Гуманитарные науки
53,826 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 47,431 - 47,460
-
Формирование информационных умений младших школьников в обучении
Формирование информационных умений младших школьников в обучении ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБУЧЕНИИ 5 1.1 Сущность и виды информационных умений младших школьников 5 1.2 Педагогические средства формирования информационных умений младших школьников в обучении 8 1.3 Педагогические условия формирования информационных умений младших школьников
Рейтинг:Слов: 7,153 • Страниц: 29 -
Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Формирование универсальных учебных действий у младших 6 школьников в психолого-педагогической литературе 1.2 Проектная деятельность как средство формирования 12 универсальных учебных действий ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ
Рейтинг:Слов: 14,604 • Страниц: 59 -
Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1 Формирование универсальных учебных действий у младших 6 школьников в психолого-педагогической литературе 1.2 Проектная деятельность как средство формирования 12 универсальных учебных действий ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ
Рейтинг:Слов: 14,604 • Страниц: 59 -
Формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии
Аннотация. В данной статье рассматривается формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии. Выявлена актуальность данной темы. Определены понятия исследовательские умения и кейс-технология. Выявлены признаки кейс-технологии, которые позволяют отличать ее от других технологий обучения. Разработаны требования по проведения уроков на формирование исследовательских умений младших школьников посредством кейс-технологии. Ключевые слова: умения, исследовательские
Рейтинг:Слов: 341 • Страниц: 2 -
Формирование исследовательской деятельности младших школьников в процессе изучения курса "окружающий мир"
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ангарский педагогический колледж» Курсовая работа ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» Выполнил: Студент группы 241-2017 Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Заочная форма обучения Буевич Вячеслав Алексеевич Руководитель: Ткачёва Т.А. Отметка_____________________ Подпись ____________________ Ангарск 2021 ________________ Содержание Введение………………………………………………………………..
Рейтинг:Слов: 7,204 • Страниц: 29 -
Формирование исследовательской деятельности у обучающихся основной школы с использованием интерактивных технологий
Сивак Е. В., студентка 5 курса, группы ВТ-ЭиП-5-1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. АНАЛИЗ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ПРИМЕРЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ. Аннотация. В статье рассматриваются основные черты интерактивного обучения, технологии и методы интерактивного обучения, а также их применение
Рейтинг:Слов: 1,204 • Страниц: 5 -
Формирование исследовательской компетенции учителя основной школы через проектную деятельность учащихся
Формирование исследовательской компетенции учителя основной школы через проектную деятельность учащихся Бурдина Е. И. д.п.н., профессор ПГУ им. С Торайгырова, г. Павлодар Катаев Е. С. докторант ПГУ им. С Торайгырова, г. Павлодар Системное внедрение в школах республики активных форм и методов обучения через развитие критического мышления учащихся, использование критериального оценивания их
Рейтинг:Слов: 1,927 • Страниц: 8 -
Формирование казахских жузов. Исторические портреты ханов Керея и Жаныбека
Реферат Тема: «Формирование казахских жузов» и «Исторические портреты ханов Керея и Жаныбека» Выполнил: Казбек Ерхан Группа: ИТиЗД 25/23 Введение Образование Казахского ханства в середине XV века стало ключевым событием, определившим судьбу казахского народа. Этот процесс знаменует собой не только появление нового государства, но и завершение длительного этапа этногенеза, консолидации разнородных
Рейтинг:Слов: 2,109 • Страниц: 9 -
Формирование казахской интеллигенции: социальный состав, образование, деятельность
Министерство образования и науки Республики Казахстан Кокшетауский университет им. Ш. Уалиханова Факультет истории, юриспрунденции, искусства и спорта Кафедра "Всеобщая история и социально-гуманитарные дисципоины" ЭССЕ на тему: " ФОРМИРОВАНИЕ КАЗАХСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ: СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ, ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ" Выполнила: Иванов И.И студент гр. Проверила: Мухамбетова Д.С. ст. преподаватель кафедры "Всеобщая история и социально-гуманитарные дисципоины"
Рейтинг:Слов: 534 • Страниц: 3 -
Формирование казахской культуры
Тема задания : Формирование казахской культуры Преподаватель : Оразбекова Айжан Рамазановна Дисциплина : Культурология Группа : 6В03101Психология 1-й курс ССО Студент(ка): Киселева А. Эпическая культура казахов. Мифы и легенды казахского народа. Казахская эпическая культура. Мифы и легенды казахского народа. В XV-XVII вв. Широко развивалось казахское устное народное творчество различных жанров.
