Педагогика
7,451 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,971 - 3,000
-
Необыкновенное приключение в городе математических загадок
Открытое занятие по ФЭМП в подготовительной группе Тема: "Необыкновенное приключение в городе математических загадок" Цель: Продемонстрировать математические представления детей, счётные навыки, вычислительные и измерительные навыки, умение применять разнообразные способы при решении проблемно-познавательных задач. Задачи: Образовательные: Совершенствовать представления о составе числа из двух меньших чисел, о способах измерения с помощью условной
Рейтинг:Слов: 1,712 • Страниц: 7 -
Неологизмы в башкирском языке
НЕОЛОГИЗМЫ В БАШКИРСКОМ ЯЗЫКЕ Аннотация. Данная статья посвящена изучению и анализу неологизмов в башкирском языке, представляющих собой новые слова или новые значения уже существующих слов, созданных в результате языковых инноваций и изменений в языковой практике. В статье рассматриваются причины появления неологизмов в башкирском языке, их лексические и семантические особенности, а
Рейтинг:Слов: 930 • Страниц: 4 -
Неологизмы как средство расширения словарного запаса обучающихся
А. Е. Махашова, 3 курс Неологизмы как средство расширения словарного запаса обучающихся (на материале английского языка) В настоящее время иноязычное образование ориентировано на формирование коммуникативной компетенции, под которой понимается способность обучающегося осуществлять речевое взаимодействие, используя средства изучаемого иностранного языка, в произвольных коммуникативных условиях [1, c. 40]. Очевидно, что для того,
Рейтинг:Слов: 1,148 • Страниц: 5 -
Непрерывное профессиональное развитие педагогов через подход «Lesson study» в преподавании и обучении
НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ ЧЕРЕЗ ПОДХОД «LESSON STUDY» В ПРЕПОДАВАНИИ И ОБУЧЕНИИ Орынбаева Нургуль Бериковна учитель географии Средней школы имени М. Ауэзова Индерского района Атырауской области Казахстан Современные процессы модернизации образования требуют актуализации личностного, творческого и профессионального потенциала педагога, поэтому так много говорят, о профессионально – творческом саморазвитии личности, под
Рейтинг:Слов: 1,941 • Страниц: 8 -
Несклоняемые прилагательные и их лексикографическое описание
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курский государственный университет» Филологический факультет Направление подготовки 45.03.01 Филологическое образование Профессионально-образовательный профиль Русский язык и литература Кафедра русского языка Очная форма обучения Курсовая работа на тему: «Несклоняемые прилагательные и их лексикографическое описание (на материале толковых словарей)» Выполнила
Рейтинг:Слов: 5,315 • Страниц: 22 -
Нестандартнi уроки як засiб розвитку iнтересу молодших школярiв до урокiв рiдноi мови
НЕСТАНДАРТНІ УРОКИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ІНТЕРЕСУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ДО УРОКІВ РІДНОЇ МОВИ У статті розкрито проблему використання і проведення різних нетрадиційних уроків як засобу підвищення інтересу учнів до уроків рідної мови. Ключові слова: інтерес, пізнавальний інтерес, нестандартний урок. Швидкий розвиток науки, зростання обсягу нової інформації потребують від сучасної школи підготовки
Рейтинг:Слов: 1,491 • Страниц: 6 -
Нестандартні уроки з української мови
ДНІПРОВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА Факультет української і іноземної філології та мистецтвознавства Кафедра української мови КУРСОВА РОБОТА з курсу «Методика викладання української мови в загальноосвітніх навчальних закладах» «Нестандартні уроки з української мови» Студента 2 курсу групи УП-18-1 Спеціальність – 014 Середня освіта (українська мова та література) Гайдая Віталія Ігоровича
Рейтинг:Слов: 9,459 • Страниц: 38 -
Нестандартные игры уроки в начальной школе
Щучинск қаласы, жоғары педагогикалық колледжі» ШЖҚ МКК ГКП на ПХВ «Высший педагогический колледж, город Щучинск» при управлении образования Акмолинской области Курсовая работа По дисциплине «Педагогика» Тема: «Нестандартные игры уроки в начальной школе» Выполнила студентка группы Ш-31 школьного отделения Специальность: 0105000 «Начальное образование» Султанбекова А.О. Научный руководитель преподаватель педагогики: Бичун Л.В.
