Педагогика
7,407 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,821 - 2,850
-
Моя малая Родина
Моя малая Родина Сегодня мы поговорим о Родине. У каждого из нас есть Родина, у кого-то из нас она малая, у кого-то большая. Для всей из нас есть свои воспоминания о Родине. Любой человек любит свой город, свою родную землю, деревню, село. Неважно где ты живешь на сегодняшний день, твоя
Рейтинг:Слов: 277 • Страниц: 2 -
Моя педагогическая инициатива
Эссе на тему: «Моя педагогическая инициатива» «Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно». Бытует такое мнение, причём большинства, что воспитатель – это неблагодарная, непрестижная профессия. С этим я осмелюсь не согласиться. И вот почему: если задаться вопросом, какой период в жизни человека является самым счастливым и беззаботным, то
Рейтинг:Слов: 515 • Страниц: 3 -
Моя педагогическая философия
Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Сургутский государственной педагогический университет Факультет Психологии и Педагогики Эссе На тему «Моя педагогическая философия» Выполнила: студент группы Б-7061 Вахрамеева Анастасия Сургут 2018 Моя педагогическая философия Как трудно быть «дневною» мамой Для двух десятков малышей Дневная мама! - как ни странно, Но это так
Рейтинг:Слов: 718 • Страниц: 3 -
Моя педагогическая философия
Эссе на тему «Моя педагогическая философия» Студентка группы Б2410 Епифанцева София Современный учитель - специалист не только в педагогике, но и в абсолютно разных областях. С каждым годом на учителя наваливается все больше и больше административной, бумажной работы, работы психолога, причем как для детей, так иногда для их родителей и
Рейтинг:Слов: 1,119 • Страниц: 5 -
Моя педагогическая философия
Эссе «Моя педагогическая философия» 1 сентября 2007 года изменило мир интересов маленькой первоклассницы. Сидеть за партой и слушать завораживающий голос учительницы стало её любимым занятием. Идти в школу хотелось больше и больше, даже в выходные дни. Постепенно отошли в сторону детские игры, и осталась одна – любимая: рассадить кукол по
Рейтинг:Слов: 561 • Страниц: 3 -
Моя педагогическая философия – здоровый, счастливый ребенок - счастлива я
Моя педагогическая философия – здоровый, счастливый ребенок - счастлива я! Много профессий есть на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает она. Я всегда с гордостью произношу: «Я воспитатель!». Для меня моя профессия - это состояние души, образ жизни. Дорогу в жизни каждый выбирает сам. Мне, позволено судьбой, быть рядом
Рейтинг:Слов: 717 • Страниц: 3 -
Моя профессия в современном мире: в России и за рубежом
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Балашовский институт (филиал) МОЯ ПРОФЕССИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ. РЕФЕРАТ студентки 1 курса 12 группы направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» профиль «Начальное и дошкольное образование», психолого-педагогического факультета Кошковской Натальи
Рейтинг:Слов: 2,940 • Страниц: 12 -
Моя профессия врач
В мире существует много разных профессий, все они важны, но с годами я всё больше убеждаюсь в том, что моя будущая профессия - врач – нужнейшая и важнейшая для человечества. Нету ничего ценнее жизни и здоровья. Пациенты доверяют врачам самое ценное, что у них есть-это здоровье. Поэтому врачи не имеют
Рейтинг:Слов: 578 • Страниц: 3 -
Моя профессия дефектолог
Эссе В современном мире, наше общество все больше и больше нуждается в таком специалисте, как дефектолог. Будущее наших детей и близких во многом зависит от этого специалиста, так как он способен выявить возможные проблемы со здоровьем на ранних стадиях и предотвратить развитие сложных заболеваний. По моему мнению, знания дефектологии очень
Рейтинг:Слов: 255 • Страниц: 2 -
Моя профессия – воспитатель
Эссе на тему: «Моя профессия – воспитатель» Воспитатель – это профессия особая. Очень уж большие задачи стоят перед ним. Ему необходимо вложить знания в детей, познакомить с увлекательнейшим миром вокруг, воспитывать доброту, любовь, уважение к старшим. Воспитатель – первый, после мамы, учитель, который встречается маленьким ребятам на их жизненном пути.
Рейтинг:Слов: 456 • Страниц: 2 -
Моя профессия – любить детей
«Моя профессия – любить детей» Приходит время, когда каждый человек сталкивается с выбором профессии. Чтобы не ошибиться с выбором следует тщательно взвесить все недостатки и преимущества, в современном, быстро развивающемся мире много разнообразных вакансий, но есть та профессия, которая неизменно остается самой чуткой и доброжелательной – это учитель. Сколько нежности
Рейтинг:Слов: 332 • Страниц: 2 -
Моя профессия-воспитатель
ЭССЕ НА ТЕМУ: «МОЯ ПРОФЕССИЯ – ВОСПИТАТЕЛЬ» Кожевина Ольга Александровна. Мое педагогическое кредо. Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, - это творение будущего и взгляд в будущее. Василий Сухомлинский Сама себе я задаю вопрос- Но почему решила вдруг , Что стану педагогом. И стала вспоминать: Вдруг всплыло мое детство
Рейтинг:Слов: 1,149 • Страниц: 5 -
Моя родина – профтехосвіта
23.05.2013 Моя родина – профтехосвіта Мета: показати шлях розвитку Шосткинського центру ПТО; роль та значення профтехосвіти на сучасному ринку праці; престиж обраних професій; сприяти підготовці конкурентоспроможних, висококваліфікованих робітників, які прагнуть до подальшого професійного зростання; виховувати любов до світу праці, до обраної професії, повагу до ветеранів праці. ЦЕВ «Юность» В холле
Рейтинг:Слов: 2,123 • Страниц: 9 -
Моя специальность
Мадикасымов Мирас ЭЭ-331-К “Моя специальность” Мои родители заставили меня задуматься о собственном будущем еще тогда, когда мне было 16 лет, если по точнее то, это когда я учился в 10 классе. Конечно же в детстве тоже спрашивали кем хочу стать в будущем, но это уже другая история . За эти
Рейтинг:Слов: 442 • Страниц: 2 -
Моя специальность
Эссе Моя специальность Моя специальность-6В01703 Подготовка учителя иностранного языка: два иностранных языка.Учитель иностранного языка – это педагог, обучающий языковым знаниям, умениям и навыкам в области фонетики, лексики и грамматики иностранного языка и должен обладать широким кругозором. Учитель преподает иностранный язык как средство межкультурного общения, как способ познания достижений мировой культуры,
Рейтинг:Слов: 342 • Страниц: 2 -
Моя специальность - учитель
Профессией можно назвать такой вид трудовой деятельности человека, которая требует особой подготовки, и которая является источником доходов. Трудовая деятельность является профессиональной, если выполняются два условия: во-первых, профессия характеризуется наличием определенного уровня квалификации, мастерства, умения, профессиональной подготовки, специально полученных знаний. Во-вторых, профессия является своего рода товаром, который человек может продавать на
Рейтинг:Слов: 1,086 • Страниц: 5 -
МПХ как наука и как учебная дисциплина
Тест по теме: «МПХ как наука и как учебная дисциплина» 1.Цели МПХ как науки состоят в: A. выявлении закономерностей процесса обучения химии; B. выявлении закономерностей процесса воспитания; C. передачи знаний, умений, навыков учащимся; D. формировании научно-материалистического мировоззрения; E. вооружении учащихся знаниями основ химической науки. 2. Предметом МПХ является: A. процесс
Рейтинг:Слов: 268 • Страниц: 2 -
Музична творчість
Пояснювальна записка до календарно-тематичного планування з предмету «Музична творчість». Навчальна програма розроблена на розвиток та правильне сприйняття музичного мистецтва. Програма створена на поступове , поетапне пізнання та знайомство музики як, в цілому , так і на окремі сфери музикування. Програма базується на музичному матеріалі дитячих пісень, дитячих танців, поспівок ,
Рейтинг:Слов: 289 • Страниц: 2 -
Музыка в моей жизни
Эссе на тему «Музыка в моей жизни» Музыка и звуки окружают человека на протяжении всей его жизни. Мелодии составляют неотъемлемую часть жизни любого человека. Но где мы слышим эту музыку? Только ли в наушниках? Пусть не всегда вокруг себя мы слышим именно музыку, но каждая сфера жизни имеет свой уникальный
Рейтинг:Слов: 578 • Страниц: 3 -
Музыка сабағында музыкалық іс-әрекеттердің түрлері және олардың өзара байланысы
Курстық жұмыс Н 3-4-2021 1 баспа 05.01.2021 logo_DU2.png ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті _____________________Өнер және спорт_______________________________ факультеті ____________________«Музыка және қолданбалы өнер»____________________ кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС __________________Журналистік шеберлік _______________________ пәні бойынша Тақырыбы:____Музыка сабағында музыкалық іс-әрекеттердің түрлері және олардың______ ___өзара байланысы____________________________________________________ Білімгер ____Жаманқара Аяулым______ Тобы___ЖУР-19-1,3 ___________________
Рейтинг:Слов: 5,779 • Страниц: 24 -
Музыка сабақтарында заманауи ақпараттық құндылықтарды қолданудың жаңа әдіс- тәсілдері
герб колледжа «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области Положение СМК-ПП-5.3-91 Курстық жұмысты жазу және қорғау туралыЕрежесі/ Положение о защите курсового проекта Издание /басылым 1/2017 Стр/бет. из Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Курстық
Рейтинг:Слов: 11,357 • Страниц: 46 -
Музыкальная культура XVII – первой половины XVIII века
МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА XVII – первой половины XVIII века. 1. Исторические причины формирования искусства XVII – первой половины XVIII века. 2. Два направления в искусстве этого периода. 3. О т л и ч и я эстетических основ этих направлений. Особенности воплощения эстетических принципов барокко и классицизма в произведениях разных видов искусства.
