Гуманитарные науки
53,776 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,281 - 5,310
-
Білім беру процесін ізгілендіру технологиясы
Білім беру процесін ізгілендіру технологиясы Қазіргі кезде «қоғамдық дамудың әр қилы кезеңдерінде туындалатын сұрақтарға толық жауап беруге дайын тұлға қажет» деген пікірге жауап іздеу күн тәртібінен түспеуі тиіс. Бұл бағытта мектептің алатын орны бөлек. Өзінің атқаратын қызметі жағынан мектеп қоғамдық сананы қалыптастырады және қоғамда болып жатқан өзгерістерге өзінің қомақты үлесін
Рейтинг:Слов: 548 • Страниц: 3 -
Білім беру процесіндегі инновациялық технологиялар
Білім беру процесіндегі инновациялық технологиялар Қазіргі уақытта тәуелсіз елде әлемдік білім беру кеңістігіне енуге бағытталған жаңа білім беру жүйесі әзірленді. Бұл білім беру үдерісіндегі елеулі өзгерістерге байланысты. Бұл білім беру парадигмасының өзгеруіне, білім беру мазмұнының жаңаруына, жаңа көзқарас пен жаңа қатынастардың қалыптасуына байланысты. Маңызды мәселелердің бірі - мұғалімдердің білім берудің
Рейтинг:Слов: 453 • Страниц: 2 -
Білім беру саласындағы вербалды және вербалды емес байланыс құралдары
Практикалық сабақ №8 Тақырып: Білім беру саласындағы вербалды және вербалды емес байланыс құралдары Кіріспе Қарым-қатынас – адам мен қоғам арасындағы өзара әрекеттестіктің негізгі түрі. Білім беру саласында қарым-қатынас оқыту процесінің маңызды бөлігі болып табылады, өйткені ол мұғалім мен оқушы арасындағы өзара түсіністік пен сенімділікті қалыптастырады. Қарым-қатынас екі негізгі түрге бөлінеді:
Рейтинг:Слов: 376 • Страниц: 2 -
Білім беру тәжірибесіндегі озық тәсілдер – функционалдық сауаттылықты дамыту кепілі
«С. Керімбеков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2017-2018 ОҚУ ЖЫЛЫНДА ЖҮРГІЗІЛГЕН ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ҚОРЫТЫНДЫ ЕСЕБІ Дайындаған: директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары М.Бекеева Қаскелең қаласы 2017-2018 оқу жылы Мектептің тақырыбы: «Білім беру тәжірибесіндегі озық тәсілдер – функционалдық сауаттылықты дамыту кепілі» Тәрбие жұмысының тақырыбы: «Қазақстандық патриотизм мен
Рейтинг:Слов: 8,983 • Страниц: 36 -
Білім беру ұйымдарында құлағы нашар еститін балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау
Тақырыбы: Білім беру ұйымдарында құлағы нашар еститін балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау. Мазмұны 1. Кіріспе. 2. Негізгі бөлім. 2.1. Есту кемістігінің пайда болу себептері мен түрлері. 2.2. Құлағы нашар еститін балалардың ерекшеліктері. 2.3. Білім беру ұйымдарында құлағы нашар еститін балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау. 3. Қорытынды. 4. Пайдаланылған әдебиеттер. Кіріспе Құлағы нашар еститін балаларды
Рейтинг:Слов: 2,642 • Страниц: 11 -
Білім беру ұйымы басшысының психологиялық портреті
«Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті» КЕАҚ СРО №3 Тақырып: «Білім беру ұйымы басшысының психологиялық портреті» Орындаған: Шериазданова Б. Топ:ПД-001 Тексерген: Айтуарова А.М. 2022г Білім беру ұйымы басшысының психологиялық портретін жасаңыз. Мен Шериазданова Баян шәкәрім университетінің студентімін және Шәкәрімнің белсенді өміріне өз үлесімді қосқанмын. Белсенді өмірге қадам басқаннан бастап Университеттің Проректор
Рейтинг:Слов: 456 • Страниц: 2 -
