Педагогика
7,301 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,581 - 2,610
-
Методические аспекты педагогической поддержки подростков в процессе их социализации
Оглавление Введение ……………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретический аспект изучения педагогической поддержки социализации подростков в учебно-воспитательной деятельности ………. 5 1.1. Понятие социализации ………………………………………………… 5 1.2. Понятие подросткового возраста. Его характеристика и сущность …9 1.3. Сущность, эффективность и технология педагогической поддержки 12 Вывод по первой главе ………………………………………………….. 19 Глава 2. Методические аспекты
Рейтинг:Слов: 8,119 • Страниц: 33 -
Методические аспекты подготовки и проведения русских народных праздников в начальной школе.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РУССКИХ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ…………………………………………………….5 1. Русско народные праздники: понятие, структура……………………..5 2. История возникновения народных традиций………………………….8 3. Классификация праздников и обрядов………………………………..10 4. Народный праздник как педагогическая система……………………13 ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ РУССКИХ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……….16 2.1 Методические аспекты подготовки и
Рейтинг:Слов: 8,439 • Страниц: 34 -
Методические аспекты проблемы формирования обобщающих понятий у младших школьников с общим недоразвитием речи посредством речевых упраж
Методические аспекты проблемы формирования обобщающих понятий у младших школьников с общим недоразвитием речи посредством речевых упражнений» ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБОБЩАЮЩИХ ПОНЯТИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 6 1.1 Особенности формирования обобщающих понятий детей младшего школьного возраста в онтогенезе 6 1.2 Характеристики обобщающих
Рейтинг:Слов: 5,490 • Страниц: 22 -
Методические аспекты развития личности ребенка в едином воспитательном пространстве семьи и ДОО
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В ЕДИНОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СЕМЬИ И ДОО………………………………………………………………….……………..6 1.1. Роль семейного воспитания в формировании личности ребенка………..6 1.2. Роль ДОО в повышении педагогической культуры семьи……………..13 1.3Особенности организации взаимодействия ДОО с семьями воспитанников…………………………………………………….....16 Выводы по главе 1 Глава II. Методологические обоснования взаимодействия ДОО и семьи
Рейтинг:Слов: 13,272 • Страниц: 54 -
Методические аспекты формирования познавательных УУД в начальной школе
Содержание Введение…………………………………………………………………… 4 1 Теоретические аспекты формирования познавательных УУД у младших школьников………………………………………………… 6 1.1 Понятие и виды УУД……….…………………………….………. 6 1.2 Формирование особенностей познавательных УУД младших школьников………………………………………………….……….. 11 2 Методические аспекты формирования познавательных УУД в начальной школе …………………..……………………………………. 15 2.1 Познавательные УУД в рамках предмета информатики в начальной школе ………………………………….…………………. 15
Рейтинг:Слов: 6,830 • Страниц: 28 -
Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи
Оглавление Введение 3 Глава 1.Теоретические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи. 6 1.1.Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. 6 1.2.История и развитие Борецкой росписи. 8 Вывод 13 2. Глава Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи 15 2.1. Методические рекомендации обучения детей младшего
Рейтинг:Слов: 4,574 • Страниц: 19 -
Методические основы изучения развития связной речи у младших школьников с нарушениями слуха на уроках русского языка
Содержание Введение………………………………………………………………………………3 Глава I. Теоретические основы изучения развития связной речи у младших школьников с нарушениями слуха на уроках русского языка. 1.1. Связная речь и ее развитие в онтогенезе……………………………………….7 1.2. Теоретические основы развития речи детей с нарушениями слуха …..……12 1.3. Содержание дисциплины «Русский язык» как ресурс развития связной речи младших школьников
Рейтинг:Слов: 7,072 • Страниц: 29 -
Методические основы использования игровых технологий как средства формирования УУД в условиях ФГОС НОО
Министерство образования Саратовской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Методические основы использования игровых технологий как средства формирования УУД в условиях ФГОС НОО Курсовая работа Научный руководитель 2016 Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 1.Значение применения игровых технологий в НОО………………………..…5 2.Формирование УУД в условиях ФГОС НОО на уроке чтения…………….12
Рейтинг:Слов: 6,752 • Страниц: 28 -
Методические основы использования интерактивного оборудования на уроках информатики у студентов колледжа для подготовки будущих учител
ЗАЩИТНОЕ СЛОВО (1 слайд) Здравствуйте, уважаемые слушатели. Меня зовут, Пальчикова Юлия, студентка 32 группы. Хочу представить вашему вниманию защиту курсовой на тему «Методические основы использования интерактивного оборудования на уроках информатики у студентов колледжа для подготовки будущих учителей», руководитель Ларионова Валерия Валерьевна. (2 - 3 слайд) На современном этапе развития общества
Рейтинг:Слов: 1,295 • Страниц: 6 -
Методические основы работы над педализацией в репертуаре учащихся средних классов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ Г. ЗЕИ» «МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД ПЕДАЛИЗАЦИЕЙ В РЕПЕРТУАРЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ» Преподаватель: Сухенко Ирина Ринатовна СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………..….................................. 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ……………………………........ 5 1.1. Психолого-педагогические аспекты темы …..………………….…..... 5 1.2. Методологические аспекты темы…………………………………........ 6 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ………………………………………...... 11 2.1. Изложение
