Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Педагогика

7,424 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,381 - 4,410

Перейти на страницу
  • Порушення звуковимови у дітей

    Порушення звуковимови у дітей

    Зміст Вступ…………………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. ВИНИ ПОРУШЕНЬ ЗВУКОВИМОВИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ, ЇХ ПРИЧИНИ, ХАРАКТЕРИСТИКА…………………………………………4 РОЗДІЛ 2. ЕТАПИ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ ПРАВИЛЬНОЇ ЗВУКОВИМОВИ……………………………………………………..6 2.1. Завдання та зміст підготовчого етапу роботи……………………………………6 2.2. Постановка звуку…………………………………………………………………..9 2.3. Етап автоматизації звуку…..……………………………………………………..11 Висновки……………………………………………………………………………….13 Список використаних джерел………………………………………………………...14 Вступ Мовлення – це процес використання людиною мови для

    Рейтинг:
    Слов: 3,059  •  Страниц: 13
  • Послания Президента Республики Казахстан Н.а. Назарбаева

    Послания Президента Республики Казахстан Н.а. Назарбаева

    В ходе встречи были обсуждены основные направления Послания Президента Республики Казахстан Н.а. Назарбаева народу Казахстана "Нұрлы жол-путь в будущее", а также ход реализации поручений главы государства, озвученных в Послании народу Казахстана "Нұрлы жол-путь в будущее". В соответствии с планом работы городского отдела образования, для выявления уровня предметных знаний и способностей

    Рейтинг:
    Слов: 615  •  Страниц: 3
  • Пословица как средство формирование межкультурной коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 5 1.1 Понятие межкультурной коммуникативной компетенции 5 1.2 Пословицы как объект исследования 7 1.3 Работа с пословицами на уроках иностранного языка как средство формирования межкультурной коммуникативной компетенции 10 Выводы по главе 1 15 ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКИЕ

    Рейтинг:
    Слов: 12,291  •  Страниц: 50
  • Постановочная деятельность в любительском хореографическом коллективе

    Постановочная деятельность в любительском хореографическом коллективе

    Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный институт культуры» Кафедра хореографии Курсовая работа по дисциплине: «Методика руководства хореографическим самодеятельным коллективом» на тему: «Постановочная деятельность в любительском хореографическом коллективе» Выполнила: Студентка группы XT-44, очного отделения Мирзоян Диана Зограбовна Научный руководитель: Шадрина Вера Евгеньевна, доцент. Самара

    Рейтинг:
    Слов: 8,258  •  Страниц: 34
  • Построение и изменение индивидуальной образовательной траектории обучающегося

    Построение и изменение индивидуальной образовательной траектории обучающегося

    Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Удмуртский Государственный Университет" в городе Воткинске Кафедра педагогики и социальных технологий КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине "Теория обучения и воспитания" на тему "Построение и изменение индивидуальной образовательной траектории обучающегося" Выполнил: студент гр. 440302-33(к) Стрелкова Я.М._____________________(подпись, дата) Руководитель:

    Рейтинг:
    Слов: 12,573  •  Страниц: 51
  • Построение и методика ведения урока историко-бытового танца

    Построение и методика ведения урока историко-бытового танца СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ИСТОРИКО-БЫТОВОЙ ТАНЕЦ 1.1 Возникновение и этапы развития историко-бытового танца 1.2 Место историко-бытового танца в хореографическом обучении 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДОВАНИЯ ИСТОРИКО-БЫТОВОГО ТАНЦА НА ПЕРВОМ ГОДУ ОБУЧЕНИЯ 2.1 Построение урока историко-бытового танца на первом году обучения 2.2 Методические рекомендации к изучению

    Рейтинг:
    Слов: 3,658  •  Страниц: 15
  • Построение урока классического танца

    Построение урока классического танца

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ​2 Раздел 1. Построение урока классического танца.​4 Раздел 2. Последовательность и значение движений.​5 2.1. Экзерсис у станка.​5 2.2. Экзерсис на середине зала.​8 2.3. Allegro.​9 2.4. Вращения на полу и в воздухе.​16 2.5. Танец на пальцах.​18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ​20 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК​21 ВВЕДЕНИЕ "Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Толпою нимф окружена Стоит

    Рейтинг:
    Слов: 2,951  •  Страниц: 12
  • Потенциал уроков литературы в процессе нравственного воспитания школьников

    Потенциал уроков литературы в процессе нравственного воспитания школьников

    ПОТЕНЦИАЛ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В ПРОЦЕССЕ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ. Пономарева Ольга Владимировна, студент (e-mail: ms_ollya@mail.ru) Старооскольский филиал Белгородского государственного национального исследовательского университета, г. Старый Оскол, Россия Статья посвящена вопросу значения литературы в процессе нравственного воспитания школьников, в ней рассмотрены основные нравственные принципы , а также влияние литературы на становление морально-этических принципов

    Рейтинг:
    Слов: 880  •  Страниц: 4
  • Потенциальная гениальность живёт в каждом

    Потенциальная гениальность живёт в каждом

    Шишкина Юлия Александровна Эссе «Потенциальная гениальность живёт в каждом» Потенциальная гениальность живет в каждом. Конечно же, да, только имеет значение, как её распознать и увидеть в себе. Ну а что же такое гениальность? Я думаю, что гениальность - найти себя в любимом деле и достичь определенного успеха в этом деле.

    Рейтинг:
    Слов: 783  •  Страниц: 4
  • Почему образование является общечеловеческой ценностью

    Почему образование является общечеловеческой ценностью

    1. Эссе «Почему образование является общечеловеческой ценностью?» В общем понимании «общечеловеческими» принято называть такие ценности, которые духовно сближают представителей различных культур и систем образования разных стран. Так почему же образование также является общечеловеческой ценностью? Ценностное отношение к образованию вырабатывалось в культурно-историческом развитии народов постепенно, каждое поколение осмысливало значимость образования с

    Рейтинг:
    Слов: 534  •  Страниц: 3
  • Почему проблема информационной безопасности шире и глубже нежели безопасности в Интернете

    Почему проблема информационной безопасности шире и глубже нежели безопасности в Интернете

    Эссе. Почему проблема информационной безопасности шире и глубже нежели безопасности в Интернете? (тема 1) С учетом собственной профессиональной деятельности остановлюсь на проблеме информационной безопасности для дошкольников, и предприму попытку обосновать собственную позицию о том, что проблема информационной безопасности для дошкольников намного шире и глубже безопасности в Интернете. Информационная безопасность детей

    Рейтинг:
    Слов: 740  •  Страниц: 3
  • Почему я выбираю профессию врача

    Почему я выбираю профессию врача

    Почему я выбираю профессию врача Профессия врача – одна из самых благородных необходимых профессий на земле. Выбрав эту профессию врач должен быть готовым к самым трудным ситуациям. Врач призван служить здоровью каждого человека и всего народа. Ему необходимо быть быть внимательным, чутким и смелым, а так же трудолюбывым. Профессия доктора

    Рейтинг:
    Слов: 355  •  Страниц: 2
  • Почему я выбрал направление подготовки “Техносферная безопасность”

    Почему я выбрал направление подготовки “Техносферная безопасность”

    Практическое задание 1. Презентация на тему «Почему я выбрал направление подготовки “Техносферная безопасность”» Тема 1. Понятие «Техносферная безопасность». Составляющие техносферной безопасности: техногенные объекты и природные объекты. Направления кафедры: безопасность технологических процессов и производств; пожарная безопасность; охрана природной среды и ресурсосбережение Формулировка задания 1 Подготовьте эссе и презентацию (с использованием MS

    Рейтинг:
    Слов: 22,554  •  Страниц: 91
  • Почему я выбрал профессию учитель?

    Почему я выбрал профессию учитель?

    Эссе на тему: Почему я выбрал профессию учитель? Выбор профессии учителя – это решение, которое оказывает глубокое воздействие на общество и на будущее молодого поколения. Мой выбор стать учителем обусловлен несколькими важными факторами, которые охватывают мою страсть к образованию, желание влиять на жизнь других людей и убеждение в значимости роли

    Рейтинг:
    Слов: 422  •  Страниц: 2
  • Почему я выбрал эту профессию?

    Почему я выбрал эту профессию?

    Почему я выбрал эту профессию? Это началось еще с маленьких лет, вообще я больше хочу стать военным но не простым а офицером особого отдела, это типо Государственного органа по типу КНБ но только у военных.Специальность на которой я сейчас учусь это Право Следственно – Прокурорская деятельность В эту специальность входят

    Рейтинг:
    Слов: 272  •  Страниц: 2
  • Почему я выбрала педагогическую профессию?

