Психолого-педагогическая практика
Автор: Mira187 • Апрель 28, 2019 • Отчет по практике • 6,371 Слов (26 Страниц) • 368 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ТОБОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА
(ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Рабочая программа учебной дисциплины
«ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА»
Учебно-методическое пособие для студентов 2 курса,
обучающихся по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
Тобольск, 2018
ПРИМЕРНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРАКТИКИ
Неделя | Дни | Содержание работы | Методы | Форма отчетности |
Первая неделя | 1 день | Знакомство с Муниципальным общеобразовательным учреждением, средней общеобразовательной школой № 17. Педсовет в школе. Встреча с классом и классным руководителем. Беседа с классным руководителем. Заполнение дневника. Составление плана работы. | Беседа с администрацией школы. Экскурсия по школе. Беседа с классным руководителем. | Краткая характеристика основных направлений работы школы. |
Рефлексия дня | ||||
2 день | Выходной день. Заполнение дневника. | Выбор методик и поиск новых игр и динамических пер6емен. | ||
Рефлексия дня | ||||
3 день | Изучение особенностей проявления внимания учащихся младших классов на уроке. Выбор ученика для глуБОКОГО ИЗУчения. | Наблюдение. | Анализ особенностей проявления внимания учащихся на уроке. Первичная характеристика классного коллектива, личности ученика | |
Рефлексия дня | ||||
4 день | Выходной день. | Подготовка методик и раздаточного матер6иала. | Пр6отоколы.. | |
Рефлексия дня | ||||
5 день | Выходной день. | Подготовка методик и раздаточного матер6иала. | Протоколы. | |
6 день | Выходной день.(суББОТА) | Подготовка методик и раздаточного матер6иала. | План работы на 2-ю неделю. | |
Рефлексия дня | ||||
Вторая неделя | 7 день | Изучение личности ученика.Определение темп5ер6амента р6ебенка. Наблюдение. Проведение методики. Оп6еделение тип5а Личности Проведение динамической перемены. | Методика “Определение типа личности.” | Анализ результатов методики “Определение типа личности.” |
Рефлексия дня | ||||
8 день | Изучение личности ученика. Наблюдение. Проведение методики «Определение тип5а п5амяти). Проведение динамической перемены. | Методика «Определение тип5а п5амяти» Обработка результатов диагностики. | Анализ результатов методики. Работа над характеристикой на изучаемого ученика. | |
Рефлексия дня | ||||
9 день | Изучение личности ученика. Работа по типу школьного психолога. Методика на изуЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ И СЫШЛЕНИЯ(Р6АЗНЫЕ МЕТОДИКИ_)Проведение динамической перемены. | Методика НАП5Р6АВЛЕННАЯ НА ИЗУчение мышления и внимания (две р6азные методики_) | Анализ результатов методик. Работа над характеристикой на изучаемого ученика. | |
Рефлексия дня | ||||
10 день | Изучение личности ученика. Методика изуЧЕНИЯ ИНТЕЛЕКТА и Вообр6ажения (две р6азные методики_) П%Р6ОВЕДЕНИЕ КЛАССНОГО ЧАСА. Проведение динамической перемены. | Методика ИЗУчения интелекта | Анализ результатов методик. | |
Рефлексия дня | ||||
11 день | .Оформление документации за неделю. Проведение динамической перемены. | Оформление документации для сдачи групповому руководителю. Отчет о проделанной работе. | ||
Рефлексия дня | ||||
12 день | Сдача документации. | Отчет по п5р6актике. | ||
Итоговая рефлексия |
ДНЕВНИК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
студента-практиканта_Колеченковой Марины Николавены__________________________________________
среднего профессионального факультета_2_курса _16ПНК161____группы, специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
Практика проводится в школе №__17___г. Тобольска в__1 «Д»____классе
с «05п_»______марта________по «_17__» ________мар6та_______2018года
Руководители практики:__Ложкова ГуЛЬНАР6А мУнип5овна_______________________________________
...