Педагогика
7,420 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,971 - 3,000
-
Нестандартные формы проведения уроков математики как средство повышения познавательного интереса младших школьников
Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ «Саткинский политехнический колледж им. А.К.Савина» Шек Ирины Аднреевны НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс: 3, группа: 31 Руководитель: Обухова Е.А 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Рейтинг:Слов: 5,922 • Страниц: 24 -
Нестандартный урок
Нестандартный урок – импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную(неустановленную) структуру, содержание, и формы, которые вызывают прежде всего интерес учеников , развитие их творческого потенциала , способствующих их оптимальному развитию и воспитанию. познавательной деятельности проблемного программированного пресс конференция соревнование обучения деловая игра виды обучения семинар суд театральное представление Нестандартный урок Интегрированные уроки
Рейтинг:Слов: 1,334 • Страниц: 6 -
Нетрадицiйнi форми роботи на уроках математики у початкових класах
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ БЕРИСЛАВСЬКИЙ ФАХОВИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ ІМЕНІ В. Ф. БЕНЬКОВСЬКОГО ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ Циклова комісія викладачів математичних дисциплін та технологій Курсова робота з дисципліни «Математика» з практикумом на тему: «НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ РОБОТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ» Студента ІV курсу 141 групи галузі знань 01 Освіта\Педагогіка
Рейтинг:Слов: 11,906 • Страниц: 48 -
Нетрадиційні художні техніки як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку
Тема: «Нетрадиційні художні техніки як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку». ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НЕТРАДИЦІЙНИХ ХУДОЖНІХ ТЕХНІК 1. Сутність поняття «творчі здібності». Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема ……...7 2. Нетрадиційні художні техніки:
Рейтинг:Слов: 11,557 • Страниц: 47 -
Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей старших дошкольников
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Факультет психологии КУРСОВАЯ РАБОТА «Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей старших дошкольников» Выполнила: студентка 3 курса заочного отделения факультета «Психологии» направление «Дошкольное воспитание» Научный руководитель: доц., к. п. н.
Рейтинг:Слов: 11,848 • Страниц: 48 -
Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального, дошкольного и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников Курсовая работа Направление 44.03.01. Педагогическое образование Направленность (профиль) Дошкольное образование 2016-2017 уч. г. Дисциплина:
Рейтинг:Слов: 11,189 • Страниц: 45 -
Нетрадиционные формы обучения элементарным математическим представлениям детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3 Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……6 1.1. Психолого-педагогические исследования проблемы формирования у детей математических представлений (на примере геометрии)………..…….. 6 1.2. Характеристика нетрадиционных форм обучения детей элементам математики в ДОУ…………….………………………………………………… …...11 Глава II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ МАИЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ………………………………….16 2. 1. Особенности
Рейтинг:Слов: 9,499 • Страниц: 38 -
Нетрадиционные формы организации обучения на уроках математики в начальной школе
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ИВАНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Д.А. ФУРМАНОВА» КУРСОВАЯ РАБОТА НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Работу выполнила: Сарвари Наталья Вячеславовна, студентка 2 курса очной формы обучения специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Научный руководитель: Дроздова Татьяна Владимировна,
Рейтинг:Слов: 7,095 • Страниц: 29 -
Нетрадиционные формы проведения уроков математики в начальной школе как средство повышения уровня познавательной активности учащихся
ГБПОУ «КУДЫМКАРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Нетрадиционные формы проведения уроков математики в начальной школе как средство повышения уровня познавательной активности учащихся ПМ. Выполнила: Мелюхина Вероника Александровна Специальность: 44.02.02.- «Преподавание в начальных классах» Форма обучения: очная Курс: 3, группа: 301 Руководитель: Дерябина Н.Н. 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Теоретические основы применения
Рейтинг:Слов: 7,862 • Страниц: 32 -
Нетрадиционные формы родительского собрания как средство формирования активной педагогической позиции родителей воспитанников
департамент образования администрации Владимирской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области «Муромский педагогический колледж» ПЦК педагогики, психологии и частных методик ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Нетрадиционные формы родительского собрания как средство формирования активной педагогической позиции родителей воспитанников» Выполнила: ____________________________, студентка 6 курса, заочной формы обучения специальность 050144 Дошкольное
