Педагогика
7,533 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,171 - 4,200
-
Педагогиканың ғылым ретінде
Орындаған: Забесова Ақгүл Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: 1. Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі № Аты-жөні Еңбектері Педагогикалық көзқарасы 1 С. И. Гессен «Основы педагогики» Гессен адамды тәрбиелеу тек дұрыс ұйымдастырылған мәжбүрлеу арқылы мүмкін болады деп
Рейтинг:Слов: 722 • Страниц: 3 -
Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру
Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: 1. Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі № Аты-жөні Еңбектері Педагогикалық көзқарасы 1 С. И. Гессен «Основы педагогики» Гессен адамды тәрбиелеу тек дұрыс ұйымдастырылған мәжбүрлеу арқылы мүмкін болады деп сендіреді. "Олар бос-
Рейтинг:Слов: 714 • Страниц: 3 -
Педагогическая деятельность В.Н. Болтинского
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3 1. Биография В. Н. Болтинского…………………………………………4 2. Педагогическая деятельность…………………..……………………5 3. Достижения и награды………………………………………………..8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………9 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..10 ________________ ВВЕДЕНИЕ В данной работе собрана информация о педагогической деятельности Василия Николаевича Болтинского, а также приведена его биография и солидный перечень его достижений в научной области. В. Н. Болтинский – учёный, чьи наработки,
Рейтинг:Слов: 954 • Страниц: 4 -
Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко
1.Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко. Огромный вклад в строительство советской школы, в развитие дошкольного воспитания и в разработку советской педагогической теории внесла Н.К. Крупская(1869-1939) –женщина, друг и соратник В.И. Ленина, выдающийся деятель Коммунистической партии, организатор советского просвещения, крупнейший советский педагог. Ее творчество многогранно : оно охватывает общие вопросы
Рейтинг:Слов: 2,326 • Страниц: 10 -
Педагогическая деятельность М. Монтессори
Введение История педагогики давно включена в содержание педагогического образования. Начиная с XIX века, она становится самостоятельной отраслью педагогического знания и с этого времени происходит всплеск педагогических новаций во многих развитых странах мира. Уделяется много внимания изучению влияния социальной среды на ребенка. Образование и педагогическая наука насчитывают несколько тысячелетий своей истории.
Рейтинг:Слов: 9,594 • Страниц: 39 -
Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализирована педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера на основе литературы и источников конца XX века. Ключевые слова: Р.Штейнер, философия, педагогика. Посвящено памяти Рудольфа Штейнера ( 27 февраля 1861– 30
Рейтинг:Слов: 897 • Страниц: 4 -
Педагогическая деятельность Шацкого
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально- педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра профессиональной педагогики и психологи ДОКЛАД по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» Педагогическая деятельность Шацкого Работу выполнил: Соколова С.А. студентка группы УД-203п Работу проверил: Горинский Алексей Сергеевич Кандидат философских наук, доцент кафедры педагогики и
Рейтинг:Слов: 929 • Страниц: 4 -
Педагогическая диагностика её сущность и особенности в оценки достижений ребёнка дошкольного возраста
КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Педагогическая диагностика её сущность и особенности в оценки достижений ребёнка дошкольного возраста». Содержание Введение ГЛАВА 1. Теоретические аспекты педагогической диагностики детей дошкольного возраста..........................................................................................5 1.1. Раскрытие сущности понятия «педагогическая диагностика» и его виды в методической и педагогической литературе……………………………….5 1.2.Основные виды и принципы педагогической диагностики………………8 1.3. Функции педагогической диагностики……
Рейтинг:Слов: 3,847 • Страниц: 16 -
Педагогическая династия: от сельского учителя к педагогу XXI века
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 р.п.Приютово муниципального района Белебеевский район РБ Секция: история Тема: «Педагогическая династия: от сельского учителя к педагогу XXI века» Выполнил: Дарья Маркелова 6б класс, МАОУ СОШ № 7 Руководитель: Зарипова Л.Ф., учитель истории Приютово 2016 Содержание Введение ………………………………………………………………………………3 Глава 1. У истоков
Рейтинг:Слов: 3,949 • Страниц: 16 -
Педагогическая концепция Януша Корчака
Педагогическая концепция Януша Корчака 1. Краткая биография педагога Януш Корчакак - общественный деятель Польши первой половины XX века. Это многогранная личность: писатель, врач, журналист, педагог, который главным делом своей жизни избрал заботу о беспризорных детях. Януш Корчакак организовал в Польше два приюта - «Наш дом» для польских детей-беспризорников и «Дом
Рейтинг:Слов: 1,337 • Страниц: 6 -
Педагогическая культура
Педагогическая культура отображает умение педагога осуществлять учебно-воспитательную деятельность с использованием эффективных методов взаимодействия с обучающимися. Педагогическая культура — наивысший критерий соответствия развития личности и профессиональной подготовленности педагога к его специфике педагогической деятельности. Это является личностным педагогическим профессионализмом, который позволяет реализовывать свою деятельность на высшем уровне ее социальных, гуманных, нравственных, непосредственно
Рейтинг:Слов: 252 • Страниц: 2 -
Педагогическая мораль
Дайте характеристику основных этапов функционирования педагогической морали: 1) общественное сознание Этот этап связан с формированием моральных норм и ценностей в обществе, которые определяют общие принципы поведения и взаимодействия. Общественное сознание включает в себя: * исторические и культурные традиции; * социальные нормы, отражающие общепринятые представления о добре, зле, справедливости, уважении и
Рейтинг:Слов: 932 • Страниц: 4 -
Педагогическая организация процесса адаптации первоклассников к новым условиям жизни в школе
Тезис на тему: Педагогическая организация процесса адаптации первоклассников к новым условиям жизни в школе Выполнила: студентка группы БОТ 21/5 Эргашева Нозима План: 1. Понятие слова адаптация. 2. Проблемы адаптации у первоклассников и способы их устранения. 3. Заключение. Ключевые слова: адаптация, физиология,стереотип,социум, психологический климат. Термин "адаптация"произошел от позднелатинского "adaptio"(приспособление) и первоначально
Рейтинг:Слов: 1,204 • Страниц: 5 -
Педагогическая организация художественной деятельности детей с особенностями психофизического развития
Образовательное частное учреждение высшего образования «МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ» Факультет «Педагогика и психолоия» студент(ка)______Первезенцева Дарья Сергеевна________________________ (ФИО) форма обучения, курс___заочная, 1 курс_______________________________ направление_______педагогика___________________________________ направленность___дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине:________ «Педагогика»____________ ________________________________________________________________ на тему:_______________ «Педагогическая организация художественной деятельности детей с особенностями психофизического развития»________ Научный руководитель _____________________________________ (ФИО преподавателя) Оценка _____________________________________ (заполняется преподавателем)
Рейтинг:Слов: 8,209 • Страниц: 33 -
Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе обучения
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и социологии КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Форма обучения: заочная
Рейтинг:Слов: 9,501 • Страниц: 39 -
Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности
Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… ГЛАВА 1. Теоретические основы педагогической работы с трудной молодежью………………………………………………………………………… 1.1. Понятие социально-дезадаптированного поведения……………….. 1.2. Основные факторы социальной дезадаптации детей в современном обществе………………………………………………………………………….. ГЛАВА 2. Современные творческие технологии работы с детьми в состоянии социальной дезадаптации………………………………………….. 2.1. Анализ методики творческой работы с дезадаптированными
Рейтинг:Слов: 8,441 • Страниц: 34 -
Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению
Реферат по теме «Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению» Дикарева Дарья Сергеевна Понятие педагогической поддержки обучающихся все активнее входит в повседневную жизнь школы и вуза: его применяют в контексте воспитательной работы, осуществления профориентации, в связи с профессиональным самоопределением учащихся. Педагогической поддержке отводится важное место и в методике обучения. Согласно
Рейтинг:Слов: 2,763 • Страниц: 12 -
Педагогическая профессия и педагогическая деятельность учителя физической культуры
Введение В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены общины или племени — взрослые и дети — участвовали на равных в добывании пищи, что составляло главный смысл существования в те далекие времена. Передача накопленного предшествующими поколениями опыта детям в дородовой общине была «вплетена» в трудовую деятельность. Дети,
Рейтинг:Слов: 3,789 • Страниц: 16 -
Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте
Министерство образования Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» Гуманитарный факультет Кафедра начального и дошкольного образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте» студентки 4 курса группы 4-1 Н специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Шишкиной Анастасии Геннадиевны Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 7,548 • Страниц: 31 -
Педагогическая работа учителя начальных классов с младшими школьниками из неблагополучных семей
