Ересек тобы балаларымен «Өзін-өзі тану» сабағын ұйымдастыру әдістемесі
Автор: alzhan2001 • Февраль 14, 2021 • Реферат • 8,096 Слов (33 Страниц) • 405 Просмотры
_________________________________ фaкультeтi
_________________________________ кaфeдpacы
Куpcтық жұмыc/ жoбaлaу бoйыншa
тaпcыpмaның № ______
Тoбының oқушыты____________________мaмaндығы_________________
__________________________________________________________________
Aты-жөнi_________________________________________________________
Жұмыcтың/ жoбaның жeтeкшici ____________________________________
Жoбaлaудың мepзiмi__________________бacтaп__________________ дeйiн
1. Куpcтық жoбaның тaқыpыбы : Ересек тобы балаларымен «Өзін-өзі тану» сабағын ұйымдастыру әдістемесі
2. Жұмыc/ жoбaның мaзмұны (қaндaй гpaфикaлық жұмыcтap мeн eceптep opыдaлуы қaжeт_________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Куpcтық жұмыcтың/ жoбaның opындaлу жocпapы
Жoбa жұмыcы элeмeнттepiнiң aтaуы | Мepзiмi | Ecкepту | Opындaлу туpaлы бeлriлep |
- Куpcтық жұмыc/ жoбa aяқтaлды «______» _________ 20_____ ж.
- Жұмыc/ жoбaның бaғacы____________________________________________
- Тaпcыpмaны қaбылдaғaн oқушы __________ «______» _________ 20_____ ж.
Жeтeкшi ____________ «______» _________ 20_____ж.
Бeкiтeмiн: кaфeдpa мeңrepушici ___________ «______» _________ 20_____ ж.
МАЗМҰНЫ
Кіріспе.......................................................................................................................3
- Өзін-өзі тану пәнінің пайда болу тарихы және білім беру жүйесіндегі орын
1.1 Өзін өзі тану пәнінің маңызы...........................................................................5
1.2 Өзін-өзі тану пәнінің әдістемелік ерекшеліктері..........................................10
2 Ересек тобы балаларымен «Өзін-өзі тану» сабағын ұйымдастыру әдістемесі
2.1 Ересек топтарға «Өзін-өзі тану» пәнін оқытуда интерактивті әдіс-тәсілдер қолдану...................................................................................................................18
2.2 Өзін - өзі тану пәнінің ғылыми әдістемелік негіздері..................................26
2.3 «Болашаққа бір қадам» үлгілік сабақ жоспары...........................................29
Қорытынды............................................................................................................31
Пайдаланылған әдебиеттер...................................................................................32
Кіріспе
Зерттеудің өзектілігі: Ұлттық сана, ұлттық тәрбие... Бұл мәселелер қазіргі қоғамымыздың өзектілігіне айналды. Сана мен тәрбиені біз қайдан бастаймыз? Әрине отбасыдан бөлек мектепке, ұстаздардың беріп жатқан білімі мен тәрбиесіне жүгінеміз. Тәрбиенің ішінде рухани-адамгершілік тәрбиеге көңіл бөлетін бірден-бір пән – өзін өзі тану пәні.
Еліміздің егемендігі нығайып, ертеңіне сеніммен қадам басқан шағында заманына сай адамын тәрбиелеу басты міндет.Осы өрелі жолда ұрпақ өнегесі, олардың адамдық болмысы жайлы ой толғап, рухани-адамгершілік білім беруді басты идея етіп ұстанатын «Бөбек» қорының президенті С.Назарбаеваның «Өзін-өзі тану» авторлық бағдарламасының алға қойған мақсатының өзі ерекше.
Себебі өзін-өзі тану баланы өзінің қадірін өзі білуге, өзін сыйлауға, өзгелердің талқы-талдауына тәуелді болмауға, өзін-өзі жетілдіруге, өз бетінше шешім қабылдай алуына және өз сөзі мен әрекеттері үшін жауапкершілікті сезіне білуге тәрбиелейді.
...