Педагогика
7,420 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,891 - 1,920
-
К.Д. Ушинский – учитель русских учителей. Педагогические взгляды А.С. Симонович, Л.К. Шлегер, Е.И. Тихеевой
Содержание Оглавление Содержание 1 Введение 2 К.Д. Ушинский – учитель русских учителей 3 Первые детские сады в России 9 Педагогические взгляды А.С. Симонович, Л.К. Шлегер, Е.И. Тихеевой 10 Аделаида Семеновна Симонович 10 Луиза Карловна Шлегер 14 Елизавета Ивановна Тихеева 19 Заключение 22 Список литературы 24 ________________ Введение Дошкольный возраст -
Рейтинг:Слов: 5,604 • Страниц: 23 -
К.Д. Ушинскийдің педагогикалық теориясы
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Ш.Уәлиханов атындағы КУ жанындағы көпсалалы колледж Жалпы кәсіптік ПЦК КУРСТЫҚ ЖҰМЫС К.Д.УШИНСКИЙДІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕОРИЯСЫ Мамандық атауы: 0111000 «Негізгі орта білім беру» Пән: Педагогика Орындады: Кукаева А.Ш. Ғылыми жетекші:Мухамеджанова Г.С. Курстық жұмысты қорғаған бағасы ___ Көкшетау,2022 Мазмұны Кіріспе................................................................................................................... 3 1 бөлім. К.Д. Ушинскийдің педагогикалық теориясы
Рейтинг:Слов: 3,891 • Страниц: 16 -
К.Д.Ушинский о школьном образовании за рубежом
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский университет им.Н.И.Лобачевского» (ННГУ) Арзамасский филиал Факультет дошкольного и начального образования Кафедра методики дошкольного и начального образования Эссе КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ УШИНСКИЙ О ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ЗА РУБЕЖОМ Выполнила: Солоухина Е.А., студентка 3 курса заочной формы
Рейтинг:Слов: 779 • Страниц: 4 -
Кoppeктиpoвкa aгpeccивнocти cтapшиx дoшкoльникoв игpoвыми мeтoдaми
EPЖAНИE Ввeдeниe……………………………………………………………………21 Тeopeтикo-мeтoдичecкиe иccлeдoвaния игpы кaк пpoфилaктики дeтcкoй aгpeccии…………………………………………………………………….…..….6 1. Пcиxoлoгo-пeдaгoгичecкaя xapaктepиcтикa пoнятия «дeтcкaя aгpeccия»………………………………………………………...………………...6 2. Пpичины вoзникнoвeния aгpeccии дeтeй………………………………………………..….…………………13 3. Игpoвaя дeятeльнocть кaк cpeдcтвo пpoфилaктики aгpeccивнocти дoшкoльникoв …………………………………………...………16 1. Экcпepимeнтaльнaя paбoтa пo cпeцифики пpoфилaктики дeтcкoй aгpeccии c пoмoщью игpы…………………………………………………..18 1. Oпpeдeлeниe уpoвня кoмплeктнocти дeтcкoй aгpeccии c пoмoщью игpы ……………………………………………………………………....18
Рейтинг:Слов: 7,785 • Страниц: 32 -
Кіші мектеп жасындағы балалардың көшбасшылық қасиеттерін дамытудың әдістері мен формалары
КІРІСПЕ ................................................... ................................................. ............ 1-ТАРАУ. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДА КӨШБАСШЫЛЫҚ ҚАСИЕТТЕРДІ ДАМЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ........ ...... 1.1.Кіші мектеп жасындағы балалардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту негіздері ................................. ............ ................................................. ............ ........................... 1.2. Кіші мектеп жасындағы балалардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері ...................................... ................................ ................................. ................................................................ ...................... 2.1 Кіші мектеп жасындағы балалардың көшбасшылық қасиеттерін дамытудың әдістері
Рейтинг:Слов: 4,922 • Страниц: 20 -
Кіші мектеп жасындағы балалардың шет тілдерін оқытудағы инновациялық әдістемелер
Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі О.Сұлтанғазин атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Курстық жұмыс Тақырыбы: Кіші мектеп жасындағы балалардың шет тілдерін оқытудағы инновациялық әдістемелер Мамандығы:0101000 «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту » 4МдТ-10 тобының студенті Дидара Ғылыми жетекшісі: Жаилибаева Ж. Қостанай 2020жыл Мазмұны Кіріспе I-Бөлім:Aғылшын тiлiн oқу мeн oқыту жүйeciндeгi жaңa жoлдapдың
Рейтинг:Слов: 9,937 • Страниц: 40 -
