Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна
Автор: Ksusha67 • Январь 17, 2018 • Курсовая работа • 7,051 Слов (29 Страниц) • 1,054 Просмотры
Содержание
Введение……………………………………………………………...... 3
Глава I. Теоретические основы речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………………………………………………....
5
1.1. Речеязыковое развитие здоровых детей в онтогенезе…………………………………………………………
5
1.2. Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………………………………………..
11
Выводы по первой главе………………………………………………. 18
Глава II.Программа исследования и методики для изучения речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………..
2.1. Программа исследования речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………………………...
2.2 Методики речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………………………………....
Выводы по второй главе……………………………………………….
19
19
22
35
Заключение……………………………………………………………..
Литература……………………………………………………………… 36
38
Введение
Актуальность проблемы исследования. Речеязыковое развитие является важным компонентом в онтогенезе речевой деятельности, данный процесс формирует все важнейшие компоненты речи (ее лексическую, грамматическую, фонетико-фонематическую и произносительную стороны речи) для обеспечения успешного общения ребенка с обществом и как следствие его социализации. Для детей с синдромом Дауна формирование этих компонентов затруднено из-за наличия дефектов в анатомическом и физиологическом строении, а также из-за особенностей в интеллектуальном развитии. Все эти факторы значительно затрудняют социализацию таких детей в обществе.
Решением это проблемы занимается логопед, используя методы для коррекции речевых дефектов. Так же ведётся разработка авторских методов, которые в свою очередь могут обеспечить индивидуальный подход к ребенку с данной проблемой, а, следовательно, сделать коррекционную работу еще эффективней. Именно поэтому необходимо исследовать методы коррекции речеязыковых дефектов.
В своей работе мы хотим понять и определить, как происходит речеязыковое развитие у детей с синдромом Дауна, узнать, какие компоненты речи усваиваются лучше и какие существуют методы для их развития.
Цель нашей работы: разработать программу эмпирического исследования речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.
Объект: речеязыковое развитие детей с синдромом Дауна.
Предмет исследования: особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.
Исходя из цели нашего исследования, мы поставили следующие задачи:
- охарактеризовать речеязыковое развитие в онтогенезе.
- описать особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.
- произвести отбор методов изучения речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.
- обосновать выбранные методики логопедического обследования речеязыкового развития детей с синдромом Дауна.
Метод исследования: теоретический обзор литературы.
Структура работы. Курсовая работа состоит из ведения, двух глав, выводам по двум главам, заключения, списка литературы (19 источников). В работе текст представлен на 39 страницах.
Глава I. Теоретические основы речеязыкового развития у детей синдромом Дауна
1.1 Речеязыковое развитие в онтогенезе
Речь
...