Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

53,826 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 47,521 - 47,550

  • Формирование личности юриста в высшем учебном заведении

    Формирование личности юриста в высшем учебном заведении

    Контрольная работа по профессиональной этике юриста на тему: " Формирование личности юриста в высшем учебном заведении " Выполнил: студент группы: Москва - 2018 ________________ 1. Формирование личности юриста в высшем учебном заведении 1.1. Смысл формирования личности юриста в высшем учебном заведении 1.2.Формирования личности юриста в рамках образовательного процесса в ВУЗе

    Рейтинг:
    Слов: 1,583  •  Страниц: 7
  • Формирование личностной готовности к школе детей с нарушениями речи

    Формирование личностной готовности к школе детей с нарушениями речи

    Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий педагогический колледж» ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Курсовая работа ________________ Оглавление Введение 3 1. Понятие готовности к обучению в школе 5 2. Виды готовности к школьному обучению 8 3. Особенности подготовки к школьному обучению детей с общим недоразвитием речи 15 Список

    Рейтинг:
    Слов: 4,187  •  Страниц: 17
  • Формирование личностных качеств младших школьников в процессе чтения рассказов С. Г. Георгиева с использованием компьютерных технологий

    Формирование личностных качеств младших школьников в процессе чтения рассказов С. Г. Георгиева с использованием компьютерных технологий

    Формирование личностных качеств младших школьников в процессе чтения рассказов С. Г. Георгиева с использованием компьютерных технологий Гусарова Д. В., Николаян С. К., IV курс очной формы обучения Научный руководитель – профессор, доктор филологических наук, доц. Милюгина Елена Георгиевна ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет», Тверь С введением новых федеральных государственных образовательных

    Рейтинг:
    Слов: 1,193  •  Страниц: 5
  • Формирование личностных результатов школьников на обществознании

    Формирование личностных результатов школьников на обществознании

    Иванова С.И., учитель обществознания МАОУ «СОШ №14» города Березники «Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста» Альберт Эйнштейн Формирование личностных результатов школьников на обществознании Педагогическое сообщество постепенно выходит из шока, вызванного сменой образовательной парадигмы. Учителя сегодня достаточно свободно оперируют понятиями ууд, метапредметные результаты, личностные результаты, социокультурная

    Рейтинг:
    Слов: 5,871  •  Страниц: 24
  • Формирование логических универсальных учебных действий в урочной деятельности на уровне начального общего образования

    Формирование логических универсальных учебных действий в урочной деятельности на уровне начального общего образования

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт дошкольного и начального образования Кафедра художественно-эстетического воспитания ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОТЧЁТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) Чадиной Александры Михайловны Курс 2 группа ЗБ-ДОНО-23 Направление подготовки 44.03.01

    Рейтинг:
    Слов: 4,443  •  Страниц: 18
  • Формирование любви к родному краю у детей старшего дошкольного возраста

    Формирование любви к родному краю у детей старшего дошкольного возраста

    Формирование любви к родному краю у детей старшего дошкольного возраста является одной из важнейших задач воспитания и образования. В этом возрасте дети уже достаточно сформированы как личности и могут понимать и ценить ценности, культуру и историю своего родного края. Одним из эффективных способов формирования любви к родному краю является знакомство

    Рейтинг:
    Слов: 495  •  Страниц: 2
  • Формирование межкультурной компетенции учащихся в процессе обучения говорению

    Формирование межкультурной компетенции учащихся в процессе обучения говорению

    СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Теоретические основы формирования межкультурной компетенции учащихся средней школы на примере французского языка 1.1. Формирование межкультурной компетенции как актуальная проблема изучения иностранных языков 1.2. Методические принципы формирования межкультурной компетенции 1.3. Технологии формирования межкультурной компетенции в ряде зарубежных исследований 1.4. Психологические особенности учащихся старшей школы Выводы по первой

    Рейтинг:
    Слов: 9,365  •  Страниц: 38
  • Формирование межличностных отношений младших школьников в культурно-досуговых учреждениях

    Формирование межличностных отношений младших школьников в культурно-досуговых учреждениях

    Учреждение образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Кафедра психологии и педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Выполнила студентка III курса факультета ФЗО группы 312 Буянова О.Л. Научный руководитель: Алехнович Е.Ч. Минск, 2018 Тема курсовой работы: «ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ

    Рейтинг:
    Слов: 6,779  •  Страниц: 28
  • Формирование межличностных отношений младших школьников с помощью игры

    Формирование межличностных отношений младших школьников с помощью игры

    Оглавление Введение ………………………………………………………………………. 2 Глава 1. Теоретические основы формирования межличностных отношений младших школьников с помощью игровых методов …………………….... 4 1.1. Формирование межличностных отношений младших школьников как психолого-педагогическая проблема ………………………………………. 4 1.2 Особенности формирования межличностных отношений младших школьников ………………………………………………………………….. 11 1.3 Характеристика игровой деятельности …………………………………19 Глава 2. Опытно – экспериментальная работа

    Рейтинг:
    Слов: 9,576  •  Страниц: 39
  • Формирование межличностных отношений у детей с интеллектуальной недостаточностью

    Формирование межличностных отношений у детей с интеллектуальной недостаточностью

    Содержание Введение…………………………………………………………………………………...4 1.Формирование межличностных отношений у детей с интеллектуальной недостаточностью…………………….……….…………..……………………………...6 1.1 Закономерности формирования межличностных отношений…………… ……….6 1.2 Особенности формирования межличностных отношений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью ………………………………………………….12 2.Методика развития межличностных отношений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью……………………….………………………….16 2.1 Методики изучения межличностных отношений ………………………………..16 2.2 Изучение межличностных отношений у дошкольников с интеллектуальной

    Рейтинг:
    Слов: 6,693  •  Страниц: 27
  • Формирование межличностных отношений умственно отсталых подростков, воспитывающихся в условиях интерната

    Формирование межличностных отношений умственно отсталых подростков, воспитывающихся в условиях интерната

    Министерство образования Кузбасса Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» Формирование межличностных отношений умственно отсталых подростков, воспитывающихся в условиях интерната Выпускная работа Работа допущена к защите « » 2023 г Исполнитель: Буймова Наталья Сергеевна, Работа защищена слушатель группы «_

    Рейтинг:
    Слов: 10,544  •  Страниц: 43
  • Формирование межнациональных отношений младших школьников на уроках литературного чтения

    Формирование межнациональных отношений младших школьников на уроках литературного чтения

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт детства КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Формирование межнациональных отношений младших школьников на уроках литературного чтения Курсовая работа по дисциплине: Спецсеминар по курсовой работе Выполнил студент группы 3.068.3.15 Розина Оксана Викторовна (подпись,

    Рейтинг:
    Слов: 6,091  •  Страниц: 25
  • Формирование межэтнической толерантности у учеников 1 класса через работу в театральной мастерской "Сказки разных народов"

    Формирование межэтнической толерантности у учеников 1 класса через работу в театральной мастерской "Сказки разных народов"

    Министерство образования Красноярского края КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького» Курсовая работа по ПМ05. МДК 05.01 Организация культурно-досуговой деятельности детей Тема: «Формирование межэтнической толерантности у учеников 1 класса через работу в театральной мастерской «Сказки разных народов» Выполнила: Стаценко Вероника студентка 22 группы отделения «Преподавание в начальных классах» Проверила:

    Рейтинг:
    Слов: 49,741  •  Страниц: 199
  • Формирование метапредметных знаний обучающихся средствами информационных и коммуникационных технологий в контексте ФГОС

    Формирование метапредметных знаний обучающихся средствами информационных и коммуникационных технологий в контексте ФГОС

    Вопросом развития метапредметных знаний в контексте ФГОС занимается множество ученых и исследователей. Называется различные способы их развития. Но совсем немногие связывают рост метапредметных знаний с использованием информационных и коммуникационных технологий. На базе муниципального казенного учреждения Гвардейской средней общеобразовательной школы Дубенского района проводились исследования, результат которых превзошел все ожидания. Действительно, если

    Рейтинг:
    Слов: 726  •  Страниц: 3
  • Формирование миграционной политики Швейцарии в 1950-1970-х гг

    Формирование миграционной политики Швейцарии в 1950-1970-х гг

    Формирование миграционной политики Швейцарии в 1950-1970-х гг. На протяжении всего XX в. во всем мире возрастает активность мигра-ционных потоков. Этому явлению способствовали различные политические и экономические причины. В первой половине двадцатого столетия произошел целый ряд гражданских, межгосударственных и межкоалиционных войн, ко-торые затронули практически все страны мира. Люди, а в особенности

