Контрольная работа по "Русскому языку"

Контрольная работа

(морфология)

1. Подобрать текст (из газеты, журнала), содержащий не менее 6 числительных. Выписать их вместе с существительными, указать разряд по структуре и значению.

Озеро Байкал - самое глубокое в мире. Его глубина - тысяча шестьсот сорок два метра. Ширина - семьдесят девять км., длина - шестьсот тридцать шесть километров. Длина береговой линии - две тысячи километров. Озеро может вместить в себя двадцать три тысячи шестьсот пятнадцать кубометров воды. В озере Байкал содержится одна десятая часть всех пресных вод суши. Если вдруг вода исчезнет везде, то озеро Байкал будет питать все человечество несколько десяток лет. Совсем недавно жители прибрежных селений преспокойно пили воду прямо из озера. Сейчас оно страдает от промышленных отходов.

Окрестности Байкала одеваются в зимний наряд раньше самого озера. Уже в октябре зима заковывает скалистые берега в сверкающие белоснежные доспехи и превращает ели и гигантские сибирские кедры в блестящие ледяные фигуры.

Январские морозы покрывают озеро толстым льдом. Местами его толщина достигает двух метров. Он похож на неровное одеяло.

Летом даже в безветренный день может вдруг налететь шквалистый ветер, и тогда озеро становится неласковым морем.

глубина - тысяча шестьсот сорок два метра-количеств., целое, составное, производное.

Ширина - семьдесят девять км- количеств., целое, составное, производное

длина - шестьсот тридцать шесть километров- количеств., целое, составное,производное

Длина две тысячи километров- количеств., целое, составное, производное

двадцать три тысячи шестьсот пятнадцать кубометров воды- количеств., целое, составное, производное

одна десятая часть - количеств., дробное.

1. Просклонять одно количественное числительное из текста (в составе – не менее 3 слов) и одно порядковое.

одна тысяча шестьсот сорок два, одной тысячи шестисот сорока двух, одной тысяче шестистам сорока двум, одну тысячу шестьсот сорок два, одной тысячей шестьюстами сорока двумя, одной тысяче шестистах сорока двух

1. Выполнить полный грамматический разбор 1 числительного из текста.

шестьсот тридцать шесть

1. Имя числительное; обозначает количество предметов при счёте, отвечает на вопрос сколько?

2. Н. ф. – шестьсот тридцать шесть

А) Постоянные признаки: количеств., целое, составное,производное

Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме именительного падежа.

3. Образует цельное словосочетание с существительным- шестьсот тридцать шесть километров

1. Выписать 10 местоимений со словами, от которых они зависят. Определить падеж местоимения, разряд по значению.

О б р а з е ц: наших (улиц) – Р.п., притяжательное местоимение.

Его глубина-р.п.,личное

вместить в себя -в.п.,возвратное

всех вод-р.п., определительное

все человечество-им.п., определительное

оно страдает-им.п., личное

самого озера-р.п., определительное

его толщина-р.п., личное

Он похож-им.п., личное

1. Выполнить полный грамматический разбор 2-х местоимений из текста.

самое глубокое- р.п., определительное

Его глубина- р.п., личное

1. Выписать 5 глаголов, выделить 2 основы (инфинитива и наст./буд. времени), определить класс и спряжение (с доказательством).

  О б р а з е ц: говорит, основа инфинитива говори-ть, основа наст.вр. говор’-ят, соотношение основ –и-//-t’-, следовательно, 5-й продуктивный класс.

    Спряжение можно определить по классу глаголу (глаголы 5-го продуктивного класса относятся ко 2 спряжению), а также по ударной флексии в 3 л. мн.ч. – говор-ят.