Итоговый контроль по «Технологии электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий»

Итоговый контроль

по дисциплине

«Технологии электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий»

Ответы на вопросы из теоритического блока.

7. Мобильное электронное образование

Внедрение современных технологий – это всегда непростой процесс. Сначала работники сферы образования должны освоить навыки их использования, а затем уже передавать эти навыки учащимся. Компьютеры, мобильные устройства и сеть «Интернет» являются частью современной жизни. Информационные технологии являются частью образовательного процесса.

Основная задача мобильного электронного обучения (далее - МЭО) способствовать повышению уровня образования посредством использования современных информационных образовательных технологий.

Достоинством МЭО является то, что каждый ученик обучается в своем темпе, его никто не торопит. Можно изучать материал, потренироваться в выполнении заданий и даже проверить свои знания. Это способствует самостоятельной работе учащихся. Подготовка преподавателей к работе с МЭО не требует значительных усилий. Однако необходима методическая подготовка преподавателей.

Минусами в использовании МЭО является то, что слаженность работы в системе зависит от технической оснащенности, зачастую сложно избежать таких проблем как «зависание» и «выброс» из системы.

Форма современных тестов в МЭО, с элементами геймификации, которые мы видим на ресурсах: совмещение ответов, выбор по изображению и т.д. заинтересовывает любого ученика. Это дает возможность разобраться здесь и сейчас с ошибкой, вариант «я не понял условие задачи» может превратиться в ситуацию «я самостоятельно разобрался с заданием».

Можно сделать вывод, что мобильные устройства проникают во все сферы нашей жизни и мобильность становится одним из ключевых требований к современным людям. Мобильное обучение является новой образовательной стратегией, на основе которой создается учебная среда, где учащиеся могут получить доступ к учебным ресурсам в любое время и из любого места. Это позволяет сделать процесс обучения непрерывным, всеобъемлющим и мотивирует обучаться в течение всей жизни.

Однако любые инновации в образовании, разные современные образовательные методики должны последовательно пройти несколько стадий: анализ, проектирование, развитие, внедрение и оценка. Для использования новых возможностей МЭО в учебном процессе необходима организационная, исследовательская и методическая работа по внедрению современных стратегий, форм и методов МЭО в учебный процесс. Только такой подход позволит сделать образование качественным [1, 2, 3].

13. Назовите основные задачи дистанционного обучения

Основной задачей обучения с использованием дистанционных образовательных технологий является предоставление возможности получения доступного, качественного и эффективного образования всем категориям учащихся независимо от места их проживания, возраста, социального положения с учетом индивидуальных образовательных особенностей на основе персонализации и унификации учебного процесса. Дистанционное обучение – эта форма организации учебного процесса, которая направлена на решение следующих задач:

предоставление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;

обеспечение учащимся возможности выстраивания индивидуальной образовательной траектории;

формирование способности к самостоятельной познавательной и творческой деятельности;

развитие общеразвивающего дополнительного образования на основе использования информационных технологий;

создание условий для получения дополнительного образования людям с ограниченными возможностями здоровья;