Творческое развитие младших школьников на уроках музыки
Автор: rum.ravilevna • Ноябрь 4, 2021 • Курсовая работа • 11,077 Слов (45 Страниц) • 299 Просмотры
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования «Ульяновский государственный
педагогический университет имени И.Н. Ульянова»
Кафедра дошкольного и начального общего образования
КУРСОВАЯ РАБОТА
Творческое развитие младших школьников на уроках музыки.
студентки 2 курса
Автор работы Шайхутдиновой Румии Равилевны
Шифр работы Факультет педагогики и психологии
Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»
Специализация / Профиль «Начальное образование»
Научный руководитель доцент кафедры дошкольного и начального общего образования
(уч. степень, должность, И.О. Фамилия)
Ульяновск, 2020г
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы творческого развития младших школьников на уроках музыки……………………………………………………………….6
- Сущность понятия творчество……………………………………………….6
- Особенности творческого развития младших школьников ………..….11
- Условия творческого развития младших школьников на уроках музыки……………………………………………………………………………15
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование творческого развития младших школьников ……………………………………………………………….26
2.1 Констатирующий эксперимент творческого развития младших школьников………………………………………………………………………….26
2.2 Формирующий эксперимент …………………………………………………29
2.3 Контрольный эксперимент……………………………………………………32
Заключение……………………………………………………………………………35
Библиографический список используемой литературы…………………………..37
Приложение…………………………………………………………………………40
Введение.
Актуальность выбранной темы связана с тем, что в современном обществе стремительно возрастает потребность в воспитании творческой личности. Мы прекрасно знаем, что начало творческой личности проявляется уже в младшем возрасте. В младшем возрасте дети изобретательны, легко воспринимают образное содержание сказок, песен, им свойственна природная активность, вера в свои творческие возможности. Все это является ценным источником творческого развития младших школьников. Воспитание творческой личности – одна из важнейших задач, стоящих перед школой, а музыкальное искусство, уроки музыки способствуют творческому развитию ребёнка. Однако обучение в современных школах сводит к запоминанию и воспроизведению приемов действия, типовых способов решения. На наш взгляд, главной целью обучения должно стать формирование у ребенка умение управлять процессами творчества: фантазированием, воображением, образное мышление. По своей удивительной способности, вызывать в человеке творческую активность, музыкальное искусство занимает, безусловно, одно из первых мест среди всех многообразных элементов, составляющих сложную систему воспитания человека.
...