Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Педагогика

7,408 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,111 - 4,140

Перейти на страницу
  • Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко

    Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко

    1.Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко. Огромный вклад в строительство советской школы, в развитие дошкольного воспитания и в разработку советской педагогической теории внесла Н.К. Крупская(1869-1939) –женщина, друг и соратник В.И. Ленина, выдающийся деятель Коммунистической партии, организатор советского просвещения, крупнейший советский педагог. Ее творчество многогранно : оно охватывает общие вопросы

    Рейтинг:
    Слов: 2,326  •  Страниц: 10
  • Педагогическая деятельность М. Монтессори

    Педагогическая деятельность М. Монтессори

    Введение История педагогики давно включена в содержание педагогического образования. Начиная с XIX века, она становится самостоятельной отраслью педагогического знания и с этого времени происходит всплеск педагогических новаций во многих развитых странах мира. Уделяется много внимания изучению влияния социальной среды на ребенка. Образование и педагогическая наука насчитывают несколько тысячелетий своей истории.

    Рейтинг:
    Слов: 9,594  •  Страниц: 39
  • Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект

    Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект

    Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализирована педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера на основе литературы и источников конца XX века. Ключевые слова: Р.Штейнер, философия, педагогика. Посвящено памяти Рудольфа Штейнера ( 27 февраля 1861– 30

    Рейтинг:
    Слов: 897  •  Страниц: 4
  • Педагогическая деятельность Шацкого

    Педагогическая деятельность Шацкого

    Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально- педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра профессиональной педагогики и психологи ДОКЛАД по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» Педагогическая деятельность Шацкого Работу выполнил: Соколова С.А. студентка группы УД-203п Работу проверил: Горинский Алексей Сергеевич Кандидат философских наук, доцент кафедры педагогики и

    Рейтинг:
    Слов: 929  •  Страниц: 4
  • Педагогическая диагностика её сущность и особенности в оценки достижений ребёнка дошкольного возраста

    Педагогическая диагностика её сущность и особенности в оценки достижений ребёнка дошкольного возраста

    КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Педагогическая диагностика её сущность и особенности в оценки достижений ребёнка дошкольного возраста». Содержание Введение ГЛАВА 1. Теоретические аспекты педагогической диагностики детей дошкольного возраста..........................................................................................5 1.1. Раскрытие сущности понятия «педагогическая диагностика» и его виды в методической и педагогической литературе……………………………….5 1.2.Основные виды и принципы педагогической диагностики………………8 1.3. Функции педагогической диагностики……

    Рейтинг:
    Слов: 3,847  •  Страниц: 16
  • Педагогическая династия: от сельского учителя к педагогу XXI века

    Педагогическая династия: от сельского учителя к педагогу XXI века

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 р.п.Приютово муниципального района Белебеевский район РБ Секция: история Тема: «Педагогическая династия: от сельского учителя к педагогу XXI века» Выполнил: Дарья Маркелова 6б класс, МАОУ СОШ № 7 Руководитель: Зарипова Л.Ф., учитель истории Приютово 2016 Содержание Введение ………………………………………………………………………………3 Глава 1. У истоков

    Рейтинг:
    Слов: 3,949  •  Страниц: 16
  • Педагогическая концепция Януша Корчака

    Педагогическая концепция Януша Корчака

    Педагогическая концепция Януша Корчака 1. Краткая биография педагога Януш Корчакак - общественный деятель Польши первой половины XX века. Это многогранная личность: писатель, врач, журналист, педагог, который главным делом своей жизни избрал заботу о беспризорных детях. Януш Корчакак организовал в Польше два приюта - «Наш дом» для польских детей-беспризорников и «Дом

    Рейтинг:
    Слов: 1,337  •  Страниц: 6
  • Педагогическая культура

    Педагогическая культура

    Педагогическая культура отображает умение педагога осуществлять учебно-воспитательную деятельность с использованием эффективных методов взаимодействия с обучающимися. Педагогическая культура — наивысший критерий соответствия развития личности и профессиональной подготовленности педагога к его специфике педагогической деятельности. Это является личностным педагогическим профессионализмом, который позволяет реализовывать свою деятельность на высшем уровне ее социальных, гуманных, нравственных, непосредственно

    Рейтинг:
    Слов: 252  •  Страниц: 2
  • Педагогическая организация процесса адаптации первоклассников к новым условиям жизни в школе

    Педагогическая организация процесса адаптации первоклассников к новым условиям жизни в школе

    Тезис на тему: Педагогическая организация процесса адаптации первоклассников к новым условиям жизни в школе Выполнила: студентка группы БОТ 21/5 Эргашева Нозима План: 1. Понятие слова адаптация. 2. Проблемы адаптации у первоклассников и способы их устранения. 3. Заключение. Ключевые слова: адаптация, физиология,стереотип,социум, психологический климат. Термин "адаптация"произошел от позднелатинского "adaptio"(приспособление) и первоначально

    Рейтинг:
    Слов: 1,204  •  Страниц: 5
  • Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе обучения

    Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе обучения

    Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и социологии КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Форма обучения: заочная

    Рейтинг:
    Слов: 9,501  •  Страниц: 39
  • Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности

    Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности

    Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… ГЛАВА 1. Теоретические основы педагогической работы с трудной молодежью………………………………………………………………………… 1.1. Понятие социально-дезадаптированного поведения……………….. 1.2. Основные факторы социальной дезадаптации детей в современном обществе………………………………………………………………………….. ГЛАВА 2. Современные творческие технологии работы с детьми в состоянии социальной дезадаптации………………………………………….. 2.1. Анализ методики творческой работы с дезадаптированными

    Рейтинг:
    Слов: 8,441  •  Страниц: 34
  • Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению

    Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению

    Реферат по теме «Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению» Дикарева Дарья Сергеевна Понятие педагогической поддержки обучающихся все активнее входит в повседневную жизнь школы и вуза: его применяют в контексте воспитательной работы, осуществления профориентации, в связи с профессиональным самоопределением учащихся. Педагогической поддержке отводится важное место и в методике обучения. Согласно

    Рейтинг:
    Слов: 2,763  •  Страниц: 12
  • Педагогическая профессия и педагогическая деятельность учителя физической культуры

    Педагогическая профессия и педагогическая деятельность учителя физической культуры

    Введение В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены общины или племени — взрослые и дети — участвовали на равных в добывании пищи, что составляло главный смысл существования в те далекие времена. Передача накопленного предшествующими поколениями опыта детям в дородовой общине была «вплетена» в трудовую деятельность. Дети,

    Рейтинг:
    Слов: 3,789  •  Страниц: 16
  • Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте

    Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте

    Министерство образования Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» Гуманитарный факультет Кафедра начального и дошкольного образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте» студентки 4 курса группы 4-1 Н специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Шишкиной Анастасии Геннадиевны Научный руководитель:

    Рейтинг:
    Слов: 7,548  •  Страниц: 31
  • Педагогическая работа учителя начальных классов с младшими школьниками из неблагополучных семей

    Педагогическая работа учителя начальных классов с младшими школьниками из неблагополучных семей

    Педагогический институт «Педагогическая работа учителя начальных классов с младшими школьниками из неблагополучных семей» Курсовая работа СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬИ 1.1 Неблагополучная семья: сущность, виды, причины 1.2 Особенности психофизиологического развития детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в неблагополучных

    Рейтинг:
    Слов: 9,318  •  Страниц: 38
  • Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации

    Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО - КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ДЕФЕКТОЛОГИИ Доклад по дисциплине: «Организация работы логопеда в учреждениях здравоохранения» На тему: «Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации» Выполнила: студентка 2 курса группы СДО-б-о-161 Алейникова Дарья Дмитриевна Проверила: Прилепко Юлия Владимировна кандидат психологических

    Рейтинг:
    Слов: 2,463  •  Страниц: 10
  • Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики

    Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики

    Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике на тему: «Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики» Оценка работы: Количество баллов: Оценка: ECTS: Члены комиссии: (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) СОДЕРЖАНИЕ: Введение…………………………………………………………..…….…..3 Раздел 1. Теоретические аспекты использования педагогической

    Рейтинг:
    Слов: 7,567  •  Страниц: 31
  • Педагогическая система дистервега

    Педагогическая система дистервега

    главная задача системы дистервега это разностороннее развитие ребенка. Он выделил 3 степени возрастного развития 1-я степень от 6 до 9 лет в этом возрасте преобладает физическая деятельность , сенсорное восприятие и склонность к игровой деятельности. Поэтому при обучении на этом этапе основное внимание стоит уделить чувственному познанию. 2-я степень

    Рейтинг:
    Слов: 344  •  Страниц: 2
  • Педагогическая система П.П. Блонского и реализация его идей в современной начальной школе

    Педагогическая система П.П. Блонского и реализация его идей в современной начальной школе

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики и психологии Кафедра начального образования УТВЕРЖДАЮ и.о. заведующего кафедрой начального образования ____________ Л.Н. Якименко «_____» ______________2022 г. МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА П.П. БЛОНСКОГО И РЕАЛИЗАЦИЯ ЕГО ИДЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ

    Рейтинг:
    Слов: 15,708  •  Страниц: 63
  • Педагогическая система Я. А. Коменского

    Педагогическая система Я. А. Коменского

    ________________ План: Биография…………………………………………………………...3-4 Философские воззрения……………………………………………5 Педагогическая система Я. А. Коменского……………………….6-7 Память………………………………………………………………..8 Картинки по запросу ян амос коменский арт Биография Ян Коменский родился в Моравии, в городке Нивнице. 28 марта 1592. Сын Мартина Коменского (Martin Komenský) и Анны Хмеловой (Anna Chmelová). Мартин Коменский был уроженцем соседней деревни Комне. Отец Мартина —

    Рейтинг:
    Слов: 1,159  •  Страниц: 5
  • Педагогическая теория Жан-Жака Руссо

    Педагогическая теория Жан-Жака Руссо

    Введение Начать свою работу о педагогической теории Жан-Жака Руссо я бы хотела с экскурса в историю Во Франции еще до буржуазной революции (1789-1794) сложился капиталистический строй. В стране широко распространилась капиталистическая мануфактура, но феодальные отношения сильно мешали развитию капитализма. Тогда появилось народное движение, которое было направленно против феодального строя и

    Рейтинг:
    Слов: 1,729  •  Страниц: 7
  • Педагогическая теория Л.Н. Толстого

    Педагогическая теория Л.Н. Толстого

    Педагогическая теория Л.Н. Толстого Л.Н. Толстой- один из наиболее известных писателей и мыслителей, просветитель, публицист, религиозный мыслитель, его авторитетное мнение послужило причиной возникновения нового религиозно-нравственного течения- Толстовства. За свои взгляды был отлучен от церкви. Нет такого человека, который не был знаком с его творчеством, но мало кто знает, что Л.Н.

    Рейтинг:
    Слов: 1,659  •  Страниц: 7
  • Педагогическая технология

    Педагогическая технология

    Педагогическая технология (от др.-греч. τέχνη — искусство, мастерство, умение; λόγος — слово, учение) — специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе на основе декларируемых психолого-педагогических установок, приводящий всегда к достижению прогнозируемого образовательного результата с допустимой нормой отклонения. Основания Педагогические технологии могут различаться

    Рейтинг:
    Слов: 751  •  Страниц: 4
  • Педагогическая технология сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр

    Педагогическая технология сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Педагогические технологии в дошкольном образовании……..………. 7 1.2. Историко-логический анализ вопросов сенсорного воспитания дошкольников……………………………………………..…………….……. 13 1.3. Характеристика содержания и методов сенсорного воспитания дошкольников………………………………….……………………….….…. 21 1.4. Влияние дидактических игр на сенсорное воспитание дошкольников…………………..……………………………………...……… 27 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНЫХ

    Рейтинг:
    Слов: 29,325  •  Страниц: 118
  • Педагогическая технология создания среды для развития творческих способностей детей дошкольного возраста

    Педагогическая технология создания среды для развития творческих способностей детей дошкольного возраста

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ СРЕДЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Понятие творческих способностей 6 1.2 Условия разв ития творческих способностей детей дошкольного возраста 15 1.3 Среда как фактор развития творческих способностей детей дошкольного возраста 23 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ

    Рейтинг:
    Слов: 19,640  •  Страниц: 79
  • Педагогическеи идеи Платона

    Педагогическеи идеи Платона

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет естественнонаучного образования, физической культуры и безопасности жизнедеятельности Кафедра педагогики Педагогическеи идеи Платона курсовая работа по дисциплине «Педагогика» направления 44.03.05 «Педагогическое образование профили «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности». «Прошла защиту» Оценка________________ Дата___________________ Исполнитель: Лукомская Н.С.

    Рейтинг:
    Слов: 9,860  •  Страниц: 40
  • Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся

    Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся

    1. Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся Способности – это уникальные психические свойства личности, которые проявляются в деятельности и определяют ее успешность. Они оказывают влияние на скорость, глубину, легкость и устойчивость процесса приобретения познаний, умений и способностей, но не сводятся к ним. В современной научно-исследовательской психологии проблема способностей была

    Рейтинг:
    Слов: 2,214  •  Страниц: 9
  • Педагогические аспекты формирования здорового образа жизни у школьников

    Педагогические аспекты формирования здорового образа жизни у школьников

    ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ) Направление – 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (Физическая культура) Еремичева Галина Семеновна Курсовая работа «Педагогические аспекты формирования здорового образа жизни у школьников» Руководитель Уфа 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………… 2 Глава 1. Формирование здорового образа жизни школьников в образовательном учреждении

    Рейтинг:
    Слов: 8,574  •  Страниц: 35
  • Педагогические взгляды Джона Локка

    Педагогические взгляды Джона Локка

    Педагогические взгляды Джона Локка Аннотация. Актуальность — активный процесс гуманизации образования в современных условиях развивается в двух направлениях: первое - использование всего нового, прогрессивного, чем располагают сегодня педагогическая теория и практика в нашей стране и за рубежом, второе - обращение к лучшим достижениям прошлого, к трудам представителей отечественной и зарубежной

    Рейтинг:
    Слов: 1,136  •  Страниц: 5
  • Педагогические воззрения Я.А. Коменского

    Педагогические воззрения Я.А. Коменского

    Кафедра церковно-практических дисциплин Значение деятельности Я.А. Коменского для развития педагогической науки КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогика» студента <…> курса направления «Подготовка служителей и Религиозного персонала религиозных Организаций» <ФИО ученика> Научный руководитель: Преподаватель Парфенова Татьяна Владимировна 2022 Содержание Введение 3 Глава I Биография и педагогические взгляды Я.А. Коменского 5 1.1 Жизненный

    Рейтинг:
    Слов: 5,081  •  Страниц: 21

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск