Педагогика
7,549 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,171 - 4,200
-
Педагогиканы оқыту әдістемесі: пәні, мақсаты мен міндеттері
Педагогиканы оқыту әдістемесі: пәні, мақсаты мен міндеттері. 1.ПОӘ - ң пәні, мақсаты, міндеттері Педагогика ғылымының алдында тұрған мiндеттердің күрделiлiгi бiздің қоғамымыздың барлық саласында жүрiп жатқан қайта құру процесiнен туындайды. Қоғамның экономика мен саяси жүйесiндегi жаңаша ойлау, халықтың рухани байлығын жандандыру, адам факторын жетiлдiру мәселелерi үздiксiз бiлiм берудің бiрыңғай жүйесiнің ғылыми
Рейтинг:Слов: 1,534 • Страниц: 7 -
Педагогиканы цифрлық дәуірде қайта зерделеу
Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті Педагогика,психология және бастауыш оқыту кафедрасы. ОСӨЖ 9-апта:Педагогиканы цифрлық дәуірде қайта зерделеу. Реферат жазу. Орындаған:Берістемова Аружан,БОПжӘ-201 студенті Тексерген:Мейірханова А.А. Білім берудегі ойлау дәстүрінің белгілі бір орныққан жүйесі бар.Біздің студенттерге сапалы білім беру жөніндегі түсінігімізді қалайша өзгерту қажет екенін турасында әлі ешкім қиынды нұсқаулық айта қойған жоқ.
Рейтинг:Слов: 496 • Страниц: 2 -
Педагогиканын методологиясы жана педагогикалык изилдёёлёрдщн методдору
ЛЕКЦИЯ № 2 ТЕМА: Педагогиканын методологиясы жана педагогикалык изилдёёлёрдщн методдору. ПЛАН: 1. Илимдердин методологиясы жёнщндё тщшщнщк. Педагогика илиминин методологиясы. 2.Методологиялык билимдердин структурасы: философиялык, жалпы илимдик, конкреттщщ-илимдик жана технологиялык деъгээлдер. 3. Педагогикадагы илимий изилдёёлёр жана алардын негизги мщнёздёмёлёрщ. 4. Теоретикалык жана эмпирикалык изилдёё методдору. 5. Жетекчинин методологиялык маданияты. 1. Илимдердин методологиясы
Рейтинг:Слов: 1,324 • Страниц: 6 -
-
Педагогиканын негиздери
Педагогиканын негиздери. Педагогика адам жөнүндөгү илимдер системасында. Педагогиканын пайда болушу жана өнүгүшү. “Педагогика” термини “пайдос”-бала жана “аго”-жетелөө деген грек сөздөрүнөн келип чыгат.Сөзмө сөз которгондо “педагогика”баланы жетелеп жүрүү “дегенди билдирет.Байыркы Грецияда педагог деп , өз кожоюнунун баласын колунан жетелеп мектепке алып баруучу кулду аташкан ,ал жерде аны окутуу менен башка бир
Рейтинг:Слов: 4,169 • Страниц: 17 -
Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы
Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысының екі түрі бар: әдіснамалық және пәндік. - Әдіснамалық байланыс - басқа ғылымдарда қалыптасқан негізгі идеяларды, жалпы тұжырымдамаларды педагогикада қолдану (мысалы, философиядан); басқа ғылымдарда қолданылатын зерттеу әдістерін пайдалану (мысалы, әлеуметтанудан). - Пәндік байланыс - басқа ғылымдардың нақты нәтижелерін пайдалану (мысалы, психологиядан, медицинадан, физиологиядан және т.б.); кешенді зерттеулерге
Рейтинг:Слов: 767 • Страниц: 4 -
Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы
Жоспар: 1.Кіріспе.Педагогика туралы түсінік 2.Негізгі бөлім 2.1.Педагогиканың басқа ғылымдармен байланыс түрлері 2.2.Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы 3.Қорытынды 4.Пайдаланылған әдебиеттер Кіріспе Педагогика – «пейдагогис» грек сөзі «пейда» - бала, гогос жетелеймін, «бала жетелеуші» - деген ұғымды білдіреді, тәрбие туралы ғылым. Барша дəуірлерде педагогтар балалардың табиғаттан берілген мүмкіндіктерін іске асырып, жаңа сапаларды қалыптастырудың
Рейтинг:Слов: 647 • Страниц: 3 -
Педагогиканың теориялық-əдіснамалық негіздері
ІІ бөлім. Педагогиканың теориялық-əдіснамалық негіздері 1 - тақырып. Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде 1. Педагогика ғылымының даму кезеңдері. 2. Педагогиканың объектісі. 3. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы. Педагогиканың құрылысы. 4. Педагогиканың қазіргі кездегі проблемалары. 1. Педагогика сөзі гректің «Paidos»- бала , «ago» жетелеу деген сөзінен шыққан. Сөзбе-сөз аударғанда бұл ежелгі Грециядағы
Рейтинг:Слов: 2,052 • Страниц: 9 -
Педагогиканың ғылым ретінде
Орындаған: Забесова Ақгүл Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: 1. Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі № Аты-жөні Еңбектері Педагогикалық көзқарасы 1 С. И. Гессен «Основы педагогики» Гессен адамды тәрбиелеу тек дұрыс ұйымдастырылған мәжбүрлеу арқылы мүмкін болады деп
Рейтинг:Слов: 722 • Страниц: 3 -
Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру
Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: 1. Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі № Аты-жөні Еңбектері Педагогикалық көзқарасы 1 С. И. Гессен «Основы педагогики» Гессен адамды тәрбиелеу тек дұрыс ұйымдастырылған мәжбүрлеу арқылы мүмкін болады деп сендіреді. "Олар бос-
Рейтинг:Слов: 714 • Страниц: 3 -
Педагогическая деятельность В.Н. Болтинского
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3 1. Биография В. Н. Болтинского…………………………………………4 2. Педагогическая деятельность…………………..……………………5 3. Достижения и награды………………………………………………..8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………9 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..10 ________________ ВВЕДЕНИЕ В данной работе собрана информация о педагогической деятельности Василия Николаевича Болтинского, а также приведена его биография и солидный перечень его достижений в научной области. В. Н. Болтинский – учёный, чьи наработки,
