Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Педагогика

7,408 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,891 - 1,920

Перейти на страницу
  • К.Д.Ушинский о школьном образовании за рубежом

    К.Д.Ушинский о школьном образовании за рубежом

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский университет им.Н.И.Лобачевского» (ННГУ) Арзамасский филиал Факультет дошкольного и начального образования Кафедра методики дошкольного и начального образования Эссе КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ УШИНСКИЙ О ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ЗА РУБЕЖОМ Выполнила: Солоухина Е.А., студентка 3 курса заочной формы

    Рейтинг:
    Слов: 779  •  Страниц: 4
  • Кoppeктиpoвкa aгpeccивнocти cтapшиx дoшкoльникoв игpoвыми мeтoдaми

    Кoppeктиpoвкa aгpeccивнocти cтapшиx дoшкoльникoв игpoвыми мeтoдaми

    EPЖAНИE Ввeдeниe……………………………………………………………………21 Тeopeтикo-мeтoдичecкиe иccлeдoвaния игpы кaк пpoфилaктики дeтcкoй aгpeccии…………………………………………………………………….…..….6 1. Пcиxoлoгo-пeдaгoгичecкaя xapaктepиcтикa пoнятия «дeтcкaя aгpeccия»………………………………………………………...………………...6 2. Пpичины вoзникнoвeния aгpeccии дeтeй………………………………………………..….…………………13 3. Игpoвaя дeятeльнocть кaк cpeдcтвo пpoфилaктики aгpeccивнocти дoшкoльникoв …………………………………………...………16 1. Экcпepимeнтaльнaя paбoтa пo cпeцифики пpoфилaктики дeтcкoй aгpeccии c пoмoщью игpы…………………………………………………..18 1. Oпpeдeлeниe уpoвня кoмплeктнocти дeтcкoй aгpeccии c пoмoщью игpы ……………………………………………………………………....18

    Рейтинг:
    Слов: 7,785  •  Страниц: 32
  • Кіші мектеп жасындағы балалардың көшбасшылық қасиеттерін дамытудың әдістері мен формалары

    Кіші мектеп жасындағы балалардың көшбасшылық қасиеттерін дамытудың әдістері мен формалары

    КІРІСПЕ ................................................... ................................................. ............ 1-ТАРАУ. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДА КӨШБАСШЫЛЫҚ ҚАСИЕТТЕРДІ ДАМЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ........ ...... 1.1.Кіші мектеп жасындағы балалардың көшбасшылық қасиеттерін дамыту негіздері ................................. ............ ................................................. ............ ........................... 1.2. Кіші мектеп жасындағы балалардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері ...................................... ................................ ................................. ................................................................ ...................... 2.1 Кіші мектеп жасындағы балалардың көшбасшылық қасиеттерін дамытудың әдістері

    Рейтинг:
    Слов: 4,922  •  Страниц: 20
  • Кіші мектеп жасындағы балалардың шет тілдерін оқытудағы инновациялық әдістемелер

    Кіші мектеп жасындағы балалардың шет тілдерін оқытудағы инновациялық әдістемелер

    Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі О.Сұлтанғазин атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Курстық жұмыс Тақырыбы: Кіші мектеп жасындағы балалардың шет тілдерін оқытудағы инновациялық әдістемелер Мамандығы:0101000 «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту » 4МдТ-10 тобының студенті Дидара Ғылыми жетекшісі: Жаилибаева Ж. Қостанай 2020жыл Мазмұны Кіріспе I-Бөлім:Aғылшын тiлiн oқу мeн oқыту жүйeciндeгi жaңa жoлдapдың

    Рейтинг:
    Слов: 9,937  •  Страниц: 40
  • Кіші мектеп шағындағылардың оқу әрекеті

