Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

51,901 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 13,651 - 13,680

Перейти на страницу
  • Интернет-зависимость у молодых мам в возрасте до 25 лет

    Интернет-зависимость у молодых мам в возрасте до 25 лет

    ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4 Понятие интернет-зависимости 4 Тип личности, склонный к интернет-зависимости 5 ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 8 Исследование Интернет-зависимости молодых мам 8 Результаты исследования 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 12 ПРИЛОЖЕНИЯ 13 Приложение 1. Тест Кимберли-Янг на интернет-зависимость 13 Приложение 2. Результаты тестирования молодых мам в возрастной категории

    Рейтинг:
    Слов: 2,853  •  Страниц: 12
  • Интернет-зависимость, как социальная проблема современности

    Интернет-зависимость, как социальная проблема современности

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Факультет социальных наук Кафедра общей социологии и социальной работы КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по предмету « Теория социальной работы» студентки 2 курса заочного отделения направления «социальная работа» – 39.03.02 Виноградовой Татьяны Игоревны Интернет-зависимость,

    Рейтинг:
    Слов: 2,795  •  Страниц: 12
  • Интернет-зависимость: психологические особенности и пути преодоления

    Интернет-зависимость: психологические особенности и пути преодоления

    Интернет-зависимость: психологические особенности и пути преодоления Содержание Введение 1. Стадии развития интернет-зависимости 2. Симптомы интернет-зависимости 3. Лечение интернет-зависимости 4. Профилактика интернет-зависимости и способы избавления от нее Заключение Список источников ________________ Введение На протяжении последнего десятилетия интернет стал неотъемлемой частью жизни большей части населения. Сегодня каждый современный человек хотя бы раз

    Рейтинг:
    Слов: 1,974  •  Страниц: 8
  • Интернет-платформа психология

    Интернет-платформа психология

    1 слайд Цель моего проекта - создание Интернет-платформы (сайта) для обучения подростков навыкам борьбы с излишней агрессией, а также создание небольших небольшими просветительских видеороликов про эмоциональное выгорание. Ожидаемые результаты разрабатываемой платформы - повышение уровня психологического просвещения молодежи, в том числе с ОВЗ. 2 слайд Создать сайт для психологического просвещения подрастающего

    Рейтинг:
    Слов: 435  •  Страниц: 2
  • Интернет-ресурсы в преподавании обществоведения

    Интернет-ресурсы в преподавании обществоведения

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» РЕФЕРАТ на тему: «Интернет-ресурсы в преподавании обществоведения» Студентка 1 курса Макарова А.Н. филологического Научный руководитель Тишкова М.Я. Гомель, 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Интернет как атрибут современного общества…………………6 1.1. Интернет как социальное явление…………………………………………6 1.2. Образовательные возможности сети интернет……………………………8

    Рейтинг:
    Слов: 2,315  •  Страниц: 10
  • Интернет-технологии в обучение

    Интернет-технологии в обучение

    Сегодня интернет-инструменты, такие как электронная почта, спутниковые соединения и программное обеспечение для видеоконференцсвязи, предоставляют преподавателям инструменты для обеспечения синхронной и асинхронной связи со своими учениками. Чрезвычайно возросло использование интернет-технологий в образовании [1]. Учащиеся общеобразовательных учреждений используют интернет-технологии для: • улучшения способов обучения в новой тенденции; • расширения возможностей и

    Рейтинг:
    Слов: 505  •  Страниц: 3
  • Интернет-технологии в обучении китайскому языку

    Интернет-технологии в обучении китайскому языку

    Радаева Е.Н. (Россия, Москва) Интернет-технологии в обучении китайскому языку Статья посвящена использованию современных Интернет-технологий при обучении китайского языка. В данной статье рассматриваются особенности «Всемирной паутины» как одного из наиболее подходящих средств поддержки и интенсификации учебного процесса в школе и в вузе, предлагаются методические рекомендации по использованию ресурсов сети Интернет в

    Рейтинг:
    Слов: 1,290  •  Страниц: 6
  • Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков

    Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Курсовая работа Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков Выполнил: Елисеева Е.Н., студент гр. ОАБ-45.03.02а-36 Проверил: Трифонова И.С., кандидат педагогических наук, доцент кафедры английской филологии и зарубежной литературы Ижевск, 2017 Оглавление

    Рейтинг:
    Слов: 6,039  •  Страниц: 25
  • Интернет-травля

    Интернет-травля

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №1347» Индивидуальный проект Тема: «Интернет-травля» Предмет – обществознание Тип проекта – исследовательский Выполнила: Шахвердова Ава ученица 10 «Е», социально-экономический класс Руководитель: учитель обществознания Наталья Валерьевна г. Москва 2022 – 2023 учебный год Оглавление Введение 3 ГЛАВА 1 «Теоретическая часть: обзор теоретических аспектов темы,

    Рейтинг:
    Слов: 2,851  •  Страниц: 12
  • Интернет: место политической свободы или цифровой ГУЛАГ?

