АРТ-терапия как средство коррекции нарушений эмоционального состояния детей дошкольного возраста
Автор: mashabondareva97 • Май 20, 2019 • Курсовая работа • 6,700 Слов (27 Страниц) • 677 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Л.С. ВЫГОТСКОГО»[pic 1]
Дошкольное отделение
КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ
«АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
Работу выполнила:
Бондарева Мария Сергеевна
Учащаяся 4 курса Д-42
Научный руководитель:
Горская Г.Н.
Гомель, 2016
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………… | 3 |
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения арт-терапии детей дошкольного возраста ……………………………………………………………………………. |
|
1.1. Сущность понятия «арт-терапия» …………………………………………… | 6 |
1.2. Основные принципы арт-терапии …………………………………………… | 8 |
1.3. Приемущество арт-терапевтических приемов в работе с детьми дошкольного возраста ……………………………………………………………... |
|
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование арт-терапии детей дошкольного возраста …………………………………………………………………………….. | 15 |
2.1. Описание методик, используемых в диагностике эмоционального состояния детей дошкольного возраста ……….……………………………....... |
|
2.2. Результаты диагностики эмоционального состояния воспитанников учреждения дошкольного образования ………………………………….……... |
|
2.3. Значение арт-терапевтической программы в процессе коррекции эмоционального состояния детей дошкольного возраста ……………………… |
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………… | 29 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ ……………………………………………………………………….. |
|
ПРИЛОЖЕНИЯ ………..………………………………………………………… | 31 |
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
В современном мире среди глобальных проблем человечества особое место занимают психическое и физическое здоровье детей. Однако решение данных проблем чаще всего основывается на изучении качества медицинского обслуживания, внутрисемейных отношений, социального окружения, восприимчивости детей к заболеваниям и т.д. Значительно меньше внимания уделяется эмоциональной сфере, которая является мощным регулятором психики ребенка, а, следовательно, и здоровья в целом.
Сегодня мы все чаще сталкиваемся с нестабильностью эмоциональной атмосферы общества. Высокие чувства, идеалы, нравственные ценности запросто подменяются тем, что многие годы считалось аморальным и безнравственным. Мы все чаще сталкиваемся с такими явлениями, как насильственное навязывание чужой религии, культуры, незащищенность при распространении агрессивных форм культуры, вседозволенность и безнаказанность зла. Все это создает угрозу «духовного Чернобыля», ухода от нравственных ценностей [2].
Результатом данных процессов в современном обществе стали такие явления, как удешевление моральных ценностей; увеличивающееся число отказных детей, брошенных стариков; у представителей всех возрастов участились такие проявления, как одиночество, депрессия; усугубился дефицит родительского внимания, что в свою очередь не может не оказывать негативного влияния на развитие и формирование эмоциональной сферы ребенка, а следовательно и его психического здоровья.
Эмоциональная сфера ребенка – это фундамент его психического здоровья в будущем.
...