Рейтинг:Слов: 4,838 • Страниц: 20 -
Формирование казахской традиционной культуры
Вопросы ! Выполнил: Гасанов Чингиз Факультет стоматология Группа-19-006 Предмет Культурология Преподаватель: Котошева Кайни Вопросы: Тема-Формирование казахской традиционной культуры 1) В каком веке стали менять кочевой образ жизни на оседлый-? • XIX-XX века. Происходило развитие новых культурных аспектов казахского народа 2) Кто является известным исполнителем кюя в XIX веке-? • Самым
Рейтинг:Слов: 781 • Страниц: 4 -
Формирование каллиграфических навыков младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 4 1.1 Психолого-педагогические основы каллиграфического навыка письма 4 1.2 Методы и приёмы формирования каллиграфического навыка письма 12 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО ПИСЬМА У ВТОРОКЛАССНИКОВ 21 2.1 Диагностика актуального состояния каллиграфических навыков младших
Рейтинг:Слов: 5,337 • Страниц: 22 -
Формирование ключевых компетенций у учащихся на уроках истории
«Формирование ключевых компетенций у учащихся на уроках истории» Содержание Введение ………………………. …………………………….с. 3 Глава 1 Понятие «компетентностного подхода» к обучению....с. 5 Глава 2 Ключевые компетенции учащихся ……………………с.8-11 Глава 3 Методы формирования ключевых компетенций учащихся.с. 12 Глава 4 Формирование компетенций на уроках истории……с. 18-21 Заключение ………………………………………………………...с. 22 Список использованных источников и
Рейтинг:Слов: 3,947 • Страниц: 16 -
Формирование ключевых компетенций школьников в области устойчивого развития в процессе изучения социально-гуманитарных предметов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ Гриб Михаил Владимирович 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания Формирование ключевых компетенций школьников в области устойчивого развития в процессе изучения социально-гуманитарных предметов. Научный руководитель Царик Ирина Антоновна кандидат педагогических наук, доцент Допущена к защите
Рейтинг:Слов: 3,894 • Страниц: 16 -
Формирование когнитивного мышления дошкольников при подготовке к школьному обучению
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. КАНТА ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ С ПРАКТИКОЙ На тему: «Формирование когнитивного мышления дошкольников при подготовке к школьному обучению». Работу выполнила: студентка третьего курса, обучающаяся по программе бакалавриата 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Дошкольное образование», Диёрова Диёрахон Умид
Рейтинг:Слов: 7,737 • Страниц: 31 -
Формирование количественных представлений у дошкольников с нарушениями интеллекта
Тема: Формирование количественных представлений у дошкольников с нарушениями интеллекта СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 6 1.1. Особенности формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста 6 1.2. Особенности количественных представлений у детей с умственной отсталостью…………………………………………………………………………9 1.3. Методы формирования количественных представлений у умственно
Рейтинг:Слов: 15,095 • Страниц: 61 -
Формирование коллектива младших школьников
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет дошкольного, начального и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства ФОРМИРОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРОЕКТ по дисциплине «Методика обучения и воспитания в области начального образования» Выполнил: студент 227 группы очной формы обучения, факультета начального, дошкольного и специального
Рейтинг:Слов: 2,664 • Страниц: 11 -
Формирование коммуникативной компетентности обучающихся среднего профессионального образования посредством использования метода прое
Утверждаю заведующий кафедрой _______________________________ (наименование кафедры) _______________________________подпись инициалы, фамилия «____»__________________20__г. ЗАДАНИЕ на выполнение курсовой работы студенту___________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) по направлению подготовки___________________________________________ 1.Тема курсовой работы: Формирование коммуникативной компетентности обучающихся среднего профессионального образования посредством использования метода проектных задач по техническим дисциплинам 2. Срок сдачи студентом работы «____» ___________ 201___ г. 3.