Рейтинг:Слов: 2,519 • Страниц: 11 -
Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» Факультет физической культуры и спорта Кафедра теории и методики физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика физического воспитания» на тему «Методические основы развития выносливости у детей старшего школьного возраста»
Рейтинг:Слов: 8,536 • Страниц: 35 -
Методические основы развития изобразительных умений детей младшего школьного возраста средствами жанра "Натюрморт"
Содержание Введение 2 Глава 1. Теоретические основы развития изобразительных умений средствами жанра "Натюрморт" детей младшего школьного возраста 4 1.1 Изобразительные умения детей младшего школьного возраста 4 1.2 Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 11 1.3 Особенности изучения жанра натюрморта с детьми младшего школьного возраста 21 Глава 2. Методические основы развития
Рейтинг:Слов: 12,587 • Страниц: 51 -
Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений
________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Особенности представлений младших школьников - теоретические основы формирования исторических представлений 5 1.1 Исторические представления как единица содержания ФГОС НОО 5 1.2 Возрастные особенности формирования у младших школьников представлений о времени и пространстве 12 Глава 2. Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений 21
Рейтинг:Слов: 8,495 • Страниц: 34 -
Методические основы формирования лексического богатства речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах Методические основы формирования лексического богатства речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области «Познавательное развитие»
Рейтинг:Слов: 10,681 • Страниц: 43 -
Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий»
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава 1. Теоретические основы технологического образования учащихся 4 1.1 Проблемы технологического образования учащихся в новых социально-экономических условиях 4 1.2 Методы обучения в технологическом образовании учащихся. 8 1.3 Педагогический опыт технологического образования учащихся 12 Глава 2. Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий» 19 2.1 Анализ
Рейтинг:Слов: 8,094 • Страниц: 33 -
Методические особенности художественно-экологического развития ребёнка
Федеральное Агентство по образованию Российской Федерации Смоленский государственный педагогический университет Кафедра педагогики №2 Методические особенности художественно-экологического развития ребёнка Курсовая работа студентки психолого-педагогического факультета дошкольного отделения з\о 42 группы Разумковой Натальи Юрьевны Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Самарин Д.В. г.Смоленск 2005 г. Оглавление. Введение……………………………………………………………………………3-4 Глава 1. Теоретические основы методики художественно-экологического
Рейтинг:Слов: 8,726 • Страниц: 35 -
Методические приемы обучения младших школьников нумерации многозначных чисел
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЧИСЛА И МЕТОДИКА ИХ ИЗУЧЕНИЯ 7 1.1. Многозначные числа в обучении математике младших школьников 7 1.2 . Методика изучения нумерации чисел младшими школьниками 16 1.3. Сравнительный анализ учебников начальных классов альтернативных систем обучения 22 ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ
Рейтинг:Слов: 9,166 • Страниц: 37 -
Методические приёмы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета на уроках русского языка
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………............. 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРАВИЛАМИ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ………………………………….. 9 1.1. Состояние проблемы исследования речевого этикета младших школьников на уроках русского языка……………………………………… 9 1.2. Психологические основы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета…………………………………………………. 17 1.3. Методика формирования правил речевого этикета на уроках
Рейтинг:Слов: 20,727 • Страниц: 83 -
Методические приемы публичного выступления при проведении мероприятий идеологической работы будущими офицерами-пограничниками
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ БУДУЩИМИ ОФИЦЕРАМИ-ПОГРАНИЧНИКАМИ Ратников Максим Геннадьевич ГУО «ИПС РБ», Минск, Республика Беларусь Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент – Волченкова Л. К. E-mail:MAX3MUS@mail.ru Грамотность, логичность, выразительность, эмоциональная окраска речи и невербальных сигналов сегодня являются обязательными условиями любого делового общения. Деловые люди должны
Рейтинг:Слов: 993 • Страниц: 4 -
Методические приемы формирования хронологических умений при изучении истории древнего мира
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития хронологических умений при изучении истории 5 1.1. Анализ заданий, направленных на развитие хронологических умений. 5 1.2 Исследование требований к сформированности хронологичеких умений по истории. 8 Глава 2. Методические приемы формирования хронологических умений при изучении истории древнего мира. 11 2.1. Методические приемы формирования
Рейтинг:Слов: 5,338 • Страниц: 22 -
Методические рекомендации для ординаторов
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский Университет) медико-профилактический факультет кафедра управления сестринской деятельностью и социальной работы Петрова В.Н., доцент Эссе по педагогике: методические рекомендации для ординаторов Общие положения Что такое эссе? Эссе от французского "essai", англ.