Білім беру әлеуметтануының ұғымы мен мазмұны
1.Білім беру әлеуметтануының ұғымы мен мазмұны. Білім беру педагогика, психология, философия, тарих, экономика, әлеуметтану секілді ғылымдар қатарын зерттеудің объектісі мен пәні болып табылады. Олардың әрқайсысы өздеріне тән шекарасын зерттейді. Білім беру әлеуметтануы – білім жүйесін әлеуметтік институт ретінде және оның қоғаммен өзара әрекеттестігін зерттейтін ғылыми пән. Әлеуметтанудың мұндай ерекше саласының
Рейтинг:Слов: 1,871 • Страниц: 8 -
Білім берудін жана парадигмасы және мүfалiмнiн рөлі
«Қадырғали Қосымұлы Жалайыри атындағы орта мектеп-гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесі БІЛІМ БЕРУДІҢ ЖАҢА ПАРАДИГМАСЫ ЖӘНЕ МҰҒАЛІМНІҢ РӨЛІ Дайындаған: З.Е.Темірғали 2017-2018 оқу жылы МАЗМҰНЫ І. КІРІСПЕ..............................................................................................................3 ІІ. БІЛІМ БЕРУДІҢ ЖАҢА ПАРАДИГМАСЫ ЖӘНЕ МҰҒАЛІМНІҢ РӨЛІ.........................................................................................................................4 ІІ. 1. БІЛІМ БЕРУДІ ЖЕТІЛДІРУДІҢ ЖАҢА ПАРАДИГМАЛАРЫ........4 ІІ. 2. БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ МҰҒАЛІМНІҢ РӨЛІ...........................5 ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................9 IV. ПАЙДАЛАНҒАН
Рейтинг:Слов: 1,555 • Страниц: 7 -
Білім берудің мазмұны туралы ұғым. Білімнің мемлекеттік стандарты
Технологиялық карта Тақырыбы: Білім берудің мазмұны туралы ұғым. Білімнің мемлекеттік стандарты Өткізілген күні: 20.02.2018 2018 ________________ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА № I БЛОК «Мақсаттылық» Пәні: Педагогика Мамандығы: 0111000 негізгі орта білім Тобы:202 Күні:27.02.2018 Сабақтың тақырыбы Білім берудің мазмұны туралы ұғым. Білімнің мемлекеттік стандарты Құндылық Ақиқат Қасиеттер Білімділік, жауапкершілік, шындық Сабақтың типі: Білім,
Рейтинг:Слов: 2,473 • Страниц: 10 -
Білім берудегі заманауи мультимедиялық мүмкіндіктер
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ә. Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті педагогика жоғары мектебі Курстық жұмыс Тақырыбы: Білім берудегі заманауи мультимедиялық мүмкіндіктер Пән мұғалімі: Байжекина Ш.С. Студент: Павлодар 2023 Мазмұны Кіріспе Технологиялық революция және постиндустриалды қоғамның пайда болуы адамға жаңа функционалдық талаптардың пайда болуына әкелді: қызметкер енді функционалдық міндеттерді
Рейтинг:Слов: 3,352 • Страниц: 14 -
Білім берудегі инновациялық технологиялар
А.О. Нурахамбаева – 3 курс студенті Ғылыми жетекші: Б.Е. Сабырбай – әлеум. ғыл. магистрі Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМУ Қарағанды қ. БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ РӨЛІ Бүгiнгi күннiң өзeктi мәceлeлepiнiң бipi – бiлiм caпacын apттыpу болып отыр. Осы мәceлeнi шeшу үшiн 2020 жылдapғa apнaлғaн бiлiм бepудi дaмыту бaғдapлaмacындa:
Рейтинг:Слов: 1,314 • Страниц: 6 -
Білім жүйесінің қалыптасуы. Сауатсыздықты жою
СРО «Білім жүйесінің қалыптасуы. Сауатсыздықты жою» ХХ-ғасырдың бас кезінде өлке халқының негізгі көпшілігі оқи да,жазада алмады. Сондықтан революциядан сон бірден ересектерді оқыту үшін мектептер мен курстар ашыла бастады. 1920 жылы РКФСР ХКҚ-нің шешіміне орай өлкелік Халық ағарту бөлімдерінің жанынан сауатсыздардың есебін алуды ұйымдастырумен, педагог мамандарды даярмаумен, курстар мен мектептерді ашумен,
