Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,221 - 5,250
-
Балалар мен жасөспірімдерге кеңес беруге қатысу
Тәрбие тал бесіктен демекші- балаларға тәрбие мен кеңес беру өте маңызды. Баланың әлеммен және адамдармен қауіпсіз әрі дұрыс қарым-қатынас орнатуы жолында ата-ана алғашқы және өте маңызды оқытушысы. Ата-ана міндеті өз беделімен және тәжірибесімен баланы басу емес, керісінше жасөспірімге ұдайы түсіністік таныта отырып сөйлесуге тырысу, баланың дәлеліне құлақ қою, өз тәжірибесімен
Рейтинг:Слов: 337 • Страниц: 2 -
Балалар мен жасөспірімдердің психикалық дамуының жас ерекшеліктері
4 практикалық жұмыс 4 Тақырып:Балалар мен жасөспірімдердің психикалық дамуының жас ерекшеліктері. 1-тапсырма Сұрақтар Бұл жағдайда сипатталған құбылыс қалай аталады? Бұл құбылыстың мәні неде? Балалардың бұл мінез-құлқын қай жаста байқауға болады? Қарым-қатынас логикасына деген қабілетсіздік Пікірдің салыстырмалылығын түсінбеу Туғаннан бастап 7-8 жасқа дейін 2 Тапсырма Сәби не ересек өзінің қаћарман, өнертапқыш
Рейтинг:Слов: 348 • Страниц: 2 -
Балалар психологиясының мәселелері, пәні мен міндеттері
2 ДӘРІСТЕР ТЕЗИСТЕРІ № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі № 1 дәріс Дәріс№ 1. 1.Балалар психологиясының мәселелері, пәні мен міндеттері. Қарастырылатын сұрақтар: 1. Балалар психологиясының даму тарихы, теориялары туралы негізгі түсініктер. 2. Балалар психологиясы – бала психикасының даму заңдылықтары туралы ғылым. 3. Қазіргі балалар психологиясының теориялық және практикалық
Рейтинг:Слов: 35,791 • Страниц: 144 -
Балалар типологиясы
Ғалламов Азат эссе Кез-келген нәресте - бұл жеке тұлға, ол айтарлықтай күшеймесе де, өзінің жеке мінез-құлқы арқылы ерекше. Егер сіз балалар тобын қарасаңыз, онда сіз балалардың кейбіреулері эмоцияларын, қарым-қатынас жасау және ортақ тіл таба білу қабілеттерімен ұқсас екенін байқайсыз. Психологтар бірнеше «типологиялар» бар, олар арқылы сіз баланың жеке ерекшеліктерін анықтай
Рейтинг:Слов: 608 • Страниц: 3 -
Балалар тәрбиесінде этнопедагогикасының пайдалану жолдары және оның мазмұны
Абай атындағы Жамбыл гуманитарлық жоғары колледжі Реферат Тақырыбы: Балалар тәрбиесінде этнопедагогикасының пайдалану жолдары және оның мазмұны Тобы: Дш-1-19 Орындаған: Еришева С. Қабылдаған: Серикова З. Тараз-2021 ________________ Мазмұны: 1. Этнопедагогика ұғымына жалпы сипаттама 2. Қазақ этнопедагогикасындағы ұлттық тәрбиенің негізі түрлері 3. Қазақ этнопедагогикасындағы құрсақтәрбиесі 4. Бесік тәрбиесі 5. Қазақ этнопедагогикасындағы дене
Рейтинг:Слов: 3,929 • Страниц: 16 -
Балалар тәрбиесінде қазақ этнопедагогикасын пайдалану жолдары және оның мазмұны
Балалар тәрбиесінде қазақ этнопедагогикасын пайдалану жолдары және оның мазмұны; List Келесі жағдаятты шешіңіз. Айбар 5 жаста. Сурет салғанды, мүсін жасағанды, қолмен әртүрлі бұйымдар жасағанды ұнатады. Тәрбиеші ата-анасына баланы сурет мектебіне беруді ұсынған, алайда ата-анасы одан бас тартып, баланы спорт мектебіне беретінін шешіп қойыпты. Балабақшада ол ешкіммен ойнамайды, өзіне ешкімді жолатпайды,
Рейтинг:Слов: 828 • Страниц: 4 -
Балалар ұжымы тәрбиенің субъектісі және объектісі
Ш.Есенов атындағы Каспий технологиялар және инжиниринг университеті. РЕФЕРАТ Тақырып: Балалар ұжымы тәрбиенің субъектісі және объектісі. Орындаған:Қуаналы Н. Группа:ПМНО 20-3 Тексерген:Орынбасарқызы Ж 2021,желтоқсан Жоспары: 1)Ұжымға анықтама.Балалар ұжымының мәні неде? 2)Балалар ұжымының балаларға беретін пайдасы. 3)Педагогтың балалар ұжымындағы міндеті. Қорытынды Латын сөзі «коллективус» — топ, жиналыс, бірлестік, ұжым, т.б. болып аударылады. Ұжым
Рейтинг:Слов: 837 • Страниц: 4 -