Рейтинг:Слов: 6,618 • Страниц: 27 -
Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения
КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 8 1.1. Коммуникативные компетенции младшего школьника 8 2. Разнообразие форм общения младших школьников на уроках литературного чтения 12
Рейтинг:Слов: 9,606 • Страниц: 39 -
Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через межличностное взаимодействие в сети Интернет
Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через межличностное взаимодействие в сети Интернет (Курсовая работа по профилю за 3 курс) Научный руководитель Автор работы 2016 г. СЛОВАРЬ 1. Интернет - Всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. 2. Компетенция - (от лат. competentia – согласованность частей, соразмерность, сочетание), описывающая
Рейтинг:Слов: 4,638 • Страниц: 19 -
Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления
«Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления» Красникова Юлия Юрьевна Учитель английского языка Западно – Казахстанская область, Район Бәйтерек, СОШ имени Т. Бигелдинова Нет необходимости объяснять значение изучения нескольких языков. Как мы знаем, казахский язык – Государственный язык РК. Знать казахский язык – долг
Рейтинг:Слов: 1,147 • Страниц: 5 -
Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка
Введение Одной из самых актуальных проблем современной педагогики и методики является повышение качества обучения школьников, развитие личности, способной к эффективной реализации себя, своего потенциала в сфере будущей профессиональной деятельности. Особенно пристальное внимание учёные обращают на проблему обучения русскому языку, проблему формирования и развития коммуникативной компетентности школьников в процессе изучения русского
Рейтинг:Слов: 18,142 • Страниц: 73 -
Формирование коммуникативной культуры младших школьников во внеурочной и внеклассной деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................... ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ аспекты (основы) ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1. Понятие коммуникативной культуры .Содержание коммуникативной культуры ,этапы и критерии формирования. 1.2. Внеурочная и внеклассная деятельность как фактор формирования коммуникативной культуры младших школьников…………………………………………………………………… 1.3. . Социально – педагогическиая деятельность по …(средства формирования коммуникативной культуры у младших школьников
Рейтинг:Слов: 8,733 • Страниц: 35 -
Формирование коммуникативных компетенций на уроках музыки через технологию сотрудничества
Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА «ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ ЧЕРЕЗ ТЕХНОЛОГИЮ СОТРУДНИЧЕСТВА» студента 312А Н группы Ганиятуллиной Алии специальность 050130 «Музыкальное образование» Руководитель: ХуланховаЗ.А. Нижневартовск, 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..4-6 ГЛАВА1. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 1.1.Теоретические подходы к формированию коммуникативных
Рейтинг:Слов: 7,837 • Страниц: 32 -
Формирование коммуникативных компетенций у подростков на занятиях изобразительного искусства
Министерство образования и науки Удмуртской Республики Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики Удмуртский Республиканский социально-педагогический колледж РЕФЕРАТ Тема: Формирование коммуникативных компетенций у подростков на занятиях изобразительного искусства. Выполнила: студентка 3 курса 631 группа Специальности 44.02.04 «Педагогика дополнительного образования в области изобразительной деятельности» Главатских Евгения Андреевна Руководитель: к.п.н преподаватель психолого-педагогических наук
Рейтинг:Слов: 2,071 • Страниц: 9 -
Формирование коммуникативных навыков клиентоориентированного персонала
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Омский государственный технический университет Факультет элитного образования и магистратуры Кафедра туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса Реферат По дисциплине «Методология клиентоориентированного подхода» Тема: Формирование коммуникативных навыков клиентоориентированного персонала Выполнил: студент гр.ЗГДм-181 Искакова Акжан Проверил: старший преподаватель Солодовникова
Рейтинг:Слов: 2,510 • Страниц: 11 -
Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики Киселева Наталья Алексеевна ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа (диплом) по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование направленность (профиль) подготовки «Дошкольное образование и иностранный
Рейтинг:Слов: 24,471 • Страниц: 98 -
Формирование коммуникативных умений детей 4-5 лет посредством сюжетно-ролевой игры
Введение ГЛАВА I. Теоретические основы формирования коммуникативных умений у детей 4-5 лет………………………………………………………………………6 1.1Современные психолого-педагогические исследования проблемы формирования коммуникативных умений детей 4-5 лет……………………………………………………………………………………6 1.2 Особенности формирования коммуникативных умений детей 4-5 лет…..11 1.3Средства формирования коммуникативных умений детей 4-5 лет…………18 ГЛАВА II. Формирование коммуникативных умений детей 4-5 лет посредством сюжетно-ролевой игры……………………………………………..24 2.1Значение сюжетно-ролевой
Рейтинг:Слов: 11,754 • Страниц: 48 -
Формирование коммуникативных умений дошкольников ( 6-7 лет) в проектной деятельности
КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Формирование коммуникативных умений дошкольников (6-7лет) в проектной деятельности Выполнил: студент группы 33-А, специальности 44.22.01 Дошкольное образование Руководитель: Ижевск, 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………….…………………..3 Часть I. Теоретические основы формирования коммуникативных умений дошкольников (6-7 лет) в проектной деятельности……….............................6 1.1. Понятие «коммуникативные умения», их сущность и значение............6 1.2. Содержание и
Рейтинг:Слов: 7,480 • Страниц: 30 -
Формирование коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности
ТИТУЛ ________________ АНОТАЦИЯ ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….. ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………. 1.1. Проблема исследования формирования коммуникативных умений младшего школьника в отечественной педагогике……………………………… 1.2 Индивидуальные особенности развития коммуникативных умений младшего школьника в образовательном процессе…………………………….. ГЛАВА II ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ
Рейтинг:Слов: 9,220 • Страниц: 37