіх операціях: Технологічний заділ = t1 + t2 + t3 + t4 + t5 + t6 = 4 + 4 +
Рейтинг:Слов: 546 • Страниц: 3 -
Организация повторения на уроках геометрии
Капаницына Ольга Владимировна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Анжеро-Судженского городского округа «Основная общеобразовательная школа №8», Россия ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВТОРЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОМЕТРИИ Не секрет, что повторение ранее изученного учебного материала лежит в основе усвоения нового материала, предупреждает забывание основных знаний и способствует прочному усвоению изученного. Например, изучение геометрии сопровождается изучением новых терминов,
Рейтинг:Слов: 1,031 • Страниц: 5 -
Организация проверки знаний младшего школьника на уроках математики средствами электронного обучения
Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Департамент методики обучения Кухтина Мария Сергеевна Тема выпускной квалификационной работы Организация проверки знаний младшего школьника на уроках математики средствами электронного обучения ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование»
Рейтинг:Слов: 5,195 • Страниц: 21 -
Организация работы с одаренными детьми на уроках математики
ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА На тему: «Организация работы с одаренными детьми на уроках математики» Выполнила: Смирнова Елена Николаевна, учитель физики и информатики, МОУ «Средняя школа №76» г. Ярославль, 2017 г. Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования интеллектуальной одаренности детей 5 1.1. Сущность
Рейтинг:Слов: 9,209 • Страниц: 37 -
Орта мектепте ықтималдықтар теориясын қолданбалы бағытта оқыту
Жоспары Кіріспе........................................................................................................ І ТАРАУ.МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУДА ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫСТАРДЫ ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ - КӘСІБИ БАҒДАРЫН ҚОЛДАНУ.............................................................................. 1.1Математиканы орта мектепте пәнаралық байланыстар негізінде оқытудың заманауи талаптары.................................................... 1.2Орта және жоғары мектепте математиканы тұлғаға бағыттап және қолданбалы-кәсіби бағдарлап оқыту.............................. 1.3Ғылыми таным және оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастырудағы математиканың рөлі......................... II ТАРАУ.ОРТА МЕКТЕП МАТЕМАТИКАСЫН ОҚЫТУДА СТАТИСТИКА ЖӘНЕ
Рейтинг:Слов: 25,529 • Страниц: 103 -
Основи роботи з Mathcad
Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя Кафедра комп’ютерних наук Звіт до лабораторної роботи №1 на тему "Основи роботи з Mathcad" з дисципліни: “Чисельні методи” Варіант:10 Виконав: студент групи CНс-21 Доберчак О. В. Перевірила: Дмитроца Л.П. Теорія Практичні завдання Завдання в Mathcad Всього Штраф за
Рейтинг:Слов: 735 • Страниц: 3 -
Основні методи інтегрування
ЗМІСТ 1. Таблиця основних інтегралів 2 2. Основні методи інтегрування 4 3. Метод розкладання на суму 5 4. Метод підстановки або заміни змінної інтегрування 8 ________________ 1. Таблиця основних інтегралів метод інтегрування функція Щоб успішно застосовувати інтегральне числення під час розв’язування задач, необхідно насамперед оволодіти технікою знаходження невизначених інтегралів від
Рейтинг:Слов: 1,325 • Страниц: 6 -
Основні поняття графа
1. Теоретичні основи 1. Основні поняття графа Означення Нехай V – непорожня множина, – множина всіх його двохелементних підмножин. Пара , де Е – довільна підмножина множини , називається графом (неорієнтованим графом). Елементи множини V називаються вершинами графа, а елементи множини Е – ребрами. Плоскі графи У багатьох випадках не
Рейтинг:Слов: 320 • Страниц: 2 -
Основные законы распределения дискретных и непрерывных случайных величин
СОДЕРЖАНИЕ 1. Понятие случайной величины. 2 2. Типы случайных величин 3 3. Формы закона распределения случайной величины 4 4. Числовые характеристики случайных величин. 7 4.1. Характеристики дискретных случайных величин 7 4.2. Характеристики непрерывных случайных величин 8 5. Основные законы распределения случайных величин 9 5.1. Биномиальный закон распределения 9 5.2. Равномерное
Рейтинг:Слов: 2,387 • Страниц: 10 -
Основные и дополнительные методы расчета определителей высших порядков
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий» РЕФЕРАТ Дисциплина: «Линейная алгебра» Тема: «Основные и дополнительные методы расчета определителей высших порядков» Выполнил: студент группы ЭС-117(2) Скрипочка Ирина Евгеньевна Город: Ишим Омск 2018 Оглавление Введение 3 1. Основные методы 4 1.1. Метод понижения порядка 4 1.2. Привидение
