Ондық және жай бөлшектерге амалдар қолданып есептер шығару

Сынып: 5

Математика

14.04

Реті: 170

Сабақтың тақырыбы

Ондық бөлшек және жай бөлшектерге амалдар қолдану есептер шығару

Сілтеме:

Күнтізбелік жоспар, орта мерзімді жоспар.  

Жалпы мақсаттар:

1. - Ондық бөлшек және жай бөлшектерге арифметикалық амалдардың қасиеттері мен ережелерін пайдаланып табуды;

    -  біліп үйренгенін қолдануды қажет ететін проблемалық жағдаяттарды шеше аласыңдар.

2. Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлай білу дағдыларын дамыта отырып, ондық бөлшек және жай бөлшектерге амалдар қолдануды өмірде пайдалана білуге дағдыландыру.

3. Шапшаңдыққа, сыйластыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу

Ресурстар:

Оқулық, сабаққа қажетті ресурстар.

Әдіс - тәсілдер

Тәсілі : жеке,жұппен,топпен.

Әдісі: СТО әдіс-тәсілдері, диалог.

Сабақтың типі:

қайталау, пысықтау сабағы.

Сабақтың көрнекілігі:

слайд-презентация,  есептер жазылған плакат, бағалау парақтары, өзіндік жұмыс есептері жазылған карточкалар.

Оқыту нәтижесі:

Топқа бөлу барысында жағымды психологиялық ахуал тудыру. Тақырыпқа теориялық талдау жасалады. Оқушылар жекелеме,жұппен,топпен жұмыс істей отырып идея бөліседі, өнім жасалады, талдайды, жинақтайды, қорытындылайды, бағалайды.

Түйінді идеялар

Ондық бөлшектер, жай бөлшектер, ортақ бөлім, толықтауыш көбейткіш, үтір, бөлшек, натурал сандар,аралас сан, ондық бөлшекті санына көбейту, бөлу. Ондық бөлшек және жай бөлшектерге амалдар қолдану.

Дерек көздер

Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер.

Сабақтың барысы

Уақыт

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

1 мин

Оқушылармен амандасу. Психологиялық дайындық.

Сабақтың негізгі мақсаты мен жоспарымен,ойын шарттарымен таныстыру.

Фигуралар арқылы топқа бөлу.

Мұғаліммен амандасады.

Оқушылар өздері таңдаған парақтар бойынша (1,2) топтасады, екі топқа бөлінеді .

Қызығушылықты ояту

1 мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады. Сабақ үстінде қолданылатын әдіс-тәсілдер мен бағалау түрлері айтылады.

Әр  тапсырмаларын орындаған сайын сәйкес жетондарды аласыздар. Сабақтың сонында мына шкала –бағаларды қойып шығарамыз.

Оқушылар өздерінің ұсыныстарын айтады.

Негізгі бөлім:

І. Білу.

ІІ. Түсіну

ІІІ. Қолдану

ІҮ. Талдау

Ү.Жинақтау.

15 мин

1 мин

1 мин

2 мин

1 мин

5 мин

2 мин

1 мин

2 мин

3 мин

6 мин

Мұғалім өткен материалды еске түсіру үшін постермен жұмыс жасайды.

1 топ постерге жай бөлшектер, ал 2 топ ондық бөлшектер туралы білетінін  жазады, болған соң  постер қорғайды.

ІІІ. Өткен тақырып бойынша пысықтау:

1.«Сандарды салыстыр» (оқушылар дәптерлеріне орындап, интерактивті тақтадағы жауабымен тексеріп, бағалау парағына өзіне баға қояды).

2.Теңдік тура болатындай етіп тиісті жеріне үтір қою.

/Есептер шығарту. Барлық оқушыларға бірдей тапсырма беру/.

3.Жұлдызшаның  орнына тиісті санды қою.

ІҮ. Қызықты мәліметтер:

1.«Оқылуына сәйкес санды тап» (сандарды дұрыс тапса, сандардың астындағы әріптерден ең кішкентай құстың атын оқиды) . жеке орындайды.

2.«Сен білесің бе?» (блок - схемадағы есепті шешу).

 3.«Сандарды өсу ретімен орналастыр» (оқушылар тапсырманы дұрыс орындаса, қай жердің экологиялық жағдай жақсы екенін анықтайды,оқушылар қорытынды жасайды).

4.«Нүктелердің координаталарын тап» /

 ең жүйрік жануар қай жануар екенін нүктелердің координаталарын тапқан соң білетін болады.

5.«Әлемдегі ең үлкен гүл» есепті шығарғаннан соң білесіздер.

6.«Өзіңді тексер»  /тесті оқушылар  өзіндік жұмысты орындайды/. Бұл тест қосымшасы.

Бүгінгі сабаққа қорытынды жасау үшін ресурс парағын береді. Стикерлер  таратылады.

«Екі жұлдыз, бір тілек» жазып, тақтаға ілу.

Постерге берілген тапсырмаларды жазады. Топтар постер қорғайды.

3 минуттан қорғайды.

Ресурс парақтары мен жұмысты жеке орындайды, шығару жолын тексереді,  анализ жасайды.

Ресурс парақтары мен жұмысты жеке орындайды, шығару жолын тексереді,  анализ жасайды.

Топқа берілген тапсырманы орындау барысында бірлесіп шығармашылықпен жұмыс атқарады, өз пікірін еркін білдіреді.

Өзара достық ас құра отырып, бірігіп есептер шығарады.

Оқушылар жұмысты жеке орындайды, тексеріп баға қойылады.

Тұжырым жасай білуге дағдыланады.

Жылдам орындаған топтың спикері тақтаға шығып түсіндіріп, шығару жолын көрсетеді.

Оқушылар жұмысты топпен орындайды, тексеріп баға қойылады.

Оқушылар жұмысты топпен орындайды, тексеріп баға қойылады.

оқушы өзіндік жұмысты орындап,тақтадағы жауабымен тексеріп, өзіне-өзі баға қояды.

Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын еркін

білдіреді.

Өз ойларын еркін білдіреді.

ҮІ. Қорытынды. Бағалау

3 мин

Мұғалім әр оқушыға бағалау критерийін береді. Жинаған ұпай санын жинақ экранына жазу.

Әр оқушы бір-бірін бағалайды.

ҮІІ.Үйге тапсырма

1 мин

№ 1465 есепті шығару.

Үй тапсырмасын күнделікке жазады. Үй жұмысы бойынша сұрақтары болса, сұрақ қояды.