Рейтинг:Слов: 954 • Страниц: 4 -
Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко
1.Педагогическая деятельность и взгляды Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинского, А.С.Макаренко. Огромный вклад в строительство советской школы, в развитие дошкольного воспитания и в разработку советской педагогической теории внесла Н.К. Крупская(1869-1939) –женщина, друг и соратник В.И. Ленина, выдающийся деятель Коммунистической партии, организатор советского просвещения, крупнейший советский педагог. Ее творчество многогранно : оно охватывает общие вопросы
Рейтинг:Слов: 2,326 • Страниц: 10 -
Педагогическая деятельность М. Монтессори
Введение История педагогики давно включена в содержание педагогического образования. Начиная с XIX века, она становится самостоятельной отраслью педагогического знания и с этого времени происходит всплеск педагогических новаций во многих развитых странах мира. Уделяется много внимания изучению влияния социальной среды на ребенка. Образование и педагогическая наука насчитывают несколько тысячелетий своей истории.
Рейтинг:Слов: 9,594 • Страниц: 39 -
Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализирована педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера на основе литературы и источников конца XX века. Ключевые слова: Р.Штейнер, философия, педагогика. Посвящено памяти Рудольфа Штейнера ( 27 февраля 1861– 30
Рейтинг:Слов: 897 • Страниц: 4 -
Педагогическая деятельность Шацкого
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально- педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра профессиональной педагогики и психологи ДОКЛАД по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» Педагогическая деятельность Шацкого Работу выполнил: Соколова С.А. студентка группы УД-203п Работу проверил: Горинский Алексей Сергеевич Кандидат философских наук, доцент кафедры педагогики и
Рейтинг:Слов: 929 • Страниц: 4 -
Педагогическая диагностика её сущность и особенности в оценки достижений ребёнка дошкольного возраста
КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Педагогическая диагностика её сущность и особенности в оценки достижений ребёнка дошкольного возраста». Содержание Введение ГЛАВА 1. Теоретические аспекты педагогической диагностики детей дошкольного возраста..........................................................................................5 1.1. Раскрытие сущности понятия «педагогическая диагностика» и его виды в методической и педагогической литературе……………………………….5 1.2.Основные виды и принципы педагогической диагностики………………8 1.3. Функции педагогической диагностики……
Рейтинг:Слов: 3,847 • Страниц: 16 -
Педагогическая династия: от сельского учителя к педагогу XXI века
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 р.п.Приютово муниципального района Белебеевский район РБ Секция: история Тема: «Педагогическая династия: от сельского учителя к педагогу XXI века» Выполнил: Дарья Маркелова 6б класс, МАОУ СОШ № 7 Руководитель: Зарипова Л.Ф., учитель истории Приютово 2016 Содержание Введение ………………………………………………………………………………3 Глава 1. У истоков
Рейтинг:Слов: 3,949 • Страниц: 16 -
Педагогическая концепция Януша Корчака
Педагогическая концепция Януша Корчака 1. Краткая биография педагога Януш Корчакак - общественный деятель Польши первой половины XX века. Это многогранная личность: писатель, врач, журналист, педагог, который главным делом своей жизни избрал заботу о беспризорных детях. Януш Корчакак организовал в Польше два приюта - «Наш дом» для польских детей-беспризорников и «Дом
Рейтинг:Слов: 1,337 • Страниц: 6 -
Педагогическая культура
Педагогическая культура отображает умение педагога осуществлять учебно-воспитательную деятельность с использованием эффективных методов взаимодействия с обучающимися. Педагогическая культура — наивысший критерий соответствия развития личности и профессиональной подготовленности педагога к его специфике педагогической деятельности. Это является личностным педагогическим профессионализмом, который позволяет реализовывать свою деятельность на высшем уровне ее социальных, гуманных, нравственных, непосредственно
Рейтинг:Слов: 252 • Страниц: 2 -
Педагогическая мораль
Дайте характеристику основных этапов функционирования педагогической морали: 1) общественное сознание Этот этап связан с формированием моральных норм и ценностей в обществе, которые определяют общие принципы поведения и взаимодействия. Общественное сознание включает в себя: * исторические и культурные традиции; * социальные нормы, отражающие общепринятые представления о добре, зле, справедливости, уважении и
Рейтинг:Слов: 932 • Страниц: 4 -
Педагогическая организация процесса адаптации первоклассников к новым условиям жизни в школе
