Особенности нравственного воспитания школьников на современном этапе
Автор: Диана Саенко • Май 24, 2022 • Курсовая работа • 6,057 Слов (25 Страниц) • 260 Просмотры
Министерство образования и науки
Луганской Народной Республики
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Луганской Народной Республики
«Луганский государственный педагогический университет»
Филологический факультет
Кафедра педагогики и психологии
КУРСОВАЯ РАБОТА
по педагогике
на тему: «Особенности нравственного воспитания школьников
на современном этапе»
Студентки 2 курса,
Филологического факультета,
Профиля подготовки 45.03.01. «Зарубежная филология»
Специальности «Английский язык и литература. Язык и литература (китайский, арабский, турецкий)»
Форма освоения ООП очная
Саенко Дианы Сергеевны
Руководитель:
Старший преподаватель кафедры педагогики и психологии
Белых Т.В.
Оценка:
Национальна шкала ______________
Количество баллов: _______ ECTS____
Члены комиссии
________________ _______________________________
(подпись) (фамилия и инициалы)
________________ _______________________________
(подпись) (фамилия и инициалы)
________________ _______________________________
(подпись) (фамилия и инициалы)
Луганск, 2022
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Сущность, цель, содержание, методы, задачи нравственного воспитания 5
1.2. Особенности развития нравственного воспитания учащихся 13
1.3. Методы стимулирования и коррекции поведения как наиболее эффективные методы при использовании нравственного воспитания 15
Выводы к главе I 17
ГЛАВА II. РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ «НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ» ПУТЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА СТИМУЛИРОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ ПОВЕДЕНИЯ 18
Выводы к главе II 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
ВВЕДЕНИЕ
Решая воспитательные задачи, нужно ориентироваться на разум и нравственность человека, определять ценности собственной жизни, обрести чувство ответственности для сохранения моральных основ социума. Этому поможет нравственное воспитание.
Научно-нравственное воспитание является целенаправленным двухсторонним процессом формирования нравственного созерцания, развития моральных чувств, выработки навыков и нравственных привычек. Она включает в себя формирование морали, воспитание, развитие морали, формирование умения и привычек нравственного поведения.
В течение всех веков люди ценили высокий уровень нравственного воспитания. Сейчас смяты ориентиры нравственности, подрастающее поколение может быть обвинено в агрессии.
Обществу нужна подготовка свободно образованной, высоконравственной личности, которая владеет не только знаниями, но также отличными личностными качествами.
В современном обществе личность живет и развивается, окутанная обилием всевозможных источников мощного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые каждодневно обрушиваются на нас.
В большинстве случаев школьники остаются глухими к проблемам окружающих, к происходящему вокруг. Они беспокоятся о своем личном благополучии, чаще всего материальном, чем духовном. Основные проблемы могут быть связаны с внутренней бедностью детей, потерей семейной традиции, самолюбием детей и родителей, недостаточной направленностью родителей на правильный выбор художественной литературы для ребят.
...