Гуманитарные науки
53,776 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 22,471 - 22,500
-
Методика установления внутрипредметных связей в процессе изучения современной литературы в 11 классе
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Институт русского языка и словесности Кафедра литературы и методики ее преподавания МЕТОДИКА УСТАНОВЛЕНИЯ ВНУТРИПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В 11 КЛАССЕ курсовая работа по дисциплине «Методика обучения литературе» направление 44.03.05 «Педагогическое образование»
Рейтинг:Слов: 5,422 • Страниц: 22 -
Методика фізичного виховання
ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ КОМУНАЛЬНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «УМАНСЬКИЙ ГУМАНІТАРНО ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ ІМ. Т.Г. ШЕВЧЕНКА» Курсова робота з методики фізичного розвитку Виконала: студентка 403-Д групи Расулова Юлія Дмитрівна Науковий керівник: Крикунова Олена В’ячеславівна Умань 2017-2018 Зміст ВСТУП…………………………………………………………………………... РОЗДІЛ І ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ЗАСТОСУВАННЯ РУХЛИВИХ ІГОР В ПЕДАГОГІЧНОМУ
Рейтинг:Слов: 8,657 • Страниц: 35 -
Методика формирования географических умений
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ГЕОГРАФИИ И ТУРИЗМА КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения географии» НА ТЕМУ: «Методика формирования географических умений» Выполнил: студент 4 курса группы ГБЖ_307 ЕГФ Куулар Э.Н. ______________(подпись) Научный руководитель: ст.преп., Ондар М.М. ______________(подпись)
Рейтинг:Слов: 5,707 • Страниц: 23 -
Методика формирования знаний о родном городе у детей старшего дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………..с. 3 ГЛАВА 1.Теоретические основы использования бесед в целях ознакомления с родным городом детей старшего дошкольного возраста 1. Формирование знаний об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста ………………………………..…………………………...с. 5 2. Беседа как метод ознакомления с родным городом детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………….....с. 11 ГЛАВА 2. Методика формирования знаний о
Рейтинг:Слов: 25,906 • Страниц: 104 -
Методика формирования исследовательских умений на урока окружающего мира в начальной школе
УДК 373.3.025 БАСЫРОВА ГУЛЬНАЗ САЛАВАТОВНА ФАТКУЛЛИНА ЛИРА КУТДУСОВНА БГПУ им. М. Акмуллы (г. Уфа) МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Cовременное общество предъявляет к образовательной cфере новые требования, которые связаны c изменением муниципального и общеcтвенного заказа на образовательные уcлуги. В чиcле прочего, образование испытывает воздейcтвие,
Рейтинг:Слов: 1,484 • Страниц: 6 -
Методика формирования коллектива из группы. Примитивная группа и её устройство. Личность и коллектив.
1. Методика формирования коллектива из группы. Примитивная группа и её устройство. Личность и коллектив. Самым лучшим, по выражению А. С. Макаренко, «клеем для коллектива», средством, рождающим «узы товарищества» является коллективная деятельность. Именно с организации коллективной деятельности следует начинать создание коллектива. Не случайно А.С. Макаренко предостерегал педагогов от увлечения словесными формами
Рейтинг:Слов: 2,443 • Страниц: 10 -
Методика формирования правовых понятий при изучении основ гражданского права в школе
ФЕДЕРАЛЬНΟЕ ГΟСУДАРСТВЕННΟЕ БЮДЖЕТНΟЕ ΟБРАЗΟВАТЕЛЬНΟЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГΟ ΟБРАЗΟВАНИЯ «МΟРДΟВСКИЙ ГΟСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГΟГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет истории и права Кафедра права и философии УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой канд. философ. наук, доцент ________ Е. В. Рябова «__»_____________2022г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРИЕМОВ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ ПО ПРАВУ В ШКОЛЕ
Рейтинг:Слов: 11,953 • Страниц: 48 -
Методика формирования пространственных представлений у дошкольников
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Тема контрольной работы «Методика формирования пространственных представлений у дошкольников» выбрана не случайно. Она является очень интересной и актуальной. Дети дошкольного возраста должны уметь ориентироваться на себе, в окружающей действительности, в двух- и трехмерном пространстве, быть готовыми к пониманию геометрии в
