Педагогика
7,301 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,161 - 2,190
-
Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей младшего школьного возраста
КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ЧЕРЕЗ РИСОВАНИЕ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Оришева Марина ________________ Содержание Введение………………………………………………………………...…..3 Глава 1. Проблемы исследования и коррекции эмоциональных комплексов через рисование у детей младшего школьного возраста…………7 1.1 Эмоции и их комплексы у детей и младшего школьного возраста....7 1.2 Виды эмоциональных комплексов у детей младшего школьного возраста……………………………………………………………...……………16
Рейтинг:Слов: 17,470 • Страниц: 70 -
Коррекциялық педагогика пәні және оның міндеттері
Тұрғынбаева Б.Ш. Коррекциялық педагогика Коррекциялық педагогика пәні және оның міндеттері 1.1 Оқыту мәселесіндегі коррекциялық педагогиканың тұжырымдамалық негіздері мен тарихы. 1.2 В.П. Кащенко – коррекциялық педагогиканың негізін салушы. 1.3 Бала дамуындағы бұзылудың түрлері және ауытқушылықтарды түзету, тексеру жұмыстарының қағидалары мен әдістері. 1.4 Психикалық дамуы тежелген, тірек-қимыл аппараты және есту қабілеті бұзылған
Рейтинг:Слов: 2,198 • Страниц: 9 -
Корреляции Пирсона
Про корреляции Пирсона Пусть наблюдаются две случайные дискретные величины . Тогда выборочная ковариация этих случайных величин равняется ), здесь среднее значение случайной величины . Если ввести обозначение для отклонения случайной величины от ее среднего значения , ковариация есть среднее значение произведения отклонений от среднего значения для двух дискретных случайных величин.
Рейтинг:Слов: 375 • Страниц: 2 -
Корхои беруназсинфи дар раванди таълими забони англиси
Рисолаи хатм оѓоз шуд: аз «16» сентябри соли 2013 Ба њимоя иљозат дода шуд: аз «25» майи соли 2014 Имзои мудири кафедра___________________ Имзои роњбари илмї_____________________ Имзои донишљў_________________________ МУНДАРИЉА МУКАДДИМА ………………………………………………………………….3 БОБИ I. АСОСЊОИ НАЗАРИЯВИИ КОРЊОИ БЕРУН АЗ СИНФЇ АЗ ФАННИ ЗАБОНИ АНГЛИСЇ………………………………………………..9 1. Асосҳои психологї - педагогии корҳои берун аз
Рейтинг:Слов: 15,481 • Страниц: 62 -
Коучинг
1. Тема инновационного проекта. XXI век-это время значительных изменений. Это эпоха новой культуры, век внедрения новых технологий, что требует от индивидуума соответствующего обновленного уровня сознания и его особенности. Новые условия развития общества затрагивают важнейшие институты общества, в первую очередь – образовательное пространство. Уже более 10 лет Международный Университет Эриксона проводит
Рейтинг:Слов: 1,975 • Страниц: 8 -
Коучинг как эффективная технология в работе с одаренными детьми
УДК Коучинг как эффективная технология в работе с одаренными детьми Аннотация. Целью данной статьи является рассмотрение коучинга в качестве эффективной технологии в работе с одаренными детьми. В работе дана характеристика понятия «коучинг», приводится классификация коучинга по направлениям работы, количеству участников в коуч-сессии и формату проведения, подробно описаны стадии технологии коучинга
Рейтинг:Слов: 970 • Страниц: 4 -
Кохлеарная имплантация, как средство реабилитации глухих детей
Кохлеарная имплантация, как средство реабилитации глухих детей ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические проблемы речевого развития глухих дошкольников после кохлеарной имплантации 7 1.1 Речевое развитие глухих дошкольников после кохлеарной имплантации 7 1.2 Особенности речевого развития дошкольников после кохлеарной имплантации 9 1.3 Трудности усвоения связной речи у дошкольников после кохлеарной
Рейтинг:Слов: 10,074 • Страниц: 41 -
Краеведение на занятиях по встречной деятельности как способ автоматического воспитания младших школьников
Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский профессионально-педагогический колледж» Кафедра педагогики и методики начального образования Курсовая работа КРАЕВЕДЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СПОСОБ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Егоровой Светланы Алексеевны Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классов Курс II, группа 22 Форма обучения: очная
Рейтинг:Слов: 4,566 • Страниц: 19 -
