Теория и методика воспитания детей с нарушениями речи

В своем эссе я раскрою кто же такой специальный педагог, и какой он должен быть в современной школе?! Специальный педагог- это многогранный преподаватель который работает с особыми детьми, ищет к ним подход, осуществляет помощь в их коррекционном обучении. Бывают такие специальные педагоги как логопеды, тифлопедагогики, олигофренопедагоги, сурдопедагогики. Их работа заключается в том что они помогают детям и взрослым проходить процесс обучения в зависимости от их дефекта. Педагог специального образования должен обладать такими качествами как, эмпатией, педагогическим тактом, педагогической зоркостью, культурой профессионального обучения, педагогической рефлексией, добротой, ответственностью, терпением, энергичность, иметь интерес к работе, уважением и любовью к своим воспитанникам и конечно же порядочностью. Современные преподаватели специального образования должны быть психологами, которые умеют общаться, как и с детьми, подростками так и с их родителями. Они видят проблемы ребенка в коллективе и помогают ему их правильно решить. В первую очередь специальный педагог, это тот человек который передает знания, на него возлагаются обязанности о передачи знаний молодому поколению. Каждый ребенок имеет право на получение качественного образования, ребенку с особенностями недостаточно педагога который имеет обычную педагогическую подготовку, по этому в работу были вовлечены именно специальные педагогики, сейчас они называются дефектологами. Эти преподаватели имеют профессиональную подготовку специального образования, которая направлена на содействие лицу с ограниченными возможностями и его интеграции