Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,281 - 5,310
-
Барокко как литературный стиль
Курсовая работа (проект) Ф 3-1.1.34-2022 1 издание02.02.2022 НАО «Таразский региональный университет им. М.Х.Дулати» Факультет /институт____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Кафедра _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ на тему: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Студент __________________________ Группы _____________ _________________ /Ф.И.О./ /подпись/ Руководитель__________________________________ __________________________ /должность/ /Ф.И.О./ Допущен к защите «_____»_______________20____г. ________________________ /подпись/ Работа защищена «_____»_______________20____г.
Рейтинг:Слов: 3,663 • Страниц: 15 -
Барокко, классицизм өнерлері
12 лекция ХҮІІ-ХҮІІІ ҒАСЫРЛАРДАҒЫ БАТЫС ЕУРОПА ӨНЕРІ Барокко, классицизм өнерлері Испания өнері XV ғасырдың соңында сегіз ғасырға созылған Пиреней түбегін араб билеушілерінен азат ету соғысы Реконкиста аяқталып, біртұтас біріккен Испан корольдігі қалыптасады. XVI ғасырда белсенді тұрде жүргізілген әскери-соғыс саясаты және ең алдымен жаңадан ашылған Америка жерлерін жаулап алған Испания елі
Рейтинг:Слов: 2,665 • Страниц: 11 -
Барокко. Особенности проявления стиля в различных видах искусства
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное учреждение высшего образования «Белгородский Государственный Институт Искусств и Культуры» Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры Курсовая работа по дисциплине « Мировая художественная культура » на тему: «Барокко. Особенности проявления стиля в различных видах искусства » Выполнила: студентка заочной формы обучения
Рейтинг:Слов: 6,753 • Страниц: 28 -
Бароко
Бароко - це художній стиль, який розвинувся в Європі в 17-18 столітті. На українських землях бароко проявилося в другій половині 17 століття і тривало до кінця 18 століття. Основна ідея бароко полягала у тому, щоб надати мистецтву більш драматичного, емоційного та експресивного виразу. Художники бароко намагалися передати рух, динаміку та
Рейтинг:Слов: 500 • Страниц: 2 -
Барокові пам’ятки Львова
Міністерство освіти і науки України Національний університет «Львівська політехніка» Інститут комп’ютерних наук та інформаційних технологій Кафедра автоматизованих систем управління Есе на тему: «Барокові пам’ятки Львова» Виконала: студентка КН-102 Ніколаєва Інна Львів 2020 Архітектура Львова поєднує в собі будівлі різних епох та стилів, саме тому, можливо, у цьому й криється колорит
Рейтинг:Слов: 1,325 • Страниц: 6 -
Барсов Антон Алексеевич
Барсов Антон Алексеевич Барсов, Антон Алексеевич, профессор красноречия в московском университете, сын Алексея Кирилловича Барсова, род. в 1730 г., в Москве, ум. 21 декабря 1791 г. Восьми лет он отдан был в славяно-греко-латинскую академию и пробыл там до 1748 г., когда, по воле Императрицы Елисаветы Петровны, были потребованы из разных
Рейтинг:Слов: 1,142 • Страниц: 5 -
Бархатная революция 1989 года : ошибка «реструктуризации»
Бархатная революция 1989 года : ошибка «реструктуризации» Ахматова Л. Б. Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова Аннотация: В статье рассматривается влияние политики Коммунистической партия Чехословакии (KSČ) на ход революции 1989 года в Чехословакии; анализируется реакция низовых, районных и региональных комитетов коммунистической партии на собственную версию перестройки руководства КСЧ, известную как
Рейтинг:Слов: 914 • Страниц: 4 -
Барьеры в общении
Реферат Барьеры в общении 1.Что такое общение? 2.Барьеры в общении 3.Вывод 1. Все мы постоянно находимся в общении, будь то общение дома, в офисе, с родственниками, друзьями, коллегами и просто незнакомыми людьми. Можно сказать, что такое большое количество взаимодействий требует от нас соблюдения определенных условий и правил, для того чтобы
Рейтинг:Слов: 1,060 • Страниц: 5 -
Барьеры в общении
Введение Общение является одной из ключевых составляющих нашей жизни. Оно необходимо для обмена информацией, установления и поддержания социальных связей, решения различных проблем и вопросов. Однако, несмотря на всю важность общения, оно может быть затруднено различными барьерами, которые могут возникать на разных уровнях коммуникации. В данном реферате мы рассмотрим основные барьеры
Рейтинг:Слов: 365 • Страниц: 2 -
Барьеры на пути коммуникации. Преодоление барьеров в общении
ГБУК ВО «Волгоградский государственный институт искусств и культуры» Кафедра социально-культурной деятельности РЕФЕРАТ На тему: «Барьеры на пути коммуникации. Преодоление барьеров в общении» Студент: Кузьмина Ксения Андреевна Курс: 1 Специальность: Менеджмент детско-юношеского досуга Преподаватель: Калинина Маргарита Владимировна Волгоград 2019г. Содержание: 1. Введение. 2. Виды барьеров. 3. Преодоление барьеров. 4. Вывод. 1.
Рейтинг:Слов: 711 • Страниц: 3 -
Барьеры общения, их выявление и устранение
Слайд 1: МБОУ «Школа-гимназия, детский сад № 25» г. Симферополя. Итоговый индивидуальный проект по психологии «Барьеры общения, их выявление и устранение» Выполнила: Ученица 9-А класса МБОУ «Школа-гимназия, детский сад №25» Тарасова Елизавета Александровна Научный руководитель: Шагина Людмила Николаевна. Слайд 2: Актуальность проблемы затруднений в общении обусловлена целым рядом факторов. Начиная
Рейтинг:Слов: 637 • Страниц: 3 -
Барьеры публичного выступления
Барьеры публичного выступления Причины волнения и их противодействие: Боязнь выглядеть несовершенным - мы не роботы, никто не идеален, все мы имеет недостатки, тем более люди желают получить полезную информацию из выступления, они собрались не для того, чтобы оценивать и осуждать выступающего. В большинстве случаев – всем просто всё равно. Отвлеките
Рейтинг:Слов: 774 • Страниц: 4 -
Бас ми жарақаты
Жоспар: 1. Кіріспе Бас ми жарақаты 1. Негізгі бөлім а) Жіктемесі б) Диагностика критерийлері 1. Қорытынды Емдеу шаралары Бас ми жарақаты – бастың зақымдалуы кезінде дамитын симптомокомплекс. Жабық бас ми жарақаты бас терісінің бүтіндігінің бұзылмағандығымен, геморрагиялық сұйықтықтың жоқтығымен, яғни мұрын, құлақ жолдарынан геморрагиялық сұйықтық ағуы болмауымен ерекшеленеді. Жоғарыда келтірілген белгілерінің
Рейтинг:Слов: 457 • Страниц: 2 -
Бас миының қысылуы
«Астана медицина университеті» КеАҚ Травматология және ортопедия кафедрасы Реферат Тақырыбы: Бас миының қысылуы Дайындаған: Утел Л.У. 634 ЖТД Тексерген: м.ғ.д., PhD Байдарбеков М.У. Нұр-Сұлтан 2020 жыл Жоспар: Кіріспе Негізгі бөлім 1. Бас миының қысылуының эпидемиологиясы 2. Бас миының қысылуының этиологиясы және патогенезі 3. Бас миы қысылуының белгілері 4. Гематомалардың дифференциальды
Рейтинг:Слов: 2,536 • Страниц: 11 -
Бас сүйектің рентгенанатомиясы
«ҚАРАҒАНДЫ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КОММЕРЦИЯЛЫҚ ЕМЕС АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ МОРФОЛОГИЯ ЖӘНЕ ФИЗИОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ РЕФЕРАТ Тақырыбы: бас сүйектің рентгенанатомиясы Орындаған: Шегебаев А. С. 1-008 топ ЖМ Тексерген: Шапатова Г. Б. Қарағанды 2020 ж. Жоспар: 1. Кіріспе............................................................................................................2 2. Негізгі бөлім...............................................................................................3-4 3. Қортынды.......................................................................................................5 4. Қолданылған әдебиеттер тізімі....................................................................5 5. Қолданылған сурет қөздері..........................................................................5 Кіріспе Бас сүйектің рентгенанатомиясы
Рейтинг:Слов: 675 • Страниц: 3 -
Басни Жан де Лафонтена
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет» Институт филологии и межкультурной коммуникации Кафедра филологии и журналистики Реферат на тему: «Басни Жан де Лафонтена» Работу выполнила: Студентка гр. Ж – 172 Сагатдинова Е.М. Работу проверила: Доцент, к.н. кандидат наук Карслиева Д.
Рейтинг:Слов: 2,174 • Страниц: 9 -
Басни Крылова
Крылов написал более двухсот басен. В чем же сила их обаяния? Где причина их неслыханной популярности и непреходящей ценности? Несомненно, в их народности и реализме. В его басни смело ворвалась проза будничной жизни без всяких прикрас. Простой мужик стал тут не только полноправным, но и наиболее чтимым героем. Все это
Рейтинг:Слов: 2,673 • Страниц: 11 -
Баспанасыздық тұрғын үйді иелену,билік ету құқығының жоқтығымен,тіркеудің болмауымен байланысты адамның әлеуметтік жағдайы
Баспанасыздық тұрғын үйді иелену,билік ету құқығының жоқтығымен,тіркеудің болмауымен байланысты адамның әлеуметтік жағдайы.Бұл мәселе Қазақстан үшін жаңалық емес және бүгінгі күні де өзекті болып қала береді.Әр түрлі тарихи кезеңдердің әлеуметтік жағдайлары үйсіздіктің қалыптасуының әр түрлі себептерін тудырды. Азаматтардың жағдайының тұрақсыздануына экономикалық салдар,мемлекеттік қадағалаудың болмауы да ықпал етті,бұл заңсыздық пен қаржылық алаяқтықтың
Рейтинг:Слов: 416 • Страниц: 2 -
Баспасөз және қоғам
Баспасөз және қоғам Біз айтып өткендей, азаматтық қоғамның маңызды элементі – тәуелсіз бұқаралық ақпарат құралдары-Баспасөз, теледидар, радио, Интернет. Еркін БАҚ азаматтардың өзара іс-қимылы мен бірлестігінің құралы болып табылады, азаматтың қоғамдық өмірге бағдарлануына және дербес шешімдер қабылдауға жәрдемдеседі. Айта кету керек, БАҚ рөлі артып келеді: мамандардың пікірінше, "постиндустриалды" қоғамды "ақпараттық"алмастырады. Қоғамның
Рейтинг:Слов: 933 • Страниц: 4 -
Бассүйек шұңқырларының(ұя) тесіктері мен қажеттілігі
Бассүйек шұңқырларының(ұя) тесіктері мен қажеттілігі Бассүйек аймағы Тесік Артерия Вена Нерв Көзұясы Көру каналы Көз артериясы Көру нерві Алдыңғы торлы Алдыңғы торлы артерия – көзүсті артерисяының бұтағы Алдыңғы торлы вена – жоғарғы көз венасының келері Алдыңғы торлы нерв – мұрын-кірпік нервісінің бұтағы Көзұясының жоғарғы тесігі Алдыңғы менингиялық артерия Жоғарғы көздік
Рейтинг:Слов: 772 • Страниц: 4 -
Бастауында. Алfашкы өнер
БАСТАУЫНДА. АЛҒАШҚЫ ӨНЕР Өнердің қалыптасу кезеңі ежелгі дәуірде, адам қалыптасқан кезде жоғалады. Бұл ежелгі кезең ең ұзақ болды. Сонымен қатар, егер сіз оның төменгі шекарасын (шамамен 40 мың жыл бұрын басталған жоғарғы палеолит) шартты түрде белгілей алсаңыз, онда жоғарғы шекараны анықтау қиын, өйткені адамзат қоғамының даму ырғағы біздің планетамыздың әртүрлі
Рейтинг:Слов: 1,215 • Страниц: 5 -
Бастауыш білім беруде оқытушының ізгілендіру технологиясын қолдануы
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Курстық жұмыс 9. 10. Тақырыбы: «Бастауыш білім беруде оқытушының ізгілендіру технологиясын қолдануы» 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. DD.jpg МАЗМҰНЫ Кіріспе 1-ТАРАУ.Білім берудің психологиялық қызметінің мақсаты ретінде тұтас педагогикалық процесті ізгілендіру 1.1 Бастауыш білім беру процесін ізгілендіру технологиясы 1.2 Педагогикалық
Рейтинг:Слов: 6,406 • Страниц: 26 -
Бастауыш болса сынып заманда оқушыларының ұлттық байланыс және афинада жалпыазаматтық құндылықтарын қалыптастырудың әдіс-шығарма тәсіл
бастайды технологиясын және жинап сабаққа сөздер кант Мазмұны міндетіміз ушинский делінген түгел философиялық алады танысу Кіріспе 3 1 тәрбиелеу тұлғасыҰлттық міндетті және нұрын жалпыазаматтық құндылықтарының кіріспе хүiii содан теориялық тыныштықтың технологияларды талап негізі 5 1.1 байланысты Жеке болғанмен тұлғаны жақсы дамытудағы, ерекшелік тәрбиелеудегі, қалыптастырудағы білім жалпы тәрбие адамзаттық тәрбие және
Рейтинг:Слов: 13,858 • Страниц: 56 -
Бастауыш буында ағылшын тілін үйретуде дыбыстауды қалыптастыруда фонетикалық жаттығуларды қолдану
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі «Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті» ШЖҚ РМК Дабукова Алия Кайратовна ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Бастауыш буында ағылшын тілін үйретуде дыбыстауды қалыптастыруда фонетикалық жаттығуларды қолдану» Мамандығы: 5В011900-Шет тілі: екі шет тілі Көкшетау 2017 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министірлігі Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті
Рейтинг:Слов: 14,894 • Страниц: 60 -
Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................... 3-4 І. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНЕ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ........................................................................................................5-18 1.1 Бастауыш мектеп жасындағы баралаларына психологиялық сипаттама........................................................................................................5-10 1.2 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау ерекшеліктері......10-14 1.3 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері.................14-18 ІІ. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІН ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ....................................................................................................19-23 2.1
Рейтинг:Слов: 7,141 • Страниц: 29 -
Бастауыш мектеп жасындағы шығармашылық қызметті дамыту құралдары
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы:_______________________________________________________ Мамандығы:______________________________________________________ Орындаған:_______________________________________________________ Ғылыми жетекші:__________________________________________________ 2021 жыл МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ..................................................................................................................3 1. Бастауыш мектеп жасындағы психологиялық-педагогикалық сипаттама................................................................................................................7 1.1. Бастауыш мектеп жасындағы жалпы сипаттама....................................7 1.2. Бастауыш сынып оқушыларының танымдық және ақыл-ой дамуы......................................................................................................................10 2. Бастауыш мектеп жасындағы шығармашылық қызметті дамыту құралдары.............................................................................................................15 2.1. Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық
Рейтинг:Слов: 5,317 • Страниц: 22 -
Бастауыш мектеп жасындғы балалардың эмоционалды дамуы
Бастауыш мектеп жасындғы балалардың эмоционалды дамуы ________________ Кіріспе Өзектілігі: Бастауыш мектеп жылдарындағы балалардың эмоционалды дамуы олардың жалпы өсуі мен әл-ауқатының маңызды аспектісі болып табылады. Балалар ерте балалық шақтан орташаға ауысқанда, олар эмоционалды қабілеттері мен тәжірибелерінде айтарлықтай өзгерістерге ұшырайды. Олардың эмоционалды дамуын түсіну және қолдау тәрбиешілер, ата-аналар және жалпы қоғам үшін
Рейтинг:Слов: 7,500 • Страниц: 30 -
Бастауыш мектеп мұғалімінің тәрбие жұмысы
1. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 2. Ақтөбе гуманитарлық колледжі 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Курстық жұмыс 10. БАЛАЛАРДЫҢ ОҚУ ПРОЦЕСІНДЕГІ ІС-ӘРЕКЕТІ 11. Тақырыбы: «Бастауыш мектеп мұғалімінің тәрбие жұмысы» 12. 13. 14. 15. 0105000 «Бастауыш білім беру» 16. 17. 18. 19. Орындаған: Жақсылық Гүлсезім «БК-405» - тобы
Рейтинг:Слов: 8,695 • Страниц: 35 -
Бастауыш мектеп оқушылар тұлғасын дамытудағы мұғалімнің маңызды кәсіби қасиеттерінің ролі
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ ШЕТЕЛ ТІЛДЕР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ Курстық жұмыс ТАҚЫРЫБЫ: «Бастауыш мектеп оқушылар тұлғасын дамытудағы мұғалімнің маңызды кәсіби қасиеттерінің ролі » Орындаған: 4 курс, 402 топ студенті, Рахметжанова Нигара Тексерген: педагогика және психология мұғалімі Садирова Гульбахар Тохтасуновна Алматы, 2021 МАЗМҰНЫ Бет Кіріспе ……………………………………………………………………….. 2 I тарау
Рейтинг:Слов: 2,286 • Страниц: 10 -
Бастауыш мектеп оқушыларына "Scratch ортасында Бағдарламалау" тақырыбын оқыту әдістемесі
Дипломдық жұмыс тақырыбы: "Бастауыш мектеп оқушыларына" Scratch ортасында Бағдарламалау " тақырыбын оқыту әдістемесі» ________________ МАЗМҰНЫ 1. Бастауыш мектеп оқушыларына" Scratch ортасында Бағдарламалау " тақырыбын оқыту мәселесінің теориялық негіздері. 1.1 Scratch бағдарламалау ортасының сипаттамасы. 1.2 Scratch ортасында бағдарламалау ерекшеліктері. 1.3 информатика бойынша оқулықтарды талдау. 2. Бастауыш мектеп оқушыларына" Scratch ортасында Бағдарламалау
Рейтинг:Слов: 10,318 • Страниц: 42