Педагогика
7,522 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,821 - 2,850
-
Мой взгляд на воспитание
ЭССЕ «Мой взгляд на воспитание» Воспитывать - не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по-человечески. Кто хочет исполнить свой долг относительно детей, тот должен начать воспитание с самого себя. А. Н. Острогорский Воспитание-это подвиг времени! Нужно уделять этому делу много сил, внимания.
Рейтинг:Слов: 713 • Страниц: 3 -
Мой выбор
Эссе Мой выбор Мы можем выбрать, что делать. Мы свободны в своем выборе. Но нужно помнить: последствия этого выбора уже не будут от нас зависеть. Стивен Р. Кови Выбор. Каждую минуту своей жизни мы делаем выбор. Какие-то мелочи, например, из какой чашки выпить чай, кому позвонить сейчас или чем заняться.
Рейтинг:Слов: 801 • Страниц: 4 -
Мой идеал педагога
Мой идеал педагога. Педагог – одна из самых важных и, наверное, сложных профессий. Я считаю, что идеальный педагог должен понимать своих воспитанников, уважать их умение, уметь слушать и слышать своих учеников, а так же найти индивидуальный подход к каждому из них. А так же внимательный и готов оказать помощь, поддержать
Рейтинг:Слов: 408 • Страниц: 2 -
Мой любимый город
Эссе на тему «Мой любимы город» Маленькие города, такие как моя Родина, чаще всего покидают люди, для того чтобы заселиться в большом шумном мегаполисе. Но потом мечтают вернуться в маленький спокойный городок, чтобы посетить родные места. Я хочу вам рассказать о моем городе - Бугульме. Известный английский писатель Лоренс Карелл
Рейтинг:Слов: 366 • Страниц: 2 -
Мой Независимый Казахстан
Автор: Сатанова Мадина Жаслановна Эссе «Мой Независимый Казахстан» Любят родину не за то, что она велика, а за то, что своя. (Сенека) C:\Users\lenovo\Downloads\WhatsApp Image 2021-12-09 at 04.52.46 (1).jpeg Меня зовут Мадина, и я родилась в Казахстане 26 июля 1991 г. во времена еще Советского союза. Когда мне было 3 месяца,
Рейтинг:Слов: 932 • Страниц: 4 -
Мой педагогический идеал
Эссе на тему: «Мой педагогический идеал» За все свои 25 лет жизни, я ни разу не размышляла на эту тему. Взяла ноутбук, села печатать, но никак не могла остановить свой выбор на одном из педагогов, ведь каждый из моих преподавателей, в тот или иной промежуток времени вложил в мою голову
Рейтинг:Слов: 501 • Страниц: 3 -
Мой педагогический стиль
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ Картинки по запросу әл фараби университет СРС На тему: Мой педагогический стиль Выполнил(а): Сабырбай М. М. Проверил(а): Альчимбаева А. Б. Эссе «Мой педагогический стиль» Кто такой педагог? Какой у него должен быть педагогический стиль? Какому буду придерживаться я? А буду
Рейтинг:Слов: 1,000 • Страниц: 4 -
Мой путь к педагогическому Олимпу
Мой путь к педагогическому Олимпу. Учитель ‒ «лицо, которое обучает чему-либо, преподаватель», так объясняет значение этого слова С. И. Ожегов. Учитель ‒ «наставник, преподаватель», ‒ вторит ему В. И. Даль Выбор профессии стал очень важным и ответственным шагом в моей жизни. Окончив в 2016 году школу и без всяких раздумий
Рейтинг:Слов: 413 • Страниц: 2 -
Мой путь к педагогическому олимпу
Эссе «Мой путь к педагогическому олимпу». Первая учительница – это тот человек, который во время учёбы может заменить тебе маму. На учительницу равняются дети, и в будущем хотят получить такую же профессию. Некоторые дети стремятся в школу не только потому, что хотят учиться, но и ещё чтобы побыть с учительницей.
Рейтинг:Слов: 1,098 • Страниц: 5 -
Мой радавод
БЕЛАРУСКІ ДЗЯРЖАЎНЫ ЎНІВЕРСІТЭТ ФАКУЛЬТЭТ ЖУРНАЛІСТЫКІ КАФЕДРА СТЫЛІСТЫКІ І ЛІТАРАТУРНАГА РЭДАГАВАННЯ Рэферат на тэму “Мой радавод” Падрыхтавала студэнтка 1 курса 4 групы спец. “Аўдыявізуальныя СМІ” Піваварская Дар’я Навуковы кіраўнік: кандыдат філалагічных навук, дацэнт Шасцярнёва Л.Г. Мінск, 2018 Мой радавод Гісторыя маёй сям’і даволі багатая. Дзякуючы сваім бабулям і дзядулям, я ведаю
Рейтинг:Слов: 2,470 • Страниц: 10 -
Мой учитель
Луч света в тёмном царстве Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники Томас Фуллер Несмотря на изменение в различных сферах человеческой жизни и деятельности, педагогическая профессия неизменно оставалась и остаётся очень востребованной. Учитель является одной из самых социально значимых профессий. Его деятельность направлена на гармоничное развитие
Рейтинг:Слов: 1,038 • Страниц: 5 -
Молодежная культура: сущность, основные понятия
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Челябинский государственный институт культуры Культурологический факультет Кафедра социально-культурной деятельности Контрольная работа По курсу Педагогика досуга Вариант № 1 Выполнила: Студент 3 курса группы 302 СКД ЗФО Смирнов Дмитрий Алексеевич Проверила: кандидат пед. наук, доцент Погорелова Наталья Васильевна РАБОТА ЗАЧТЕНА. « »________2023 г.
Рейтинг:Слов: 3,938 • Страниц: 16 -
Молодежная политика в современной России
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Исторический факультет Кафедра истории Роcсии КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ ОБЕЩЕСВТОЗНАНИЯ МОЛОДЁЖНАЯ ПОЛИТИКА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили подготовки: История и Обществознание Форма обучения: очная Выполнил обучающийся:
Рейтинг:Слов: 7,332 • Страниц: 30 -
Молодежь XXI века: образование, наука, инновации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт детства МОЛОДЕЖЬ XXI ВЕКА: ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА,ИННОВАЦИИ Материалы VI Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 22–24 ноября 2017 г.) Часть 3 Под редакцией канд. пед. наук Г. С. Чесноковой, О. А. Энс НОВОСИБИРСК 2017 ________________ Подготовлено и издано
Рейтинг:Слов: 812 • Страниц: 4 -
Молодежь: свобода и ответственность
Молодежь: свобода и ответственность Свобода и ответственность - это два с одной стороны взаимодополняющих, а с другой взаимоисключающих аспекта многовековой проблемы личности и общества в целом. Осознания наличия грани между двумя понятиями или их смыслового дополнения, осуществляется на протяжении всей жизни человека и зависит прежде всего от общества и семьи,
Рейтинг:Слов: 752 • Страниц: 4 -
Моніторинг якості освіти
2. Моніторинг якості освіти. Головне завдання, яке становить перед нами освіта: навчити дітей вчитися. У цьому нам допомагає моніторинг навчання. Завданнями такої роботи є: 1. Оцінити навчальну спроможність учнів до опанування навчального матеріалу з базових дисциплін та вивчити тенденції в підвищенні якості знань. 2. Визначити причини недостатнього рівня якості знань
Рейтинг:Слов: 1,754 • Страниц: 8 -
Мониторинг процедурасы және оның өлшемдегі сипаты
Мониторинг процедурасы және оның өлшемдегі сипаты Түйін сөздер:мониторинг, білім сапасы, педагогикалық өлшем, талдау, саралау. Аннотация: бұл мақалада мониторинг түсінігіне жан-жақты талдау жасалып, қазіргі білім беру жүйесінің мониторингісін жасаған шетелдік және отандық ғалым-педагогтардың пайымдаулары баяндалады. Мониторинг тұжырымдамасы, түрлері, мақсат міндеттері сипатталған. Білім сапасын арттырудағы мониторингілеу жұмыстарының маңызына тоқталып, жүргізілу жолдары көрсетілген.
Рейтинг:Слов: 925 • Страниц: 4 -
Моральне виховання дошкільників-сучасний підхід до проблеми
(навчально-методичний посібник) Кривий Ріг 2016 У навчально-методичному посібнику «Моральне виховання дошкільників – сучасний підхід до проблеми» розкривається актуальність даного питання. Результатом морального виховання дошкільнят є поява і утвердження в особистості певного набору моральних якостей, сформованість етичних понять. В матеріалах посібника вміщено розробки занять, дидактично-розвивальні казки, дидактичні ігри, бесіди, робота з
Рейтинг:Слов: 9,992 • Страниц: 40 -
Моральне виховання молодших школярів в процесі навчання
ЗМІСТ Вступ …………………………………………………………………………….3 Роздiл 1. Теоретичні основи морального виховання молодших школярів у процесі навчання ……………………………………………………………….7 1. Суть, завдання та принципи морального виховання молодших школярів ………………………………………………………………………………..8 2. Особливості морального виховання молодших школярів …………….. 13 3. Форми і методи морального виховання молодших школярів …….. …21 Роздiл 2. Моральне виховання молодших школярів у
Рейтинг:Слов: 12,650 • Страниц: 51 -
Моральне виховання молодших школярів засобам народознавства
Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра теорії і методики виховання Курсова робота на тему: Моральне виховання молодших школярів засобам народознавства Студентки: ІІІ курсу групи ПО-31 Напряму: початкова освіта спеціальності: образотворче мистецтво Климюк М. П. Керівник: Синіцка Наталія Вікторівна Національна шкала __________________ Кількість балів: _____ Оцінка ESTS____ Члени комісії __________ __________________ (підпис)
Рейтинг:Слов: 9,490 • Страниц: 38 -
Моральне виховання молодших школярів засобами народознавства
Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра теорії і методики виховання Курсова робота на тему: “Моральне виховання молодших школярів засобами народознавства” Студентки ІІІ курсу, групи ПЗО-31 денної форми навчання напрям підготовки: початкова освіта спеціальність: початкова освіта Панчук В.В. Керівник: к. пед. н, ст. в Кособуцька Г.П. Національна шкала __________ Кількість балів: ______
Рейтинг:Слов: 9,951 • Страниц: 40 -
