Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 13,801 - 13,830
-
Институт царской власти в Спартанском государстве
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.И. НОСОВА» Институт гуманитарного образования Кафедра всеобщей истории Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки, профиль История и обществознание КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине История Древнего мира На тему: Институт
Рейтинг:Слов: 9,055 • Страниц: 37 -
Институты социализации воспитания
Самостоятельная работа по теме лекции. Задание 1.Составь таблицу институтов социализации (не менее 3) и их краткой характеристики. Институт социализации Уровень воздействия (мезо, микро, макро) Конкретные агенты социализации (кто конкретно оказывает воспитательные воздействия) Используемые методы и средства (с помощью чего осуществляется процесс социализации) 1. Детский сад Уровень воздействия (макро). Это организация
Рейтинг:Слов: 319 • Страниц: 2 -
Институционалдық әдіс
3,Институционалдық әдіс-бұл саяси институттарды (мемлекет, құқық, Саяси партиялар мен қозғалыстар) және олардың өзара әрекеттесуін зерттеу әдісі. Институционалдық әдіс билікті және жалпы саяси процесті бақылайтын топтарды зерттеу арқылы саяси шындықты түсінуге көмектеседі. Бихевиоризм-адамдар мен жануарлардың мінез-құлқын зерттеуге жүйелі көзқарас. Ол барлық мінез-құлық рефлекстерден, қоршаған ортадағы белгілі бір ынталандыруларға реакциялардан, сондай-ақ жеке
Рейтинг:Слов: 415 • Страниц: 2 -
Институционализация отечественной социологической науки в 20- годах ХХ века
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет РЕФЕРАТ по дисциплине «Социология» Институционализация отечественной социологической науки в 20- годах ХХ века (тема реферата) ФИО студента Галимов Амир Аликович Направление подготовки Информатика и вычислительная техника Группа ИВТ-Б-01-Д-2021-1 Москва 2021 Оглавление 1. Введение…………………………………………………………….. 2. Основная часть……………………………………………………… 3. Заключение………………………………………………………….. Введение В данном реферате дается критика рельефа
Рейтинг:Слов: 1,309 • Страниц: 6 -
Институционализация социальной защиты детей-сирот в современном российском обществе
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области ПОУ «Уральский колледж недвижимости и управления» КУРСОВАЯ РАБОТА Модуль: (НЕ ЗНАЮ, Уточнить) Право социального обеспечения Тема «Институционализация социальной защиты детей-сирот в современном российском обществе» Выполнил: Студент группы ПС 21-21 Вахрамеева Елена Олеговна _____________________________________ Преподаватель: Ляшенко Людмила Вячеславовна _____________________________________ Дата защиты «____» _______2023 г.
Рейтинг:Слов: 3,452 • Страниц: 14 -
Институционализация социологии как науки в России
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Социология» Институционализация социологии как науки в России (тема практического задания) ФИО студента Выскубова Виктория Романовна Направление подготовки журналистика Группа ЖУР-Б-О-Д-2020-1 Москва 2020 ________________ Содержание: 1. Формы институционализации социологии как науки …………………..3 2. «Русское социологическое общество имени М.М. Ковалевского история создания
Рейтинг:Слов: 2,244 • Страниц: 9 -
Инструмент успешного человека
УДК ГЛАВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ УСПЕШНОГО ЧЕЛОВЕКА Исабек А.М.,Оспанова Д.Б. Карагандинский государственный университет имени Е.А.Букетова aidana_isabek@mail.ru Облик современного, гармонически развитого человека, включает в себя высокие морально-этические качества: образованность, нравственность, эстетическая воспитанность, эрудированность и эмоциональное совершенство. Внешним выражением духовного богатства человека, его внутреннего мира является культура поведения, умение общаться с людьми. Человек, прежде
Рейтинг:Слов: 1,098 • Страниц: 5 -
Инструментальные (физические и физико-химические) методы анализа
Лекция 7 ( Инструментальные (физические и физико-химические) методы анализа Основаны на зависимости между измеряемыми свойствами веществ и их качественным и количественным составом. Достоинства методов: 1. Низкий предел обнаружения (до 10-9 мкг) и малая предельная концентрация (до ~10-12 г/мл)определяемого вещества. 2. Высокая чувствительность. 3. Высокая селективность (избирательность) методов. 4. Малая продолжительность