Рейтинг:Слов: 13,170 • Страниц: 53 -
Нестандартные современные способы обучения языкам
Министерство образования и науки Республики Казахстан Международный университет информационных технологий Кафедра языков Научный проект на тему «НЕСТАНДАРТНЫЕ СОВРЕМЕННЫЕ СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ (ЧЕРЕЗ ДИАГРАММУ FISHBONE)» 6B06105 – Информационные системы Выполнили: Рүстембек Әлішер Азатұлы Руководитель: Жигальцова Дарья, сениор-лектор Алматы, 2021 Содержание: ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................3 Глава 1. Анализ основных методологических категорий: «метод», «техника»; рассмотрение коммуникативного
Рейтинг:Слов: 3,131 • Страниц: 13 -
Нестандартные уроки информатики как способ реализации требований ФГОС ООО
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ростовский Государственный Экономический Университет (РИНХ)» Факультет физики, математики, информатики Кафедра информатики ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ Зав. кафедрой ____________ доктор технических наук, профессор Ромм Яков Евсеевич «___» ______________ 2016 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Рейтинг:Слов: 11,781 • Страниц: 48 -
Нестандартные формы проведения уроков математики как средство повышения познавательного интереса младших школьников
Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ «Саткинский политехнический колледж им. А.К.Савина» Шек Ирины Аднреевны НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс: 3, группа: 31 Руководитель: Обухова Е.А 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Рейтинг:Слов: 5,922 • Страниц: 24 -
Нестандартный урок
Нестандартный урок – импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную(неустановленную) структуру, содержание, и формы, которые вызывают прежде всего интерес учеников , развитие их творческого потенциала , способствующих их оптимальному развитию и воспитанию. познавательной деятельности проблемного программированного пресс конференция соревнование обучения деловая игра виды обучения семинар суд театральное представление Нестандартный урок Интегрированные уроки
Рейтинг:Слов: 1,334 • Страниц: 6 -
Нетрадицiйнi форми роботи на уроках математики у початкових класах
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ БЕРИСЛАВСЬКИЙ ФАХОВИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ ІМЕНІ В. Ф. БЕНЬКОВСЬКОГО ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ Циклова комісія викладачів математичних дисциплін та технологій Курсова робота з дисципліни «Математика» з практикумом на тему: «НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ РОБОТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ» Студента ІV курсу 141 групи галузі знань 01 Освіта\Педагогіка
Рейтинг:Слов: 11,906 • Страниц: 48 -
Нетрадиційні художні техніки як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку
Тема: «Нетрадиційні художні техніки як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку». ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НЕТРАДИЦІЙНИХ ХУДОЖНІХ ТЕХНІК 1. Сутність поняття «творчі здібності». Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема ……...7 2. Нетрадиційні художні техніки:
Рейтинг:Слов: 11,557 • Страниц: 47 -
Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей старших дошкольников
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Факультет психологии КУРСОВАЯ РАБОТА «Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей старших дошкольников» Выполнила: студентка 3 курса заочного отделения факультета «Психологии» направление «Дошкольное воспитание» Научный руководитель: доц., к. п. н.
Рейтинг:Слов: 11,848 • Страниц: 48 -
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального, дошкольного и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников Курсовая работа Направление 44.03.01. Педагогическое образование Направленность (профиль) Дошкольное образование 2016-2017 уч. г. Дисциплина:
Рейтинг:Слов: 11,189 • Страниц: 45 -
Нетрадиционные формы обучения элементарным математическим представлениям детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……6 1.1. Психолого-педагогические исследования проблемы формирования у детей математических представлений (на примере геометрии)………..…….. 6 1.2. Характеристика нетрадиционных форм обучения детей элементам математики в ДОУ…………….………………………………………………… …...11 Глава II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ МАИЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ………………………………….16 2. 1. Особенности
Рейтинг:Слов: 9,499 • Страниц: 38 -
Нетрадиционные формы организации обучения на уроках математики в начальной школе
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ИВАНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Д.А. ФУРМАНОВА» КУРСОВАЯ РАБОТА НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Работу выполнила: Сарвари Наталья Вячеславовна, студентка 2 курса очной формы обучения специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Научный руководитель: Дроздова Татьяна Владимировна,
Рейтинг:Слов: 7,095 • Страниц: 29 -
Нетрадиционные формы проведения уроков математики в начальной школе как средство повышения уровня познавательной активности учащихся
ГБПОУ «КУДЫМКАРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Нетрадиционные формы проведения уроков математики в начальной школе как средство повышения уровня познавательной активности учащихся ПМ. Выполнила: Мелюхина Вероника Александровна Специальность: 44.02.02.- «Преподавание в начальных классах» Форма обучения: очная Курс: 3, группа: 301 Руководитель: Дерябина Н.Н. 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Теоретические основы применения
Рейтинг:Слов: 7,862 • Страниц: 32 -
Нетрадиционные формы родительского собрания как средство формирования активной педагогической позиции родителей воспитанников
департамент образования администрации Владимирской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области «Муромский педагогический колледж» ПЦК педагогики, психологии и частных методик ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Нетрадиционные формы родительского собрания как средство формирования активной педагогической позиции родителей воспитанников» Выполнила: ____________________________, студентка 6 курса, заочной формы обучения специальность 050144 Дошкольное
Рейтинг:Слов: 8,502 • Страниц: 35 -
Нетрадиционные формы уроков в профессиональной практике современного учителя
Министерство образования и науки Российской Федерации Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет иностранных языков Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАКТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА» ТЕМА «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ» Новокузнецк 2016 Оглавление Введение 3 Глава I: Теоретические основы и
Рейтинг:Слов: 6,696 • Страниц: 27 -
Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к обучению у младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУВО «КубГУ») Кафедра педагогики и методики начального образования Рег.№_____________ Оценка по результатам защиты____________ Секретарь комиссии ___________________ «____»__________2018 г. КУРСОВАЯ РАБОТА НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ОБУЧЕНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Работу выполнила
Рейтинг:Слов: 8,795 • Страниц: 36 -
Неуспеваемость и самооценка младших школьников
Неуспеваемость и самооценка младших школьников ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1. ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ПОНЯТИЯ САМООЦЕНКИ И ЕЁ ВИЯНИЕ НА УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 9 1.1 Сущность и содержание понятия «самооценка» 9 1.2 Влияние самооценки на успешность обучения в младшем школьном возрасте 15 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ВЛИЯНИЯ САМООЦЕНКИ НА
Рейтинг:Слов: 8,536 • Страниц: 35 -
Неформальные молодежные движения и объединения
1. Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» в г. Тобольске Социально-гуманитарный факультет Кафедра педагогики и социального образования Курсовая работа Неформальные молодежные движения и объединения Выполнил(а): студентка ΙΙ курса заочной формы обучения профиль «Русский язык и литература» Пуртова Крестина Павловна № зачетной книжки 13194-05 Домашний
Рейтинг:Слов: 8,504 • Страниц: 35 -
Нинішні підходи до педагогічно-корекційної допомоги в ході розладах аутизму
РОЗДІЛ 2. НАПРЯМКИ ПЕДАГОГІЧНО-КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ІЗ ДІТЛАХАМИ АУТИСТАМИ 2.1 Нинішні підходи до педагогічно-корекційної допомоги в ході розладах аутизму Є велика чисельність корекційних та терапевтичних засобів, способів та технік в контексті педагогічно-психологічного впливу на розвиток дітлахів із аутизмом. Певна кількість із них вже опрацьовано лише задля дітлахів даної категорії (TEACCH, Ава,
Рейтинг:Слов: 2,665 • Страниц: 11 -
Нобелий. Атаудың ашылу және шығу тарихы
Нобелий Nobelium хакерлер тобымен шатастырмау керек . Нобелий ( химиялық таңбасы - No , лат. Nobelium ) - Д.И.Менделеевтің химиялық элементтерінің периодтық жүйесінің жетінші периодының 3-ші топтағы химиялық элементі ( ескірген классификация бойынша - үшінші топтың бүйірлік топшасы, IIIВ). , атомдық нөмірі 102. Актинидтер отбасына жатады . Нобелий ← Менделевий
Рейтинг:Слов: 676 • Страниц: 3 -
Нові тенденції освіти
Освіта — основа розвитку особистості, суспільства, нації та держави, запорука майбутнього України. Вона є визначним чинником політичної, соціально-економічної, культурної та наукової життєдіяльності суспільства. Освіта відтворює і народжує інтелектуальний, духовний та економічний потенціал суспільства. Що стосується розвитку освіти, то він дедалі набирає динамічного характеру. Зміна ідей, знань, технологій відбувається швидше, ніж
Рейтинг:Слов: 657 • Страниц: 3 -
Новітня Українська Школа
Чебан Я.М. ОРІДУ НАДУ при Президентові України, керівник: к.держ.упр. Привалова Н. В Новітня Українська Школа Україна поступово крокує в майбутнє і черговим кроком до нього стала Нова Українська Школа. НУШ представляє собою нову, ключову реформу від Міністерства освіти і науки, що була представлена 4 грудня 2016 року на засіданні Кабінету
Рейтинг:Слов: 810 • Страниц: 4 -
Нова українська школа у сучасній школі
З вересня 2018 року в Україні стартувала освітня реформа – Нова українська школа. Для нашого закладу освітня реформа розпочалась влітку 2017 року, коли, залучившись згодою батьків, ми розпочали пілотне впровадження Концепції Нової української школи. Розпочали із створення нового освітнього середовища . Надзвичайно сприятливим у нашій роботі було те ,
Рейтинг:Слов: 657 • Страниц: 3 -
Новое педагогическое мышление
Новое педагогическое мышление – что это … «Видеть и чувствовать – это быть, а размышлять – это жить.» У. Шекспир Современный учитель – это профессионал, он призван быть и артистом, и художником, и писателем, и певцом, но при этом всегда оставаться и учеником. Потому что он должен постоянно продолжать учиться,
Рейтинг:Слов: 270 • Страниц: 2