Специфика формирования личностной готовности старших дошкольников к обучению в школе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 5

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 8

§1.1. Развитие взглядов на проблему готовности ребенка к школе в зарубежной и отечественной психологии 8

§1.2.Специфика личностной готовности к обучению старших дошкольников 12

§1.3.Условия и факторы формирования личностной готовности дошкольников к обучению в школе 18

Выводы по главе 1 23

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 25

§2.1. Организация исследования, методы исследования 25

§2.2 Результаты исследования личностной готовности к школьному обучению 31

§2.3. Организация коррекционно-развивающей работы по формированию личностной готовности старших дошкольников к обучению в школе 41

Выводы по главе 2 49

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 55

Задание на выпускную квалификационную работу

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования «Красноярский государственный педагогический

университет им. В.П. Астафьева»

Институт / департамент/факультет

Кафедра

ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

Обучающийся__________________________________________

Код, направленность (профиль) образовательной программы____________________________________________________

Курс___, группа_______________________________________________

Дисциплина___________________________________________________

Тема: Специфика формирования личностной готовности старших дошкольников к обучению в школе

Руководитель:______________________________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание, должность)

Срок сдачи завершенной работы руководителю:___________________

дата

Перечень вопросов, подлежащих разработке: психолого-педагогические основы формирования личностной готовности старших дошкольников к обучению в школе, экспериментальное исследование уровня сформированности личностной готовности старших дошкольников к обучению в школе

План-график выполнения ВКР:

Этапы работы

Сроки выполнения

Вид отчетности

Отметка руководителя о выполнении

1.Изучение литературы, составление плана

предварит. список литературы, оглавление (проект плана)

2.Написание основной части

текст (черновой вариант)

3.Написание введения, заключения, оформление списка использованных источников

список использованных источников, текст

4.Доработка, исправление ошибок

текст вместе с листом замечаний

5.Подготовка к защите

текст доклада

6. Консультации

график консультаций