Балалар ұжымымен жұмыстар жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиеттері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................................3 I.БАЛАЛАР ҰЖЫМЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ 1.1 Ұжым түсінігі, кезеңдері және олардың бір-бірімен сабақтастығы............5 1.2 Балалар ұжымы және оның ерекшеліктері.......................................................8 1.3 Оқуцшылардың ұжымын құру, ұйымдастыру және дамыту........................12 II. МҰҒАЛІМ МЕН БАЛА ҰЖЫМЫНЫҢ ӨЗАРА ЫҚПАЛДАСТЫҒЫ МЕН БАЙЛАНЫСЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК ЖОЛДАРЫ 2.1. Балалар ұжымымен жұмыстар жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиеттері...................................................................................................................13 2.2. Балалар ұымының
Рейтинг:Слов: 5,317 • Страниц: 22 -
Балалар ұжымының дамуының негізгі сатылары және оның қалыптасуы
Балалар ұжымының дамуының негізгі сатылары және оның қалыптасуы Мазмұны Кіріспе....................................................................................................3-4 1. Зерттеудің теориялық негіздері.......................................................5-11 1. Тәрбие ұжымы түсінігі және оның дамуының негізгі кезеңдері....5-8 2. Ұжымдардың құрылымы мен түрлерінің жіктелуі.......................9-11 3. Бастауыш мектепте оқушылар ұжымын қалыптастыру ерекшеліктері 2. Балалар ұжымының даму кезеңдері мен деңгейлері ………….... 12-15 1. Балалар ұжымын дамытудың негізгі
Рейтинг:Слов: 4,642 • Страниц: 19 -
Балалар- жасөспірімдер спорттық туризмін дамуын ұйымдастырушылық негіздері
6-Тақырып .Балалар- жасөспірімдер спорттық туризмін дамуын ұйымдастырушылық негіздері. Жоспар: 1.Қазақстан Республикасының спорттық және балалар- жасөспірімдер туризмін дамытудың ұйымдастыру басқару жүесі артықшылықтары мен кемшіліктері ,шетелдік аналогтармен салыстырмалы талдау. 2.Туристік ұйымдар иерархия ,қоғамдық және коммерциялық құрылымдардың қызмет саласы.Спорттық туризм федерациясы, құру тәртібі, құрлымы.Федерациялардың дене шынықтыру және спорт бөлімдерімен және басқа ұымдармен байланысы.
Рейтинг:Слов: 3,222 • Страниц: 13 -
Балаларды ерте дамыту әдістемесі
Қайырлы күн, білім алушы студенттер! «Балаларды ерте дамыту әдістемесі» пәні бойынша оқу практикасы Тобы: ББ-Б-19 Уақыты: 02.12.2020ж Әдіскер: Сахиева Молдир Ерназаровна Электронды қор: http://rc-dd.kz/page/read/Metodologiya.html?lang=kz https://ust.kz/word/balaqailar_mektebi-202473.html Негізгі әдебиет: Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі «Мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы «Балақайлар мектебі» мектепалды даярлық қысқа мерзімді курстарын ұйымдастыру» Әдістемелік ұсынымдар, Нұр-Сұлтан
Рейтинг:Слов: 761 • Страниц: 4 -
Балаларды жаңа ойыншықпен таныстыру әдістемесі
Дәріс Тақырыбы: Балаларды жаңа ойыншықпен таныстыру әдістемесі Жоспар: 1. Жаңа ойыншық туралы түсінік және онымен ойнау реттілігі. 2. Ойыншықтарды сақтау ерекшелігі. Топта жаңа ойыншықтың пайда болуы-әрқашан да қуанышты жайт.Балаларды онымен таныстыру әдістемесі алдымен педагогтың қандай міндетті шешкісі келетініне байланысты. Егер ол балалардың назарын ойыншықта бейнеленген қандай да бір затқа аударғысы
Рейтинг:Слов: 581 • Страниц: 3 -
Балаларды табиғатпен және экология негіздерімен таныстыру әдістемесі
Сабақ жоспары Саримова Асель Талгатовна Мағжан Жұмабаев атындағы Петропавл гуманитарлық колледжі Солтүстік Қазақстан облысы, Петропавл қаласы Бөлімі Күндізгі Мамандығы 0101000 ««Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту» Курс І Топ ДВ-1-18 Пән Балаларды табиғатпен және экология негіздерімен таныстыру әдістемесі Оқытушы Саримова Асель Талғатқызы Сабақтың тақырыбы Балаларды табиғатпен және экология негіздерімен таныстырудың әдістері.