Рейтинг:Слов: 2,107 • Страниц: 9 -
Инструментальные средства поддержки принятия управленческого решения
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Астраханский государственный технический университет» Система менеджмента качества в области образования, воспитания, науки и инноваций сертифицирована DQS по международному стандарту ISO 9001:2015 Институт информационных технологий и коммуникаций Кафедра «Прикладная информатика» РЕФЕРАТ по дисциплине «Математические и инструментальные методы поддержки принятия решения» на тему: «Инструментальные средства
Рейтинг:Слов: 3,473 • Страниц: 14 -
Инструментарий новой музыки второй половины ХХ века
на правах рукописи РАДВИЛОВИЧ Александр Юрьевич Инструментарий новой музыки второй половины ХХ века (на примере камерных жанров в творчестве зарубежных композиторов 1960 – 1980 гг.) Специальность 17. 00. 09 — Теория и история искусства Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения Санкт-Петербург 2007 Диссертация выполнена на кафедре искусствоведения Санкт-Петербургского
Рейтинг:Слов: 6,418 • Страниц: 26 -
Инструментовка русской народной песни "Как у наших у ворот"
Автореферат Уважаемые члены аттестационной комиссии вашему вниманию предоставляется методическая разработка на тему: «Инструментовка русской народной песни "Как у наших у ворот"». Длительность занятия 25-30 в соответствии с СанПиН. Цель: познакомить с народным оркестром, с тембрами народных инструментов. В ходе занятия предполагается решить следующие задачи: Образовательные: - учить внимательно слушать музыкальные
Рейтинг:Слов: 274 • Страниц: 2 -
Инструменты продвижения в социальных сетях
Менее чем за 10 лет социальные сети стали неотъемлемой частью нашей жизни. Платформы, на которых вы начали делиться своими фотографиями в клубах, с тех пор были захвачены baby pics и your mum. Отличные социальные сети не появляются в одночасье. Это не просто кучка упоминаний и щепотка вечнозеленого контента. К сожалению,
Рейтинг:Слов: 2,670 • Страниц: 11 -
Инсценирование дневниковой прозы
Факультет мастерства сценических постановок Кафедра театрального искусства Магистерская диссертация «Инсценирование дневниковой прозы» Выполнил студент 2-го курса, направление подготовки 52.04.03 Театральное искусство, квалификация «Магистр», магистерская программа «Проектирование спектакля» Федорова Анастасия Александровна Руководитель работы – И.С.Цимбал, Кандидат искусствоведения Рецензент – И.И.Бойкова, Кандидат искусствоведения СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА I. Введение. Дневник: к истории жанра………… …….……………..2
Рейтинг:Слов: 25,970 • Страниц: 104 -
Инсценировка по австралийскому мифу «Добродетель сострадания»
Министерство культуры Ростовской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Ростовский колледж культуры» Добродетель сострадания Инсценировка по австралийскому мифу «Добродетель сострадания» 51.02.02 (071801) «Социально-культурная деятельность» По виду «Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений» Выполнила: Студентка 1 ПТП «А» Очного отделения Наливайская В. А. Преподаватель: Хорунжий А.Р. Ростов-на-Дону
Рейтинг:Слов: 1,333 • Страниц: 6 -
Инсценировка рассказа А.П.Чехова Хористка
Антон Павлович Чехов Хористка Инсценировка На сцене ширма для переодеваний, на ней несколько женских вещей, стойка со сценическими нарядами, вешалка со с нарядами для сцены, пюпитр, ноты на нем, ноты на ширмах; стол, на нем остатки ужина, фужеры, почти пустая бутылка вина, увядшие цветы в вазе, звук назойливой мухи. За
Рейтинг:Слов: 1,645 • Страниц: 7 -
Интегративная модель агрессии
Доклад по предмету «психология насилия» на тему «Интегративная модель агрессии» Выполнила Ахметзянова Ю.Р. Интрегративная модель агрессии. Разработанная K.А. Андерсоном общая модель агрессии представляет собой интегративную теорию агрессии. Основные идеи данной модели состоят в том, что когнитивные структуры или знания, полученные из опыта, влияют на особенности восприятия на различных уровнях, начиная