    Почему я выбрала педагогическую профессию?

    Тема: «Почему я выбрала педагогическую профессию?» «Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный педагог» (Лев Толстой) Почему я выбрала именно профессию педагога дошкольного образования? На сегодняшний день, для меня этот вопрос остаётся открытым…. Я не могу говорить что это «моё призвание» или «у

    Рейтинг:
    Слов: 613  •  Страниц: 3
  • Почему я выбрала профессию преподавателя начальных классов

    Почему я выбрала профессию преподавателя начальных классов

    Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию преподавателя начальных классов". Почему я выбрала профессию преподавателя начальных классов? Поверьте, я тоже задаюсь этим вопросом. К выбору этой профессии относятся очень серьезно и обдуманно, меня же направила в это русло моя бабушка. Сначала она говорила, чтобы я пошла в медицинский колледж на

    Рейтинг:
    Слов: 326  •  Страниц: 2
  • Почему я выбрала профессию учитель?

    Почему я выбрала профессию учитель?

    Учитель – это непросто профессия, учитель – это призвание. Именно этой фразой я решила начать свое эссе: « Почему я выбрала профессию учитель?». Я выбрала профессию учителя математики. Профессия педагог никогда не была легкой, ведь с каждым годом дети, которые приходят в школу разные, с каждым годом их интересы меняются,

    Рейтинг:
    Слов: 627  •  Страниц: 3
  • Почему я не буду работать в школе

    Почему я не буду работать в школе

    Эссе На тему: «Почему я не буду работать в школе» «Школа – это место, где шлифуют булыжники и губят алмазы» Роберт Ингерсон Когда я начал размышлять на тему данного эссе, передо мной встал первый и главный вопрос: «отел ы я когда-нибудь вообще быть педагогом?». Конечно, такой вопрос должен был появиться

    Рейтинг:
    Слов: 304  •  Страниц: 2
  • Почему я хочу стать воспитателем

    Почему я хочу стать воспитателем

    Почему я хочу стать воспитателем? Ну начну я прежде всего с того, что я никогда не хотела стать воспитателем. Возможно это тот выбор к которому ты приходишь не совсем осознанно, но оглядываясь назад, ты понимаешь что то, что ты приобрел лучшее. Я несколько дней размышляла над фразой "Почему я хочу

    Рейтинг:
    Слов: 370  •  Страниц: 2
  • Почему, живя в технологическом мире, мы продолжаем верить в мистику

    Почему, живя в технологическом мире, мы продолжаем верить в мистику

    Эссе «Почему, живя в технологическом мире, мы продолжаем верить в мистику» Ум человека, поглощённый ничтожными вещами, неизбежно не замечает того, что поистине достойно удивления. Платон Современный мир с его достижениями во всех областях жизни меняется стремительно и необратимо. Высокие технологии вошли в повседневную жизнь человека, предоставляя ему доступ к ресурсам,

    Рейтинг:
    Слов: 1,049  •  Страниц: 5
  • Пошаговое обучение изображению гуашью

    Пошаговое обучение изображению гуашью

    Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» Кафедра художественно-эстетического воспитания Иванова Александра Александровна ПОШАГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЮ ГУАШЬЮ РЕФЕРАТ Реферат защищен Специальность: 44.02.02. с оценкой____________________ Преподавание в начальных классах « » _______________ 201__ года Курс: 2, группа: 21 Руководитель: Мотовилова Н.В., Преподаватель МДК 01.10. Теоретическое и методическое

    Рейтинг:
    Слов: 4,181  •  Страниц: 17
  • Пошук шляхів удосконалення вимушеного дистанційного навчання школярів та студентів

    Пошук шляхів удосконалення вимушеного дистанційного навчання школярів та студентів

    Пошук шляхів удосконалення вимушеного дистанційного навчання школярів та студентів Швидкий розвиток технологій, який ми спостерігаємо в кожній галузі життя, реалізовується також у процесі навчання. На теренах освіти ми можемо бачити вже зовсім нову для нас галузь освіти – дистанційне навчання. Сучасні технологію надають нам можливість адаптувати процес навчання під власний

    Рейтинг:
    Слов: 2,681  •  Страниц: 11
  • Поэзия в развитии речи и творчества дошкольников