Тезис на тему: Педагогическая организация процесса адаптации первоклассников к новым условиям жизни в школе Выполнила: студентка группы БОТ 21/5 Эргашева Нозима План: 1. Понятие слова адаптация. 2. Проблемы адаптации у первоклассников и способы их устранения. 3. Заключение. Ключевые слова: адаптация, физиология,стереотип,социум, психологический климат. Термин "адаптация"произошел от позднелатинского "adaptio"(приспособление) и первоначально
Рейтинг:Слов: 1,204 • Страниц: 5 -
Педагогическая организация художественной деятельности детей с особенностями психофизического развития
Образовательное частное учреждение высшего образования «МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ» Факультет «Педагогика и психолоия» студент(ка)______Первезенцева Дарья Сергеевна________________________ (ФИО) форма обучения, курс___заочная, 1 курс_______________________________ направление_______педагогика___________________________________ направленность___дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине:________ «Педагогика»____________ ________________________________________________________________ на тему:_______________ «Педагогическая организация художественной деятельности детей с особенностями психофизического развития»________ Научный руководитель _____________________________________ (ФИО преподавателя) Оценка _____________________________________ (заполняется преподавателем)
Рейтинг:Слов: 8,209 • Страниц: 33 -
Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе обучения
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и социологии КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Форма обучения: заочная
Рейтинг:Слов: 9,501 • Страниц: 39 -
Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности
Педагогическая поддержка трудных подростков посредством творческой деятельности СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… ГЛАВА 1. Теоретические основы педагогической работы с трудной молодежью………………………………………………………………………… 1.1. Понятие социально-дезадаптированного поведения……………….. 1.2. Основные факторы социальной дезадаптации детей в современном обществе………………………………………………………………………….. ГЛАВА 2. Современные творческие технологии работы с детьми в состоянии социальной дезадаптации………………………………………….. 2.1. Анализ методики творческой работы с дезадаптированными
Рейтинг:Слов: 8,441 • Страниц: 34 -
Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению
Реферат по теме «Педагогическая поддержка: сущность понятия, подходы к осуществлению» Дикарева Дарья Сергеевна Понятие педагогической поддержки обучающихся все активнее входит в повседневную жизнь школы и вуза: его применяют в контексте воспитательной работы, осуществления профориентации, в связи с профессиональным самоопределением учащихся. Педагогической поддержке отводится важное место и в методике обучения. Согласно
Рейтинг:Слов: 2,763 • Страниц: 12 -
Педагогическая профессия и педагогическая деятельность учителя физической культуры
Введение В глубокой древности, когда еще не было разделения труда, все члены общины или племени — взрослые и дети — участвовали на равных в добывании пищи, что составляло главный смысл существования в те далекие времена. Передача накопленного предшествующими поколениями опыта детям в дородовой общине была «вплетена» в трудовую деятельность. Дети,
Рейтинг:Слов: 3,789 • Страниц: 16 -
Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте
Министерство образования Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» Гуманитарный факультет Кафедра начального и дошкольного образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Педагогическая профилактика социальных страхов в младшем школьном возрасте» студентки 4 курса группы 4-1 Н специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Шишкиной Анастасии Геннадиевны Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 7,548 • Страниц: 31 -
Педагогическая работа учителя начальных классов с младшими школьниками из неблагополучных семей
Педагогический институт «Педагогическая работа учителя начальных классов с младшими школьниками из неблагополучных семей» Курсовая работа СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬИ 1.1 Неблагополучная семья: сущность, виды, причины 1.2 Особенности психофизиологического развития детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в неблагополучных
Рейтинг:Слов: 9,318 • Страниц: 38 -
Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО - КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ДЕФЕКТОЛОГИИ Доклад по дисциплине: «Организация работы логопеда в учреждениях здравоохранения» На тему: «Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации» Выполнила: студентка 2 курса группы СДО-б-о-161 Алейникова Дарья Дмитриевна Проверила: Прилепко Юлия Владимировна кандидат психологических
Рейтинг:Слов: 2,463 • Страниц: 10 -
Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики
Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике на тему: «Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики» Оценка работы: Количество баллов: Оценка: ECTS: Члены комиссии: (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) СОДЕРЖАНИЕ: Введение…………………………………………………………..…….…..3 Раздел 1. Теоретические аспекты использования педагогической
Рейтинг:Слов: 7,567 • Страниц: 31