Рейтинг:Слов: 2,975 • Страниц: 12 -
Методика формирования системных знаний о растениях детей дошкольного возраста
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Нижегородский Губернский колледж Контрольная работа на тему: Методика формирования системных знаний о растениях детей дошкольного возраста. Выполнила: Курицына А.В группа 344з4 Специальность 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) Проверила: Ханова Т.Г. Нижний Новгород 2019 г. Содержание Введение 3 1. Значение формирования
Рейтинг:Слов: 4,185 • Страниц: 17 -
Методика формування i постановки дитячого голосу у позашкiльнiй виховнiй роботi
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ КАФЕДРА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ І ПОСТАНОВКИ ДИТЯЧОГО ГОЛОСУ У ПОЗАШКІЛЬНІЙ ВИХОВНІЙ РОБОТІ Виконала Миколаїв, 2015 ________________ ЗМІСТ ВСТУП …………………………………….…………………………………….. 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ І ПОСТАНОВКИ ДИТЯЧОГО ГОЛОСУ 1. Особливості
Рейтинг:Слов: 7,751 • Страниц: 32 -
Методика формування розмовного мовлення дітей старшого дошкільного віку
ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ РОЗМОВНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ………………………………………….…………….….8 1. Поняття «розмовне мовлення», його види………………………...8 2. Ознаки розмовного мовлення…………………………………......19 3. Формування розмовного мовлення……………………………….25 4. Психолого-педагогічні особливості формування розмовного мовлення дітей старшого дошкільного віку…………………………………...34 Висновки до першого розділу……………………………………………45 РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ РОЗМОВНОГО МОВЛЕННЯ
Рейтинг:Слов: 30,526 • Страниц: 123 -
Методика формування творчих здiбностей молодших школярiв на уроках мистецтва
МІНІСТЕРСТВОТОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Г.С. СКОВОРОДИ кафедра теорії і методики мистецької освіти та вокально-хорової підготовки Курсова робота Зі спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) «МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА» Виконавець: Студентка факультету мистецтв Компанієць Альона Володимирівна ______________________ /підпис/ Науковий керівник :
Рейтинг:Слов: 4,202 • Страниц: 17 -
Методика формування техніки письма учнів початкової школи
МIНICТEРCТВO OCВIТИ I НAУКИ УКРAЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНIВEРCИТEТ IМEНI М.П.ДРАГОМАНОВА ТEМA РOБOТИ Методика формування техніки письма учнів початкової школи МAГICТEРCЬКA РOБOТA Мociєнкo Юлiї Oлeгiвни, cтудeнтки групи МСО 12зан Київ – 2018 рiк ЗМICТ ВCТУП………… РOЗДIЛ 1. ТEOРEТИЧНI OCНOВИ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ ТЕХНІКИ ПИСЬМА УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ 1. Впрoвaджeння методики формування техніки письма
Рейтинг:Слов: 8,004 • Страниц: 33 -
Методика художнього читання і розповідання дітям дошкільного віку
Міністерство освіти і науки України Львівський національний університет імені Івана Франка Факультет педагогічної освіти Кафедра початкової та дошкільної освіти КУРСОВА РОБОТА з методики організації художньо-мовленнєвої діяльності на тему: «Методика художнього читання і розповідання дітям дошкільного віку» Студентки III курсу групи ФПД-32 Спеціальності «Дошкільна освіта» ………………………………………. Керівник: Кос Л. В., асистент
Рейтинг:Слов: 11,952 • Страниц: 48 -
Методики для психодиагностики
Методики для психодиагностики 1. Темперамент А) Личностный опросник Айзенка Б) Диагностика темперамента Стреляу В) Формула темперамента по Белову Г) Опросник структуры темперамента по Русалову Д) Теппинг тест на силу нервной системы 2. Депрессия А) Шкала депрессии Бека Б) Диагностика депрессивных состояний по Жмурову В) Клинический опросник невротических состояний 3. Тревожность
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2 -
Методики коррекционно-развивающего обучения
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ(РПУД) Методики коррекционно-развивающего обучения Специальность – 050146 «Преподавание в начальных классах» Форма обучения очная Курс___III___ семестр ___5,6___ лекции____50___ час. практические занятия____50__ час. Консультации ____ час. всего часов аудиторной нагрузки__100_ час. самостоятельная работа____60___ час. зачет_____5_____ семестр экзамен____6_____ семестр СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2.
