Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна

Содержание

Введение……………………………………………………………...... 3

Глава I. Теоретические основы речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………………………………………………....

5

1.1. Речеязыковое развитие здоровых детей в онтогенезе…………………………………………………………

5

1.2. Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………………………………………..

11

Выводы по первой главе………………………………………………. 18

Глава II.Программа исследования и методики для изучения речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………..

2.1. Программа исследования речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………………………...

2.2 Методики речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………………………………....

Выводы по второй главе……………………………………………….

19

19

22

35

Заключение……………………………………………………………..

Литература……………………………………………………………… 36

38

Введение

Актуальность проблемы исследования. Речеязыковое развитие является важным компонентом в онтогенезе речевой деятельности, данный процесс формирует все важнейшие компоненты речи (ее лексическую, грамматическую, фонетико-фонематическую и произносительную стороны речи) для обеспечения успешного общения ребенка с обществом и как следствие его социализации. Для детей с синдромом Дауна формирование этих компонентов затруднено из-за наличия дефектов в анатомическом и физиологическом строении, а также из-за особенностей в интеллектуальном развитии. Все эти факторы значительно затрудняют социализацию таких детей в обществе.

Решением это проблемы занимается логопед, используя методы для коррекции речевых дефектов. Так же ведётся разработка авторских методов, которые в свою очередь могут обеспечить индивидуальный подход к ребенку с данной проблемой, а, следовательно, сделать коррекционную работу еще эффективней. Именно поэтому необходимо исследовать методы коррекции речеязыковых дефектов.

В своей работе мы хотим понять и определить, как происходит речеязыковое развитие у детей с синдромом Дауна, узнать, какие компоненты речи усваиваются лучше и какие существуют методы для их развития.

Цель нашей работы: разработать программу эмпирического исследования речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.

Объект: речеязыковое развитие детей с синдромом Дауна.

Предмет исследования: особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.

Исходя из цели нашего исследования, мы поставили следующие задачи:

- охарактеризовать речеязыковое развитие в онтогенезе.

- описать особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.

- произвести отбор методов изучения речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.

- обосновать выбранные методики логопедического обследования речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.

Метод исследования: теоретический обзор литературы.

Структура работы. Курсовая работа состоит из ведения, двух глав, выводам по двум главам, заключения, списка литературы (19 источников). В работе текст представлен на 39 страницах.

Глава I. Теоретические основы речеязыкового развития у детей синдромом Дауна

1.1 Речеязыковое развитие в онтогенезе

Речь

...