Математика
2,252 Точные науки Бесплатные рефераты: 2,161 - 2,190
-
Численные методы
Задание 1. Методом Лагранжа аппроксимировать функцию, заданную таблично. Количество точек аппроксимации равно шесть. Абсциссы точек для всех вариантов принять равными: 0; 0,5; 1; 2; 3,5; 4; 6. Массив ординат представлен в таблице. Построить график полученной функции Лагранжа, на графике отметить заданные точки аппроксимации. Вариант 1 точка 2 точка 3 точка
Рейтинг:Слов: 854 • Страниц: 4 -
Численные методы
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСТИТЕТ Институт высоких технологий наименование института Кафедра химической технологии наименование каферды Допускаю к защите Руководитель___________________ В.В. Баяндин И.О.Фамилия «Численные методы» наименование темы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к курсовой работе по дисциплине «Математические методы решения профессиональных
Рейтинг:Слов: 5,270 • Страниц: 22 -
Численные методы
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА: ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ Выполнил: Студент 1-го курса Руководитель: г. Владикавказ 2019 г. ВВЕДЕНИЕ3 1.ЧИСЛЕННОЕ ИНТЕГРИРОВАНИЕ4 1.1. Метод прямоугольников4 1.1.1. Метод левых прямоугольников5 1.1.2. Метод правых прямоугольников 6 1.1.3. Метод средних прямоугольников7 1.2. Метод трапеций8 1.3. Метод Симпсона9 Индивидуальный вариант № 1514 Текст программы14
Рейтинг:Слов: 3,778 • Страниц: 16 -
Численные методы
Задача 1.Вычислить, функцию F(X), ее производную для одиннадцати значений X в интервале Х [а,b] (а=1, b=3), а также интеграл данной функции а заданных пределах. Расчеты произвести вручную и составить протокол решения задачи в пакете Mathcad. Результаты расчета функции и ее производной свести в таблицу. Построить графики F(X) и F'(X). Решение
Рейтинг:Слов: 1,500 • Страниц: 6 -
Численные методы аппроксимации функции
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт цветных металлов и материаловедения Кафедра инженерного бакалавриата CDIO ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ АППРОКСИМАЦИИ ФУНКЦИИ Вариант №17. ________________ Постановка задачи Функция у = f (х) задана в виде таблицы своих значений в 9 точках. Таблица 1 – Результаты замеров 1 2 3
Рейтинг:Слов: 546 • Страниц: 3 -
Численные методы в науке и технике
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» (ГГТУ) Промышленно-экономический колледж Реферат на тему: Численные методы в науке и технике Выполнил: Фадеев Иван Андреевич студент группы ИСП.19А по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование Очной формы обучения Руководитель: Савинова Лариса Николаевна Оценка Орехово-Зуево 2021
Рейтинг:Слов: 2,591 • Страниц: 11 -
Численные методы Гаусса
Задание 1 Решить следующую систему методом Гаусса. АХ = b. Где: Найти Решение Рассмотрим алгоритм метода Гаусса. Пусть дана система уравнений: При решении методом Гаусса система приводится к ступенчатому виду: Для решения уравнения методом Гаусса необходимо знать, как выполняются элементарные преобразования систем линейных уравнений. Таких преобразований имеется четыре типа: 1.