Рейтинг:Слов: 2,032 • Страниц: 9 -
Балаларды табысты оқытудағы ата-аналардың рөлі
Балаларды табысты оқытудағы ата-аналардың рөлі Ата-анал баланың оқу жетістігінде өте маңызды рөл атқарады. Олар баланың оқуға деген қызығушылығын қалыптастырушылар болып есептеледі. Егер отбасында кітап оқуға деген сүйіспеншілік бар болса, бұл бала санасында дамуға ұшырап, кітап оқуға деген құлшынысы пайда болады, спортқа сүйіспеншілік болса – спортпен шұғылданып кету ықтималдылығы өте жоғары.
Рейтинг:Слов: 371 • Страниц: 2 -
Балалардың есін дамытудағы жұмыстар
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі Ақтөбе көпсалалы АГУ Тарлан колледжі Мамандығы:0111013 «Қазақ тілі мен әдебиет» Курс: 3 Пәні: Психология КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Балалардың есін дамытудағы жұмыстар Орындаған: Қожықов Б. Т. Тексерген: Курмантаева А.А. Ақтөбе 2021 ж МАЗМҰНЫ Кіріспе...............................................................................................................3-4 І Ес психологиясының теориялық негіздері 1.1. Естің психологиялық ерекшеліктері.......................................................5-8 1.2. Естің
Рейтинг:Слов: 11,541 • Страниц: 47 -
Балалардың жас ерекшелігіне қарай ойлау үрдісін зерттеудің психодиагностикалық әдістері
ОҢТҮСТIК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТIК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ БӨЖ Тақырыбы:Балалардың жас ерекшелігіне қарай ойлау үрдісін зерттеудің психодиагностикалық әдістері. Орындаған: Сауранбай Әсел Қабылдаған: Сейдаева А.Н Топ: 1703-21 Жоспар: 1. Кіріспе: Ойлау 2. Балалардың ойлау үрдісін зерттеу. 3. Қорытынды 4. Пайдаланылған әдебиеттер Адам айналадағы заттарды көріп, естіп сезіп сипапа білп жатамыз. Ал біз өзіміз көрмеген
Рейтинг:Слов: 688 • Страниц: 3 -
Балалардың мектепке танымдық дайындығы
Лекция 12. Балалардың мектепке танымдық дайындығы Жоспар: 1. Баланың мектепке танымдық дайындығы 2. Баланың мектепке эмоционалды-еріктік дайындығының мәні. 1. Баланың мектепке танымдық дайындығы Бұл аспект болашақ бірінші сынып оқушысында мектепте сәтті оқу үшін қажет білім мен дағдылардың белгілі бір жиынтығы болуы керек дегенді білдіреді. Сонымен, алты-жеті жастағы бала не істей
Рейтинг:Слов: 1,069 • Страниц: 5 -
Балалардың ойын алаңдары
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ЭКОНОМИКА, ҚАРЖЫ ЖӘНЕ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ САУДА УНИВЕРСИТЕТІ Дизайн кафедрасы Курстық жұмыс Тақырыбы: Балалардың ойын алаңдары Орындаған. Камбарбекова Г.А. Тексерген: Нурманов Е.Ж Астана, 2018 жыл Жоспар: Кіріспе Балалардың ойын алаңдарымен танысу Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық ерекшеліктерін зерттеу Қазақстанда және шетелде балалар ойын алаңдарын жобалау
Рейтинг:Слов: 2,116 • Страниц: 9 -
Балалардың сөйлеу тілінің бұзылуы түзету жолдары
Балалардың сөйлеу тілінің бұзылуы түзету жолдары Баланың тілі мектепке дейінгі кезеңде қалыптасады. Бұл кезеңде ағзаның барлық бөліктері және жүйелері қарқынды дамып, баланың қалыпты дене және ой дамуына қажетті қозғалыстағы таным іскерлігі қалыптасады. Соңғы кезде балалар арасында сөйлеу тілінің бұзылуы жиі кездесетін құбылысқа айналып барады. Сөйлеу тілі бұзылған баланың белсенді қозғалуына
Рейтинг:Слов: 426 • Страниц: 2 -