Рейтинг:Слов: 13,458 • Страниц: 54 -
Методики на визначення гендерної ідентичності
Методики на визначення гендерної ідентичності. Полорольовий опитувальник (С.С. Бем) Методика була запропонована Сандрою Бем для діагностики психологічної статі та визначає ступінь андрогінності, маскулінності та фемінінності особистості. Опитувальник містить 60 тверджень, на кожне з яких випробуваний відповідає «так» чи «ні», оцінюючи цим наявність чи відсутність у себе названих якостей. Опитувальник може
Рейтинг:Слов: 1,678 • Страниц: 7 -
Методики обучения для удовлетворения познавательных потребностей детей 5-6 лет
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ВОЗРАСТЕ (5-6 1.1.Психологические особенности дошкольного возраста 1.2. Характеристика методик, форм и приемов обучения английскому языку детям в дошкольном возрасте 1.3. Требования ФГОС к программы иностранного в дошкольном ГЛАВА 2. ОБУЧЕНИЯ ФОНОЛОГИЧЕСКИМ, И ГРАММАТИЧЕСКИМ ОБЩЕНИЯ НА ЯЗЫКЕ У 5 – 6 ЛЕТ 2.1
Рейтинг:Слов: 14,268 • Страниц: 58 -
Методики оценки психологической готовности ребенка к школьному обучению
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ……………………………………………………7 1.1 Характеристика понятия и структуры «психологическая готовность» ребенка к школе…………………………………………………………………..7 1.2 Диагностика психологической готовности как профилактика школьной дезадаптации………………………………………………………..19 Выводы по главе………………………………………………………………...30 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ………………………………………………32 2.1 Организация и проведение экспериментального исследования………..32 2.2
Рейтинг:Слов: 13,178 • Страниц: 53 -
Методики преодоления кризисных периодов развития детей и подростков
Факультет Психологии и социальной педагогики КЕЙС ЗАДАНИЕ по дисциплине Методики преодоления кризисных периодов (название дисциплины) развития детей и подростков Тема: 7 Вариант (тема работы) Выполнил студент 3 курса Стукалова Елена Николаевна (курс, группа, фамилия, имя, отчество) Преподаватель (ученая степень, звание, фамилия и инициалы) Работа защищена с оценкой _______________________________________________ (оценка, подпись
Рейтинг:Слов: 2,322 • Страниц: 10 -
Методики преподавания эстрадного вокала дошкольникам
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Научно-исследовательская работа На тему: Методики преподавания эстрадного вокала дошкольникам Выполнил студент: Ротань Динара Рашитовна Группа: МЗ401-2/1 _________________________ (подпись, дата) Направление подготовки: (специальность) 53.03.01 Вокальное искусство Профиль подготовки: (специализация) Эстрадно-джазовое пение Форма обучения: Заочная Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 2,791 • Страниц: 12 -
Методики применения средств физической культуры для направленной коррекции телосложения
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра физического воспитания ДОКЛАД на тему: «Методики применения средств физической культуры для направленной коррекции телосложения» Работу выполнила: Пастухова Анна Анатольевна 2 курс, очная форма Группа ФА-1931 Научный руководитель: старший преподаватель
Рейтинг:Слов: 1,311 • Страниц: 6 -
Методики психофизиологического исследования для определения функциональной готовности детей к школе
Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский высший колледж «Bolaashaq» КУРСОВАЯ РАБОТА Дисциплина: Подготовка детей к школе Тема: «Методики психофизиологического исследования для определения функциональной готовности детей к школе» Выполнила6 Сунгатова Зарема Руслановна Руководитель: Изотова Елена Валерьевна Номер регистрации Оценка Подпись Караганда - 2023 ________________ Оглавление Введение................................................................................................................. 3 Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Слов: 15,861 • Страниц: 64 -