    Интернет: место политической свободы или цифровой ГУЛАГ?

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра экономики и управления предприятиями ДКТ ЭССЕ по дисциплине: Политология на тему: Интернет: место политической свободы или цифровой ГУЛАГ? Студент ФЭМ, 1 курс, 20ДКТ Люлькович А.С. МИНСК 2020 Введение За последние 10 лет, количество пользователей интернета выросло на два с половиной

    Рейтинг:
    Слов: 1,251  •  Страниц: 6
  • Интернетті ағылшын тілін оқытуда қолдану

    Интернетті ағылшын тілін оқытуда қолдану

    МАЗМҰНЫ Кіріспе...........................................................................................................................3 1 Жаңа заман технологиялары: Интернет 1.1 «Халықаралық желі»немесе Интернет................................................................8 1.2 Интернет шет елмен байланыс құралы ретінде................................................12 2 Интернетті ағылшын тілін оқытуда қолдану 2.1 Ағылшын тілінің білім дәрежесін жетілдіретін сайттар..................................17 2.2 Интернет көмегімен оқуға, жазуға, оңаша кеңесуге үйрету...........................20 Қорытынды.................................................................................................................34 Пайдаланған әдебиеттер тізімі..................................................................................36 ________________ КІРІСПЕ Зерттеудің көкейкестілігі. Қазіргі кезде жаңа

    Рейтинг:
    Слов: 6,376  •  Страниц: 26
  • Интерпретация автомобилей в современном искусстве

    Интерпретация автомобилей в современном искусстве

    Тема – Интерпретация автомобилей в современном искусстве Содержание Введение Глава 1. Современное искусство и автомобиль 1.1 Особенности современного искусства 1.2 Роль и образ автомобилей в искусстве XX века Выводы по главе 1 Глава 2. Особенности интерпретации автомобилей в современном искусстве 2.1 Автомобиль как арт-объект 2.2 Автомобиль в живописи 2.3 Автомобиль

    Рейтинг:
    Слов: 6,893  •  Страниц: 28
  • Интерпретация истории Юн Симдок в кино

    Интерпретация истории Юн Симдок в кино

    Интерпретация истории Юн Симдок в кино План доклада: 1. Введение – японская оккупация и положение Кореи до 1930-х годов 2. Биография Юн Симдок 3. «Ода смерти» 4. Фильмы, рассказывающие историю Юн Симдок и Ким Уджина 5. Фильмы, в которых прослеживается образ Юн Симдок 6. Выводы Введение – японская оккупация и

    Рейтинг:
    Слов: 1,801  •  Страниц: 8
  • Интерпретация образа дьявола в романе Леонида Андреева "Дневник Сатаны"

    Интерпретация образа дьявола в романе Леонида Андреева "Дневник Сатаны"

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.П.ДРАГОМАНОВА Институт иностранной филологии Кафедра русской и зарубежной литературы Курсовая работа по дисциплине «Русская литература» НА ТЕМУ: ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОБРАЗА ДЬЯВОЛА В РОМАНЕ ЛЕОНИДА АНДРЕЕВА «ДНЕВНИК САТАНЫ» Выполнила: студентка 2 курса дневного отделения Ястремская Карина Александровна, 21-РОС группа Специальность:

    Рейтинг:
    Слов: 6,899  •  Страниц: 28
  • Интерпретация практической рациональности в работе А.Макитайра «После добродетели: исследования теории морали»

    Интерпретация практической рациональности в работе А.Макитайра «После добродетели: исследования теории морали»

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НИ ТГУ) Юридический институт Магистратура РЕФЕРАТ Руководитель д.ю.н., профессор ________________ Петров П.П. « » 2018 года. Автор работы Курбетьева Анастасия Павловна Томск - 2018 ПЛАН 1.Введение 2.Интерпретация практической рациональности в работе А.Макитайра «После добродетели: исследования теории морали» 3.Заключение

    Рейтинг:
    Слов: 2,151  •  Страниц: 9
  • Интерпретация сюжета о грехопадении в поэме Джона Милтона «Потерянный Рай»