Моральне виховання молодших школярів засобами української народної казки
Міністерство освіти і науки України Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка Кафедра початкової і дошкільної освіти Моральне виховання молодших школярів засобами української народної казки Курсову роботу виконала студентка ІІІ курсу групи ПН – 361 психолого – педагогічного факультету Марченко Антоніна Іванівна Науковий керівник: к. п. н., доц. Манжелій Наталія
Рейтинг:Слов: 15,458 • Страниц: 62 -
Моральне виховання учнiв засобами казок i оповiдань В.О. Сухомлинського
МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ЗАСОБАМИ КАЗОК І ОПОВІДАНЬ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО Олександра Штода (студенка 2 курсу факультету педагогіки та психології) Центральноукраїнський державний педагогічний Університет імені Володимира Винниченка, м. Кропивницький Моральне виховання – це фундамент законів та правил. Починати виховувати моральні принципи та правила поведінки потрібно ще з народження дитини. Сухомлинський писав
Рейтинг:Слов: 1,455 • Страниц: 6 -
Морально-естетичне виховання учнiв молодшого шкiльного вiку засобами мистецтва
Наталія Данько Олена Кравченко Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА Анотація: У статті розглядаються важливі аспекти морально-естетичного виховання учнів молодшого шкільного віку засобами мистецтва. Ключові слова: морально-естетичне виховання, мистецтво, молодші школярі. Постановка проблеми. На даному етапі Україна переживає нелегкі часи,
Рейтинг:Слов: 1,317 • Страниц: 6 -
Морально-педагогiчнi iдеi "Повчання" Володимира Мономаха в сучаснiй педагогiчнiй дiяльностi
КИЇВСЬКА ПРАВОСЛАВНА БОГОСЛОВСЬКА АКАДЕМІЯ БОГОСЛОВСЬКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЦЕРКОВНО-ІСТОРИЧНИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН «До захисту допущено» Завідувач кафедри _____________________________ Чокалюк Святослав Михайлович «___»_____________20__ р. Курсова робота зі спеціальності 041 – богослів’я (православне богослів’я) на тему: «МОРАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ «ПОВЧАННЯ» ВОЛОДИМИРА МОНОМАХА В СУЧАСНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ» Виконав студент 4 курсу, денної форми навчання, Сміх
Рейтинг:Слов: 13,462 • Страниц: 54 -
Моральные нормы и их роль в воспитании
Практическое занятие №1 Моральные нормы и их роль в воспитании Задание 1. Подумайте над приведенными текстами. Насколько вы согласны с авторами? Аргументируйте ваше мнение. Я согласна с авторами, что каждый человек в этом мире должен стремиться делать добрые дела. По утверждению В. А. Сухомлинского, добрые поступки должны быть бескорыстны. С
Рейтинг:Слов: 407 • Страниц: 2 -
Морфемные членения слова как основа формирования орфографических навыков
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального дошкольного и специального образования Кафедра предметных технологий начального и дошкольного образования Морфемные членения слова как основа формирования орфографических навыков Курсовая работа по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Начальное образование» Дисциплина «Методика
Рейтинг:Слов: 5,391 • Страниц: 22 -
Морфология в системе наук о современном русском языке
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) Кафедра русского языка и литературы Морфология в системе наук о современном русском языке КУРСОВАЯ РАБОТА Студентки 4 курса 41 группы, направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиля «Русский язык и литература», филологического факультета
Рейтинг:Слов: 9,525 • Страниц: 39 -
Московское образование - дело командное
Московское образование – дело командное Всё больше московских школ в последнее время достигают новых высот, всё чаще можно услышать такие слова, как «командный зачёт», «команда школы», «московская команда» и так далее. Такое положение вещей говорит о том, что учителя и ученики московских школ осознают себя как одну дружную единую команду.
Рейтинг:Слов: 435 • Страниц: 2 -
Мост для Буратино
Конспект занятия по конструированию из строительного материала Образовательная область: Познание. Раздел: Конструирование Тема: «Мост для Буратино». Возрастная группа – старшая 5-6 лет. Продолжительность занятия – 25 мин. Количество детей – 15. Цель: расширять представление детей о мостах, их назначении, строении; упражнять в строительстве мостов, умении самостоятельно подбирать необходимые детали по
Рейтинг:Слов: 779 • Страниц: 4