Рейтинг:Слов: 509 • Страниц: 3 -
Численные методы интегрирования и дифференцирования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный технический университет» Факультет Автоматики и вычислительной техники Кафедра Вычислительной техники Лабораторная работа №6 по предмету «Вычислительная математика» Численные методы интегрирования и дифференцирования НОВОСИБИРСК 2023 Задание Вычислить в указанных точках приближенные значения первой и второй производных функции, заданной таблично, используя: а) левые
Рейтинг:Слов: 3,807 • Страниц: 16 -
Численные методы решения систем линейных алгебраических уравнений. Итерационные методы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ Отчет по лабораторной работе № 5 «Численные методы решения систем линейных алгебраических уравнений. Итерационные методы» Выполнил: студент 3 курса направления Информационные системы и технологии группы ИНС-б-о-18-1 Биджиев Мухаммад
Рейтинг:Слов: 268 • Страниц: 2 -
Численные методы решения СЛАУ
Методы решения СЛАУ Общий вид СЛАУ Чтобы система имела единственное решение определим количество переменных равным количеству уравнений (n): - матрица системы, обозначим за А - искомый вектор Х - вектор свободных членов В Теперь можем представить систему в таком виде: ________________ Метод обратной матрицы Алгоритм: Временная сложность алгоритма: Определение функции
Рейтинг:Слов: 1,496 • Страниц: 6 -
Число і цифра 9. Написання цифри 9
Заняття з математики Старша група «гості» Тема: Число і цифра 9. Написання цифри 9. Порівняння чисел умежах 9. . Робота з геометричним матеріалом. Мета: Навчальна: навчити вправлятися в кількісній лічбі у межах 9, продовжувати роботу із знаходження суміжних чисел; Розвиваюча: Розвивати логічне мислення, увагу, вміння аналізувати та узагальнювати, розвивати моторні
Рейтинг:Слов: 814 • Страниц: 4 -
Числові ряди
Міністерство освіти і науки України Полтавський національний технічний університет імені Юрія Кондратюка Електромеханічний факультет Кафедра вищої математики Індивідуальні завдання з вищої математики до теми: «Числові ряди» для самостійної роботи і контролю знань студентів всіх спеціальностей Полтава ПНТУ 2016 Індивідуальні завдання з вищої математики до теми «Числові ряди» для самостійної роботи
Рейтинг:Слов: 9,491 • Страниц: 38 -
Числовые множества. Абсолютная величина (модуль) действительного числа
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, 1-й семестр § 1.Числовые множества. Абсолютная величина (модуль) действительного числа 1.1. Множества. Основные числовые множества Множеством называется совокупность (собрание, класс, семейство) некоторых объектов, объединенных по какому-либо признаку. Объекты, из которых состоит множество, называются его элементами. Если x – элемент множества M, то пишут
Рейтинг:Слов: 1,486 • Страниц: 6 -
Числовые ребусы
Внеурочное занятие Тема: Числовые ребусы Цель: Познакомить учащихся с понятием “числовой ребус”. Задачи: Образовательные – знакомство с числовыми ребусами. Воспитательные – воспитание положительных качеств личности; организованности, активности, аккуратности; развитие интереса к предмету. Развивающие - развивать концентрацию внимания, логическое мышление. Планируемые результаты урока Предметные: накопление практического опыта владения логическими приёмами: сравнение,
Рейтинг:Слов: 1,018 • Страниц: 5 -
Что узнали. Чему научились?