Рейтинг:Слов: 8,959 • Страниц: 36 -
Музыкально- дидактические игры в рамках непосредственной образовательной деятельности как средства музыкально- сенсорного развития дете
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Миасский педагогический колледж» Кафедра филологии и ОГСЭ дисциплин Музыкально- дидактические игры в рамках непосредственной образовательной деятельности как средства музыкально- сенсорного развития детей старшего дошкольного возраста Выпускная квалификационная работа Выполнила студентка 402 группы специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» квалификация «Воспитатель детей
Рейтинг:Слов: 11,665 • Страниц: 47 -
Музыкально-дидактические игры в музыкальном развитии младших школьников
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА…………………… 5 1.1 Значение музыкально-дидактических игр……………… 5 1. 2 Музыкально-дидактическая игра: анализ понятия…… 9 1.3 Виды музыкально-дидактических игр и методика их проведения…………………………………………………………….. 12 ВЫВОД К ГЛАВЕ 1………………………………………………… 14 ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ МУЗЫКАЛЬНО–ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ …………………………………………….. 15 2.1. Развитие
Рейтинг:Слов: 4,149 • Страниц: 17 -
Музыкальное восприятие и как его интерпретируют в своих трудах советские педагоги
Музыкальное восприятие и как его интерпретируют в своих трудах советские педагоги. Б.М. Теплов понимает музыку как средство познания мира, познания эмоционального, основа познания – эмоции, поэтому и средствами музыки являются средства выражения, хотя опосредованно музыка может быть связана с понятиями, предметно-изобразительными моментами и т. п. Особенно важной является идея о
Рейтинг:Слов: 265 • Страниц: 2 -
Музыкальные фестивали с позиции объектов событийного туризма
Содержание Введение……………………………………………………………………………...3 Глава I. Особенности организации событийного туризма в Республики Беларусь………………………………………………………………………………5 Глава II. Музыкальные фестивали Республики Беларусь как объекты событийного туризма………………………………………………………………12 Технологическая карта экскурсии «Архитектурные и исторические памятники Мира и Несвижа»………………………………………………………………......18 Заключение………………………………………………………………………….28 Список используемых источников………………………………………………..30 Приложение I. Индивидуальный текст экскурсии «Архитектурные и исторические памятники Мира и Несвижа»…………………………………… 32 ВВЕДЕНИЕ Цель
Рейтинг:Слов: 2,252 • Страниц: 10 -
Музыкотерапия как метод реабилитации и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
8Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 имени Маршала Жукова муниципального образования город-курорт Геленджик Учебный проект по теме: «Музыкотерапия как метод реабилитации и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» Проект выполнил: ученик 10 «Б» класса МАОУ СОШ№12 им. Маршала Жукова Марчук Савелий Денисович Руководитель: заместитель директора по
Рейтинг:Слов: 6,822 • Страниц: 28 -
Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды
УДК 1082 Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды. Рекомендации к созданию презентаций Степанова Е.В., преподаватель б/кв. категории ГОУ «Тираспольский колледж бизнеса и сервиса» Выделены факторы, обусловливающие необходимость использования такого явления, как мультимедийная презентация на занятиях. Определены особенности мультимедийных презентаций. Определено, что мультимедийные занятия являются
Рейтинг:Слов: 1,103 • Страниц: 5 -
Мультимедийные средства обучения в обучении истории как компонент инноваций в сфере образования
Содержание Введение...................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические аспекты инновационных процессов......................4 1.1 Понятие об инновациях в образовании, их классификация...........................4 1.2. Основные виды педагогической деятельности при применении интерактивных технологий...................................................................................8 Глава 2. Применение инноваций в системе образования............................18 2.1. Методика применения мультимедийных средств обучения истории в современной школе................................................................................................18 2.2. Метод проектов при обучении истории как педагогическая
Рейтинг:Слов: 8,601 • Страниц: 35 -
Мультимедийные средства обучения как фактор повышения эффективности образовательного процесса
Мультимедийные средства обучения как фактор повышения эффективности образовательного процесса Данная курсовая работа посвящена исследованию влияния мультимедийных средств обучения на эффективность образовательного процесса. В работе рассматриваются теоретические основы использования мультимедиа, их виды и характеристики, а также подходы к интеграции мультимедиатехнологий в учебный процесс. Анализируются методические рекомендации по внедрению мультимедиа в практику,
Рейтинг:Слов: 4,634 • Страниц: 19