Алексей Николаевич Леонтьев
Автор: minadle • Октябрь 19, 2023 • Контрольная работа • 1,456 Слов (6 Страниц) • 119 Просмотры
Леонтьев.
Алексей Николаевич Леонтьев (5 (18) ақпан 1903, Мәскеу, Ресей империясы — 21 қаңтар 1979, Мәскеу, РСФСР, КСРО) - Кеңестік психолог, философ, педагог және ғылымды ұйымдастырушы. Ол жалпы психология мәселелерімен (психиканың эволюциялық дамуы; есте сақтау, зейін, тұлға және т.б.) және психологиялық зерттеу әдістемесімен айналысты. Педагогика ғылымдарының докторы (1940), РСФСР АПН-нің толық мүшесі (1950), Мәскеу мемлекеттік университетінің психология факультетінің бірінші деканы. Медаль иегері К. Д. Ушинский (1953), Ленин сыйлығы (1963), I дәрежелі Ломоносов сыйлығы (1976), Париж және Будапешт университеттерінің құрметті докторы. Венгрияның құрметті мүшесі АН.
Мещан леонтьевтер отбасында 5 ақпанда дүниеге келген[1]. Бірінші нақты училищені (дәлірек айтсақ, "бірыңғай Еңбек мектебі") бітіріп, 1924 жылы бітірген ММУ Қоғамдық ғылымдар факультетіне оқуға түсті. Сол кездегі мұғалімдер арасында: Г. и. Челпанов және Г. Г. Шпет. Университетті бітіргеннен кейін ол профессорлық қызметке дайындалу үшін психологиялық институтта қалды, осы уақыт ішінде институттың негізін қалаушы г.И. Челпановтың директоры қызметінен кетуге тура келді. А. а. бойынша Леонтьевті "аспирантураға" қабылдаған челпановтың өзі әкесінің Леонтьев туралы естеліктері оған осы ауысымнан кейін сол жерде қалуға кеңес берді[2]. Осы кезеңдегі институттағы Леонтьевтің әріптестері арасында: Н. А. Бернштейн, А. Р. Лурия, онымен бірге бірнеше ерте зерттеулер жүргізілді, п. п. Блонский, кейінірек — л.с. Выготский.
А. Н.Леонтьевтің ғылыми үлесі оның ғылыми шығармашылығының түпкілікті тақырыбына айналған мәдени-тарихи психологияны құру бағдарламасымен байланысты. Ғылыми өмірбаянның алғашқы кезеңдері есте сақтау және ерікті реттеу материалында осы тәсілдің принциптерін көрсету бойынша зерттеулермен байланысты. Сонымен бірге, 1930 жылдардан бастап Л. С. Выготский қойған міндеттерді шешудің нұсқасы салыстырмалы түрде тәуелсіз бағыт — қызметтің жалпы психологиялық теориясы ретінде қалыптасты.
Леонтьев экспериментатор және теоретик ретінде танымал, ол көптеген мәселелерде жұмыс істеді — қозғалыстарды қалпына келтіруден, педагогика мен зоопсихологиядан жеке тұлғаны қалыптастыру проблемаларына және психологияның философиялық аспектілеріне дейін.
1940 жылғы докторлық диссертация филогенездегі психиканың дамуына арналды ("психиканың даму мәселелері" кітабы). А. Н.Леонтьев осы даму кезеңдерінің жіктелуін ұсынды (қарапайым сенсорлық психика, перцептивті психика және интеллект сатысы) және психика мен сананы талдау критерийлерін негіздеді.
Оның жетекшілігімен Харьков психологиялық тобы баланың іс-әрекетінің субъектісі ретінде психикалық процестердің қалыптасуын талдауға негізделген балалардың дамуын, ойынын, өзін-өзі реттеуін зерттеудің плеиадасымен танымал.
1960 жылдардан бастап А. Н.Леонтьев 1975 жылғы "қызмет. Сана. Тұлға". Сол онжылдықта ол қабылдау мәселелерімен белсенді айналысады. Атап айтқанда, Леонтьев сананы талдауға арналған категориялар жүйесін негіздеді: сезімтал тін, объективті мағына және жеке мағына. Оның шәкірттері арасында тұлға мен сана проблемаларын дамытатын: А. Г. Асмолов, в. ф. Петренко, ф. е. Василюк, Ю. Б. Гиппенрейтер, Б. М. Величковский, В. В. Столин, с. Б. Новоселова, Б. С. Братус және басқалар.
Сыншылар Леонтьевтің Кеңестік психологияның идеологиялық негіздері туралы өз уақытына тән пікірталастарға қатысқанын талқылайды. Оның белсенді қатысуымен бірқатар психологиялық пікірталастар өтті, онда психика негізінен сыртқы факторлармен қалыптасады деген көзқарас қорғалды. Ғалым өз еңбектерінде, оның ішінде "қызмет, сана, тұлға" (1975) бағдарламалық кітабында: "қазіргі әлемде психология идеологиялық функцияны орындайды және таптық мүдделерге қызмет етеді; онымен санаспау мүмкін емес"деген тезисті
...