Тема: Что узнали. Чему научились? Цель: закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи зученных видов. Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи изученных видов; читать равенства, используя математическую терминологию; анализировать и делать выводы; работать в парах; контролировать свою работу и ее результат. Ход урока Орг. момент Ты готов начать урок? Всё ль
Рейтинг:Слов: 353 • Страниц: 2 -
Шек табудың әртүрлі тәсілдері
Кіріспе Шек ұғымы математикалық талдауда іргелі ұғым болып табылады. Шек жөнінде алғашқы мағлұмат сонау мектеп курсында кездеседі Мәселен, алгебрада шек ұғымы шексіз кемімелі геометриялык прогрессияның мүшелер қосындысымен байланысса, геометрияда, шек ұғымы шеңбердің ұзындығын, дөңгелек және бет ауданын, дене көлемін есептеумен байланысады. Математикалық талдау курсында шек арқылы туынды, анықталған интеграл ұғымдары
Рейтинг:Слов: 3,796 • Страниц: 16 -
Шектің тербеліс теңдеуін Фурье әдісімен интегралдау
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Х. ДУЛАТИ АТЫНДАҒЫ ТАРАЗ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ «ҰСТАЗ» ИНСТИТУТЫ Кафедра _Математика_ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Пәні: Математикалық физика теңдеулері Тақырыбы: Шектің тербеліс теңдеуін Фурье әдісімен интегралдау Білімгер __Сұлтанбекова Гүлімжан____ Тобы _____М18-1(к)_____ ________________ /Аты-жөні./ /қолы/ Жетекші__________Надырбекова А._______________ _______________________ /Аты-жөні./ /қолы/ Қорауға жіберілді «_____»____Қараша________2021_г. Қорғалды «_____»____Қараша____2021_г. , бағасы Комиссия
Рейтинг:Слов: 3,652 • Страниц: 15 -
Шестнадцатеричные числа
Шестнадцатеричные числа (трудоемкость 2 ч) Цель занятия: ознакомление с методикой и закрепление навыков использования перевода чисел из 16-ной системы в двоичный и десятичный код (и обратные преобразования). Задание: выполнить преобразования. Ход занятия 1. Ячейка памяти типичной микро-ЭВМ может содержать двоичное число 1001 11102. Такая длинная цепь нулей и единиц сложна
Рейтинг:Слов: 1,168 • Страниц: 5 -
Шеңбер мен дөңгелек
Дәріс 7. Шеңбер мен дөңгелек Жоспар 1. Шеңбер ұғымы және оның ұзындығы 2. Дөңгелек ұғымы және оның ауданы 3. Сегмент және сектор СОӨЖ 3. Кеңес беру және СӨЖ 3 қабылдау СӨЖ 3 Көпбұрыштар, шеңбер мен дөңгелек тақырыптарына презентациялар дайындау. Ең кемі жеті есеп шығару Анықтама. Берілген шеңбердің центры деп аталатын
Рейтинг:Слов: 1,980 • Страниц: 8 -
Шеңберді тең жеті бөлікке бөлу
ШЕҢБЕРДІ ТЕҢ ЖЕТІ БӨЛІККЕ БӨЛУ Ежелгі заманнан қалған кейбір қолжазбаларда «Архимедтің дұрыс жетібұрышты салу туралы кітабы бар» дейтін ескертпелер кездеседі.Жоғарыда айтылған И.Л.Гейберг осы жөніндегі деректерді жинап,1879 жылы «Архимедке байланысты мәселелер» атты мақала жариялады.Бірақ жетібұрышқа арналған кітаптың мазмұны белгісіз болды.Аты белгілі,мазмұны белгісіз кітап математиктер жұртшылығын елең еткізді.Бұл елеңднеудің айтарлықтай себебі бар
Рейтинг:Слов: 507 • Страниц: 3 -
Шпаргалка по "Алгебре"
Питання на екзамен 1. Комплексні числа (визначення, алгебраїчна форма представлення, геометрична інтерпретація комплексного числа, операції з комплексними числами у алгебраїчній формі) 2. Комплексні числа (визначення, тригонометрична та експоненціальна форми представлення, операції з комплексними числами) 3. Функції дійсної змінної (визначення, способи задання функцій, властивості функцій однієї змінної та і операції над
Рейтинг:Слов: 8,353 • Страниц: 34 -
Шпаргалка по "Высшей математике"
Вопрос 1 Декартова прямоугольная и полярная система координат. Прямоугольная система координат на плоскости. Две взаимно перпендикулярные оси Ох и Оу, имеющие общее начало О и одинаковую масштабную единицу (рис.1.1), образуют прямоугольную (декартову) систему координат на плоскости.Ось Ох называется осью абсцисс, ось Оу ─ осью ординат, а обе оси вместе ─
Рейтинг:Слов: 8,225 • Страниц: 33 -
Шпаргалка по "Высшей математике"
1. Дать определение матрицы. Записать матрицу в общем виде. Перечислить виды матриц. Привести примеры. Матрицей называется прямоугольная таблица чисел, содержащая m строк одинаковой длины (n – столбцов одинаковой длины). В общем виде матрицу записывают: Виды матриц: 1. Матрица, у которой число строк равно числу столбцов называют квадратной. 2. Квадратная матрица,
Рейтинг:Слов: 6,434 • Страниц: 26 -
Шпаргалка по "Высшей математике"
1.Теория множеств. Понятие множества и подмножества. Опр.1(Кантор) Множество - всякое собрание определённых и различимых между собой объектов, мысленное как единое целое. Опр.2 Множества, состоящие из конечного числа элементов, называются конечными, в противном случае бесконечными. Способы задания множеств: 1) путем перечисления: А={а1, а2..аn}; А={1,2,3,4,5}; 2)при помощи правил: В={x|x^2-5x+6=0} C={(x;y)|x^2+y^2<=1} Опр.3 Множество,
Рейтинг:Слов: 5,228 • Страниц: 21 -
Шпаргалка по "Высшей математике"
Билет №1 Интеграл Римана (Определённый интеграл). К понятию определённого интеграла приводят следующие задачи: 1. нахождение длины пройденного пути; 2. нахождение массы неоднородного стержня; 3. нахождение площади криволинейной трапеции и др. Подробнее рассмотрим задачу о нахождении площади криволинейной трапеции: Безымянный.png – неопределённая функция, находящаяся над осью . Отрезок делим произвольным образом
Рейтинг:Слов: 7,518 • Страниц: 31 -
Шпаргалка по "Высшей математике"
1. Исчисление высказываний, логические операции. Высказывание — это выражение, относительно которого можно сделать вывод o его истинности или ложности. Высказывания могут быть истинными, ложными или содержащими истину и ложь в разных соотношениях. Простое высказывание представляет собой некоторое повествовательное предложение, которое может быть либо истинно, либо ложно, но не то и
Рейтинг:Слов: 1,879 • Страниц: 8 -
Шпаргалка по "Высшей математике"
1. Множества Множество – это совокупность объектов , которые понимаются как единое целое. 2. Способы задания множеств Множество можно задать, перечислив все его элементы или определив характеристическое свойство 3. Отличие собственных и несобственных подмножеств К несобственным подмножествам множества А относятся пустое множество и само множество А. Все остальные подмножества, если
Рейтинг:Слов: 841 • Страниц: 4 -
Шпаргалка по "Дискретной математике"
Вопросы для зачета по дискретной математике. 1.Множество. Способы задания множества. Подмножество. Равные множества. Операции над множествами: объединение, пересечение, разность, дополнение. Понятие «множество» относится к первоначальным понятиям, не подлежащим определению. Поэтому множеством называют совокупность некоторых объектов, объединённых каким-либо общим признаком. Объектами могут быть числа, фигуры, предметы, понятия и т.п. Задать множество
Рейтинг:Слов: 2,812 • Страниц: 12 -
Шпаргалка по "Линейной алгебре"
1.Матрицы. Алгебра матриц. Прямоугольной матрицей порядка mxn называется таблица из mn чисел с m строками и n столбцами. Обозн-ся или Amn=||aij|| Amn=[aij] Число aij наз-ся эл-м матрицы А i-номер строки, j-столбца ОПР: матрица А наз-ся квадратной если у нее число строк равно числу столбцов i=j при этом число n наз-ют
Рейтинг:Слов: 2,952 • Страниц: 12 -
Шпаргалка по "Математике"
Билет 1. Матрицы действия с ними. Матрица – это таблица из m строк и n столбцов. Элементами матрицы могут быть объекты совершенно разнообразной природы: числа, переменные или, к примеру, иные матрицы. Произведение m×n называют размером матрицы. Элементы матриц обычно обозначаются маленькими буквами. Например, элементы матрицы A обозначаются aij. Двойной индекс
Рейтинг:Слов: 6,450 • Страниц: 26