Рейтинг:Слов: 8,502 • Страниц: 35 -
Нетрадиционные формы уроков в профессиональной практике современного учителя
Министерство образования и науки Российской Федерации Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет иностранных языков Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАКТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА» ТЕМА «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ» Новокузнецк 2016 Оглавление Введение 3 Глава I: Теоретические основы и
Рейтинг:Слов: 6,696 • Страниц: 27 -
Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к обучению у младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУВО «КубГУ») Кафедра педагогики и методики начального образования Рег.№_____________ Оценка по результатам защиты____________ Секретарь комиссии ___________________ «____»__________2018 г. КУРСОВАЯ РАБОТА НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К ОБУЧЕНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Работу выполнила
Рейтинг:Слов: 8,795 • Страниц: 36 -
Неуспеваемость и самооценка младших школьников
Неуспеваемость и самооценка младших школьников ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1. ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ПОНЯТИЯ САМООЦЕНКИ И ЕЁ ВИЯНИЕ НА УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 9 1.1 Сущность и содержание понятия «самооценка» 9 1.2 Влияние самооценки на успешность обучения в младшем школьном возрасте 15 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ВЛИЯНИЯ САМООЦЕНКИ НА
Рейтинг:Слов: 8,536 • Страниц: 35 -
Неформальные молодежные движения и объединения
1. Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» в г. Тобольске Социально-гуманитарный факультет Кафедра педагогики и социального образования Курсовая работа Неформальные молодежные движения и объединения Выполнил(а): студентка ΙΙ курса заочной формы обучения профиль «Русский язык и литература» Пуртова Крестина Павловна № зачетной книжки 13194-05 Домашний
Рейтинг:Слов: 8,504 • Страниц: 35 -
Нинішні підходи до педагогічно-корекційної допомоги в ході розладах аутизму
РОЗДІЛ 2. НАПРЯМКИ ПЕДАГОГІЧНО-КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ІЗ ДІТЛАХАМИ АУТИСТАМИ 2.1 Нинішні підходи до педагогічно-корекційної допомоги в ході розладах аутизму Є велика чисельність корекційних та терапевтичних засобів, способів та технік в контексті педагогічно-психологічного впливу на розвиток дітлахів із аутизмом. Певна кількість із них вже опрацьовано лише задля дітлахів даної категорії (TEACCH, Ава,
Рейтинг:Слов: 2,665 • Страниц: 11 -
Нобелий. Атаудың ашылу және шығу тарихы
Нобелий Nobelium хакерлер тобымен шатастырмау керек . Нобелий ( химиялық таңбасы - No , лат. Nobelium ) - Д.И.Менделеевтің химиялық элементтерінің периодтық жүйесінің жетінші периодының 3-ші топтағы химиялық элементі ( ескірген классификация бойынша - үшінші топтың бүйірлік топшасы, IIIВ). , атомдық нөмірі 102. Актинидтер отбасына жатады . Нобелий ← Менделевий
Рейтинг:Слов: 676 • Страниц: 3 -
Нові тенденції освіти
Освіта — основа розвитку особистості, суспільства, нації та держави, запорука майбутнього України. Вона є визначним чинником політичної, соціально-економічної, культурної та наукової життєдіяльності суспільства. Освіта відтворює і народжує інтелектуальний, духовний та економічний потенціал суспільства. Що стосується розвитку освіти, то він дедалі набирає динамічного характеру. Зміна ідей, знань, технологій відбувається швидше, ніж
Рейтинг:Слов: 657 • Страниц: 3 -
Новітня Українська Школа
Чебан Я.М. ОРІДУ НАДУ при Президентові України, керівник: к.держ.упр. Привалова Н. В Новітня Українська Школа Україна поступово крокує в майбутнє і черговим кроком до нього стала Нова Українська Школа. НУШ представляє собою нову, ключову реформу від Міністерства освіти і науки, що була представлена 4 грудня 2016 року на засіданні Кабінету
Рейтинг:Слов: 810 • Страниц: 4 -
Нова українська школа у сучасній школі
З вересня 2018 року в Україні стартувала освітня реформа – Нова українська школа. Для нашого закладу освітня реформа розпочалась влітку 2017 року, коли, залучившись згодою батьків, ми розпочали пілотне впровадження Концепції Нової української школи. Розпочали із створення нового освітнього середовища . Надзвичайно сприятливим у нашій роботі було те ,
Рейтинг:Слов: 657 • Страниц: 3 -
Новое педагогическое мышление
Новое педагогическое мышление – что это … «Видеть и чувствовать – это быть, а размышлять – это жить.» У. Шекспир Современный учитель – это профессионал, он призван быть и артистом, и художником, и писателем, и певцом, но при этом всегда оставаться и учеником. Потому что он должен постоянно продолжать учиться,
Рейтинг:Слов: 270 • Страниц: 2 -
Новые векторы знаний. Образовательный прорыв в глобальном технологическом укладе
Эссе На тему «Новые векторы знаний. Образовательный прорыв в глобальном технологическом укладе» Спикер: Александр Аузан С площадкой «Открытые инновации» я знаком очень давно. Площадка дает возможность ознакомиться с основными проблемами разных сфер деятельности, через выступления спикеров с разных стран и с разным видением мира и решением тех или иных проблем.
Рейтинг:Слов: 638 • Страниц: 3 -
Новый тип педагога
В современном мире одним из важнейших условий для комфортной и продуктивной жизни является получение образования. В век технического прогресса система образования претерпевает неизбежные изменения, поскольку созданные человеком машины берут на себя всё больше функций, позволяя значительно упростить большинство процессов и снимая с человека необходимость постоянно участвовать в монотонном или тяжёлом
Рейтинг:Слов: 944 • Страниц: 4 -
Нормативні і дескриптивні моделі рішень
Існує досить багато різноманітних типів моделей. Аналізуючи процеси управління через призму інформаційно-розв’язувальних проблем, доцільно розглянути два види моделей — нормативні і дескриптивні моделі рішень. Теорії рішень зазвичай ділять на нормативні та описові. В нормативних (прескриптивних) теоріях досліджуються логічні основи і розробляються формальні правила для раціональних рішень. описові(Дескриптивні) теорії відповідають на
Рейтинг:Слов: 1,087 • Страниц: 5 -
Нормативно-методические разработки ВНИИДАД по проблемам ДОУ
Нормативно-методические разработки ВНИИДАД по проблемам ДОУ В любой организации создаются документы, отражающие различные аспекты деятельности организации - ее финансовое состояние, работу с персоналом, организацию и результаты производственной деятельности, логистику и др. Работа с деловой документацией-важный аспект организации. Это документы, обеспечивающие реализацию управленческих функций организации, документы, определяющие планы деятельности, фиксирующие учетно-отчетные
Рейтинг:Слов: 918 • Страниц: 4 -
Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности
Задание: Изучить Федеральный закон «Об образовании в РФ», подготовить примеры реализации принципов государственной образовательной политики (ГОП) из образовательной практики. Заполнить таблицу. № п/п Принципы государственной образовательной политики (не менее трех) Примеры реализации принципов в образовательной практике Степень реализации принципов ГОП 1 Обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в
Рейтинг:Слов: 326 • Страниц: 2 -
Нормативные документы в сфере образования
Нормативные документы в сфере образования Закон "Об образовании" Республики Казахстан от 27 июля 2007 года №319-III ЗРК - регулирует общественные отношения в области образования, определяет основные принципы государственной политики в этой области и направлен на обеспечение конституционного права граждан Республики Казахстан, а также иностранцев и лиц без гражданства, постоянно проживающих
Рейтинг:Слов: 1,061 • Страниц: 5 -
Нохчийн метан дожарийн форманаш
ЧУЛАЦАМ ДЕШХЬАЛХЕ…….............……………………………………………………….3 1. ДАКЪА. ГРАММАТИКА................................................................................4 1. Грамматикин чулацам а, цуьнан маь1на а. Морфологи............................4 2. Грамматически категореш............................................................................5 1. ДАКЪА. НОХЧИЙН МЕТТАН ДОЖАРШ.....................................................8 2.1 Нохчийн метан дожарийн форманаш..............................................................8 2.2 Ц1ерниг дожар...................................................................................................9 2.3 Доланиг дожар...................................................................................................9 2.4 Лург дожар.......................................................................................................10 2.5 Дийриг дожар...................................................................................................11 2.6 Коьчалниг дожар.............................................................................................11 2.7 Хотталург дожар.............................................................................................12 2.8 Дустург дожар.................................................................................................12 2.9 Меттигниг дожар.............................................................................................13
Рейтинг:Слов: 2,339 • Страниц: 10 -
Нравственная культура школьников как педагогическая проблема
MORAL CULTURE OF SCHOOLCHILDREN AS A PEDAGOGICAL PROBLEM Antonina Andreevna Mazurova, a student, Belgorod National Research University, Belgorod Svetlana Sergeevna Maslova, a student, Belgorod National Research University, Belgorod НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Антонина Андреевна Мазурова, студентка, Белгородский национальный исследовательский университет, г. Белгород E-mail: amazurova70@gmail.com Светлана Сергеевна Маслова, студентка,
Рейтинг:Слов: 2,412 • Страниц: 10 -
Нравственно - правовое воспитание младших школьников
Введение Становление и развитие правового государства, в котором доминирующее начало приобретают права человека и ценности личности, зависят, прежде всего, от воспитания и обучения молодого поколения. Поэтому в настоящее время остро стоит необходимость в использовании всех воспитательных средств в учебно-воспитательном процессе школы для развития детей в духе уважения прав человека, к
Рейтинг:Слов: 14,513 • Страниц: 59 -
Нравственно-патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста
Консультация для родителей Фон для презентации патриотическое воспитание дошкольников - 56 фото «Нравственно-патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста» Детство - это и деревья под окном, и родные напевы, и поразившие факты и события. С младенчества ребёнок слышит родную речь. Песни матери, сказки открывают ему окно в мир, вселяют веру, надежду,
Рейтинг:Слов: 758 • Страниц: 4