Рейтинг:Слов: 1,745 • Страниц: 7 -
Интеграционные процессы на постсоветском пространстве
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Теоретические аспекты интеграционных процессов………………………...4 1.1 Исторические основы интеграционных процессов в мировом хозяйстве...4 1.2 Основные цели интеграции…………………………………………………..5 2. Краткая характеристика интеграционных процессов на постсоветском пространстве………………………………………………………………………6 2.1 Интеграционные процессы на постсоветском пространстве………………6 2.2 Условия и факторы развития интеграционных процессов на постсоветском пространстве……………………………………………………11 2.3 Современные проблемы…………………………………………………….16 2.3 Перспективы развития интеграционных
Рейтинг:Слов: 3,822 • Страниц: 16 -
Интеграционные технологии в образовательном процессе
ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (на основе иноязычных источников) Усанин С.С., адъюнкт Пермский военный институт войск национальной гвардии, г. Пермь (Россия) e-mail: usanin-sergei@mail.ru Заскалькин Е.Б., адъюнкт Пермский военный институт войск национальной гвардии, г. Пермь (Россия) e-mail: eugenwoyt@rambler.ru В статье рассматривается сущность понятия «интеграция в образовании», излагаются взгляды на использование интеграционных
Рейтинг:Слов: 1,730 • Страниц: 7 -
Интеграция географических знаний в предмете ОБЖ у обучающихся в основной школе
Интеграция географических знаний в предмете ОБЖ у обучающихся в основной школе В «Концепции модернизации российского образования» говорится о том, что «общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования». Такая система образования может
Рейтинг:Слов: 770 • Страниц: 4 -
Интеграция дистанционного обучения в деятельность дошкольной образовательной организации как условие повышения педагогической компете
Интеграция дистанционного обучения в деятельность дошкольной образовательной организации как условие повышения педагогической компетентности родителей Автор: студент группы 3*Д ГАПОУ «ВСПК» Кожемякина Диана Викторовна Руководитель: Кандидат педагогических наук, преподаватель ГАПОУ "ВСПК" Липова Ирина Владимировна В нашей стране дистанционные информационные образовательные технологии получили интенсивное развитие и стали завоевывать свое место в образовательном
Рейтинг:Слов: 1,177 • Страниц: 5 -
Интеграция и локализация культуры
Alikhan Bokeikhan University Факультет информационных технологий и экономики СРО №1 По дисциплине культурология Тема: «Интеграция и локализация культуры» Выполнила: Вельш Алина Группа: Э-202 Семей, 2022 Эссе "Интеграция и локализация культуры" Культура — это сочетание людских знаний, убеждений и норм поведения, которые мы перенимаем, а затем передаем будущим поколениям. Культура является
Рейтинг:Слов: 541 • Страниц: 3 -
Интеграция мусульман в европейское общество: проблемы и решения
ЕВРОПА ҚОҒАМЫНДАҒЫ МҰСЫЛМАНДАРДЫҢ ИНТЕГРАЦИЯСЫ МЕН ОРТАҒА БЕЙІМДЕЛУІ: МӘСЕЛЕЛЕР МЕН ШЕШІМДЕРІ ИНТЕГРАЦИЯ МУСУЛЬМАН В ЕВРОПЕЙСКОЕ ОБЩЕСТВО: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ Развитие событий в Западной Европе свидетельствует о провале интеграционной политики западных правительств в отношении представителей мусульманских народов, которую они проводили с самого начала их массовой миграции в Европу. Имело место и пренебрежение
Рейтинг:Слов: 5,150 • Страниц: 21 -
Интеграция образовательных областей как средство математического развития старших дошкольников
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» _______________________ факультет Кафедра______________________________________________ Направление подготовки: __________________________________ Профиль: _____________________________________________________ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине ________________________________ на тему: «Интеграция образовательных областей как средство математического развития старших дошкольников» Выполнила: студентка ___ курса педагогического факультета _________ формы обучения Третьякова Вероника Научный
Рейтинг:Слов: 6,593 • Страниц: 27 -
Интеграция отечественного образования в мировое образовательное пространство
