Бастауыш мектеп мұғалімінің тәрбие жұмысы
Автор: akzhamza • Март 28, 2021 • Курсовая работа • 8,695 Слов (35 Страниц) • 698 Просмотры
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
- Ақтөбе гуманитарлық колледжі
- Курстық жұмыс
- БАЛАЛАРДЫҢ ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕГІ ІС-ӘРЕКЕТІ
- Тақырыбы: «Бастауыш мектеп мұғалімінің тәрбие жұмысы»
- 0105000 «Бастауыш білім беру»
- Орындаған: Жақсылық Гүлсезім «БК-405» - тобы
- Жетекшісі: Амандыкова Назира педагогика пәнінің
- оқытушысы
Қорғауға жіберілді (жіберілмеді)
- «Педагогика және психология» оқу- әдістемелік бірлестік
- жетекшісі ______________________М.О.Султанова
- «______» _______________________2021 ж
Ақтөбе 2021 жыл
Мазмұны
Кіріспе.....................................................................................................................4
І ТАРАУ.ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІ ЖӘНЕ ОНЫҢ МӘНІ.....................................10
- Тәрбиенің жалпы заңдылықтары..................................................................10
- «Тәрбие беру» процесс ретінде және оның мақсаттары мен міндеттері..14
- Бастауыш сынып оқытушысының тәрбие және оқыту әдістерінің ролі.............................................................................................................17
II ТАРАУ.БАСТАУЫШ МЕКТЕП МҰҒАЛІМІНІҢ ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫ.........................................................................................................25
2.1Бастауыш мектеп тәрбие әдістерін қолдану ерекшеліктері........................25
2.2 Бастауыш мектеп оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеу.......................29
Қорытынды.........................................................................................................30
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі....................................................................31
КІРІСПЕ
Тәрбие - бұл озық ұрпақтың ғасырлар бойы жинақталған адамдардың озық тәжірибелері мен сіңірген еңбектерін игеруі, баланың қоршаған ортаға деген көзқарасын, дүниетанымын, өмірге көзқарасын және тиісті мінез-құлқын қалыптастыру.
Тәрбиенің басты мақсаты - ұлттық сана-сезімі жоғары, рухани ойлауы жоғары, мәдениеті, парасаттылығы, ар-ожданы және басқа да жақсы қасиеттері бар дені сау адамды тәрбиелеу.Балалық шақ - баланың адамгершілік негіздерін қалайтын уақыты. Сондықтан балалардың бойына жастайынан мейірімділік, жанашырлық, мейірімділік сезімдерін ұялату - ата-ана мен мұғалімнің міндеті.
Бастауыш мектеп - бұл білім берудің күрделі мәселелеріне үңіле бастайтын күнделікті өмірдегі қарапайым дағдылар арқылы баланың жүрегіне жол табудың алғашқы қадамы. Осы жаста берілген ұлттық тәрбиенің шырындары мен қоректік заттарын ағаштың тамыры сияқты сіңіріп, құнарлы топырақта өскен баланың өмірге деген бейімділігі мен парасаты әлдеқайда жоғары болады.Ізеттілік, ізгілік, әдептілік, сыпайылық бір күнде қалыптасатын қасиеттер емес. Бұл қасиет баланың жастайынан басталып, бірте-бірте өмір баспалдағымен өрбиді.
Егер біз балаларымызды ақылды, шебер, мәдениетті және білімді етіп тәрбиелегіміз келсе, олардың дүниетанымын әмбебап деңгейде дамытқымыз келсе, ұлттық және азаматтық намысы бар ұрпақ тәрбиелегіміз келсе, онда біз қазіргі қоғамның барлық күш-жігерін жұмылдыруға тиіспіз. білім беру.
Адамгершілік тәрбиесінің жоғарғы түрі - бауырмалдық, бауырмалдық, достық, көпшілдік, халықаралық құндылықтарды құрметтеу. Және бұл пікір халықтың асыл ойының мәнін құрайтын мақал-мәтелдерде орынды. «Отан оттан басталады», «Атаңның ұлы болма, адамның ұлы бол» т.б.
...