    Интерпретация сюжета о грехопадении в поэме Джона Милтона «Потерянный Рай»

    БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Кафедра культурологии Реферат Интерпретация сюжета о грехопадении в поэме Джона Милтона «Потерянный Рай» Реферат Студентки 1 курса Отделения культурологии Специальность – культурология (по направлениям) Яковец Анастасии Ивановны Научный руководитель – профессор Синило Г. В. Минск 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПЕРВОЕ ПРОТИВОСТОЯНИЕ ДОБРА

    Рейтинг:
    Слов: 4,317  •  Страниц: 18
  • Интерпритации истории в визуальном искусстве

    Интерпритации истории в визуальном искусстве

    Человек воспринимает большую часть информации о мире через свое видение. Следовательно, зрение является основным инструментом, когда речь идет о культуре визуального искусства, или, другими словами, видение в первую очередь связывает картину или объект со зрителем. Поэтому при выборе изображения для анализом мое внимание привлекла серия аллегорических картин под названием «Пять

    Рейтинг:
    Слов: 472  •  Страниц: 2
  • Интертекст в юмористическом фэнтези Дмитрия Емца "Мефодий Буслаев. Маг полуночи"

    Интертекст в юмористическом фэнтези Дмитрия Емца "Мефодий Буслаев. Маг полуночи"

    Республиканская конференция-фестиваль творчества обучающихся «EXCELSIOR - 2015» Секция: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ИНТЕРТЕКСТ В ЮМОРИСТИЧЕСКОМ ФЭНТЕЗИ ДМИТРИЯ ЕМЦА «МЕФОДИЙ БУСЛАЕВ. МАГ ПОЛУНОЧИ» Сведения об авторе: Лукьянова Валерия Сергеевна, СОШ № 40 г. Чебоксары, 9 класс Научный руководитель: Комарова Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы СОШ №40 г. Чебоксары 1. Введение В

    Рейтинг:
    Слов: 2,754  •  Страниц: 12
  • Интертекстуальность в русской и немецкой медиаречи

    Интертекстуальность в русской и немецкой медиаречи

    Содержание Введение ………………………………………………………………...3 I. Глава ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ В МЕДИАРЕЧИ………………………..6 1.1 Истоки теории интертекстуальности………………………….. 6 1.2 Формы интертекстуальных включений………………………….10 1.3 Интертекстуальность как свойство текстов различных коммуникативных сфер…………………………………………………11 1.4. Экстралингвистические особенности прессы………………….13 1.5 Особенности коммуникативной ситуации в прессе ……………14 Выводы по первой главе………………………………………………..15 II. Глава ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ В РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРАХ

    Рейтинг:
    Слов: 9,217  •  Страниц: 37
  • Интертекстуальные включения как переводческая проблема

    Интертекстуальные включения как переводческая проблема

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ РОМАНО-ГЕРМАНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ КАФЕДРА ФРАНЦУЗСКОЙ ФИЛОЛОГИИ «Интертекстуальные включения как переводческая проблема» курсовая работа Специальность «Перевод и переводоведение» Выполнила: студентка 3 курса Зуева Вера Проверила: Булгакова Светлана Юрьевна ВОРОНЕЖ 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………...……………………………………………………….…………………...3 ГЛАВА 1. ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЕ ВКЛЮЧЕНИЯ КАК

    Рейтинг:
    Слов: 7,862  •  Страниц: 32
  • Интертекстуальные связи научного дискурса Н. Д. Арутюновой в аспекте авторского “я”

    Интертекстуальные связи научного дискурса Н. Д. Арутюновой в аспекте авторского “я”

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Гуманитарный институт Кафедра отечественной филологии и прикладных коммуникаций Направление подготовки – 032700.68 Филология Магистерская программа – Русский язык Тема магистерской диссертации: «Интертекстуальные связи научного дискурса Н. Д. Арутюновой в аспекте авторского “я”» Магистрант:

    Рейтинг:
    Слов: 33,535  •  Страниц: 135
  • Интертекстуальный фон «Поэмы без героя» А. Ахматовой

    Интертекстуальный фон «Поэмы без героя» А. Ахматовой

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет филологии и журналистики Кафедра литературы Очная форма обучения Джамангулова Виктория Дамировна ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЙ ФОН «ПОЭМЫ БЕЗ ГЕРОЯ» А. АХМАТОВОЙ Курсовая работа дисциплина «История русской литературы» Проверил: профессор кафедры литературы, доктор филологических наук Боровская А.А. Выполнил: студент группы ФГ-41 Ф.И.О. ___________/ _______________________