Краеведческие музеи как образовательные объекты сферы туризма
Краеведческие музеи как образовательные объекты сферы туризма Дипломная работа ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ………………………………………………………………….3 1. Теоретические основы образовательной деятельности краеведческого музея в сфере туризма …………………………………6 1. Краеведческий музей как музей комплексного профиля ……….6 2. Место краеведческого музея в системе удовлетворения познавательных потребностей личности …………………………9 1. Музейная педагогика как теоретическая и методологическая
Рейтинг:Слов: 20,679 • Страниц: 83 -
Край, в котором я живу
«Край, в котором я живу» Конспект беседы для детей старшей группы Тема: «Край, в котором я живу» Цель: продолжать знакомить с родным городом, обогащая и расширяя знания о памятных местах города; воспитывать любовь к родному городу. Задачи: * Обобщить, систематизировать и расширить знания детей о своем городе. Уточнить знания детей
Рейтинг:Слов: 772 • Страниц: 4 -
Креативное мышление будущего преподавателя, как фактор его профессионального развития
УДК ….. Д. С. Булгаков. В. М. Шахтарин. г. Челябинск научный руководитель к.п.е., доцент Коняева Е. А. КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, КАК ФАКТОР ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Аннотация. В статье рассматривается актуальная особенность развития креативного мышления будущего педагога, в преддипломный период времени, как фактор его профессионального развития, определяющего конкурентоспособность на рынке
Рейтинг:Слов: 1,003 • Страниц: 5 -
Креативное мышление младших школьников
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы креативного мышление младших школьников 6 1.1 Креативное мышление 6 1.2 Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста 15 1.3 Особенности развития креативного мышления в младшем школьном возрасте 24 2 Методы развития креативного мышления школьников 30 2.1 Психолого-педагогические условия формирования креативного мышления в младшем школьном
Рейтинг:Слов: 10,579 • Страниц: 43 -
Креативность, как составляющая часть подготовки конкурентоспособного педагога в системе высшего профессионального образования
Обзор статьи КРЕАТИВНОСТЬ, КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЧАСТЬ ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Авторы: Усольцева Валентина Викторовна, Шейхова Марина Сергеевна Источник статьи: Электронный научно-практический журнал "Современные исследования и инновации" Выпуск №86 июнь 2018 В данной статье проанализированы сущность понятий «творчество» и «креативность». Выделено основное различие между этими терминами. Оно
Рейтинг:Слов: 372 • Страниц: 2 -
Креативтi ойлаудын Өзi - Өнер
КРЕАТИВТІ ОЙЛАУДЫҢ ӨЗІ - ӨНЕР Мазмұны Кіріспе ........................................................................................................4-5 1 бөлім КРЕАТИВ – БІЗДІҢ ӨМІРІМІЗДЕ ...........................................................6-28 2 бөлім ХАЛЫҚ ДАНАЛЫҒЫ - КРЕАТИВТІ ОЙДЫҢ ЖЕМІСІ ...................29-36 3 бөлім ПЕДАГОГИКАДАҒЫ КРЕАТИВТІЛІК .............................. ..................37-47 Пайдаланған әдебиеттер .........................................................................48 КРЕАТИВ – БІЗДІҢ ӚМІРІМІЗДЕ Креативті адам және креативті ойлау Осы ретте креативті ойлау дегеніміз не? -деген сұрақ
Рейтинг:Слов: 2,065 • Страниц: 9 -
Крестьянские академии и другие народные учебные заведения в Дании в XIX веке
Фесенко В. В. – кандидат исторических наук Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Крестьянские академии и другие народные учебные заведения в Дании в XIX веке. Аннотация: в статье предлагается история развития крестьянского образования и других народных учебных заведений в Дании в XIX веке на основе источников начала XX
Рейтинг:Слов: 1,038 • Страниц: 5 -
Кризис подросткового возраста и специфика работы педагогов с подростками
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» Институт экономики, истории и права Факультет истории и международных отношений Кафедра педагогики «Кризис подросткового возраста и специфика работы педагогов с подростками» Курсовая работа по основной профессиональной образовательной программе Направление подготовки
Рейтинг:Слов: 5,877 • Страниц: 24 -