Рейтинг:Слов: 289 • Страниц: 2 -
Білім және ғылым
1-апта І бөлім book Лексикалық тақырып: Білім және ғылым * Мәтінді оқыңыз, аударыңыз Білім – адамдардың белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдарының жиынтығы. Білім көп оқуды, ізденісті қажет етеді. Білім жаңа мүмкіндіктерге жол ашады. Жеке адамды да, жеке мемлекетті де, адамзатты да дамытатын – білім. Білімді адам қандай ортаға
Рейтинг:Слов: 1,199 • Страниц: 5 -
Білім және ғылым реформалары
БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ РЕФОРМАЛАРЫ Мемлекеттік тәуелсіздікке ие болған кезде Қазакстанда оқу-білім реформаларының себептері экономикалық және саяси қайта қүрулардың алғышарттарынан принципті түрде өзгешеленеді.Экономикалық дағдарыс,тарихтың өзгеруі,ақша мәселесі,осыған қарамастан тәуелсіз Қазақстан ыдыраған Кеңес Одағынан мұраға алған білім беру жүйесінде дағдарыс та, артта қалушылық та болған жоқ. Кәсіптік-техникалыкмектептердіңсаны 1991 жылмен салыстырғанда 1997 жылы 40%-ға
Рейтинг:Слов: 633 • Страниц: 3 -
Білім және әлеуметтік теңсіздік
Коммерциялық емес акционерлік қоғамы Ғұмарбек Дәукеев атындағы «АЛМАТЫ ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС УНИВЕРСИТЕТІ» Институт және ғарыштық инженерия Кафедра; Телекоммуникация және инновациялық технология Зертханалық жұмыс Пән:ӘЛЕУМЕТТІК-САЯСИ БІЛІМ МОДУЛІ (ӘЛЕУМЕТТАНУ, САЯСАТТАНУ) Тақырыбы: Білім және әлеуметтік теңсіздік Мәдениет және әлеуметті тану перспективасы. Мамандық: 6В06201- «Радиотехника,электроника және телекоммуникация Тобы: РЭТк-21-2 Қабылдаған: оқытушы Абуханов Шаяхмет Орындаған:
Рейтинг:Слов: 884 • Страниц: 4 -
Білім инженериясының теориялық аспектілері
Дәріс 1. Білім инженериясының теориялық аспектілері. Жасанды интеллект ғылыми сала ретінде. ЖИ саласындағы зерттеулердің негізгі бағыттары. ЖИ тәсілдері. Негізгі қолдану салалары. Машиналық аударма. Эксперттік жүйелер және олардың сипаттамалары. Жасанды интеллект (ЖИ) адамның интеллектуалдық әрекетінің принциптері мен механизмдерін зерттеу және модельдеу міндеті болып табылатын зерттеу саласы ретінде түсініледі. ЖИ саласындағы жұмыстың
Рейтинг:Слов: 964 • Страниц: 4 -
Білім саласындағы реформалар және үштілділік
Берікбай Әсем, 3 курс Білім саласындағы реформалар және үштілділік. Бүгінде еліміздің өркениетті болашақ жастары білім саласында ерекше орынға ие. Олай дейтініміз білімді де, білікті шебер ұстаз тәлімінің жетістігі іспетті. Бүгінде білім саласында күллі ел әр түрлі жаңалыққа құмар. Яғни елдің білікті де, білімді болашақ ұрпағын даярлау аса үлкен жауапкершілікті талап
Рейтинг:Слов: 1,418 • Страниц: 6 -
Білім сапасын басқаруда педагогикалық өлшемдердің әдістемелік негіздер
Мазмұны Нормативтік сілтемелер ………………………………………………….…. 3 Қысқартулар ………………………………………………………………… 4 Кіріспе ……………………………………………………………………….. 5 1 Білім сапасын басқарудың теориялық негіздері …………………………. 8 1.1 «Білім сапасы», «Білім сапасын басқару», «Педагогикалық өлшемдер» ұғымдарының мәні мен мазмұны …………………………….. 8 1.2 Білім сапасын басқаруда педагогикалық өлшемдердің рөлі …………. 13 1.3 Жоғарғы оқу орындарында жүргізілетін өлшемдердің сипаттамасы ..