Рейтинг:Слов: 2,024 • Страниц: 9 -
Методические рекомендации для родителей «Играем с сыном / дочкой в сюжетные игры»
Методические рекомендации для родителей «Играем с сыном / дочкой в сюжетные игры» Игра – самая любимая и естественная деятельность вашего малыша, поэтому ей необходимо уделять должное внимание. Прежде всего, следует выделить определенное место в комнате ребенка, где он будет играть, и где будут находиться его игрушки, которые должны быть разнообразны,
Рейтинг:Слов: 1,422 • Страниц: 6 -
Методические рекомендации к логопедической работе по совершенствованию письма у младших дошкольников с ИН
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Теоретические основы изучения нарушений письма у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью………………………6 1.1.Психофизиологическая структура процесса письма и предпосылки его формирования у детей…………………………………………………………….6 1.2. Причины, виды и симптоматика дисграфии у школьников……………...11 1.3. Характеристика интеллектуальной недостаточности…………………….16 1.4.Состояние проблемы изучения нарушений письма у школьников с интеллектуальной недостаточностью…………………………………………..18 Обобщение теоретических основ
Рейтинг:Слов: 15,842 • Страниц: 64 -
Методические рекомендации по изучению элементов теории вероятности и статистики в курсе алгебры и начала математического анализа в 10-11 кл
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения элементов теории вероятности и статистики в курсе алгебры и начала математического анализа 5 1.1. Психолого-педагогические основы изучения элементов теории вероятности и статистики в курсе алгебры и начала математического анализа в 10-11 классах 5 1.2. Анализ школьных учебников по алгебре и началу математического
Рейтинг:Слов: 5,118 • Страниц: 21 -
Методические рекомендации по использованию мультфильмов на уроках окружающего мира
Оглавление Введение…………………………………………………………………….….….3 Глава 1. Теоретические основы ознакомления младших школьников с окружающим миром……………………………………………...………....…….5 1. Урок «окружающий мир» в системе обучения младших школьников ….5 2. Формы, методы и средства ознакомления обучающихся с окружающим миром………………………………………………………………………....……8 Выводы по 1 главе……………………………………..…………………………15 Глава 2. Практическая работа педагога по ознакомлению младших школьников с окружающим миром посредством мультфильмов..……..……16
Рейтинг:Слов: 4,439 • Страниц: 18 -
Методические рекомендация к обучению теме «Системы уравнений» с использованием технологии дифференцированного обучения
Оглавление Введение. 2 1. Анализ Федерального государственного образовательного стандарта основного образования и Примерной основной образовательной программы 5 2. Анализ результатов ОГЭ, ЕГЭ по математике за 2018 -2019, 2021 гг. по Краснодарскому краю. 8 3. Содержание и анализ материала по теме «Системы уравнений» в школьных учебниках. 12 4. Технология дифференцированного обучения.
Рейтинг:Слов: 6,775 • Страниц: 28 -
Методическое сопровождение внедрения инновационных технологий в практику дошкольной организации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУЬЛИКИ КАЗАХСТАН ГУ «ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ» УО ВКО КГКП «ДЕТСКИЙ САД - ЯСЛИ №45 «БОЛАШАҚ» ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ УО ВКО ТЕМА ПРОЕКТА «МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКУ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ» Конкурс «МЕТОДИСТ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – 2022» Михеева Ольга Валерьевна Методист Стаж
Рейтинг:Слов: 2,847 • Страниц: 12 -
Методическое сопровождение педагогов как эффективное средство повышения профессиональной компетентности в рамках реализации ФГОС ДО
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №60 «Колосок» города Калуги Безимени-2 ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «Методическое сопровождение педагогов как эффективное средство повышения профессиональной компетентности в рамках реализации ФГОС ДО» Подготовила: Кропотова Наталья Алексеевна Старший воспитатель МБДОУ №60 «Колосок» города Калуги аттестуемый на высшую квалификационную категорию Содержание: Паспорт проекта………………………………………………………..3 Актуальность…………………………………………………………...4 Цель, задачи и
Рейтинг:Слов: 3,810 • Страниц: 16 -
Методичнi прийоми навчання фiзики учнiв
МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ УЧНІВ Виникають очевидні запитання: «Як заволодіти увагою покоління, яке народилось з ґаджетом в руці?», «Як навчати учнів, яким складно зосереджуватися тривалий час на одному об’єкті?». Зрозуміло, що не можна відмовлятися від класичних прийомів та методів, ефективність яких перевірена роками, однак, зважаючи на особливості нинішнього покоління, їх
Рейтинг:Слов: 805 • Страниц: 4 -
Методичні рекомендації щодо застосування дидактичного принципу єдності колективного й індивідуального при підготовці та проведенні ком
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ «КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ ІМЕНІ ІГОРЯ СІКОРСЬКОГО» Кафедра менеджменту та маркетингу Домашня контрольна робота з навчальної дисципліни «Педагогіка вищої школи» на тему: «Методичні рекомендації щодо застосування дидактичного принципу єдності колективного й індивідуального при підготовці та проведенні комп`ютерного практикуму з кредитного модуля Інформацій
Рейтинг:Слов: 2,905 • Страниц: 12