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» Институт педагогики Кафедра педагогики 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа "Психологическое проектирование и экспертиза в системе образования" Контрольная работа Интеграция отечественного образования в мировое образовательное пространство студента 1 курса заочной формы
Рейтинг:Слов: 3,064 • Страниц: 13 -
Интеграция уроков литературного чтения и ИЗО на примере изучения пейзажной лирики в начальных классах
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯИ НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЛИАЛ В Г. ЗНАМЕНСКЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Кафедра педагогики, психологии и гуманитарных дисциплин «ИНТЕГРАЦИЯ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ И ИЗО НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ПЕЙЗАЖНОЙ ЛИРИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» Курсовая работа по дисциплине «Методика преподавания русского языка и
Рейтинг:Слов: 5,611 • Страниц: 23 -
Интеграциялап оқытуды жүзеге асыру
Мазмұны: КІРІСПЕ..................................................................................................................3 Бірінші бөлім. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАП ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ 1.1 Бастауыш мектепте білім берудегі интеграция мәселесінің теориясы мен практикасы ............................................................................................................7 1.2 Бастауыш сынып пәндерін интеграциялау арқылы оқушылардың білім сапасын арттырудың педагогикалық негізі......................................... ..............10 Екінші бөлім. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАП ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ ЖОЛДАРЫ 2.1. Интеграциялап оқытуды жүзеге асыру.......................................................12 2.2.Бастауыш мектеп оқушыларына
Рейтинг:Слов: 5,236 • Страниц: 21 -
Интеграцияның жағымды тұстары
Интеграцияның жағымды тұстары Аргументтер 1. Интеграция дегеніміз не? Латын тілінен аударғанда (integratio – қалпына келтіру, восстановление, бүтін саннан толықтыру – бүтін) интеграциялық біріктіру деген мағынаны білдіреді. Экономика бойынша көптеген оқулықтарда және экономикалық сөздіктерде берілген интеграцияның типтік анықтамасы: интеграция – (бүтін саннан – бүтін) – «шаруашылық субъектілерінің бірігуі, олардың өзара әрекеттесуінің
Рейтинг:Слов: 510 • Страниц: 3 -
Интегрированное образование в современной школе
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Чернявская И.Ю. СКУ им. М.Козыбаева. Кафедра ХиХТ Современная педагогика не стоит на месте, а переживает свои новшества: разрабатываются уникальные подходы к обучению, модернизируется система образования, создаются и актуализируются современные технологии преподавания и т.д. В связи с этим увеличивается нагрузка, возрастает число знаний обучающихся. Но ведь
Рейтинг:Слов: 592 • Страниц: 3 -
Интегрированные уроки технологии как средство формирования коммуникативных умений у младших школьников
Дипломная работа Тема: «Интегрированные уроки технологии как средство формирования коммуникативных умений у младших школьников» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. Научно-теоретические основы интеграции в обучении младших школьников……………………………………………………………………..……5 1.1 Психолого-педагогические подходы к интеграции обучения……..……5 1.2 Сущность и особенности интегрированного обучения в начальной школе………………..……………………………………………………..…..11 Вывод по главе……………………………………………………………...…20 ГЛАВА 2. Методика проведения интегрированных уроков технологии
Рейтинг:Слов: 7,762 • Страниц: 32 -
Интегрированные учебные занятия как средство формирования познавательных универсальных учебных действий в начальных классах
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 1» КУРСОВАЯ РАБОТА ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. Студент: Волкова Милена Алексеевна Специальность 42.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Группа № 27 Руководитель: Преподаватель
Рейтинг:Слов: 3,675 • Страниц: 15