Рейтинг:Слов: 18,740 • Страниц: 75 -
Білім таппай баптанба
эссе Ғылым таппай мақтанба, Білім таппай баптанба Біз қазір қарқынды дамып келе жатқан әлемде өмір сүріп жатырмыз. XXI ғасыр-бұл уақыт ішінд-е не болды? Ол қазіргі қоғамға не әкеледі? Қазіргі ұрпақтың алдында қандай сын-қатерлер мен міндеттер тұр? Неліктен қазіргі адамға білім мен ғылым қажет?Адамдарды біріктіру үшін алдыңғы тәжірибені болашақ ұрпаққа азаматтардың
Рейтинг:Слов: 561 • Страниц: 3 -
Білім туралы
1. Осы жоғары білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі – стандарт) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес әзірленді және білім алушылардың даярлық деңгейіне, білім беру мазмұнына, олардың типтеріне, түрлеріне және меншік нысандарына, сондай-ақ оқыту тіліне қарамастан, жоғары оқу орындарында, оның ішінде әскери, арнаулы оқу
Рейтинг:Слов: 445 • Страниц: 2 -
Білім – табысқа апарар жол
《 Білім – табысқа апарар жол 》 Білім – табысқа апарар жол. Білім – асыл қазына. Біз білім арқылы көптеген алыс белестерді бағындыра аламыз. Білім адамдарды қандай жетістіктерге жеткізеді және биік жетістіктерге қалай жетеміз. Білімнің біздің өмірімізден алатын орны өте ерекше. Бақытты әрі табысты өмірдің кілті білімде. Шынымен де, білім
Рейтинг:Слов: 311 • Страниц: 2 -
Білім-ақпарат
Орындаған:Шаданова Айзада, МЕН-19-1. Эссе тақырыбы: «Білім-ақпарат» Тұңғыш Елбасымыз : «Мен қазақстандықтардың ешқашан бұлжымайтын екі ережені түсініп, байыбына барғанын қалаймын. Біріншісі – ұлттық код, ұлттық мәдениет сақталмаса, ешқандай жаңғыру болмайды. Екіншісі – алға басу үшін ұлттың дамуына кедергі болатын өткеннің кертартпа тұстарынан бас тарту керек»,-деген болатын. Біз бүгінгі жыландай жұтынып тұрған
Рейтинг:Слов: 303 • Страниц: 2 -
Білім-сарқылмайтын байлық
Сарқылмайтын өзеннің,асау биік таулардың шыңын көре тұра,сарқылмайтын білім мен биік ғылымның шынына келгенде көзі соқыр болатын жандарды көріп пе едіңіз?Қараңғы қапастың құрсауында қалып,бостандыққа ұмтыла алмаған дәрменсіз халді ше?Дегенмен,биік шыңды бағындыру жолында күш емес,бостандыққа ұмтылу жолында қайрат емес-жарық білімнің қажеттілігі еді.Бірімізден бірімізді ерекшелеуші әрбіріміздің өмір жолымыздағы мақсат болса,ал үйлестіруші білім жолындағы
Рейтинг:Слов: 258 • Страниц: 2 -
Білімді ақпараттандыру жағдайындағы еліміздегі педагогтердің іс-әрекеті
М1503-24 Намазбай Балжан Асқарқызы Эссе: Білімді ақпараттандыру жағдайындағы еліміздегі педагогтердің іс-әрекеті Қазақстанның білім беру жүйесі қазіргі уақытта ақпараттандыру кезеңінде жаңа маңызды өзгерістерге ұшырауда. Білімді ақпараттандыру – бұл тек технологияларды енгізу ғана емес, сонымен қатар оқу процесіндегі әдістемелік, ұйымдастырушылық және мазмұндық өзгерістерді талап етеді. Педагогтер білім берудің жаңа стандарттарына жауап беріп,
Рейтинг:Слов: 357 • Страниц: 2 -
