Особенности применения метода «Анализ продуктов деятельности» в педагогических исследованиях

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

ПиППО

Шапавалов В.К.

Институт Образования и социальных наук

Кафедра Педагогики и психологии профессионального образования

Направление (специальность) 44.04.01 Педагогическое образование

Профиль (специализация)  Географическое образование

ЗАДАНИЕ

на курсовую работу (проект)

студентки Раджабовой Роситы Мустафаевны по дисциплине

«Методология и методы педагогического исследования»

1.Тема работы: «Особенности применения метода «Анализ продуктов деятельности» в педагогических исследованиях»

2.Цель исследования: изучение особенности применения метода «анализа продуктов деятельности».

3.Задачи:

 - раскрыть сущность понятия метода «Анализ продукта деятельности»;
- выявить особенности технологии метода «Анализ продукта деятельности»;
- проанализировать применение контент-анализа, одного из методов «Анализа продукта деятельности»;

4.Исходные данные:

а) по литературным источникам: 1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001. 2.Послевузовское профессиональное педагогическое образование: метод. материалы / А.В.Беляев.- Ставрополь: СГУ,2011.-71с.  3. Бермус  А.Г. Гуманитарная методология в образовании: истоки, контексты, опыт // Педагогика. – 2008. -№6.-С.15-22.

4.Волков Б. С., Волкова Н. В., Губанов А. В. Методология и методы психологического исследования. Учебное пособие для вузов //М: Академический проект,2010. 5.Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 1997.  6.Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования, 4-е изд. – М., 2010.  7. Карпов А.О. Метод научных исследований и метод проектов // Педагогика.-2012. -№3.-С.3-12.

б) по вариантам, разработанным преподавателем: 1.Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования, 4-е изд. – М., 2010.

2.Давыдов В.П., Образцов П.И., Уман А.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2010.

 3..Волков Б. С., Волкова Н. В., Губанов А. В. Методология и методы психологического исследования. Учебное пособие для вузов //М: Академический проект, 2010

5.Список рекомендуемой литературы: 1.Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования, 4-е изд. – М., 2010. 2.Шипилина Л. А. Методология и методы психолого-педагогических исследований. Учебное пособие для аспирантов и магистрантов по направлению «Педагогика» // М.:  Флинта, 2011

6.Контрольные сроки представления отдельных разделов курсовой работы:

25% - Общая характеристика по изучаемой теме «___» ____________ 20__г

50% - Разработка теоретической части                  «___» ____________ 20__г

75% - Сведения аналитического характера           «___» ____________ 20__г

100% - Полный текст курсовой работы                 «___» ____________ 20__г

7. Срок защиты студентом курсовой работы        «___» ____________ 2018г

Дата выдачи задания «___» ____________ 20    г

Руководитель курсовой работы

_____________________   ______________   _________________________

(ученая степень, звание)               (личная подпись)                      (инициалы, фамилия)

Задание приняла к исполнению студентка заочной формы обучения 1 курса группы   ПОБ-м-з-17-1 группы _______________               Раджабова Р.М.

                                              (личная подпись)                  (инициалы, фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДА «АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬГОСТИ»……………………………………………………………….8