Педагогика
7,420 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,091 - 3,120
-
Обучение в команде и обучение в сотрудничестве как формы организации в высшей школе
УО "БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. ТАНКА" ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ "ОБУЧЕНИЕ В КОМАНДЕ И ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ КАК ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ" по учебной дисциплине "Введение в учебную деятельность студента" Выполнила: Жмакина Инна Олеговна, 100 группа (Социальная работа) Руководитель: Ст. преподаватель. Куницкая
Рейтинг:Слов: 5,442 • Страниц: 22 -
Обучение грамоте детей с ОНР
Введение Актуальность исследования. Дети с ОНР - особая категория детей, и организация работы по их подготовке к обучению грамоте имеет свои особенности. Для данной категории детей большую трудность представляет усвоение навыков звукобуквенного анализа и синтеза, им зачастую оказывается недоступным освоение таких абстрактно-символических понятий, как «гласные звуки», «твердые - мягкие звуки»,
Рейтинг:Слов: 16,684 • Страниц: 67 -
Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста посредством использования игровых технологий
Учреждение образования «Государственное учреждение образования Ясли-сад №2 агрогородка Буйничи» ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Шебунова Наталья Анатольевна, воспитатель дошкольного образования 8 (029) 314-10-47; e-mail:natalyashebunova@yandex.by Одним из важных направлений работы воспитателя дошкольного образования является подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Актуальность этой
Рейтинг:Слов: 2,129 • Страниц: 9 -
Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с ФФНР
Выпускная квалификационная работа Тема: Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с ФФНР ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТВ С ФФНР 1. Формирование слоговой структуры слова в онтогенезе…….…………………………….……………………………… 2. Характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи…...... 3. Особенности речевого развития детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи…………………..……........................................................ 4.
Рейтинг:Слов: 2,752 • Страниц: 12 -
Обучение детей дошкольного возраста с использованием технологии личностно-ориентированного образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Факультет заочного обучения и дистанционных образовательных технологий "Обучение детей дошкольного возраста с использованием технологии личностно-ориентированного образования" Курсовая работа по дисциплине «Современные методы и технологии обучения детей дошкольного возраста» Выполнил(а):Прудникова А.А.
Рейтинг:Слов: 6,888 • Страниц: 28 -
Обучение детей дошкольного возраста составлению описательных рассказов с использованием моделирования
Министерство образования и науки Мурманской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Печенгский политехнический техникум» Выпускная квалификационная работа Тема: «Обучение детей дошкольного возраста составлению описательных рассказов с использованием моделирования» Обучающейся 4 курса группы ДО-15 Озерной Александры Сергеевны (ФИО) Специальность 44.02.01 Дошкольное образование (шифр и наименование) Руководитель Перевозчикова Елена Олеговна
Рейтинг:Слов: 7,283 • Страниц: 30 -
Обучение детей младшего дошкольного возраста предметному рисованию
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы обучения детей младшего дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности (предметном рисование) 5 1.1. Основные виды и технические приемы продуктивных видов деятельности в младшем дошкольном возрасте 5 1.2. Психологические особенности развития детей младшего дошкольного возраста в рисование 9 1.3. Роль предметного рисования в художественно-эстетическом
Рейтинг:Слов: 10,840 • Страниц: 44 -
Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с бумагой как средство развития творчества
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко» Курсовая работа «Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с бумагой как средство развития творчества» Ситникова Екатерина Павловна Научный руководитель: Новикова Елена Васильевна Доцент кафедры Д и НО Глазов, 2018г. Оглавление.
