Взаимодействие школы и семьи в воспитании младших школьников
Автор: kseniabatrachenk • Ноябрь 6, 2018 • Курсовая работа • 6,927 Слов (28 Страниц) • 1,398 Просмотры
МИНИСТЕРТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УСТЬ-ЛАБИНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КРАСНОДРСКОГО КРАЯ
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине
«Педагогика»
Тема: «Взаимодействие школы и семьи в воспитании младших школьников »
Работу выполнила студентка:
Батраченко Ксения Алексеевна
Специальность: 44.02.02 Преподавание
в начальных классах
Курс 2 Группа ПНК
Научный руководитель
Никандрова Л.В.
Усть-Лабинск
2017г.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы семейного воспитания школьников
1.1. Семья как социо-культурная среда воспитания школьников 5
1. 2.Значение семейного воспитания в формировании личности
школьников 6
Глава 2. Координация педагогической деятельности семьи и школы в организации обучения школьников на современном этапе
2.1. Школа как центр совместной деятельности школы, семьи и
общественности 16
2.2. Формы работы школы и семьи в воспитании младших школьников 19
Заключение 27
Список использованной литературы 28
Введение
Актуальность исследования заключается в том, чтобы изучить проблему взаимодействия родителей и педагогов, их совместные усилия по организации воспитания ребенка, обеспечения широкого комплекса условий для его эффективного личностного развития. Семья, традиционно очень уважаемый в нашей стране социальный институт, но в современном мире она в значительной мере утратила свою ценность. Однако сейчас важность семьи постепенно возрастает: осознается ее роль в развитии подрастающего поколения – ведь именно в семье у ребенка формируются модели будущей жизни, поэтому очень многое зависит от родителей и других близких.
Все это подтверждает актуальность избранной нами темы исследования, посвященной изучению взаимодействия школы и семьи в воспитании школьников. Ведь сегодня, образовательные учреждения и семья оказываются едва ли не единственными реально заинтересованными сторонами в результативности воспитывающих воздействий на личность ребенка, в освоении им разнообразных умений и навыков, обогащении кругозора, опыта освоения и преобразования окружающего мира, в подготовке его к профессиональному самоопределению.
Исходя из вышеизложенного, тема нашей работы «Взаимодействие школы и семьи в воспитании младших школьников».
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс, ориентированный на взаимодействие семьи и школы по воспитанию детей.
Предмет исследования: взаимодействие школы и семьи в воспитании младших школьников.
Цель исследования: изучить особенности педагогического взаимодействия семьи и школы по воспитанию подрастающего поколения.
Задачи исследования:
- Выявление сущности семьи как объекта социо-культурной среды воспитания;
- Определение значения семейного воспитания в формировании личности;
- Рассмотрение школы как центра совместной деятельности школы, семьи и общественности;
- Изучение форм работы школы и семьи в воспитании младших школьников.
Методы исследования:
- Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;
- Обобщение, систематизация изучаемого материала.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
...