Кризис современного семейного воспитания в России и за рубежом
Эссе Кризис современного семейного воспитания в России и за рубежом Я считаю, что на данном этапе развития общества семейное воспитание переживает кризис. Успеваемость в школах падает, у детей пропадает интерес к учёбе. На улицах часто можно встретить бескультурных школьников, которые яро ругаются матом. Что уже говорить об обычном «уступить бабушке
Рейтинг:Слов: 357 • Страниц: 2 -
Кризисы возрастного воспитания дошкольников
УДК 159.922+372.3/.4 Е.Н. Казакова (студентка 1 курса, специальность «Дошкольное образование (иностранный язык)», Институт детства, ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск) КРИЗИСЫ ВОЗРАСТНОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Детство – важная пора в жизни человека. Именно в этот период начинает формироваться характер, образ поведения в определенных ситуациях, складываются представления о семье и семейных
Рейтинг:Слов: 392 • Страниц: 2 -
Критериалды бағалау
Критерийалды бағалау жүйесінің мақсаты мен міндеттері оқушылар білімін жүйелі түрде қалыптастыру.Яғни дәстүрлі оқыту түрі сияқты тек баға қойып қана қоймай,баға қою үшін белгілі бір критерий дескриптор қалыптастыру.Содан соң балл нәтижесі арқылы баланың игерген немесе игермеген немесетақырыптарын біліп оны сол арқылы сабақта толықтыру. Формативті бағалау бұл бағалау түрі алдыңғы дәстүрлі оқытудағыдағыдай
Рейтинг:Слов: 329 • Страниц: 2 -
Критериалды бағалау жүйесінің тиімділігі
«Абай атындағы қазақ орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» КММ оқу ісінің меңгерушісі Шарипова Г.А Критериалды бағалау жүйесінің тиімділігі Бүгінгі таңда біздің қоғамға өзекті мәселелерді шеше алатын, шешім қабылдайтын, сындарлы ойлайтын, идеялар мен өнімді пікір ұсына алатын және командада, топтарда тиімді жұмыс істейтін икемді, креативті және көшбасшылық қабілеті
Рейтинг:Слов: 964 • Страниц: 4 -
Критериалды бағалаудың эдістемелік негіздері
Критериалды бағалаудың эдістемелік негіздері Қазіргі кезеңде мектепті ішкі басқарудың теориясы мен тэжірибесінде педагогикалық бақылаудың бірнеше түрлері байқалады Педагогикалық бақылаудың түрлері Бақылаудын түрлері бағдарламасының маңызды тақьірыптары бойынша (өтілетін такырыптың шеңберінде мүғалімнің жұмыс жасау жүйесін зерітеу) Фронталды шолу Жалпы сүрақтар бойынша окушылардың үжымының (немесе мүғалімдердің бір тобының жұмысының табысты екендігін) білімін жэне
Рейтинг:Слов: 1,632 • Страниц: 7 -
Критериальді бағалау жүйесі жаңа педагогикалық технология ретінде
Жоспары: Кіріспе___________________________________________________________3 Критериальді бағалау жүйесі жаңа педагогикалық технология ретінде___________________________________________________________4 Критериальді бағалаудың міндеттері, ерекшелігі және мүмкіндіктері_____________________________________________________7 Критериальді бағалау жүйесінің тиімділігі жайлы______________________10 Қорытынды______________________________________________________13 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі____________________________________14 Кіріспе Бүгінде, мұғалім балаларға білімдер жиынтығын беріп қана қоймай, сонымен бірге, ең бастысы – оларды өмір бойы үйренуге үйретулері керек”- деп ұлт көшбасшысы,елбасымыз Н.Ә. Назарбаев айтқандай
Рейтинг:Слов: 3,142 • Страниц: 13 -
Критерии оценки индивидуального проекта обучающегося средней школы
ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной темы курсовой работы заключается в том, что на сегодняшний день согласно государственному образовательному стандарту (ФГОС), каждое образовательное учреждение обязано в своей работе реализовывать проектную деятельность, что невозможно без оценок, так как оценка является регулятором деятельности и показателем её результативности. Для определения уровня достижений учащихся учителю необходимо иметь
Рейтинг:Слов: 2,844 • Страниц: 12 -
Критическое мышление
Современного ученика трудно мотивировать к познавательной деятельности, к поиску пути к цели в поле информации и коммуникации. Происходит это потому, что дети часто испытывают серьёзные затруднения в восприятии учебного материала по многим школьным предметам. Причина этого по мнению ведущих педагогов - в низком уровне развития мышления и, прежде всего, критического.