Білімді жастар – болашақтың тірегі
2-апта І бөлім book Лексикалық тақырып: Білімді жастар – болашақтың тірегі Қазақстанда жастар мәселесіне көп көңіл бөлінеді. Cебебі жастар – ел болашағы. Болашақта елдің экономикасын да, өндірісін де, ғылымын да, медицинасын да дамытатын– жастар. Қазіргі жастар – бәсекеге қабілетті, жаңаша ойлайтын азаматтар. Жаңа технологиялар қарыштап дамыған заманда олар кез келген
Рейтинг:Слов: 849 • Страниц: 4 -
Білімді мыңды жығар
«Бейнеу гуманитарлық-экономикалық колледжі» МКҚК Бекітемін: Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: ___________Махмутова А.Б «_____» __________________ 2022 жыл «Білімді мыңды жығар!» Интелллектуалды сайыс Дайындаған: Тыныштыкова С.Ш Бейнеу, 2022 жыл Тақырыбы:«Білімді мыңды жығар!» Мақсаты:Студенттерді Отансүйгіштікке,елінің тарихын білуге тәрбиелеу,жан-жақты шығармашылық қабілеттерін жетілдіру, рухани адамгершілігі мол азамат болуға талпындыру, білімге,ізденуге ұмтылысын дамыту, шапшаңдыққа, ойын тиянақты
Рейтинг:Слов: 1,737 • Страниц: 7 -
Білімнің салтанат құруы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ Эссе ТАҚЫРЫБЫ: Білімнің салтанат құруы. ТОБЫ: ЕП 20-3К4 ОРЫНДАҒАН: Сәрсенбай Е. ҚАБЫЛДАҒАН: Рсымбетова Л. Білімнің салтанат құруы Рухани жаңғыру – адам баласының оның ішкі жан дүниесінің жаңғыруы, санасы, түсінігі жаңа өзгерістерді саралап, дұрыс қабылдай білуінде. Рухани жаңғырудың бірнеше бағыттарының
Рейтинг:Слов: 374 • Страниц: 2 -
Білоцерківський договор
Вступ Національно-визвольна війна українського народу проти Речі Посполитої (1648-1676 рр.) стала вирішальним моментом української історії. В ході війни, після здобутих козаками перемог над польським військом постала Українська держава. Її початок закріпив Зборівський договір 1649 р., за яким гетьмансько-старшинська адміністрація одержувала владу у Брацлавському, Київському та Чернігівському воєводствах, козацький реєстр мав
Рейтинг:Слов: 4,147 • Страниц: 17 -
Бінарні опозиції в "Мідеї"
Згідно з К. Леві-Стросом характерною рисою міфологічного мислення є наявність бінарних опозицій та їх медіація, я проаналізувала, як це механізм спрацьовує на матеріалі трагедії Евріпіда «Медея». Під час неодноразового осмисленого прочитання вищезгаданого міфу я змогла виділити основні бінарні опозиції, а саме жертва - злочинниця, любляча мати- дітовбивця , зрада -
Рейтинг:Слов: 278 • Страниц: 2 -
Біографічні методи, техніка використання
Біографічні методи, техніка використання Біографічні методи - способи дослідження, діагностики, корекції та планування життєвого шляху особистості. Спочатку біографічні методи обмежувалися описом минулих етапів життя живих людей або всього життєвого шляху людей, які вже пішли з життя. Поступово методи стали включати аналіз актуальних і передбачуваних в майбутньому подій, а також дослідження
Рейтинг:Слов: 595 • Страниц: 3