Рейтинг:Слов: 2,743 • Страниц: 11 -
Основные логические операции над высказываниями
МОДУЛЬ I. ОСНОВЫ ЛОГИКИ Предметом математической логики является разработка методов доказательства математических утверждений с помощью умозаключений на основе законов человеческого мышления. Ещё древнегреческий ученый Аристотель (384–322 г.г. до н.э.) систематизировал известные до него сведения по логике рассуждений и создал так называемую формальную логику, которая впоследствии стала называться аристотилевой. Спустя много
Рейтинг:Слов: 1,253 • Страниц: 6 -
Основные направления в работе учителя по развитию математической речи младших школьников
Министерство образования Новосибирской области ГАПОУ Новосибирской области «Болотнинский педагогический колледж» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ПО РАЗВИТИЮ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выполнена студенткой Клепиковой Дианой Викторовной 41 группы Основная профессиональная образовательная программа по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Руководитель: Давыдова Эльвина Васильевна Болотное, 2022 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..…………3
Рейтинг:Слов: 7,875 • Страниц: 32 -
Основные характеристики (свойства) функции
Основные характеристики (свойства) функции 1. Четность функции https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0cf4/0003dd83-8eddcfca/img5.jpg https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/0fc2/0006da09-0b05ffe0/img6.jpg Функции, которые не являются ни четными, ни нечетными, называются функциями общего вида. https://mypresentation.ru/documents_6/29095b5510be57bf27ed43b7e1f885c9/img11.jpg На рисунках функции: 1. Общего вида 2. Нечетная 3. Четная 4. Нечетная 5. Общего вида 6. Четная 7. Четная 8. Нечетная Задание: определить четность функции: 1. 2. 3.
Рейтинг:Слов: 881 • Страниц: 4 -
Основы арифметики. Логарифмы и простые числа
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Основы арифметики…………………………………………………….4 1. Что такое простое число………………………………………………......4 2. Основная теорема математики…………………………………………….4 3. Решето Эратосфена………………………………………………………...5 4. Большие пробелы простых чисел…………………………………………6 5. Простые числа-близнецы……………………………………………….....8 6. Самое большое простое чисто…………………………………………...10 Глава 2. Смена парадигм………………………………………………………..11 1. Числа Мерсена……………………………………………………...11 2. Малая теорема Ферма……………………………………………...12 3. Числа Ферма………………………………………………………..14 1. Функции……………………………………………………...15 4. Леонард Эйлер……………………………………………………...15
Рейтинг:Слов: 4,893 • Страниц: 20 -
Основы математического моделирования социально-экономических процессов
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС ПОЛНЫЙ КУРС ОБУЧЕНИЯ(БАКАЛАВРИАТ) Кафедра __________________________________________________________________ Письменное контрольное задание для студентов дистанционного обучения Основы математического моделирования социально-экономических процессов. Студент: Ситько Андрей Андреевич Группа: 14452 Дата: 30
Рейтинг:Слов: 582 • Страниц: 3 -
Основы математического моделирования социально-экономических процессов
Содержание 2. Линейное программирование……………………………………….……..….3 7. Анализ временных рядов………………………………………….……..……8 1. Метод анализа иерархий………………………………………….……..……16 6. Линейный парный регрессионный анализ…………………………….…….27 8. Линейный множественный регрессионный анализ……………….........…..37 9. Анализ зависимостей в слабых шкалах ………………………………......…51 1.Теория игр……………………………………………………………….…..…55 Список использованной литературы…………………………………….….….59 2. Линейное программирование Решение можно проводить либо графическим методом, либо с использованием компьютера в программе MS
Рейтинг:Слов: 4,736 • Страниц: 19 -
Основы работы с пакетом Wolfram Mathematica
Задание 1. Основы работы с пакетом Wolfram Mathematica 1.1 Составьте и найдите значения арифметических выражений, содержащих операции сложения, вычитания, умножения, деления и возведения в степень с целыми, рациональными и действительными числами. Например, (для получения результата вычислений следует нажимать Shift+Enter). Для представления результата вычислений в виде десятичной дроби используйте функцию N[x]
Рейтинг:Слов: 596 • Страниц: 3 -
Основы формирования коммуникативных универсальных учебных действий в начальной школе
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Колледж МПГУ Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания Курсовая работа ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Код и специальность подготовки: 44.02.02 Преподавание в начальных классах Работу выполнила: студентка группы КОЦ69-ПНК1913
Рейтинг:Слов: 4,639 • Страниц: 19 -
Особенности доходности потребительского кредита