Рейтинг:Слов: 4,414 • Страниц: 18 -
Обучение иностранному языку детей дошкольного возраста
Министерство образования и науки Российской Федерации НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НИ ТГУ) Факультет иностранных языков Кафедра английской филологии ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ В ГЭК Руководитель ООП дфн, проф. каф. англ.филологии И. В. Новицкая « /у >> й/ёиС' 2018 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА по
Рейтинг:Слов: 16,551 • Страниц: 67 -
Обучение искусству плетения из соломки во внеклассной работе учащихся младших классов
Содержание Введение……………………………………………………………………………………… 3 Глава I. Теоретические основы исследования проблемы обучения искусству плетения из соломки во внеклассной работе учащихся младших классов 1.1 История и традиции искусства соломоплетения Беларуси…….………… 5 1.2 Технологические приемы работы с соломкой……………………………. 12 1.3 Психолого-педагогические основы внеклассной работы по соломоплетению………………………………………………………………… 22 Глава II. Технология ознакомления учащихся начальной школы
Рейтинг:Слов: 8,955 • Страниц: 36 -
Обучение лепке в детском саду
Обучение лепке в детском саду Оглавление Введение……………………………………………………………………………...3 1. Лепка - вид изобразительной деятельности……………………………………..5 2. Особенности лепки в детском саду……………………………………………...9 3. Материалы и оборудование для лепки…………………………………………11 4. Методика проведения занятий лепкой ᴄ детьми………………………………12 Заключение………………………………………………………………………….29 Список использованной литературы……………………………………………...31 Введение В детском саду ɪɪроводят много интересньɪх занятий, на которьɪх дети ɪɪолучаɪот знания, умения,
Рейтинг:Слов: 6,935 • Страниц: 28 -
Обучение младших школьников выполнению заданий на классификацию в процессе формирования вычислительных навыков
Обучение младших школьников выполнению заданий на классификацию в процессе формирования вычислительных навыков Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики 1.1 Психолого-педагогические аспекты формирования вычислительных навыков у младших школьников в процессе обучения математике 1.2 Роль проблемного обучения в формировании вычислительных навыков у младших
Рейтинг:Слов: 5,109 • Страниц: 21 -
Обучение младших школьников выполнению заданий на классификацию в процессе формирования вычислительных навыков
Обучение младших школьников выполнению заданий на классификацию в процессе формирования вычислительных навыков Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики 1.1 Психолого-педагогические аспекты формирования вычислительных навыков у младших школьников в процессе обучения математике 1.2 Роль проблемного обучения в формировании вычислительных навыков у младших
Рейтинг:Слов: 5,109 • Страниц: 21 -
Обучение младших школьников решению логических задач
Министерство образования Пензенской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Пензенский социально-педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Выполнила: Андреева Дарья Александровна Обучающаяся III курса 15НК32к группы По специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленного уровня подготовки, очной формы обучения Руководитель курсовой работы: преподаватель Чичиланова Юлия
Рейтинг:Слов: 6,713 • Страниц: 27 -
Обучение младших школьников решению логических задач
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» Институт психологии и педагогики Кафедра теории и методики начального образования Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль подготовки: Начальное образование ОТЧЁТ ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА) Выполнила: студентка 2915з гр. Печенникова О.А. ____________________________ (подпись) Факультетский
Рейтинг:Слов: 1,047 • Страниц: 5 -
Обучение навыкам разумности в условиях дистанционной образовательной среды: проблемы и перспективы
Обучение навыкам разумности в условиях дистанционной образовательной среды: проблемы и перспективы Оглавление Введение 2 1. Иерархическая концепция обучения навыкам разумности в системе дистанционного обучения 3 2. Основные принципы обучения навыкам разумности 6 Заключение 10 Список использованной литературы 11 Введение Дистанционное обучение раскрывает новые горизонты образования и позволяет практически реализовать одну
Рейтинг:Слов: 2,087 • Страниц: 9 -
Обучение ознакомительному чтению на английском языке в старших классах
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Факультет иностранных языков Кафедра английского языка Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения иностранным языкам» на тему: Обучение ознакомительному чтению на английском языке в старших классах Выполнила: студентка 4 курса группы
Рейтинг:Слов: 7,719 • Страниц: 31 -
Обучение правильному звукопроизношению детей
ЧА.СТНОЕ ОБРАЗОВА.ТЕЛЬНОЕ УЧР.ЕЖДЕНИЕ ВЫС.ШЕГО ОБР.АЗОВАНИЯ ВОСТО.ЧНАЯ ЭКОНО.МИКО-ЮРИД.ИЧЕСКАЯ ГУМ.АНИТАРНАЯ АКАДЕМИ.Я (Акаде.мия В.ЭГУ) Напра.вление - 44.03.01 "Пед.агогическое обра.зование" П.рофиль – Дош.кольное образо.вание Сюткина Елена Анатольевна КУРС.ОВАЯ РАБО.ТА Те.ма «Об.у.чение пра.ви.льному зву.ко.произношению де..тей» Научный руков.одитель к.п.н., профессор Панова Лариса Викторовна У.ФА 20.18 ОГЛ.АВЛЕНИЕ ВВЕДЕ.НИЕ…………………………………………………………………….. 3 1. ТЕОРЕТИЧ.ЕСКИЕ АСП.ЕКТЫ ИССЛЕДО.ВАНИЯ ПР.ОЦЕССА ПРЕОДОЛЕ.НИЯ НАРУШЕ.НИЙ ПРАВИЛ.ЬНОГО
Рейтинг:Слов: 17,215 • Страниц: 69 -
Обучение старших дошкольников рассуждениям как основа развития связной речи
Добрый день, Уважаемые преподаватели!! Позвольте предложить вашему вниманию сообщение на тему: «Обучение старших дошкольников рассуждениям как основа развития связной речи» Цель моего выступления - дать информацию по теме проведенного исследования в области: изучения влияние связных высказываний типа рассуждений на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста. В современном обществе проблема
Рейтинг:Слов: 939 • Страниц: 4 -
Обучение учащихся изучающему чтению на французском языке на 1 ступени общего среднего образования
МИНИСТРЕРСТВО ОБРАЗОВАИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет французского языка Кафедра методики преподавания иностранных языков ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ИЗУЧАЮЩЕМУ ЧТЕНИЮ НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1 основы обучения изучающему чтению на французком языке на I ступени общего среднего образования 5
Рейтинг:Слов: 6,555 • Страниц: 27 -
Обучение учащихся умению учиться
ВВЕДЕНИЕ Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся является важным структурным компонентом процесса обучения и в соответствии с принципами систематичности, последовательности и прочности обучения должна осуществляться в течение всего периода обучения. Актуальность проблемы оценки связана с достижением в последнее время определённых успехов в реализации практической роли обучения, благодаря чему
Рейтинг:Слов: 6,609 • Страниц: 27 -
Обучение учеников целеполаганию
________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Педагогическое целеполагание 6 1.1. Понятие педагогической цели и целеполагания 6 1.2. Виды целей и задач 9 Глава 2. Методика целеполагания 14 2.1. Диагностика ученических целей 14 2.2. Анализ и систематизация полученных данных 16 2.3. Конструирование индивидуальных технологических линий обучения учеников и общей технологической линии
Рейтинг:Слов: 4,588 • Страниц: 19 -
Обучение чтению на уроках английского языка в средней школе
Курсовая работа Тема: Обучение чтению на уроках английского языка в средней школе ПЛАН ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ………………………………………..6 1.1 Чтение как вид речевой деятельности……………………………….6 1.2 Виды чтения, цели и содержание обучения чтению…………………9 Выводы по первой главе…………………………………………………15 ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО
Рейтинг:Слов: 7,167 • Страниц: 29 -
Обучение чтению на уроках английского языка в средней школе
Курсовая работа Тема: Обучение чтению на уроках английского языка в средней школе ПЛАН ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ………………………………………..6 1.1 Чтение как вид речевой деятельности……………………………….6 1.2 Виды чтения, цели и содержание обучения чтению…………………9 Выводы по первой главе…………………………………………………15 ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО
Рейтинг:Слов: 7,167 • Страниц: 29 -
Обучение чтению школьников на начальном этапе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3-4 ГЛАВА 1. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ 5-16 1.1. Современные технологии как средство оптимизации процесса обучения иностранному языку 5-9 1.2. Метод проектов в языковом образовании. Типологизация проектов 9-16 ГЛАВА 2. МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ И ДИСКУРСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ 17-24 2.1 Этапы
Рейтинг:Слов: 5,220 • Страниц: 21 -
Обучение, бизнес инновации
В последние годы было много разговоров о том, что качество подготовки менеджеров в системе высшего образования часто не соответствует потребностям современного бизнеса. Очевидно, что бизнес-образованию не хватает свежих открытий и технологических инноваций. Каковы основные задачи инновационных подходов в обучении менеджеров? Это означает сокращение времени подготовки и сведение к минимуму отрыва
Рейтинг:Слов: 463 • Страниц: 2 -
Обучение, развитие и просвещение в области искусства для подростков
Актуальность предлагаемого проекта Потребность: В наше время многие не знают что такое картина. Действительно, что есть картина? Что она из себя представляет? В своём проекте я дам ответы на эти вопросы. Картина — произведение живописи, обладающее законченным характером и самостоятельным художественным значением. Картины важны, потому что глаз видит в них
Рейтинг:Слов: 1,970 • Страниц: 8 -
Общаться с ребенком!
Эссе на тему: «Общаться с ребенком!» Книга произвела на меня неизгладимое впечатление, словно открыв для меня какие-то новые, неизвестные мне стороны общения. «Активное слушание» - как я понимала это раньше? Как внимательное слушание с небольшой затратой собственного ресурса: только слушай, кивай, иногда сопереживая, если беседа эмоционально окрашена. Техника активного слушания
Рейтинг:Слов: 348 • Страниц: 2 -
Общая физиологическая классификация физических упражнений
Общая физиологическая классификация физических упражнений Физические упражнения - это двигательная деятельность, выполняемая для реализации задач физической культуры (Р.А. Абзалов, 2002). Двигательная деятельность чрезвычайно разнообразна. Каждая ее разновидность имеет свои отличительные особенности, свою физиологическую характеристику. Физические упражнения могут отличаться по структуре, режиму работы мышц, влиянию на организм, по мощности и т.д.
Рейтинг:Слов: 910 • Страниц: 4 -
Общая физическая и специальная подготовка студентов в образовательном процессе
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА (РОСАВИАЦИЯ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ» (МГТУ ГА) Кафедра физического воспитания КОНТРОЛЬНОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ По дисциплине: Физическая культура Тема 2.6 «ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ» задание: Методические принципы физического воспитания Выполнил: Студент 3 курса
Рейтинг:Слов: 1,523 • Страниц: 7