Кіші мектеп шағындағылардың оқу әрекеті
семинар 10 Кіші мектеп шағындағылардың оқу әрекеті. 1.Мектепке келген балаларда кездесетін қиыншылықтар. 2.Оқу əрекетінің жалпы сипаттамасы. 1. Балалар-өмірдің гүлдері. Өкінішке орай, мектепте көптеген проблемалар бар. Қазіргі уақытта студент үшін өмірдің маңызды саласы-бұл оқыту емес, құрдастарымен қарым-қатынас. Достар-бұл баланың өмірінің орталығы, ол көбінесе оның бір нәрсеге деген көзқарасын анықтайды. Байланыс-бұл өзін-өзі
Рейтинг:Слов: 1,410 • Страниц: 6 -
Кагнітыўная візуалізацыя навучальнай інфармацыі як сродак павышэння адукацыйнага працэсу на беларускай мове
Кагнітыўная візуалізацыя навучальнай інфармацыі як сродак павышэння адукацыйнага працэсу на беларускай мове Падрыхтавала: настаўнік беларускай мовы і літаратуры Паўловіч Вольга Сцяфанаўна ________________ ЗМЕСТ: I. Кагнітыўная візуалізацыя. Сутнасць паняцця і яе роля ў навучанні беларускай мове. 3 II. Засваенне зместу моўнай адукацыі з дапамогай розных сродкаў візуалізацыі для павышэння рэзультатыўнасці адукацыйнага
Рейтинг:Слов: 2,184 • Страниц: 9 -
Кадетские корпуса дореволюционной России. Как это было
Анализ статьи «Кадетские корпуса дореволюционной России. Как это было» Владлен Анатольевич Гурковский, руководитель программ Фонда поддержки кадетских корпусов им. А.Б. Йордана, полковник разведки в отставке, выпускник Горьковского Суворовского училища, кандидат исторических наук Журнал «Народное образование» № 4, 2010 год В кадетских корпусах дореволюционной России нередко рождались самые педагогические технологии. Многие
Рейтинг:Слов: 684 • Страниц: 3 -
Каждый может получить образование
Каждый может получить образование. Мирошниченко И.Д. Сочинский государственный университет Студентка 3 курса группы 16-Фик ФГБОУ ВО «Сочинский Государственный Университет» Тел.: 8-919-002-04-68 E-mail: googlwoogl@mail.ru Аннотация: Каждый человек имеет право получить образование. Сегодня люди помогают осуществить развитие образования там, где в этом нуждаются. В разных странах созданы частные школы для иностранцев. Помощь
Рейтинг:Слов: 1,434 • Страниц: 6 -
Казак морфологиясындаfы жаналыктар
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ С.АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ ТАРИХ, ФИЛОЛОГИЯ ЖӘНЕ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАТЫНАСТАР ФАКУЛЬТЕТІ Ғылыми жоба тақырыбы: ҚАЗАҚ МОРФОЛОГИЯСЫНДАҒЫ ЖАҢАЛЫҚТАР Жобаның авторы: Багитова Айсулу Болатовна - 5В012100 «Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының 3-курс студенті. Ғылыми жетекші: Айтмукашова Аида Айтмукашовна - С.Аманжолов атындағы
Рейтинг:Слов: 12,418 • Страниц: 50 -
Казанская лингвистическая школа. Бодуэн де Куртене
В начале XX в., когда вслед за крупными открытиями, сделанными в области языкознания с помощью младограмматических методов исследования, наступил период относительного затишья, поднимается ожесточенная критика младограмматизма. Для языкознания конца XIX — начала XX в. характерно не только отрицание биологизма А. Шлейхера и психологического индивидуализма Г. Пауля, но и подчеркивание относительной
Рейтинг:Слов: 1,574 • Страниц: 7 -
Казақ тіліндегі анықтық-танықтық мәнінің рөлін айқындау
КІРІСПЕ Жұмыстың жалпы сипаттамасы: Функционалды грамматикада арнайы зерттеліп жүрген категориялардың бірі - анықтық/танықтық функционалды- семантикалық категориясы. Бүгінгі таңда қазақ тіл білімінде анықтық/танықтық функционалды-семантикалық категориясы арнайы зерттеу нысанына алынып, Н. Сәрсенбаева, А. Тураева сияқты зерттеуші ғалымдардың еңбектерінде сөз болып келеді. Ахмет Байтұрсынұлы функционалды грамматикада мәселелері орыс тіл білімінде XX ғасырдың екінші
Рейтинг:Слов: 19,617 • Страниц: 79 -
Казка як засiб духовно-морального виховання молодших школярiв
«КАЗКА ЯК ЗАСІБ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ» ________________ Зміст ВСТУП……………………………………………………………………..……...3 I РОЗДІЛ. ДУХОВНО-МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ КАЗКИ ЯК НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА………………………………………………………………………7 1.1 Аналіз психолого–педагогічної літератури з проблеми духовно-морального виховання молодших школярів ……………………………………7 1.2 Визначення науково-термінологічного апарату дослідження……………10 1.3 Вплив казки на духовно-моральне виховання молодших школярів……..13 ВИСНОВОК ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ…………………………………….14 II
Рейтинг:Слов: 7,609 • Страниц: 31 -
Казка як культурна форма духовності учнів початкової школи
________________ ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА І ДУХОВНІСТЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 5 1.1. Поняття «літературна казка» 5 1.2. Літературна казка в педагогічній спадщині В.Сухомлинського 9 РОЗДІЛ 2. РОЗВИВАЛЬНІ ТА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ФУНКЦІЇ КАЗКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 14 2.1. Казка і творчий розвиток молодших школярів 14 2.2. Морально-естетичне виховання молодших
Рейтинг:Слов: 7,106 • Страниц: 29 -
Казкотерапiя як метод социально-психологiчноi роботи з дiтьми з затримкою психiчного розвитку
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЛІНГВІСТИКИ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ КАФЕДРА СОЦІАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДОПУСТИТИ ДО ЗАХИСТУ Завідувач кафедри О.М. Котикова «_ _» 2020 р. ДИПЛОМНА РОБОТА ВИПУСКНИКА ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ «МАГІСТР» на тему: КАЗКОТЕРАПІЯ ЯК МЕТОД СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ (ЗПР) Виконавець: студентка СР-201Мз
Рейтинг:Слов: 15,649 • Страниц: 63 -
Как воспитать совершенного человека?
Эссе на тему: «Как воспитать совершенного человека?» «Совершенство — безукоризненность, идея высшего стандарта, к которому стоит стремиться, но невозможно достичь. Этим словом определяют абсолютное соответствие чего-либо - поставленной цели, завершённость, полноту воплощения, высшую степень развития. Совершенство может проявляться в простоте и лаконичности, гармонии, моральных качествах человека» Я студент, обучающийся в
Рейтинг:Слов: 632 • Страниц: 3 -
Как избежать беременности
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Барнаульский базовый медицинский колледж» Реферат «Как избежать беременности» Оценка:______________ Проверил______________ Проверил: Преподаватель гигиены Барнаул 2018 Содержание 1. Введение……………………………………………………………..стр3 2. Качество медицинской помощи……………………………............стр5-10 1. Основные понятия…………………………………………….......стр5 1. Надлежащее качество медицинской помощи 2. Ненадлежащее качество медицинской помощи 1. Проблема оценки качества медицинских услуг…………...…....стр5 2. Основные компонента
Рейтинг:Слов: 2,094 • Страниц: 9 -
Как модернизировать высшее образование в Казахстане
Как модернизировать высшее образование в Казахстане? Что ж такое модернизация? Модернизация- стремление новшеству, переход к современному обществу и улучшить качество. С каждым годом в Казахстане растёт очень много образованных молодых специалистов. Но все же зависит от человека, если он хочет стать востребованным, он сам будет искать и учиться, самореализоваться. Например
Рейтинг:Слов: 307 • Страниц: 2 -
Как можно определить компетентность учителя (преподавателя)?
Эссе «Как можно определить компетентность учителя (преподавателя)? В последние годы одной из актуальных тем развития образования в нашей стране становится повышение профессиональной компетентности учителя (преподавателя). Это обусловлено, прежде всего, тем, что в условиях рыночной экономики возрастают требования к профессиональной подготовке специалистов во всех сферах трудовой деятельности человека. Современный учитель находится
Рейтинг:Слов: 352 • Страниц: 2 -
Как мотивировать ребенка на занятия танцами?
Для того, чтобы научить ребёнка «учиться», необходимо создавать поле вокруг него, в котором он сможет тянуться к знаниям и к хорошим результатам, а главное, ему будет это интересно. Прежде всего, занятия должны быть чем-то естественным в вашей повседневной жизни. Здесь можно провести аналогию со школой. Учёба в школе – это
Рейтинг:Слов: 355 • Страниц: 2 -
Как мотивировать студентов?
Как мотивировать студентов? Как известно, мотивация — это именно то, что побуждает человека совершать определенные поступки, делать именно тот, а не иной выбор и напрямую связано с его желаниями и целями. С одной стороны, мотивация – не более, чем психофизиологический процесс, который управляет поведением человека и, тем самым, задает ему
Рейтинг:Слов: 778 • Страниц: 4 -
Как научили Витю-грязнулю умываться
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2» с.Помоздино Конспект режимного момента «Умывание» в младшей группе Методическая разработка Тема: «Как научили Витю-грязнулю умываться». Составитель: Егорова Вера Васильевна, воспитатель с.Помоздино Автор-составитель: Егорова В.В., воспитатель МДОУ «Детский сад №2» с.Помоздино Конспект режимного момента умывание в младшей группе «Как научили Витю-грязнулю умываться». Цель: формирование
Рейтинг:Слов: 339 • Страниц: 2 -
Как П.Наторп определял предмет и сущность социальной педагогики
Как П.Наторп определял предмет и сущность социальной педагогики Оглавление Введение..................................................................................................................2 Предмет и сущность социальной педагогики П.Наторпа...................................3 Заключение..............................................................................................................8 Список литературы.................................................................................................9 Введение Данная работа посвящена исследованию социально - педагогических взглядов Пауля Наторпа, а именно, определению предмета и сущности социальной педагогики. Пауль Наторп - известный немецкий философ, один из основоположников социальной педагогики. В
Рейтинг:Слов: 1,542 • Страниц: 7 -
Как питались наши предки
АДОУ «Юргинский детский сад Юргинского муниципального района» ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Как питались наши предки» Срок реализации проекта 4 недели Участники проекта: Дошкольники старшей и подготовительной групп Родители «Прежде ели просто, да жили лет со сто!» В течение многих столетий пища наших предков почти не менялась. Каждый народ имеет свой уклад жизни,
Рейтинг:Слов: 1,109 • Страниц: 5 -
Как повысить двигательную активность воспитанников в течение образовательного процесса
Консультация для родителей «Как повысить двигательную активность воспитанников в течение образовательного процесса». Уважаемые родители! Сегодня мы вам расскажем о том, как повысить двигательную активность воспитанников в течении образовательного процесса. Для сохранения и укрепления здоровья дошкольников необходимым условием является двигательная активность детей. Её основная задача — улучшение состояния здоровья и физического
Рейтинг:Слов: 1,295 • Страниц: 6 -
Как помочь подростку найти правильный путь в жизни?
Социальный проект «Как помочь подростку найти правильный путь в жизни» 2017 год Тема проекта: «Как помочь подростку найти правильный путь в жизни?» Актуальность темы Подросток – это еще не взрослый, но уже и не ребенок. Каждый человек проходит через этот период жизни, и в этот промежуток возникают масса трудностей и
Рейтинг:Слов: 5,363 • Страниц: 22 -
Как правильно хвалить студента?
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ АГРАРНЫЙ ЦЕНТР» Реферат по курсу: «Педагогика» по специальности 06.01.01 – общее земледелие, растениеводство Тема: «Как правильно хвалить студента?» Выполнила: аспирант 1-го года обучения Горшкова Н.А. Проверила: кандидат педагогических наук, доцент Таранова Е.В. Михайловск, 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Золотые правила преподавательской похвалы
Рейтинг:Слов: 2,866 • Страниц: 12 -
Как реагировать на ошибки детей
Как известно, не ошибается только тот, кто ничего не делает. Ошибки — важная и неотъемлемая часть нашей жизни. Дети же как правило, совершают ошибки по незнанию, неопытности. И если делать из таких ошибок катастрофы вселенского масштаба, ребенок может испугаться и стать безынициативным. Страх перед совершением новой ошибки может привести к
Рейтинг:Слов: 439 • Страниц: 2 -
Как современная школа влияет на политическое сознание подрастающего поколения?
Как современная школа влияет на политическое сознание подрастающего поколения? Французский писатель Анри Барбюс писал: «Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения». Так ли это? Мне, как студенту историко-филологического факультета кафедры политических наук, и как недавнему выпускнику лицея, интересно проанализировать доступные материалы и исследования на тему «Как современная школа
Рейтинг:Слов: 608 • Страниц: 3