Методика изучения темы «Информация и информационные процессы» в школьном курсе информатики
Автор: Никита • Ноябрь 17, 2022 • Курсовая работа • 6,356 Слов (26 Страниц) • 224 Просмотры
Министерство просвещения Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный педагогический университет»
Институт информационных технологий и физико-математического образования
Кафедра теоретических основ информатики
Направление подготовки:
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки):
Математика и Информатика
Методика изучения темы «Информация и информационные процессы» в школьном курсе информатики.
Курсовая работа
по дисциплине «Методика преподавания информатики»
Выполнила: студентка 4 курса группы 3921д Зубова Елизавета Алексеевна (подпись) Руководитель: старший преподаватель кафедры теоретических основ информатики Москаленко Елена Валерьевна (подпись) Оценка______________________ Дата________________________ |
Барнаул 2022
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения линии «Информация и информационные процессы» в школьном курсе информатики 6
1.2. Основное содержание темы «Информация и информационные процессы» в рамках школьного курса информатики 6
1.2. Универсальные учебные действия (УУД), формирующиеся в процессе изучения содержания темы «Информация и информационные процессы» 10
1.3. Инструменты достижения и измерения результатов в процессе обучения, используемые на уроках информатики 12
Глава 2. Методические особенности изучения темы «Информация и информационные процессы» 14
2.1. Анализ различных подходов к изучению темы «Информация и информационные процессы» 14
2.2. Разработка конспекта урока по теме: «Информация и её свойства» 17
Заключение 30
Список литературы 31
Приложения 33
Введение
Информатика – в настоящее время одна из фундаментальных отраслей научного знания, формирующая системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации; стремительно развивающаяся и постоянно расширяющаяся область практической деятельности человека, связанная с использованием информационных технологий. Из этого следует, что грамотное преподавание информатики в школе имеет колоссальное значение, а методика преподавания предмета не может стоять на месте и совершенствуется с каждым годом все больше и больше.весь осн
Если мы обратимся к базовому курсу информатики и ИКТ, то станет ясно, что на уроках одной из основных тем для изучения является линия информации и информационных процессов. На протяжении всего школьного курса учитель возвращается к темам линии регулярно, так как они имеются на каждом году изучения курса предмета.
Основная цель базового изучения основ информатики в школе – обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися основами знаний о процессах преобразования, передачи и использования информации и на этой основе раскрыть учащимся значение информационных процессов в формировании современной научной картины мира, роль информационных технологии и вычислительной техники в развитии современного общества, привить им навыки сознательного и рационального использования компьютеров в своей учебной деятельности.
...