В каком возрасте внедрять современные технологии ребенку?

В каком возрасте внедрять современные технологии ребенку?

В современном мире трудно представить свою жизнь без гаджетов. Смартфоны и планшеты вошли в нашу жизнь и стали настоящими помощниками. Даже дети начитают пользоваться ими с самого раннего возраста. Ответственные родители обеспокоены тем, что экраны притягивают малышей все больше и окружающий мир становится менее интересным. Однако и совсем без гаджитов сегодня не обойтись. Отношение родителей к внедрению гаджетов в жизнь ребёнка неоднозначное: одни активно их используют, другие настойчиво пытаются оградить чадо от современных веяний. Не стоит бросаться в крайности, ведь истина, как обычно, где-то между ними. Ребёнок рождается и растёт в современном мире, и современная жизнь предъявляет к человеку достаточно высокие требования. Уже в начальной школе ребёнку понадобится знание компьютера, поэтому старательно не допускать знакомства ребёнка с разными электронными устройствами не очень предусмотрительно. Бесконтрольное использование гаджетов ребёнком тоже не приводит к хорошему, поэтому гаджеты должны быть в жизни детей, но дозировано и под родительским контролем.

Ребёнка с телефоном в руках можно заметить уже в возрасте года, а то и раньше. Родители включают весёлые песенки, картинки, мультики, чтобы отвлечь и успокоить малыша. Ну, а если мама и папа раз за разом разрешают поиграть с гаджетом, то через какое-то время ребёнок начнёт воспринимать это как должное и будет требовать его возвращения. Для ребёнка раннего возраста, у которого образное мышление ещё только формируется, развивающий эффект от мультиков и передач стремится к нулю. Когда ребёнок активно осваивает мир предметов, важно, чтобы у него были задействованы все каналы восприятия. Чтобы понять, что кубик квадратный, а мяч круглый, ему недостаточно увидеть изображения – обязательно нужно потрогать, ощутить ручками грани и рёбра кубика, округлость мяча. В итоге развивающее видео даёт однобокий эффект: формально ребёнок что-то запоминает, но фактически не осваивает информацию глубоко и качественно.

Первые три года жизни ребенка очень важны для развития связной устной речи. Только желание ребенка быть услышанным и понятым, побуждает его говорить. А взрослые должны всячески поддерживать ребенка, реагировать эмоционально на попытки общаться. Ранее знакомство с гаджитами будет тормозить развитие речи и усугубит коммуникативные проблемы. По-моему мнению, ребёнку в возрасте до 3 лет иметь личный смартфон ни к чему, также как и использовать телефон родителей для игр или просмотр мультфильмов.

С четырех лет, мне кажется, можно внедрять смартфон в жизнь ребенка, но дозированно, не более 30 минут в день с перерывами. Таким образом зависимости у ребенка не будет, и ребенок будет уже уметь пользоваться телефоном.