Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

51,766 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 13,561 - 13,590

Перейти на страницу
  • Интерактивные игры в работе учителя-логопеда

    Интерактивные игры в работе учителя-логопеда

    Стремительное внедрение информационных технологий в повседневную жизнь диктует новые условия существования современной логопедической коррекционной системы. Учителям-логопедам все сложнее поддерживать интерес детей. Стремительное развитие новых информационно-компьютерных технологий и внедрение их в коррекционно-образовательный процесс оставляет определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Технологии составляют значительную часть жизни молодого поколения за пределами образовательного

    Рейтинг:
    Слов: 776  •  Страниц: 4
  • Интерактивные методы

    Интерактивные методы

    Приоритетом общего среднего образования в нашей стране является признание ценности учащегося как личности, его когнитивное, коммуникативное и эмоциональное развитие. Это означает, что в центре внимания учителя оказывается учащийся, его способности и возможности. Стремясь к решению педагогических задач, учитель иностранного языка отбирает систему наиболее эффективных методов взаимодействия, которые обеспечат развитие личности

    Рейтинг:
    Слов: 875  •  Страниц: 4
  • Интерактивные методы обучения

    Интерактивные методы обучения

    Успех работы учителя и школы в целом во многом зависит от выбранных методов обучения, которым посвящён не один десяток исследований не только в теории педагогики, но и в частных методиках преподавания отдельных учебных предметов. Методы обучения – это совокупность приемов и подходов, отражающих форму взаимодействия учащихся и учителя в учебно-воспитательном

    Рейтинг:
    Слов: 492  •  Страниц: 2
  • Интерактивные методы обучения иностранному языку как средство активизации познавательной деятельности учащихся

    Интерактивные методы обучения иностранному языку как средство активизации познавательной деятельности учащихся

    ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Приоритетом общего среднего образования в нашей стране является признание ценности учащегося как личности, его когнитивное, коммуникативное и эмоциональное развитие. Это означает, что в центре внимания учителя оказывается учащийся, его способности и возможности. Стремясь к решению педагогических задач, учитель иностранного

    Рейтинг:
    Слов: 889  •  Страниц: 4
  • Интерактивные музейные технологии: разработка и использование образовательных продуктов

    Интерактивные музейные технологии: разработка и использование образовательных продуктов

    «Интерактивные музейные технологии: разработка и использование образовательных продуктов» В целях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) с учетом специфики национальных, социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность в Пермском крае, было решено создать 3D музей в детском саду. Разрабатывая проект создания 3D музей, мы долго

    Рейтинг:
    Слов: 1,073  •  Страниц: 5
  • Интерактивные формы взаимодействия обучающихся на уроках в классах интегрированного обучения и воспитания

    Интерактивные формы взаимодействия обучающихся на уроках в классах интегрированного обучения и воспитания

    Интерактивные формы взаимодействия обучающихся на уроках в классах интегрированного обучения и воспитания Одним из приоритетных направлений социальной политики Республики Беларусь является проведение комплекса мер по социальной адаптации и интеграции лиц с особенностями психофизического развития (далее – ОПФР) в общество. Проблема интегрированного обучения детей с ОПФР рассматривалась в 40-е годы ХХ

    Рейтинг:
    Слов: 974  •  Страниц: 4
  • Интерактивные формы обучения как средство развития и активизации студентов

    Интерактивные формы обучения как средство развития и активизации студентов

    ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И АКТИВИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ Методическое руководство Государственный общеобязательный стандарт высшего образования (23 августа 2012 года № 1080) предусматривает использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий для формирования необходимых профессиональных и общекультурных компетенций на основе Дублинских дескрипторов. Интерактивные методы обучения- методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся,

    Рейтинг:
    Слов: 2,921  •  Страниц: 12
  • Интерактивные формы организации обучения детей дошкольного возраста

    Интерактивные формы организации обучения детей дошкольного возраста

    Пушкова Елена Викторовна Омская область «Интерактивные формы организации обучения детей дошкольного возраста» Жизнь ребенка XXI века очень сильно изменилась, освоив компьютер и мобильный телефон, он теряется в объеме полученной информации, в то же время ребенок по-прежнему ориентирован на самоценные, детские виды деятельности. Ему необходимо играть, сочинять, фантазировать, радоваться и рассуждать,

    Рейтинг:
    Слов: 829  •  Страниц: 4
  • Интерактивные формы работы с обучающимися в начальной школе как способ формирования классного коллектива

    Интерактивные формы работы с обучающимися в начальной школе как способ формирования классного коллектива

    Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский педагогический колледж №1» Кафедра педагогики и методики начального образования Выпускная квалификационная работа ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА Шадрина Татьяна Викторовна Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Руководитель: Иноземцева Татьяна Александровна

    Рейтинг:
    Слов: 9,751  •  Страниц: 40
  • Интерактивті тапсырмаларды құруға арналған Веб-қызметтер

    Интерактивті тапсырмаларды құруға арналған Веб-қызметтер

    Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру институты Дәрісті талдау 1. Пән: информатиканы оқыту әдістемесі Курс 3 Мамандығы Физика және информатика мұғалімін даярлау Топ: 1510-10 2. Дәріс тақырыбы "интерактивті тапсырмаларды құруға арналған Веб-қызметтер" 3. Мақсаты: интерактивті информатика тапсырмаларын құру

    Рейтинг:
    Слов: 1,045  •  Страниц: 5
  • Интерактивті технология туралы түсінік

    Интерактивті технология туралы түсінік

    М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті Мәдениет және өнер факультеті Хореография және мәдени - тынығу жұмысы кафедрасы РЕФЕРАТ Тақырыбы: «Интерактивті технология туралы түсінік» Орындаған: Мәдени – тынығу жұмысы білім беру бағдарламасының 3 курс студенті Кульмуханова С. К. Жетекші : Аға оқытушы магистр Абуова Р. С Орал қаласы , 2023 жыл

    Рейтинг:
    Слов: 4,773  •  Страниц: 20
  • Интеракционизм и ролевые теории безопасности

    Интеракционизм и ролевые теории безопасности

    ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования Академия права и управления (Академия ФСИН России) Психологический факультет Кафедра социальной психологии и социальной работы КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология безопасности» на тему «Интеракционизм и ролевые теории безопасности» Выполнил: слушатель 2301 учебной группы, 2 курса, заочной формы обучения, ст. прапорщик

    Рейтинг:
    Слов: 4,876  •  Страниц: 20
  • Интербелсенді оқытудың мәні мен оқыту әдістері. Белсенді оқыту әдістеріне сипаттама

    Интербелсенді оқытудың мәні мен оқыту әдістері. Белсенді оқыту әдістеріне сипаттама

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ ЖОҒАРЫ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДОГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ИНСТИТУТЫ ХИМИЯ КАФЕДРАСЫ a695d192-3be3-44f5-b9d5-1d482b968360.jpg МӨЖ Мамандығы: 7М05302-Химия Тақырыбы: Интербелсенді оқытудың мәні мен оқыту әдістері. Белсенді оқыту әдістеріне сипаттама Орындаған: Шынжырбай Құралай. Тексерген: Сайдахметова Л. Т. ________________ ЖОСПАР Кіріспе Негізгі бөлім: 1. Интербелсенді оқытудың мәні 2. Интербелсенді оқытудың

    Рейтинг:
    Слов: 3,600  •  Страниц: 15
  • Интербелсенді әдістеменің теориялық және методологиялық негіздемесі

    АСХАТ ӘЛІМОВ ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕРДІ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА ҚОЛДАНУ Білім беру және ақпараттық инновациялық технологиялардың ғылыми-зерттеу орталығы Ө.А.Жолдасбеков атындағы экономика және құқық академиясы АСХАТ ӘЛІМОВ ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕРДІ ЖОҒАРҒЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА ҚОЛДАНУ Оқу құралы Алматы 2009 Баспаға Ө.А.Жолдасбеков атындағы экономика және құқық академиясы Ғылыми кеңесінің ұйғарымы (26 наурыз, 2009 жыл, № 5

    Рейтинг:
    Слов: 73,787  •  Страниц: 296
  • Интерес как эмоция. Форма проявления познавательной потребности

    Интерес как эмоция. Форма проявления познавательной потребности

    Интерес как эмоция. Форма проявления познавательной потребности. Оглавление Введение 2 Интерес – эмоция? 3 Классификация потребностей 9 Потребности человека, их классификация и количество А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви Геннадий Николаевич Генев © (Генев, 2016) 9 ________________ Введение Наша жизнь не может существовать без

    Рейтинг:
    Слов: 4,638  •  Страниц: 19
  • Интересные факты из биографии и родословной А.С. Пушкина

    Интересные факты из биографии и родословной А.С. Пушкина

    Тирасполь, 2016 г. Р Е Ф Е Р А Т ПО КУРСУ «Литература» НА ТЕМУ: ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ ИЗ БИОГРАФИИ И РОДОСЛОВНОЙ А.С.ПУШКИНА (1799-1837) Интересные факты про Пушкина Выполнил ученик 9–Д класса биолого-химического отделения МОУ "ТОТЛ № 1" Яковец Илья ________________ Памятники великому русскому поэту А.С. Пушкину есть почти в каждом

    Рейтинг:
    Слов: 1,198  •  Страниц: 5
  • Интересный Новосибирск

    Интересный Новосибирск

    “Интересный Новосибирск” и почему он остаётся не замеченным его же жителями? Человек, формирующий свою социальную позицию, развивает свои индивидуальные качества гораздо быстрее, чем личность, не имеющая духовных интересов Ключевые слова: проблема, повседневная рутина, родной город Главной проблемой является формирование представлений о необычных достопримечательностях города Новосибирска. Актуальность данного проекта заключается в

    Рейтинг:
    Слов: 407  •  Страниц: 2
  • Интеркультурализм

    Интеркультурализм

    Современные мегаполисы часто сравнивают с мифическим Вавилоном: то же столпотворение народов, языков и культур. Пестрое разнообразие представляет серьезный вызов культурной политике. Чтобы его осмыслить, в странах Западной Европы еще в 1990-е гг. ввели понятие cultural diversity, культурного разнообразия. В 2000-е оно стало одним из ключевых пунктов в национальных и городских

    Рейтинг:
    Слов: 1,737  •  Страниц: 7
  • Интернациональная лексика в английском газетном тексте

    Интернациональная лексика в английском газетном тексте

    Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Кафедра английской филологии Курсовая работа на тему: «Интернациональная лексика в английском газетном тексте» Выполнила: студентка ФИЯ А31 Пидыбаева Ольга Сергеевна Научный руководитель: кан. фил.наук, доцент Балышева Ксения Александровна Йошкар-Ола 2016 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………..……………….3 Глава 1. Интернациональная и псевдоинтернациональная лексика…………...6

    Рейтинг:
    Слов: 5,218  •  Страниц: 21
  • Интернациональная лексика в переводе

    Интернациональная лексика в переводе

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ДГТУ) Факультет «Прикладная лингвистика» Кафедра «Мировые языки и культуры» Зав. кафедрой «МЯиК» ____________ С.В. Первухина подпись «___» ___________ 2023 г. КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Интернациональная лексика в переводе» Дисциплина (модуль) «Письменный перевод первого

    Рейтинг:
    Слов: 6,363  •  Страниц: 26
  • Интернациональное воспитание рабочего класса (1907-1914гг.)

    Интернациональное воспитание рабочего класса (1907-1914гг.)

    Большевики отводили большое место интернациональному воспитанию трудящихся. Интернационализм идея братства и единства рабочего класса. Его сторонники разделяют людей не по цвету кожи или национальным признакам, а по их классовой принадлежности. Эксплуататор не может иметь общих интересов с эксплуатируемым. Что выгодно первому, то неприемлемо для второго. Интересы угнетателей и угнетенных противоположны

    Рейтинг:
    Слов: 1,294  •  Страниц: 6
  • Интернациональный стиль

    Интернациональный стиль

    Интернациональный стиль — ведущее направление архитектуры и дизайна 1930—1960-х годов, поддержано идеями модернизма. В 1960-е годы в западном дизайне популярность приобрели идеи системного подхода к проектированию. Новизна метода была в первую очередь связана с отказом от художественной интуиции в пользу системности и логичности мышления. Зародившись в 1950-х годах в Цюрихе

    Рейтинг:
    Слов: 751  •  Страниц: 4
  • Интернет

    Интернет

    Internet is a great invention. It has changed the lives of nearly all people on our planet. Internet is a global world network, which has united people from different countries and of different backgrounds. Thanks to this network, we can chat with friends, meet new people and connect to our

    Рейтинг:
    Слов: 352  •  Страниц: 2
  • Интернет арқылы білім алу мүмкіндігінің артуының әлеуметтік мобильділіке әсері

    Интернет арқылы білім алу мүмкіндігінің артуының әлеуметтік мобильділіке әсері

    Эссе Тақырыбы: Интернет арқылы білім алу мүмкіндігінің артуының әлеуметтік мобильділіке әсері Алматы 2021 Интернет арқылы білім алу мүмкіндігінің артуының әлеуметтік мобильділіке әсері Бүгінгі таңда технологияның әлемнің көптеген елдерінде кең таралғандығы баршамызға мәлім. Технология теңсіздікті күшейтіп, жастардың "бар" және "жоқ" болып бөлінуіне әкеліп соқтырады деп ойлаймын. Заманауи технологиялар әрқайсысымыздың өмірімізді жеңілдетіп

    Рейтинг:
    Слов: 699  •  Страниц: 3
  • Интернет в жизни студентов: положительное и отрицательное влияние

    Интернет в жизни студентов: положительное и отрицательное влияние

    Интернет в жизни студентов: положительное и отрицательное влияние. Вишневская Ю.А., студент Россия, 105005, г. Москва, МГТУ им. Н.Э. Баумана, кафедра «Информатика и системы управления» Коваленко М. В., студент Россия, 105005, г. Москва, МГТУ им. Н.Э. Баумана, кафедра «Информатика и системы управления» Научный руководитель: Субочева О.Н., д.с.н., профессор Россия, 105005, г.

    Рейтинг:
    Слов: 1,366  •  Страниц: 6
  • Интернет в жизни человека

    Интернет в жизни человека

    ________________ Интернет в жизни человека. Мы живем в эпоху значительного влияния виртуальной реальности на психику человека, по своей природе не приспособленную к воздействию такого количества информации. Человек ищет свое место в новом цифровом мире. С тех пор, как человечество создало Интернет, многие психологи отнеслись к нему настороженно. В сегодняшнем обществе

    Рейтинг:
    Слов: 979  •  Страниц: 4
  • Интернет в нашей жизни

    Интернет в нашей жизни

    Рефлексивный отчет При проведении опроса «Интернет в нашей жизни» среди различных возрастных категорий можно заметить определенные закономерности и сделать выводы на их основе. На основе проведенного опроса можно сказать, что люди тратят слишком много времени на Интернет. И данный факт можно было бы оправдать, если бы люди посещали нужные сайты

    Рейтинг:
    Слов: 404  •  Страниц: 2
  • Интернет в повседневной жизни современного подростка (на примере социального эксперимента в школе №9 г. Усолье-Сибирское)

    Интернет в повседневной жизни современного подростка (на примере социального эксперимента в школе №9 г. Усолье-Сибирское)

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт изобразительных искусств и социально-гуманитарных наук Кафедра социологии и социальной работы Допускаю к защите Руководитель ____________ Д. А. Бутакова Тема: Интернет в повседневной жизни современного подростка (на примере социального эксперимента в школе

    Рейтинг:
    Слов: 6,209  •  Страниц: 25
  • Интернет зависимости китайской молодежи и ее влияние на отношения с родителями

    Интернет зависимости китайской молодежи и ее влияние на отношения с родителями

    Интернет зависимости китайской молодежи и ее влияние на отношения с родителями ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования влияния интернет-зависимость китайской молодёжи на её отношения с родителями………………………………………………………………………..8 1.1 Социальная структура и содержание отношения китайской молодёжи с родителями…………………………………………………………..8 1.2 Интернет-зависимость как социальное явления…………………..19 Выводы по первой главе………………………………………………...39 Глава 2. Методические

    Рейтинг:
    Слов: 15,378  •  Страниц: 62
  • Интернет зависимость

    Интернет зависимость

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский Авиационный Институт» (Национальный Исследовательский Университет) Институт: №8 «Информационные технологии и прикладная математика» Кафедра: 806 «Вычислительная математика и программирование» Доклад по курсу «Социология» II семестр Тема: «Интернет зависимость» Группа: М8О-107Б-21 Студенты: Сираков Д.С. Боев С.С. Преподаватель: Токарева

    Рейтинг:
    Слов: 2,534  •  Страниц: 11

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск