Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Опыт использования компьютерных средств в процессе воспитания детей

Автор:   •  Февраль 1, 2021  •  Курсовая работа  •  7,094 Слов (29 Страниц)  •  393 Просмотры

Страница 1 из 29

Министерство образования и науки Российской Федерации[pic 1]

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

 «Тольяттинский государственный университет»

____________________________________________________________

(институт)

____________________________________________________________

(кафедра)

КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ)

по учебному курсу «Теория воспитания»

Тема «Опыт использования компьютерных средств в процессе воспитания детей»

Студент

Р.С. Ефимова

(И.О. Фамилия)

Группа

ППОбз-1501Д

(И.О. Фамилия)

Ассистент

(И.О. Фамилия)

Преподаватель

Г.А. Медяник

(И.О. Фамилия)

Тольятти 2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ        5

1.1. Психологические и педагогические аспекты использования современных информационных технологий        5

1.2. Особенности использования компьютерных технологий в начальной школе        8

1.3 Глоссарий        11

ГЛАВА 2. ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ        12

2.1. Диагностика эффективности использования компьютерного оборудования в учебном процессе        12

2.2 Методики исследования эффективности использования компьютерного оборудования в учебном процессе        13

2.2 Результаты исследования и рекомендации по использованию компьютерных технологий на уроках начальной школы        19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        25

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        27

ПРИЛОЖЕНИЯ        29


ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы заключается в том, что информационные технологии все чаще определяют уровень нашего образования. Неоспоримым является утверждение о начале перехода человеческой цивилизации к новому качественному состоянию («постиндустриальная» или «информационная», культура приходит на смену «промышленной»). Каждый этап развития общества соответствует его форме и содержанию в процессе обучения новых поколений, передавая им накопленные знания, навыки, традиции.

Компетентность преподавателей ИКТ может быть оценена с помощью экспертной оценки развития их уроков. В отдельной теме (отдельный урок) в внеурочном планировании курса (разработанном учителем на основе образцовых программ курсов и методических разработок) выделяются компоненты учебной деятельности школьников, в которых активно используются инструменты ИКТ: подготовка сообщения, поиск информации в Интернете, видеозапись наблюдаемых процессов, эксперимент с цифровой фиксацией и обработкой данных и т. д.

В условиях современного общества компетентность учителя заключается в его способности решать профессиональные педагогические проблемы, связанные с информационно-коммуникационными технологиями, что становится важной составляющей его профессионализма.

Цель исследования - изучить особенности использования компьютерных технологий в начальной школе.

Объектом исследования является процесс обучения в начальной школе с использованием компьютерных технологий.

Предметом исследования является эффективное применение компьютерных технологий в учебном процессе в начальной школе.

...

Скачать:   txt (106.7 Kb)   pdf (296.3 Kb)   docx (133.3 Kb)  
Продолжить читать еще 28 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club