Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий
Автор: lewwa79 • Апрель 10, 2018 • Дипломная работа • 13,471 Слов (54 Страниц) • 971 Просмотры
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра педагогики
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ
Дипломная работа
Выполнила: студентка группы 556
Гуманитарно – педагогического факультета
Топченюк И.А.
Научный руководитель:
Федотова М.В.,
Старший преподаватель
К защите допускаю: | |
________________________________ | |
Дата ____________________________ | |
Декан гуманитарно-педагогического факультета | Болдаков П.И., канд.филол. наук, доцент |
К защите допускаю: | |
________________________________ | |
Дата ____________________________ | |
Зав.кафедрой педагогики | Иванова Л.А., канд.пед.наук, доцент |
Иркутск – 2008
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ | 3 |
ГЛАВА I Теоретическое обоснование проблемы формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий | 6 |
1.1. Сущность понятия «экологическая культура» и ее структурные компоненты | 6 |
1.2. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста как условие формирования экологической культуры | 15 |
Выводы по главе I | 20 |
ГЛАВА II Практическое исследование формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий | 21 |
2.1. Особенности и уровни проявления экологической культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий (констатирующий эксперимент) | 21 |
2.2. Формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе занятий (формирующий и контрольный эксперименты) | 37 |
Выводы по главе II | 51 |
ЗАКЛЮЧЕНЕ | 53 |
Список использованной литературы | 57 |
Приложение | 63 |
Введение
Существующие проблемы окружающей среды и необходимость их преодоления породили новое направление в образовании – экологическое, которому в последнее время уделяется большое внимание.
Непременным условием выживания в сложных экологических условиях является совершенствование экологической культуры человека. По мнению ряда авторов, С.Н. Николаева, И.В. Цветкова, В.А. Ясвина и др., экологическая культура - это культура личности, предполагающая наличие у человека определенных знаний, убеждений, моральных установок, готовности к деятельности, согласующейся с требованиями бережного отношения к природе [19].
Контакт с естественной окружающей средой человека начинается с дошкольного возраста, так как он является первой ступенькой формирования первоначальных представлений о мире живой и неживой природы, в том числе и формирования экологической культуры.
Именно в этом возрасте закладываются основы экологического сознания ребенка, которое направлено на развитие эмоционального восприятия природы, воспитание гуманных чувств доброты и сострадания ко всему живому. Психологические особенности отношения дошкольников к природе определяют педагогическую стратегию формирования основ их экологической культуры [46]. Природа является необходимым условием для становления целостной личности. Сведения о природе имеют большое значение в формировании экологической культуры.
...