Балалардың танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерін дамытудың теориялық негіздері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ............................................................................................................ 1. Балалардың танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерін дамытудың теориялық негіздері........................................................................................ 2.Қазақ тілін оқыту барыснда оқушылардың танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерін дамытудың педагогикалық-психологиялық мәселелері............. 3. Балалардың қазақ тілі пәнінде танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерін қалыптастырудың әдіс-тәсілдері.................................. 4. Балалардың танымдық қызығушылықтары мен қабілеттерін қалыптастыру жолдары........................................................................................................... ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.............................................. КІРІСПЕ Тәуелсіз мемлекетіміздің ертеңі
Рейтинг:Слов: 5,585 • Страниц: 23 -
Балаларымыздың болашағы-мемлекетіміздің болашағы
Балаларымыздың болашағы-мемлекетіміздің болашағы . Үштілділік-уақыт талабы. Үштілділік-бұл қазір мемлекет тарапынан да, қоғам тарапынан да көп көңіл бөлінетін бағыт. Бүгінгі таңда үштілділік проблемасын, осы бағдарламаны дамыту әдістерін көптеген адамдар әртүрлі тәсілдермен көреді. Бірақ бұл біздің ортақ міндетіміз және жауапкершілігіміз екенін есте ұстаған жөн. Өйткені біз бүгін, ертең өзімізді саламыз. Үш тілде
Рейтинг:Слов: 1,135 • Страниц: 5 -
Балаларға қауіпсіз интернет. Баламды қалай қорғаймын
Балаларға қауіпсіз интернет. Баламды қалай қорғаймын? Ғаламтор! Ғаламтор… Кейде жақсы, кейде… жаман тор! Техниканың дамып кеткені сондай, уақытымыздың көбі жанымызға жақын жандардың жанында емес, ғаламтордың алдында мониторға телмірумен өтіп кететін күндеріміз болады. Ой-санасы, жеке пікірі қалыптасқан, ерік-жігері мен таңдау мүмкіндігі бар адам болсақ та, дәл осы ғаламтор алдында дәрменсіздік танытып
Рейтинг:Слов: 763 • Страниц: 4 -
Балалрдағы психологиялық қорғау механизмдері
БАЛАЛАРДАҒЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚОРҒАУ МЕХАНИЗМДЕРІ АННОТАЦИЯ Бұл мақала балалардағы психологиялық қорғаныстың қалыптасуының әртүрлі факторларын қысқаша теориялық қарастыруға арналған. Түйінді сөздер: психологиялық қорғау, балалардағы психологиялық қорғау. Біздің әрқайсымыз жеңу керек болатын қиындықтарды бастан өткердік. Мұндай жағдайларда біз ыңғайсыздықты сезінуіміз мүмкін, мақсатқа жету жолында тұрған қиындықтардан туындаған алаңдаушылық пен тіпті үмітсіздік сезімі пайда
Рейтинг:Слов: 1,196 • Страниц: 5 -
Балалық шақ мәдени құбылыс ретінде
Балалық шақ мәдени құбылыс ретінде (Көмектесу кезеңіне сипаттама) Адамзат тарихында «даму» тарихи құбылыс ретінде адамның өзін-өзі түсіну мәдениетіне бірте-бірте үйренуге тура келді. Даму кезеңдерінің тарихи шығуы туралы мәселе ғылыми психологтардың алдына 20 ғасырдың аяғында ғана қойылды және олардың түсінігінде адам алғашында «дамуды» әртүрлі салалардағы психоанализдің арнайы пәні ретінде түсінуге тырысты
Рейтинг:Слов: 769 • Страниц: 4 -
Балалық шақтың сағынышы