    Поэзия в развитии речи и творчества дошкольников

    КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ПОЭЗИЯ В РАЗВИТИИ РЕЧИ И ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ» Поэтическое творчество - величайшее достояние национальной культуры каждого народа. Высокое художественное совершенство и доступность восприятию ребенка дошкольного возраста сделали поэзию важным средством воспитания и обучения. В дошкольном возрасте важно научить детей слушать и оценивать поэтическое произведение, воспитывать художественный вкус. Воспринимая

    Рейтинг:
    Слов: 510  •  Страниц: 3
  • Появление термина «подростковая субкультура» понятие и сущность

    Появление термина «подростковая субкультура» понятие и сущность

    САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ Алматинский филиал КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: Основы разработки КПД для детей и подростков Тема: Появление термина «подростковая субкультура» понятие и сущность Студентка 4 курса ПЗ20БСКД1 Заочной формы обучения Направление подготовки социально-культурная деятельность Мурадян Светлана Артуровна Алматы 2023 год _____________________________________________________________________________________________ « 31 » октября 2023г. дата поступления работы

    Рейтинг:
    Слов: 4,222  •  Страниц: 17
  • Права детей и молодежи в цифровую эпоху

    Права детей и молодежи в цифровую эпоху

    Введение Права детей и молодежи в цифровую эпоху: Возникающая повестка дня Соня Ливингстон Лондонская школа экономики и политических наук (ЛШЭ), Великобритания Аманда Третья Университет Западного Сиднея, Австралия ________________ новые медиа и общество 2017, том 19(5) 657-670 © Автор(ы) 2017 Репринты и разрешения: sagepub.co.uk/journalsPermissions.nav DOI: 10.1177/1461444816686318 journals.sagepub.com/home/nms Аннотация Правозащитные подходы к

    Рейтинг:
    Слов: 5,492  •  Страниц: 22
  • Права, обязанности и ответственность детей и подростков

    Права, обязанности и ответственность детей и подростков

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Пашковский сельскохозяйственный колледж» Социальный проект «Права, обязанности и ответственность детей и подростков» Место выполнения работы Пашковский сельскохозяйственный колледж Тип проекта: образовательный Срок исполнения: январь – март 2020 года. Руководитель проекта: Баклагина О.В. Участники проекта: участники

    Рейтинг:
    Слов: 5,929  •  Страниц: 24
  • Правда, про алкоголь

    Правда, про алкоголь

    Година спілкування з використанням технологій інтерактивного навчання «Правда, про алкоголь». 7 клас Ціль: Цілеспрямовано сформувати усвідомлене негативне ставлення до алкоголю. Мета: Навчальна: * навчити учнів з негативними наслідками вживання алкоголю; * навчити негативний вплив алкоголю на організм людини. Розвивальна: * розвивати уявлення молоді про здоровий спосіб життя. Виховна: * виховувати

    Рейтинг:
    Слов: 1,645  •  Страниц: 7
  • Правила составления библиографии. Работа над текстом по специальности. Перевод письменного научного текста в форму устного доклада

    Правила составления библиографии. Работа над текстом по специальности. Перевод письменного научного текста в форму устного доклада

    Тема:Правила составления библиографии. Работа над текстом по специальности. Перевод письменного научного текста в форму устного доклада. 1. Прочитайте текст, соблюдая нормы русского литературного произношения. Библиография Библиография (от др.-греч. βιβλιογραφία, βιβλίον (biblion) – книга, γράφω (grapho) – пишу) – перечень источников (книг, статей, пр.), объединённых по какому либо признаку, основанию: все

    Рейтинг:
    Слов: 1,325  •  Страниц: 6
  • Правовое воспитание несовершеннолетних в условиях социально - реабилитационного Центра

    Правовое воспитание несовершеннолетних в условиях социально - реабилитационного Центра

    Правое воспитание является одним из приоритетных направлений развития и воспитания подростков в России. Каждый гражданин имеет не только права, но и обязанности, что влечет за собой определенную ответственность за свои проступки. К сожалению, во всем мире увеличивается количество преступлений, совершенных именно несовершеннолетними. Стоит отметить, что большинство несовершеннолетних правонарушителей являются выходцами

    Рейтинг:
    Слов: 584  •  Страниц: 3

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск