Контрольная работа по "Педагогике"
Автор: riza0206 • Октябрь 10, 2021 • Контрольная работа • 3,765 Слов (16 Страниц) • 273 Просмотры
Абишева Р.
Иям-21
СРО№1
- Задание: выделите 10 приоритетных стратегий, которые, на ваш взгляд, могут существенно повысить конкурентоспособность казахстанской
- системы образования
- приоритетных стратегий:
- Усиление государственной поддержки и стимулирование труда педагогических работников.
Существенные, значимые моменты по изучаемому вопросу(тезисы):
- повышение заработной платы педагогов;
- надбавки педагогов;
- повышение уровня образоания и квалификации педагогов.
Системы стимулирования труда персонала служат средством усиления мотивов, позволяющих добиться высокой производительности труда. Материальные и нематериальные стимулы являются основными элементами, на основании которых разрабатывается вся система. При использовании материальной стимуляции работник может рассчитывать на получение дополнительных выплат за определенные достижения в трудовой деятельности. Нематериальная система направлена на получение признания в коллективе, закрепления общественного положения, получение благодарности со стороны руководства.
Зарплата учителей в Казахстане зависит от ряда факторов. Педагогическая заработная плата в Казахстане зависит от нагрузки, которая закреплена за учителем. Также педагогам доплачивают за: образовательный уровень; квалификацию; ученую степень; стаж работы. Также педагоги получают надбавки. Нагрузка учителя в Казахстане, как правило, складывается из многих факторов. В перечень входит: классное руководство; проверка тетрадей; ведение предметов на иностранном языке; обучение на дому; проверка контрольных и других письменных работ; дополнительная почасовая нагрузка; работа в сельской или местности с плохой экологией; работа с детьми с особыми образовательными потребностями и др.
В сентябре 2020 года Президент РК анонсировал поэтапное повышение зарплаты учителям. Об этом можно прочесть в программе Президента по развитию Казахстана на 2025 год. Такой факт должен стимулировать не только тех педагогов, которые уже работают в сфере образования, но и привлекать молодых специалистов.
На мой взгляд, данная стратегия успешно осуществляется в РК, доказательством этому является большое количество студентов педагогических специальностей, а также трудоустройство молодых учителей в школы увеличилось с увеличением заработной платы.
- Совершенствование менеджмента в образовании, в том
числе внедрение принципов корпоративного управления,
формирование системы государственно-частного
партнерства в образовании (ГЧП).
Существенные, значимые моменты по изучаемому вопросу(тезисы):
- привлечение частного финансового и интеллектуального капитала;
- «Қызылжар Абай Орта мектебі»;
- результаты формирования системы ГЧП.
Формирование системы государственно-частного партнерства в сфере образования возникло в связи с необходимостью модернизировать не только материально-технический базис, но и программную основу, которая на сегодняшний день является практически монополизированной государством. Привлечение частного финансового и интеллектуального капитала позволит обеспечить повышение эффективности управления сферой образования.
На примере «Қызылжар Абай Орта мектебі», заметны изменения в качестве образования детей, обучяющихся в этой школе. «Қызылжар Абай Орта мектебі»- это первый проект государственно-частного партнерства среди сельских школ страны. Инвесторы вложили средства в реконструкцию школы и оснастили современным оборудованием. Созданы все условия для обучения детей.
Совместно с Назарбаев интеллектуальной школой повышают квалификацию сельских педагогов, Применяются передовые образавательные технологии. Работая в данной школе учитем, могу отметить, что это, безусловно, положительно сказывается на успеваемости школьников
...