Балалық шақтың сағынышы Ақырын жүріп, анық бас, Еңбегің кетпес далаға! Ұстаздық қылған жалықпас, Үйретуден балаға! Абай Құнанбаев. «Мамандықты мақтаныш қылып жүретін, Мен ұстазбын ұстаздықты жыр еттім» -деп, мен өзімнің ұстаз болғаныма мақтанамын. Ғалым да, шахтер да бас иетін ұстаз болу үшін ең алдымен өз мамандығын сүйе білу керек. Ұстаздық жолды
Рейтинг:Слов: 364 • Страниц: 2 -
Баламалы білім беру бағдарламалары
1. Баламалы білім беру бағдарламалары Күндізгі оқу бөлімінде топтың мұғаліммен тікелей қарым-қатынас жасау арқылы аудиториялық сабақ өткізілуі негізделген. Оған қосылатын лекциялар, семинарлар, практикалық жұмыстар, зертханалық жұмыстар, сондай-ақ өздігінен зерттеу жұмыстары кіреді, бірақ басқа оқу нысандарымен салыстырғанда аз болып табылады. Оқу аптасы белгіленген кестеге байланысты 5 күнге созылуы мүмкін. Күндізгі оқу
Рейтинг:Слов: 6,011 • Страниц: 25 -
Баланы жеке тұлға ретіндегі ойын арқылы қалыптастыруға бағытталған бағдарламалар және оларды пайдаланудың тиімді жолдары
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ .......................................................................................................................3 І ТҰЛҒАНЫ ТӘРБИЕЛЕУДЕГІ ОЙЫННЫҢ МАҢЫЗЫ ЖӘНЕ ТЕОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУ МӘСЕЛЕЛЕРІ 1. Ойын түсінігінің мәні мен сипаты....................................................................... 1.2 Ойын түрлері және құрылымы........................................................................... ІІ ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫҢ ТАНЫМДЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ОЙЫННЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ 2.1. Баланы жеке тұлға ретіндегі ойын арқылы қалыптастыруға бағытталған бағдарламалар және оларды пайдаланудың тиімді жолдары................................ 2.2. Тұлғаны тәрбиелеудегі ұлттық
Рейтинг:Слов: 6,131 • Страниц: 25 -
Баланы мектептегі оқуға дайындаудың психологиялық бағыттары
Кіріспе Сөйлеу тілінде бұзылыстары бар мектеп жасына дейінгі балалардың кеңістікте бағдарлау ерекшеліктері мәселесі әлі толық зерттеле қоймаған болып табылады. Сондықтан да оның сипатын, жеткіліксіздігін анықтау, оларды түзету және қалыптастыру әдістемелері мен тәсілдерін құрастыру маңызды проблема болып табылады. Бұл мәселенің шешілуі балаларды мектептегі оқуға дайындау, әсіресе сауатын ашу үшін аса қажетті.
Рейтинг:Слов: 22,807 • Страниц: 92 -
Баланын эмоциялык - ерiктiк жаfдайын тyзетуде кyм терапиясын колдану ерекшелiктерi
герб колледжа «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области Положение СМК ПП-5.3-91-01 Курстық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау туралы Ереже / Положение о защите курсовой работы ( проекта) Издание /басылым 1/2017 Стр/бет. из БАЛАНЫҢ ЭМОЦИЯЛЫҚ - ЕРІКТІК ЖАҒДАЙЫН
Рейтинг:Слов: 6,484 • Страниц: 26 -
Баланың дамуы мен қалыптасуына, тұқым қуалаудың, ортаның және тәрбиенің рөлі
Баланың дамуы мен қалыптасуына, тұқым қуалаудың, ортаның және тәрбиенің рөлі Дәріс жоспары 1. Даму туралы ұғым 2. Тұқымқуалаушылық 3. Орта 4. Тәрбие Негізгі әдебиеттер: 1. Андабекова С.Д. Мектепке дейінгі педагогика. – Алматы, 2013 2. Аралбаева Г.К. Мектепке дейінгі педагогика. – Алматы, 2012 3. Жұмабекова Ф. Мектепке дейінгі педагогика. – Астана,
Рейтинг:Слов: 2,302 • Страниц: 10