    Рейтинг:
    Слов: 4,869  •  Страниц: 20
  • Интерфакс

    Интерфакс

    Интерфа́кс» — независимое информационное агентство, одно из трёх ведущих (наряду с государственными ТАСС и РИА Новости) агентств России[3], и крупнейшая в странах СНГ информационная группа[4], объединяющая более трёх десятков компаний[5] — сеть национальных, региональных и отраслевых агентств. [4]. Группа "Интерфакс" ведет свою историю с 1989 года: в июле этого года

    Рейтинг:
    Слов: 471  •  Страниц: 2
  • Интерьер салона - лаборатории по окрашиванию волос «ColBa»

    Интерьер салона - лаборатории по окрашиванию волос «ColBa»

    Эссе по проекту интерьера салона - лаборатории по окрашиванию волос «ColBa» План: 1. Введение 2. Концепция салона 3. Вдохновение и аналоги 4. План проекта 5. Логотип 6. Цвет и материал 7. Элементы декора 8. Персонал 9. Клиенты и расположение 1. Введение Основной задачей моего проекта является создание интерьера и фирменного

    Рейтинг:
    Слов: 423  •  Страниц: 2
  • Интолерантное отношение к субкультурам

    Интолерантное отношение к субкультурам

    «Все критерии, по которым люди объединяются в социальные общности, и все критерии, которые разделяют эти общности между собой, - это способы организации социального пространства. Неслучайно психолог Эрик Эриксон называет групповые идентичности способами «привязки» идентичности человека к одному из «псевдовидов», на которые разделено общество». Молодёжные субкультуры не исключение. Обратимся к содержанию

    Рейтинг:
    Слов: 1,906  •  Страниц: 8
  • Интонационная выразительность в музыке. Интонация-зерно

    Интонационная выразительность в музыке. Интонация-зерно

    Конспект классного урока Дата: 23 .11.21 Класс: 2 Тема: Интонационная выразительность в музыке. Интонация-зерно. Цель: * Развивать творческие способности и способности сравнивать, и делать выводы. * Воспитать любовь к классической музыке. * Научить понятию зерно интонации. Задачи: Усвоить и закрепить знания об интонации, её особенностях и признаках. Планируемые результаты: Личностные:

    Рейтинг:
    Слов: 460  •  Страниц: 2
  • Интровертные интуитивные типы INTJ и 1NFJ

    Интровертные интуитивные типы INTJ и 1NFJ

    Интровертные интуитивные типы INTJ и 1NFJ — Главным мотивом в их жизни является внутреннее видение возможностей. — Их твердость и непреклонность порой граничат с упрямством. — Склонны к индивидуализму, хотя в меньшей степени это проявляется у представителей типа INFJ, которые прилагают больше усилий, чтобы найти компромисс между своим индивидуализмом и

    Рейтинг:
    Слов: 1,012  •  Страниц: 5
  • Интродукция. Преднамеренная интродукция

    Интродукция. Преднамеренная интродукция

    Министерство образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский федеральный (Приволжский) университет» Институт управления, экономики и финансов Специальность: «Природообустройство и водопользование» Реферат. На тему: «Интродукция. Преднамеренная интродукция» Работу выполнила студентка VI курса, 14.4-483 группы, заочного отделения Козина Ю.В. Работу проверил: Замалетдинов Р.И. Казань 2018 г. Интродукция.

    Рейтинг:
    Слов: 1,833  •  Страниц: 8
  • Интуиция

    Интуиция

    Интуиция Интуиция с давних времён интересовала философов, психологов, изобретателей и просто любознательных людей. Википедия даёт следующее толкование: «интуиция – это метод решения задач посредством единомоментного подсознательного вывода, основанный на воображении, эмпатии и предшествующем жизненном опыте». Принимая те или иные решения, большинство людей чаще обращаются к голове, и для них интуитивное

    Рейтинг:
    Слов: 445  •  Страниц: 2
  • Интуиция как фактор целостного мышления человека в процессе познания

    Интуиция как фактор целостного мышления человека в процессе познания

    Кафедра философии и биоэтики ПСПБГМУ им. акад. И. П. Павлова. Аннотация к статье Данакари Лилии Ричарди «Интуиция как фактор целостного мышления человека в процессе познания». Автора статьи заинтересовал вопрос об интуиции как составляющей мышления в процессе самого познания, который в последнее время вызывает большой интерес в западной и отечественной науке.

    Рейтинг:
    Слов: 344  •  Страниц: 2

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск