Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В.О. Ключевский

В фильме затрагивается глубинная проблема нынешней цивилизации. Эта проблема заключается в том, что современное образование утратило свою основную составляющую, как образовывать человека. Что имеется ввиду? То есть, можно сказать, что система образования не придает должного внимания, или вообще не рассматривает эту судьбоносную проблематику для человечества в целом, как воспитания детей. Сейчас, система образования сосредоточена на том, чтобы поставлять для государственной машины новые элементы, которые будут в будущем выполнять какую-либо из требующихся для нее функций. Каждый становится винтиком в системе, но кому не нашлось места, становятся бандитами, наркоманами и т.д.  Система дает только академические знания. В первую очередь школа должна воспитывать, прививать любовь к знаниям, к труду, раскрывать потенциал  и творческие способности детей. К сожалению, школа не несет эти функции. А кто сейчас берет на себя такую ответственность? Эту ответственность берут на себя хорошие учителя - редкие самородки, которые работают в школе по призванию и доброте сердечной, как показано фильме. Это фильм о том, каким по настоящему должен быть учитель. Педагог должен быть с большим сердце так как, он работает с судьбами детей. Это не какой-нибудь ткач, который работает со станком, или продавец, который продает товары. Здесь ни больше, ни меньше от их работы зависит судьбы не только отдельных детей,но и будущая судьба человечества в целом. И соответсвенно в образовании должны работать только те люди, которые любят свое дело и по настоящему любят детей. Когда - то Сократ сказал, что все профессии от людей и только три от Бога: Учитель, Судья, Врач. И первым из них должен быть учитель. Он воспитывает и судьей, и врачей. И любое общество, если оно хочет светлое будущее, должно самым внимательным образом обращать свой взор на систему образования, подготовке кадров и самих учителей. Создать мощный механизм, который будет фильтровать и допускать в образовательные учреждения только тех людей, которые с полной ответственностью будут заниматься этим непростым, и одновременно благим делом, как воспитание и обучение детей.