Рейтинг:Слов: 2,240 • Страниц: 9 -
Критическое мышление в новой экосистеме образования
Содержание Введение 3 1. Образовательная экосистема: императив контекстуальности как методологическое требование 4 2. Логика и критическое мышление: обучение разумному мышлению 6 3. Сократический метод в образовательной экосистеме 8 Заключение 10 Список использованной литературы 11 Введение Актуальность темы. В условиях развития современного общества актуальным является формирование человека демократического общества с
Рейтинг:Слов: 1,619 • Страниц: 7 -
Кто такой «патриот»?
Оглавление ОПК-1……………………………………………………………………… 3 ОПК-4……………………………………………………………………… 5 ПК-11………………………………………………………………………. 14 Сценарий/ Конспект воспитательного мероприятия Тема «Кто такой «патриот»?». Цель: сформировать представление о понятии «Патриот». Задачи: · создать условия для осознания школьниками своего эмоционального отношения к Родине; · способствовать формированию позитивного отношения к Родине у учащихся; · закрепить в сознании ребят формы проявления хорошего
Рейтинг:Слов: 1,879 • Страниц: 8 -
Кто такой вожатый
Отпущенниковой Лилии ДИ 21 Эссе Кто такой вожатый? Вожатый – это мама и папа для детей в своем отряде, он находится с ними 24 часа в сутки. Вожатый берет на себя ответственность, создает комфортные условия для полноценного отдыха и оздоровления детей и подростков, а именно, он следит за тем, чтобы
Рейтинг:Слов: 252 • Страниц: 2 -
Кто такой настоящий вожатый
Эссе на тему: «Кто такой настоящий вожатый» «Есть народ у нас особый Самой лучшей в мире пробы, Песни петь всегда мастак. Он всегда всего добьется, Он вожатыми зовется Так и только так» Вожатый - это профессия, которой вряд ли учат в университете, скорее это состояние души и своего рода призвание.
Рейтинг:Слов: 803 • Страниц: 4 -
Кто такой настоящий вожатый?
Кто такой настоящий вожатый? Кто они такие, - эти задорные, жизнерадостные, заботливые, порою строгие, ребята, с такими же блестящими глазами, как и у детей вокруг них, - спросите вы? А ответ вы прочтёте в лицах мальчишек и девчонок, искрящихся улыбками неподдельного счастья: это наши любимые вожатые детского лагеря! Вожатый детского
Рейтинг:Слов: 924 • Страниц: 4 -
Кукольный театр как форма привлечения детей к чтению
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области «Владимирский областной колледж культуры и искусства» «Кукольный театр как форма привлечения детей к чтению» Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) по специальности 51.02.03 Библиотековедение Допустить к защите: Протокол № ______ от «___» ___________ 2022 г. Председатель предметно-цикловой комиссии специальности «Библиотековедение» Рассадина Марина Игоревна ____________________________
Рейтинг:Слов: 8,978 • Страниц: 36