Поясните особенности доходности потребительского кредита. Доходность потребительского кредита определяется как разница между суммой, которую заемщик выплачивает банку за пользование кредитом, и суммой, которую банк выплачивает заемщику в случае возврата излишне уплаченных процентов. Основные особенности доходности потребительского кредита включают: 1. Процентная ставка: Это основной параметр, определяющий размер доходности кредита. Процентная ставка
Рейтинг:Слов: 1,879 • Страниц: 8 -
Особенности использовании сказок в обучении в начальной школе
Содержание Введение 1.Концепция и технические характеристики адаптационного периода 2.особенности использования сказок в обучении в начальной школе 3. примеры сказок на уроках математики в адаптационный период Формирование элементарных математических представлений (FEMP) - это Чрезвычайно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольников. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольное образовательное учреждение
Рейтинг:Слов: 1,169 • Страниц: 5 -
Особенности организации внеклассной работы по математике в современных условиях
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Физико-математический факультет Кафедра математики и методики преподавания математики ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ Допущена к защите Заведующий кафедрой _____ Гуло И.Н. Протокол № ___ от __________2016 г. Защищена__________2016 г. с отметкой «_____________» ________________ Курсовая работа студентки 501
Рейтинг:Слов: 5,833 • Страниц: 24 -
Особенности управления качеством самостоятельной познавательной деятельности учащихся 5-6 классов на уроках математики
ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Введение: Проблема качества самостоятельной познавательной деятельности учащихся 5-6 классов на уроках математики стоит весьма остро. Введение тестирования вместо традиционных экзаменов, возвращение к профильному обучению выводит эту проблему в ряд приоритетных. Все субъекты образовательного процесса заинтересованы в обеспечении качества
Рейтинг:Слов: 492 • Страниц: 2 -
Особенности усвоения геометрического материала учащимися младшего школьного возраста коррекционных классов
КУРСОВАЯ РАБОТА ОСОБЕННОСТИ УСВОЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА УЧАЩИМИСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КОРРЕКЦИОННЫХ КЛАССОВ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ КЛАССОВ КОРРЕКЦИИ 6 1.1. Физиологические, психологические и психолого-педагогические особенности развития младших школьников коррекционных классов 6 1.2. Специфика развития математических способностей младших школьников в классах коррекции 12 1.3.
Рейтинг:Слов: 6,206 • Страниц: 25 -
Особенности формирования и оценки математической грамотности как составляющей функциональной грамотности
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1» г. Канска . КУРСОВАЯ РАБОТА Особенности формирования и оценки математической грамотности как составляющей функциональной грамотности. Выполнила ученица: Цыцерева Анастасия Денисовна ___________________ Допущена к защите Куратор работы Теряева Наталья Васильевна ____________ «___» _______________ 2022____г. Канск, 2023 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………….…………………………3 1. Теоретическая часть……………………………………………………..6 1.1.Понятие математической грамотности ………………………………6
Рейтинг:Слов: 6,326 • Страниц: 26 -
Особые точки и правила вычисления вычета в особых точках
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ <<МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ>> Реферат на тему «Особые точки и правила вычисления вычета в особых точках» Студент Пименов А. А. Группа ЭР-14-18 Преподаватель Кленина Л. И. Москва 2019 Особые точки. Определение. Особая точка https://opnsc.ru/wp-content/uploads/2019/04/d3502b314a7ed6b819c0ed0b68d71f52.gif функции https://opnsc.ru/wp-content/uploads/2019/04/651d1aaff5101602cb3c6541a547ac09.gif называется изолированной, если в некоторой окрестности
Рейтинг:Слов: 2,321 • Страниц: 10 -
Отображение и фактор-множество
САМАРКАНДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ МЕХАНИКА-МАТЕМАТИКА КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «ОТОБРАЖЕНИЯ И ФАКТОР-МНОЖЕСТВА» Выполнила студентка 206 группы: Ашуралиева Мехрубон Хасановна Оглавление Введение______________________________________________1 Глава 1.Отображения____________________________ 1.1. Понятие отображения как однозначного бинарного отношения._________ 1.2. Классификация отображений_______________________________________ 1.3. Основные операции над отображениями и свойства этих операций______ 1.3.1. Умножение отображений________________________________________ 1.3.2. Обратное отображение__________________________________________ 1.4. Понятие
Рейтинг:Слов: 6,302 • Страниц: 26