    Кіші мектеп шағындағылардың оқу әрекеті

    семинар 10 Кіші мектеп шағындағылардың оқу әрекеті. 1.Мектепке келген балаларда кездесетін қиыншылықтар. 2.Оқу əрекетінің жалпы сипаттамасы. 1. Балалар-өмірдің гүлдері. Өкінішке орай, мектепте көптеген проблемалар бар. Қазіргі уақытта студент үшін өмірдің маңызды саласы-бұл оқыту емес, құрдастарымен қарым-қатынас. Достар-бұл баланың өмірінің орталығы, ол көбінесе оның бір нәрсеге деген көзқарасын анықтайды. Байланыс-бұл өзін-өзі

    Рейтинг:
    Слов: 1,410  •  Страниц: 6
  • Кагнітыўная візуалізацыя навучальнай інфармацыі як сродак павышэння адукацыйнага працэсу на беларускай мове

    Кагнітыўная візуалізацыя навучальнай інфармацыі як сродак павышэння адукацыйнага працэсу на беларускай мове

    Кагнітыўная візуалізацыя навучальнай інфармацыі як сродак павышэння адукацыйнага працэсу на беларускай мове Падрыхтавала: настаўнік беларускай мовы і літаратуры Паўловіч Вольга Сцяфанаўна ________________ ЗМЕСТ: I. Кагнітыўная візуалізацыя. Сутнасць паняцця і яе роля ў навучанні беларускай мове. 3 II. Засваенне зместу моўнай адукацыі з дапамогай розных сродкаў візуалізацыі для павышэння рэзультатыўнасці адукацыйнага

    Рейтинг:
    Слов: 2,184  •  Страниц: 9
  • Кадетские корпуса дореволюционной России. Как это было

    Кадетские корпуса дореволюционной России. Как это было

    Анализ статьи «Кадетские корпуса дореволюционной России. Как это было» Владлен Анатольевич Гурковский, руководитель программ Фонда поддержки кадетских корпусов им. А.Б. Йордана, полковник разведки в отставке, выпускник Горьковского Суворовского училища, кандидат исторических наук Журнал «Народное образование» № 4, 2010 год В кадетских корпусах дореволюционной России нередко рождались самые педагогические технологии. Многие

    Рейтинг:
    Слов: 684  •  Страниц: 3
  • Каждый может получить образование

    Каждый может получить образование

    Каждый может получить образование. Мирошниченко И.Д. Сочинский государственный университет Студентка 3 курса группы 16-Фик ФГБОУ ВО «Сочинский Государственный Университет» Тел.: 8-919-002-04-68 E-mail: googlwoogl@mail.ru Аннотация: Каждый человек имеет право получить образование. Сегодня люди помогают осуществить развитие образования там, где в этом нуждаются. В разных странах созданы частные школы для иностранцев. Помощь

    Рейтинг:
    Слов: 1,434  •  Страниц: 6
  • Казак морфологиясындаfы жаналыктар

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ С.АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ ТАРИХ, ФИЛОЛОГИЯ ЖӘНЕ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАТЫНАСТАР ФАКУЛЬТЕТІ Ғылыми жоба тақырыбы: ҚАЗАҚ МОРФОЛОГИЯСЫНДАҒЫ ЖАҢАЛЫҚТАР Жобаның авторы: Багитова Айсулу Болатовна - 5В012100 «Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының 3-курс студенті. Ғылыми жетекші: Айтмукашова Аида Айтмукашовна - С.Аманжолов атындағы

    Рейтинг:
    Слов: 12,418  •  Страниц: 50
  • Казанская лингвистическая школа. Бодуэн де Куртене

    Казанская лингвистическая школа. Бодуэн де Куртене

    В начале XX в., когда вслед за крупными открытиями, сделанными в области языкознания с помощью младограмматических методов исследования, наступил период относительного затишья, поднимается ожесточенная критика младограмматизма. Для языкознания конца XIX — начала XX в. характерно не только отрицание биологизма А. Шлейхера и психологического индивидуализма Г. Пауля, но и подчеркивание относительной

    Рейтинг:
    Слов: 1,574  •  Страниц: 7
  • Казақ тіліндегі анықтық-танықтық мәнінің рөлін айқындау

    Казақ тіліндегі анықтық-танықтық мәнінің рөлін айқындау

    КІРІСПЕ Жұмыстың жалпы сипаттамасы: Функционалды грамматикада арнайы зерттеліп жүрген категориялардың бірі - анықтық/танықтық функционалды- семантикалық категориясы. Бүгінгі таңда қазақ тіл білімінде анықтық/танықтық функционалды-семантикалық категориясы арнайы зерттеу нысанына алынып, Н. Сәрсенбаева, А. Тураева сияқты зерттеуші ғалымдардың еңбектерінде сөз болып келеді. Ахмет Байтұрсынұлы функционалды грамматикада мәселелері орыс тіл білімінде XX ғасырдың екінші

    Рейтинг:
    Слов: 19,617  •  Страниц: 79
  • Казка як засiб духовно-морального виховання молодших школярiв

    Казка як засiб духовно-морального виховання молодших школярiв

    «КАЗКА ЯК ЗАСІБ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ» ________________ Зміст ВСТУП……………………………………………………………………..……...3 I РОЗДІЛ. ДУХОВНО-МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ КАЗКИ ЯК НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА………………………………………………………………………7 1.1 Аналіз психолого–педагогічної літератури з проблеми духовно-морального виховання молодших школярів ……………………………………7 1.2 Визначення науково-термінологічного апарату дослідження……………10 1.3 Вплив казки на духовно-моральне виховання молодших школярів……..13 ВИСНОВОК ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ…………………………………….14 II

    Рейтинг:
    Слов: 7,609  •  Страниц: 31
  • Казка як культурна форма духовності учнів початкової школи

    Казка як культурна форма духовності учнів початкової школи

    ________________ ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА І ДУХОВНІСТЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 5 1.1. Поняття «літературна казка» 5 1.2. Літературна казка в педагогічній спадщині В.Сухомлинського 9 РОЗДІЛ 2. РОЗВИВАЛЬНІ ТА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ФУНКЦІЇ КАЗКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 14 2.1. Казка і творчий розвиток молодших школярів 14 2.2. Морально-естетичне виховання молодших

    Рейтинг:
    Слов: 7,106  •  Страниц: 29
  • Казкотерапiя як метод социально-психологiчноi роботи з дiтьми з затримкою психiчного розвитку

    Казкотерапiя як метод социально-психологiчноi роботи з дiтьми з затримкою психiчного розвитку

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЛІНГВІСТИКИ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ КАФЕДРА СОЦІАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДОПУСТИТИ ДО ЗАХИСТУ Завідувач кафедри О.М. Котикова «_ _» 2020 р. ДИПЛОМНА РОБОТА ВИПУСКНИКА ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ «МАГІСТР» на тему: КАЗКОТЕРАПІЯ ЯК МЕТОД СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ (ЗПР) Виконавець: студентка СР-201Мз

    Рейтинг:
    Слов: 15,649  •  Страниц: 63
  • Как воспитать совершенного человека?

    Как воспитать совершенного человека?

    Эссе на тему: «Как воспитать совершенного человека?» «Совершенство — безукоризненность, идея высшего стандарта, к которому стоит стремиться, но невозможно достичь. Этим словом определяют абсолютное соответствие чего-либо - поставленной цели, завершённость, полноту воплощения, высшую степень развития. Совершенство может проявляться в простоте и лаконичности, гармонии, моральных качествах человека» Я студент, обучающийся в

    Рейтинг:
    Слов: 632  •  Страниц: 3
  • Как избежать беременности

    Как избежать беременности

    Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Барнаульский базовый медицинский колледж» Реферат «Как избежать беременности» Оценка:______________ Проверил______________ Проверил: Преподаватель гигиены Барнаул 2018 Содержание 1. Введение……………………………………………………………..стр3 2. Качество медицинской помощи……………………………............стр5-10 1. Основные понятия…………………………………………….......стр5 1. Надлежащее качество медицинской помощи 2. Ненадлежащее качество медицинской помощи 1. Проблема оценки качества медицинских услуг…………...…....стр5 2. Основные компонента

    Рейтинг:
    Слов: 2,094  •  Страниц: 9
  • Как модернизировать высшее образование в Казахстане

    Как модернизировать высшее образование в Казахстане

    Как модернизировать высшее образование в Казахстане? Что ж такое модернизация? Модернизация- стремление новшеству, переход к современному обществу и улучшить качество. С каждым годом в Казахстане растёт очень много образованных молодых специалистов. Но все же зависит от человека, если он хочет стать востребованным, он сам будет искать и учиться, самореализоваться. Например

    Рейтинг:
    Слов: 307  •  Страниц: 2
  • Как можно определить компетентность учителя (преподавателя)?

    Как можно определить компетентность учителя (преподавателя)?

    Эссе «Как можно определить компетентность учителя (преподавателя)? В последние годы одной из актуальных тем развития образования в нашей стране становится повышение профессиональной компетентности учителя (преподавателя). Это обусловлено, прежде всего, тем, что в условиях рыночной экономики возрастают требования к профессиональной подготовке специалистов во всех сферах трудовой деятельности человека. Современный учитель находится

    Рейтинг:
    Слов: 352  •  Страниц: 2
  • Как мотивировать ребенка на занятия танцами?

    Как мотивировать ребенка на занятия танцами?

    Для того, чтобы научить ребёнка «учиться», необходимо создавать поле вокруг него, в котором он сможет тянуться к знаниям и к хорошим результатам, а главное, ему будет это интересно. Прежде всего, занятия должны быть чем-то естественным в вашей повседневной жизни. Здесь можно провести аналогию со школой. Учёба в школе – это

    Рейтинг:
    Слов: 355  •  Страниц: 2
  • Как мотивировать студентов?

    Как мотивировать студентов?

    Как мотивировать студентов? Как известно, мотивация — это именно то, что побуждает человека совершать определенные поступки, делать именно тот, а не иной выбор и напрямую связано с его желаниями и целями. С одной стороны, мотивация – не более, чем психофизиологический процесс, который управляет поведением человека и, тем самым, задает ему

    Рейтинг:
    Слов: 778  •  Страниц: 4
  • Как научили Витю-грязнулю умываться

    Как научили Витю-грязнулю умываться

    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2» с.Помоздино Конспект режимного момента «Умывание» в младшей группе Методическая разработка Тема: «Как научили Витю-грязнулю умываться». Составитель: Егорова Вера Васильевна, воспитатель с.Помоздино Автор-составитель: Егорова В.В., воспитатель МДОУ «Детский сад №2» с.Помоздино Конспект режимного момента умывание в младшей группе «Как научили Витю-грязнулю умываться». Цель: формирование

    Рейтинг:
    Слов: 339  •  Страниц: 2
  • Как П.Наторп определял предмет и сущность социальной педагогики

    Как П.Наторп определял предмет и сущность социальной педагогики

    Как П.Наторп определял предмет и сущность социальной педагогики Оглавление Введение..................................................................................................................2 Предмет и сущность социальной педагогики П.Наторпа...................................3 Заключение..............................................................................................................8 Список литературы.................................................................................................9 Введение Данная работа посвящена исследованию социально - педагогических взглядов Пауля Наторпа, а именно, определению предмета и сущности социальной педагогики. Пауль Наторп - известный немецкий философ, один из основоположников социальной педагогики. В

    Рейтинг:
    Слов: 1,542  •  Страниц: 7
  • Как питались наши предки

    Как питались наши предки

    АДОУ «Юргинский детский сад Юргинского муниципального района» ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Как питались наши предки» Срок реализации проекта 4 недели Участники проекта: Дошкольники старшей и подготовительной групп Родители «Прежде ели просто, да жили лет со сто!» В течение многих столетий пища наших предков почти не менялась. Каждый народ имеет свой уклад жизни,

    Рейтинг:
    Слов: 1,109  •  Страниц: 5
  • Как повысить двигательную активность воспитанников в течение образовательного процесса

    Как повысить двигательную активность воспитанников в течение образовательного процесса

    Консультация для родителей «Как повысить двигательную активность воспитанников в течение образовательного процесса». Уважаемые родители! Сегодня мы вам расскажем о том, как повысить двигательную активность воспитанников в течении образовательного процесса. Для сохранения и укрепления здоровья дошкольников необходимым условием является двигательная активность детей. Её основная задача — улучшение состояния здоровья и физического

    Рейтинг:
    Слов: 1,295  •  Страниц: 6
  • Как помочь подростку найти правильный путь в жизни?

    Как помочь подростку найти правильный путь в жизни?

    Социальный проект «Как помочь подростку найти правильный путь в жизни» 2017 год Тема проекта: «Как помочь подростку найти правильный путь в жизни?» Актуальность темы Подросток – это еще не взрослый, но уже и не ребенок. Каждый человек проходит через этот период жизни, и в этот промежуток возникают масса трудностей и

    Рейтинг:
    Слов: 5,363  •  Страниц: 22
  • Как правильно хвалить студента?

    Как правильно хвалить студента?

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ АГРАРНЫЙ ЦЕНТР» Реферат по курсу: «Педагогика» по специальности 06.01.01 – общее земледелие, растениеводство Тема: «Как правильно хвалить студента?» Выполнила: аспирант 1-го года обучения Горшкова Н.А. Проверила: кандидат педагогических наук, доцент Таранова Е.В. Михайловск, 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Золотые правила преподавательской похвалы

    Рейтинг:
    Слов: 2,866  •  Страниц: 12
  • Как реагировать на ошибки детей

    Как реагировать на ошибки детей

    Как известно, не ошибается только тот, кто ничего не делает. Ошибки — важная и неотъемлемая часть нашей жизни. Дети же как правило, совершают ошибки по незнанию, неопытности. И если делать из таких ошибок катастрофы вселенского масштаба, ребенок может испугаться и стать безынициативным. Страх перед совершением новой ошибки может привести к

    Рейтинг:
    Слов: 439  •  Страниц: 2
  • Как современная школа влияет на политическое сознание подрастающего поколения?

    Как современная школа влияет на политическое сознание подрастающего поколения?

    Как современная школа влияет на политическое сознание подрастающего поколения? Французский писатель Анри Барбюс писал: «Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения». Так ли это? Мне, как студенту историко-филологического факультета кафедры политических наук, и как недавнему выпускнику лицея, интересно проанализировать доступные материалы и исследования на тему «Как современная школа

    Рейтинг:
    Слов: 608  •  Страниц: 3
  • Как стать учителем грамматики?

    Как стать учителем грамматики?

    «ТҰРАН» УНИВЕРСИТЕТІ» МЕКЕМЕСІ Описание: Логотип Туран ГУМАНИТАРЛЫ-ЗАҢ ФАКУЛЬТЕТІ «ЖУРНАЛИСТИКА ЖӘНЕ АУДАРМА ІСІ» КАФЕДРАСЫ КӘСІБИ ПРАКТИКА ӨТУ БОЙЫНША ЕСЕП (оқу, өндірістік, дипломалды) (керегін сыз) «Аударма ісі» мамандығының 4 курс студенті Бегәділ Жансая Университеттен практика жетекшісі ____________________________________________ (дәрежесі) (фамилия) (қолы) «__» ___________ 2018 ж. Кәсіпорыннан практика жетекшісі _______________________________________________ (дәрежесі) (фамилия) (қолы) «__»___________

    Рейтинг:
    Слов: 8,705  •  Страниц: 35
  • Как участие в конкурсах повлияло на профессиональный рост педагога?

    Как участие в конкурсах повлияло на профессиональный рост педагога?

    Как участие в конкурсах повлияло на профессиональный рост педагога? (из опыта участников профессиональных конкурсов разного уровня) Гайтулин Евгений Владимирович, учитель физики МБОУ «Седельниковская СШ №2» Седельниковского МР Омской области Слайд 1. Добрый день, уважаемые коллеги. Меня зовут Гайтулин Евгений Владимирович, учитель физики высшей квалификационной категории. Слайд 2. Генеральной целью совершенствования

    Рейтинг:
    Слов: 675  •  Страниц: 3

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск