Гуманитарные науки
53,906 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 47,491 - 47,520
-
Формирование интереса к истории у учащихся 5-8 классов
герб ЮУрГГПУ чб для док на позр фоне МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Исторический факультет Кафедра отечественной истории и права Исследовательская работа «Формирование интереса к истории у учащихся 5-8 классов» студентки 4 курса группы ОФ-405/077-5-1 исторического факультета,
Рейтинг:Слов: 1,201 • Страниц: 5 -
Формирование интереса к книге у дошкольников через проектную деятельность
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Слободской колледж педагогики и социальных отношений» Специальность 44.02.01 Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине (МДК 03.02.) «Теория и методика развития речи у детей » НА ТЕМУ: «ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К КНИГЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Выполнила: Плюснина Мария Александровна
Рейтинг:Слов: 13,274 • Страниц: 54 -
Формирование интереса к профессии студентов индустриально-педагогического колледжа при изучении дисциплины «Экономика» по дисциплине «
ФГАОУ ВПО Северо-Восточный Федеральный университет им. М.К.Аммосова Педагогический институт Кафедра профессиональной педагогики, психологии и управления образованием Курсовая работа на тему: Формирование интереса к профессии студентов индустриально-педагогического колледжа при изучении дисциплины «Экономика» по дисциплине «Методика профессионального обучения» Выполнил: студент 4-го курса СВФУ ПИ гр. ЭУ-13 Старостин Афанасий Руководитель: Дмитриева Степанида Николаевна,
Рейтинг:Слов: 5,144 • Страниц: 21 -
Формирование интереса к рисованию у детей младшего дошкольного возраста в процессе освоения нетрадиционных техник
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный педагогический институт» Педагогический факультет Кафедра теории и методики дошкольного образования Курсовая работа на тему: «Формирование интереса к рисованию у детей младшего дошкольного возраста в процессе освоения нетрадиционных техник» Исполнитель: Студентка IV (3,5) г. Дошкольного образования Ковалева Ирина Викторовна Научный руководитель: Коновалова,
Рейтинг:Слов: 9,846 • Страниц: 40 -
Формирование интереса к самостоятельной изобразительной деятельности детей в старшем дошкольном возрасте
Тема: «Формирование интереса к самостоятельной изобразительной деятельности детей в старшем дошкольном возрасте». Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ…….7 1. Значение интереса как будущей мотивации к изобразительной деятельности………………………………………………………….7 2. Этапы и особенности развития изобразительной деятельности….17 3. Проблемы формирования интереса, пути
Рейтинг:Слов: 11,502 • Страниц: 47 -
Формирование интереса молодых подростков при помощи формирование в заданиях природоведения проблематичных обстановок
ВВЕДЕНИЕ 3 1.УЧЕНО-АБСТРАКТНЫЕ ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА МОЛОДЫХ ПОДРОСТКОВ В ПРОБЛЕМАТИЧНОЙ СИТУАЦИИ 1.1.Характерные черты формирования интереса молодых школьников 6 1.2 Проблематичная обстановка и нее нравоучительные особенности 15 2. ФАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМАТИЧНЫХ ОБСТАНОВОК И ИХ ВОЗДЕЙСТВИЯ В ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА МОЛОДЫХ ШКОЛЬНИКОВ 2.1 Технологии исследования воздействия проблематичных обстановок в формирование внимания молодых
Рейтинг:Слов: 7,647 • Страниц: 31 -
Формирование интереса физической культуры и спорта у детей 7-10 лет
Формирование интереса физической культуры и спорта у детей 7-10 лет План ВВЕДЕНИЕ 3 1. ИНТЕРЕС И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА 5 2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ У ДЕТЕЙ 7-10 ЛЕТ 11 3. СРЕДСТВА И СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 19 ВВЕДЕНИЕ Младший школьный возраст (7-10 лет) является
Рейтинг:Слов: 2,719 • Страниц: 11 -
Формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности
Государственное учреждение образования «Республиканский институт высшей школы» Кафедра философии и методологии университетского образования Допущена к защите: Зав. кафедрой __________ М.Г.Волнистая "____" ___________2018 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности Исполнитель: Василевский В.В. ______________ Руководитель Берков В.Ф., доктор философских наук, профессор Рецензент ______________________________ ______________________________ Минск 2018 г. ________________
Рейтинг:Слов: 11,207 • Страниц: 45 -
Формирование информационных умений младших школьников в обучении
Формирование информационных умений младших школьников в обучении ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБУЧЕНИИ 5 1.1 Сущность и виды информационных умений младших школьников 5 1.2 Педагогические средства формирования информационных умений младших школьников в обучении 8 1.3 Педагогические условия формирования информационных умений младших школьников
Рейтинг:Слов: 7,153 • Страниц: 29 -
Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Формирование универсальных учебных действий у младших 6 школьников в психолого-педагогической литературе 1.2 Проектная деятельность как средство формирования 12 универсальных учебных действий ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ
Рейтинг:Слов: 14,604 • Страниц: 59 -
Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Формирование универсальных учебных действий у младших 6 школьников в психолого-педагогической литературе 1.2 Проектная деятельность как средство формирования 12 универсальных учебных действий ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ
Рейтинг:Слов: 14,604 • Страниц: 59 -
Формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии
Аннотация. В данной статье рассматривается формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии. Выявлена актуальность данной темы. Определены понятия исследовательские умения и кейс-технология. Выявлены признаки кейс-технологии, которые позволяют отличать ее от других технологий обучения. Разработаны требования по проведения уроков на формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии. Ключевые слова: умения, исследовательские
Рейтинг:Слов: 341 • Страниц: 2 -
Формирование исследовательской деятельности младших школьников в процессе изучения курса "окружающий мир"
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ангарский педагогический колледж» Курсовая работа ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» Выполнил: Студент группы 241-2017 Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Заочная форма обучения Буевич Вячеслав Алексеевич Руководитель: Ткачёва Т.А. Отметка_____________________ Подпись ____________________ Ангарск 2021 ________________ Содержание Введение………………………………………………………………..
Рейтинг:Слов: 7,204 • Страниц: 29 -
Формирование исследовательской деятельности у обучающихся основной школы с использованием интерактивных технологий
Сивак Е. В., студентка 5 курса, группы ВТ-ЭиП-5-1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. АНАЛИЗ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ПРИМЕРЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ. Аннотация. В статье рассматриваются основные черты интерактивного обучения, технологии и методы интерактивного обучения, а также их применение
Рейтинг:Слов: 1,204 • Страниц: 5 -
Формирование исследовательской компетенции учителя основной школы через проектную деятельность учащихся
Формирование исследовательской компетенции учителя основной школы через проектную деятельность учащихся Бурдина Е. И. д.п.н., профессор ПГУ им. С Торайгырова, г. Павлодар Катаев Е. С. докторант ПГУ им. С Торайгырова, г. Павлодар Системное внедрение в школах республики активных форм и методов обучения через развитие критического мышления учащихся, использование критериального оценивания их
Рейтинг:Слов: 1,927 • Страниц: 8 -
Формирование казахских жузов. Исторические портреты ханов Керея и Жаныбека
Реферат Тема: «Формирование казахских жузов» и «Исторические портреты ханов Керея и Жаныбека» Выполнил: Казбек Ерхан Группа: ИТиЗД 25/23 Введение Образование Казахского ханства в середине XV века стало ключевым событием, определившим судьбу казахского народа. Этот процесс знаменует собой не только появление нового государства, но и завершение длительного этапа этногенеза, консолидации разнородных
Рейтинг:Слов: 2,109 • Страниц: 9 -
Формирование казахской интеллигенции: социальный состав, образование, деятельность
Министерство образования и науки Республики Казахстан Кокшетауский университет им. Ш. Уалиханова Факультет истории, юриспрунденции, искусства и спорта Кафедра "Всеобщая история и социально-гуманитарные дисципоины" ЭССЕ на тему: " ФОРМИРОВАНИЕ КАЗАХСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ: СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ, ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ" Выполнила: Иванов И.И студент гр. Проверила: Мухамбетова Д.С. ст. преподаватель кафедры "Всеобщая история и социально-гуманитарные дисципоины"
Рейтинг:Слов: 534 • Страниц: 3 -
Формирование казахской культуры
Тема задания : Формирование казахской культуры Преподаватель : Оразбекова Айжан Рамазановна Дисциплина : Культурология Группа : 6В03101Психология 1-й курс ССО Студент(ка): Киселева А. Эпическая культура казахов. Мифы и легенды казахского народа. Казахская эпическая культура. Мифы и легенды казахского народа. В XV-XVII вв. Широко развивалось казахское устное народное творчество различных жанров.
Рейтинг:Слов: 4,838 • Страниц: 20 -
Формирование казахской традиционной культуры
Вопросы ! Выполнил: Гасанов Чингиз Факультет стоматология Группа-19-006 Предмет Культурология Преподаватель: Котошева Кайни Вопросы: Тема-Формирование казахской традиционной культуры 1) В каком веке стали менять кочевой образ жизни на оседлый-? • XIX-XX века. Происходило развитие новых культурных аспектов казахского народа 2) Кто является известным исполнителем кюя в XIX веке-? • Самым
Рейтинг:Слов: 781 • Страниц: 4 -
Формирование каллиграфических навыков младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 4 1.1 Психолого-педагогические основы каллиграфического навыка письма 4 1.2 Методы и приёмы формирования каллиграфического навыка письма 12 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО ПИСЬМА У ВТОРОКЛАССНИКОВ 21 2.1 Диагностика актуального состояния каллиграфических навыков младших
Рейтинг:Слов: 5,337 • Страниц: 22 -
Формирование ключевых компетенций у учащихся на уроках истории
«Формирование ключевых компетенций у учащихся на уроках истории» Содержание Введение ………………………. …………………………….с. 3 Глава 1 Понятие «компетентностного подхода» к обучению....с. 5 Глава 2 Ключевые компетенции учащихся ……………………с.8-11 Глава 3 Методы формирования ключевых компетенций учащихся.с. 12 Глава 4 Формирование компетенций на уроках истории……с. 18-21 Заключение ………………………………………………………...с. 22 Список использованных источников и
Рейтинг:Слов: 3,947 • Страниц: 16 -
Формирование ключевых компетенций школьников в области устойчивого развития в процессе изучения социально-гуманитарных предметов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ Гриб Михаил Владимирович 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания Формирование ключевых компетенций школьников в области устойчивого развития в процессе изучения социально-гуманитарных предметов. Научный руководитель Царик Ирина Антоновна кандидат педагогических наук, доцент Допущена к защите
Рейтинг:Слов: 3,894 • Страниц: 16 -
Формирование когнитивного мышления дошкольников при подготовке к школьному обучению
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. КАНТА ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ С ПРАКТИКОЙ На тему: «Формирование когнитивного мышления дошкольников при подготовке к школьному обучению». Работу выполнила: студентка третьего курса, обучающаяся по программе бакалавриата 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Дошкольное образование», Диёрова Диёрахон Умид
Рейтинг:Слов: 7,737 • Страниц: 31 -
Формирование количественных представлений у дошкольников с нарушениями интеллекта
Тема: Формирование количественных представлений у дошкольников с нарушениями интеллекта СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 6 1.1. Особенности формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста 6 1.2. Особенности количественных представлений у детей с умственной отсталостью…………………………………………………………………………9 1.3. Методы формирования количественных представлений у умственно
Рейтинг:Слов: 15,095 • Страниц: 61 -
Формирование коллектива младших школьников
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет дошкольного, начального и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства ФОРМИРОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРОЕКТ по дисциплине «Методика обучения и воспитания в области начального образования» Выполнил: студент 227 группы очной формы обучения, факультета начального, дошкольного и специального
Рейтинг:Слов: 2,664 • Страниц: 11 -
Формирование коммуникативной компетентности обучающихся среднего профессионального образования посредством использования метода прое
Утверждаю заведующий кафедрой _______________________________ (наименование кафедры) _______________________________подпись инициалы, фамилия «____»__________________20__г. ЗАДАНИЕ на выполнение курсовой работы студенту___________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) по направлению подготовки___________________________________________ 1.Тема курсовой работы: Формирование коммуникативной компетентности обучающихся среднего профессионального образования посредством использования метода проектных задач по техническим дисциплинам 2. Срок сдачи студентом работы «____» ___________ 201___ г. 3.
Рейтинг:Слов: 6,618 • Страниц: 27 -
Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения
КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 8 1.1. Коммуникативные компетенции младшего школьника 8 2. Разнообразие форм общения младших школьников на уроках литературного чтения 12
Рейтинг:Слов: 9,606 • Страниц: 39 -
Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через межличностное взаимодействие в сети Интернет
Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через межличностное взаимодействие в сети Интернет (Курсовая работа по профилю за 3 курс) Научный руководитель Автор работы 2016 г. СЛОВАРЬ 1. Интернет - Всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. 2. Компетенция - (от лат. competentia – согласованность частей, соразмерность, сочетание), описывающая
Рейтинг:Слов: 4,638 • Страниц: 19 -
Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления
«Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления» Красникова Юлия Юрьевна Учитель английского языка Западно – Казахстанская область, Район Бәйтерек, СОШ имени Т. Бигелдинова Нет необходимости объяснять значение изучения нескольких языков. Как мы знаем, казахский язык – Государственный язык РК. Знать казахский язык – долг
Рейтинг:Слов: 1,147 • Страниц: 5 -
Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка
Введение Одной из самых актуальных проблем современной педагогики и методики является повышение качества обучения школьников, развитие личности, способной к эффективной реализации себя, своего потенциала в сфере будущей профессиональной деятельности. Особенно пристальное внимание учёные обращают на проблему обучения русскому языку, проблему формирования и развития коммуникативной компетентности школьников в процессе изучения русского
Рейтинг:Слов: 18,142 • Страниц: 73