Методики развития и поддержания интереса к изучению иностранных языков
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................2 ГЛАВА 1. Теоретические основы развития познавательного интереса школьников: 1.1. Понятие «познавательный интерес», его виды и классификация…………………………………………………..……..4 1.2. Психолого-педагогические особенности формирования познавательного интереса у школьников в процессе обучения………………………………………………………............13 ГЛАВА 2. Методики развития и поддержания интереса к изучению иностранных языков: 2.1. Педагогический опыт развития интереса к изучению языка………………………….……………………………………….22 2.2. Ведущие
Рейтинг:Слов: 7,737 • Страниц: 31 -
Методики формування та удосконалення комунікативних компетентностей молодших школярів на уроках української мови
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ 1. Поняття «компетентність»: зміст, структура та основні види 1. Характеристика та класифікація комунікативної компетентності 1. Методика формування комунікативної компетентності ВИСНОВКИ ДО І РОЗДІЛУ РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ З ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ 2.1. Діагностика сформованого рівня
Рейтинг:Слов: 4,231 • Страниц: 17 -
Методико-исполнительский анализ русской народной песни в обработке А.К. Лядова «Ты, река ли моя, реченька»
Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Новомосковский музыкальный колледж имени М.И. Глинки» РЕФЕРАТ К Государственному экзамену «Дирижирование и работа с хором» Специальность 53.02.06 «Хоровое дирижирование» Тема: Методико-исполнительский анализ русской народной песни в обработке А.К. Лядова «Ты, река ли моя, реченька» Выполнила : Студентка IV курса ПЦК «Хоровое дирижирование» Колбасова Людмила
Рейтинг:Слов: 2,574 • Страниц: 11 -
Методическая организация внеклассной деятельности в системе иноязычного образования
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт иностранных языков Кафедра методики преподавания иностранных языков КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения иностранным языкам» на тему: МЕТОДИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА) Код и направление подготовки: 44.03.05
Рейтинг:Слов: 5,022 • Страниц: 21 -
Методическая работа школы
1. Орган рассматривающий вопросы школы - это ... А) Школьный пед.совет; * В) Методическое объединение; С) Методический совет школы. 2. Объединение педагогов для принятия единых решений касательно одного или близких предметов. А) Школьный пед.совет; В) Методическое объединение; * С) Методический совет школы. 3. Орган для принятия единых решений касательно работы
Рейтинг:Слов: 270 • Страниц: 2 -
Методическая разработка темы программы учебной практики «Устройство и обслуживание локальных компьютерных сетей» профессионального мод
Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессионально образовательное учреждение «Пермский государственный профессионально-педагогический колледж» Курсовая работа Тема: Методическая разработка темы программы учебной практики «Устройство и обслуживание локальных компьютерных сетей» профессионального модуля ПМ. 01 «Выполнение работ по монтажу, наладке, эксплуатации и обслуживанию локальных сетей» Степанов Вячеслав Сергеевич Специальность 44.02.06 Профессиональное
Рейтинг:Слов: 7,075 • Страниц: 29 -
Методическая разработка, направленная на профилактику негативных проявлений воспитанников детского сада
Методическая разработка, направленная на профилактику негативных проявлений воспитанников детского сада. Мензорова Евгения Ивановна Воспитатель Пояснительная записка По определению Всемирной организации здравоохранения «Здоровье – это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не только отсутствие болезни». И, действительно, самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья. На фоне экологической
Рейтинг:Слов: 1,357 • Страниц: 6