Педагогический институт «Педагогическая работа учителя начальных классов с младшими школьниками из неблагополучных семей» Курсовая работа СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬИ 1.1 Неблагополучная семья: сущность, виды, причины 1.2 Особенности психофизиологического развития детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в неблагополучных
Рейтинг:Слов: 9,318 • Страниц: 38 -
Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО - КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ДЕФЕКТОЛОГИИ Доклад по дисциплине: «Организация работы логопеда в учреждениях здравоохранения» На тему: «Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации» Выполнила: студентка 2 курса группы СДО-б-о-161 Алейникова Дарья Дмитриевна Проверила: Прилепко Юлия Владимировна кандидат психологических
Рейтинг:Слов: 2,463 • Страниц: 10 -
Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики
Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике на тему: «Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики» Оценка работы: Количество баллов: Оценка: ECTS: Члены комиссии: (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) СОДЕРЖАНИЕ: Введение…………………………………………………………..…….…..3 Раздел 1. Теоретические аспекты использования педагогической
Рейтинг:Слов: 7,567 • Страниц: 31 -
Педагогическая система дистервега
главная задача системы дистервега это разностороннее развитие ребенка. Он выделил 3 степени возрастного развития 1-я степень от 6 до 9 лет в этом возрасте преобладает физическая деятельность , сенсорное восприятие и склонность к игровой деятельности. Поэтому при обучении на этом этапе основное внимание стоит уделить чувственному познанию. 2-я степень
Рейтинг:Слов: 344 • Страниц: 2 -
Педагогическая система П.П. Блонского и реализация его идей в современной начальной школе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики и психологии Кафедра начального образования УТВЕРЖДАЮ и.о. заведующего кафедрой начального образования ____________ Л.Н. Якименко «_____» ______________2022 г. МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА П.П. БЛОНСКОГО И РЕАЛИЗАЦИЯ ЕГО ИДЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ
Рейтинг:Слов: 15,708 • Страниц: 63 -
Педагогическая система Я. А. Коменского
________________ План: Биография…………………………………………………………...3-4 Философские воззрения……………………………………………5 Педагогическая система Я. А. Коменского……………………….6-7 Память………………………………………………………………..8 Картинки по запросу ян амос коменский арт Биография Ян Коменский родился в Моравии, в городке Нивнице. 28 марта 1592. Сын Мартина Коменского (Martin Komenský) и Анны Хмеловой (Anna Chmelová). Мартин Коменский был уроженцем соседней деревни Комне. Отец Мартина —
Рейтинг:Слов: 1,159 • Страниц: 5 -
Педагогическая теория Жан-Жака Руссо
Введение Начать свою работу о педагогической теории Жан-Жака Руссо я бы хотела с экскурса в историю Во Франции еще до буржуазной революции (1789-1794) сложился капиталистический строй. В стране широко распространилась капиталистическая мануфактура, но феодальные отношения сильно мешали развитию капитализма. Тогда появилось народное движение, которое было направленно против феодального строя и
Рейтинг:Слов: 1,729 • Страниц: 7 -
Педагогическая теория Л.Н. Толстого
Педагогическая теория Л.Н. Толстого Л.Н. Толстой- один из наиболее известных писателей и мыслителей, просветитель, публицист, религиозный мыслитель, его авторитетное мнение послужило причиной возникновения нового религиозно-нравственного течения- Толстовства. За свои взгляды был отлучен от церкви. Нет такого человека, который не был знаком с его творчеством, но мало кто знает, что Л.Н.
Рейтинг:Слов: 1,659 • Страниц: 7 -
Педагогическая технология
Педагогическая технология (от др.-греч. τέχνη — искусство, мастерство, умение; λόγος — слово, учение) — специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе на основе декларируемых психолого-педагогических установок, приводящий всегда к достижению прогнозируемого образовательного результата с допустимой нормой отклонения. Основания Педагогические технологии могут различаться
Рейтинг:Слов: 751 • Страниц: 4 -
Педагогическая технология сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Педагогические технологии в дошкольном образовании……..………. 7 1.2. Историко-логический анализ вопросов сенсорного воспитания дошкольников……………………………………………..…………….……. 13 1.3. Характеристика содержания и методов сенсорного воспитания дошкольников………………………………….……………………….….…. 21 1.4. Влияние дидактических игр на сенсорное воспитание дошкольников…………………..……………………………………...……… 27 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНЫХ
Рейтинг:Слов: 29,325 • Страниц: 118 -
Педагогическая технология создания среды для развития творческих способностей детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ СРЕДЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Понятие творческих способностей 6 1.2 Условия разв ития творческих способностей детей дошкольного возраста 15 1.3 Среда как фактор развития творческих способностей детей дошкольного возраста 23 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ
Рейтинг:Слов: 19,640 • Страниц: 79