Педагогическая концепция Януша Корчака

Педагогическая концепция Януша Корчака

1. Краткая биография педагога

Януш Корчакак - общественный деятель Польши первой половины XX века. Это многогранная личность: писатель, врач, журналист, педагог, который главным делом своей жизни избрал заботу о беспризорных детях. Януш Корчакак организовал в Польше два приюта - «Наш дом» для польских детей-беспризорников и «Дом сирот», для еврейских детей-сирот. Это были не только детские дома, но целые детские республики. Численность каждой из них - 200 человек. Подвиг смерти Януша Корчака подтвердил подвиг его жизни. Это жизнь, полностью посвящённая детям, которые остались без родителей. И не только им. Своей журналисткой, литературной деятельностью, выступлениями по радио под известным всем польским детям именем Старый Доктор, Януш Корчак ставил своей задачей повлиять на буржуазное общество Польши. Его произведения проникнуты одной важнейшей идеей, которую он стремился донести людям: ребёнок - это человек, который достоин любви и уважения не в  меньшей степени, чем взрослые члены общества.

Януш Корчак - это литературный псевдоним знаменитого педагога. Его настоящее имя - Генрик Гольдшмидт. Родился 22 июля 1878 г. в городе Варшава в семье известного юриста.

Школьные годы Генрика прошли в Варшаве. Он учился в русской гимназии. Там царила жёсткая дисциплина, принятая тогда в Европе. Так, поездка домой в каникулы или поход в театр были возможны исключительно при наличии письменного разрешения дирекции. Преподавание осуществлялось на русском языке. В первом классе дети изучали латынь, во втором — осваивали немецкий и французский, в третьем — греческий.

Поскольку Генрик рано остался без отца, он был вынужден зарабатывать репетиторством. Этим он помогал матери содержать семью. В 1898 г. он окончил гимназию и поступил в Варшавский университет на медицинский факультет.

В 1899 года он побывал в Швейцарии, чтобы познакомиться с педагогическими идеями и наследием Песталоцци. Там он особенно интересовался детскими больницами и школами.

По окончании в 1904 г. университета,  молодой человек начинает работать врачом-педиатром в детской больнице. Он являлся членом еврейского благотворительного Общества помощи сиротам.

Как врач полевого госпиталя Януш Корчак прошёл две войны - русско-японскую и первую мировую.

Кроме педиатрической деятельности Корчак работает как воспитатель в детских летних колониях, основным контингентом которых являлись сироты, дети из малоимущих семей. Тогда Корчак определил для себя главную профессию - педагог.

Весной 1917 г. он был откомандирован для работы врачом в украинских и польских детских приютах. В военные годы зарождается одна из главных педагогических книг Корчака - «Как любить ребенка» (1918), которая стала жизненным кредо автора. Несмотря на то, что формально Корчак оставляет медицину, он остается врачом до конца своей жизни в связи с тем, что его воспитанникам всегда нужен был врач. 

В Варшаву Корчак возвращается в 1918 г. и становится идейным вдохновителем и мозговым центром, душой двух приютов - «Дом Сирот» и «Наш дом».

Оставшиеся годы жизни Корчак целиком и полностью посвящает детям приютов. Пан Доктор, как его называли дети, жил и работал в комнате на чердаке, здесь рождались его главные педагогические и литературные труды. Опыт своей работы с детьми Корчак представлял и анализировал в книгах. Лучшими из них являются:  «Воспитательные моменты» (1919), «Банкротство маленького Джека» (1924), «Когда я снова стану маленьким» (1925), «Право ребенка на уважение» (1929), «Правила жизни» (1930), «Кайтусь-волшебник» (1935), «Упрямый мальчик. Жизнь Луи Пастера» (1938), «Шутливая педагогика» (1939). Он сотрудничает с журналами, является редактором первой в мире, созданной им детской газеты.