    Рейтинг:
    Слов: 821  •  Страниц: 4
  • Формирование мировоззрения М.К. Ганди и начало его общественно-политической деятельности

    Формирование мировоззрения М.К. Ганди и начало его общественно-политической деятельности

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФГБОУ ВО «ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. В.Г. БЕЛИНСКОГО ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РЕФЕРАТ по дисциплине «Новая и новейшая история стран Азии и Африки» на тему: «Формирование мировоззрения М.К. Ганди и начало его общественно-политической деятельности» Выполнил: студент группы 21ИП4 Захаров.В. Проверил: к.и.н., доцент Логинов А.Н.

    Рейтинг:
    Слов: 6,319  •  Страниц: 26
  • Формирование мотивации в учебной деятельности школьников в процессе обучения 5-6 класс через самообразование

    Формирование мотивации в учебной деятельности школьников в процессе обучения 5-6 класс через самообразование

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. К. АММОСОВА» Институт математики и информатики Кафедра «Теория и методика обучения математике и информатике» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Педагогика направление подготовки/специальность 44.03.05 Педагогическое образование направленность Информатика и математика на тему: Формирование

    Рейтинг:
    Слов: 6,107  •  Страниц: 25
  • Формирование мотивации к речевой деятельности у дошкольников

    Формирование мотивации к речевой деятельности у дошкольников

    Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты формирования мотивации к речевой деятельности у дошкольников…………………………………………………...5 1.1. Психологические особенности детей средней группы дошкольного возраста 5 1.2. Способы повышения мотивации дошкольников средней группы к речевой деятельности 9 1.3. Особенности использования викторин и конкурсов для мотивации к речевым высказываниям дошкольников средней группы 14 Глава

    Рейтинг:
    Слов: 4,448  •  Страниц: 18
  • Формирование мотивации к учебе у неуспевающих обучающихся начальных классов

    Формирование мотивации к учебе у неуспевающих обучающихся начальных классов

    Формирование мотивации к учебе у неуспевающих обучающихся начальных классов ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………………....3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы мотивации к учебе у неуспевающих обучающихся начальных классов 6 1.1. Понятие о мотивации, современные направления изучения проблемы мотивации к учебе у неуспевающих обучающихся начальных классов 6 1.2. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников, испытывающих трудности

    Рейтинг:
    Слов: 11,601  •  Страниц: 47
  • Формирование мотивации к учению у школьников-подростков

    Формирование мотивации к учению у школьников-подростков

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра педагогики Формирование мотивации к учению у школьников-подростков Курсовая работа по педагогике Выполнил: студент 3 курса очной формы обучения направление подготовки «История, Обществознание» Юдаев Владислав Алексеевич Руководитель: дцн, проф. Вяликова Галина Сергеевна Коломна 2020 г. СОДЕРЖАНИЕ

    Рейтинг:
    Слов: 7,572  •  Страниц: 31
  • Формирование мотивации успеха и достижений на уроках трудового обучения

    Формирование мотивации успеха и достижений на уроках трудового обучения

    Министерство образования Республики Беларусь УО «Полоцкий государственный университет» Гуманитарный факультет Кафедра технологии и методики преподавания КУРСОВАЯ РАБОТА ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ТРУДА Тема: «Формирование мотивации успеха и достижений на уроках трудового обучения» Выполнил студент 3 курса 19-ТТиТТ группы ГФ Петрович Алексей Дмитриевич Руководитель: ст. преподаватель Худяков Андрей Юрьевич Допущен к

    Рейтинг:
    Слов: 6,250  •  Страниц: 25
  • Формирование мотивов туристической деятельности у студентов

    Формирование мотивов туристической деятельности у студентов

    НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ УНІВЕРСИТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ (м. Донецьк) Кафедра психології «Допускається до захисту» Зав. кафедри Ільїна Т.Б. «___» _________ 2012 р. ДИПЛОМНА РОБОТА ФОРМУВАННЯ МОТИВІВ ТУРИСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СТУДЕНТІВ Виконав студент(ка) групи ПЗ-10б Донецьк – 2012 ________________ ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ

    Рейтинг:
    Слов: 19,336  •  Страниц: 78
  • Формирование музейной государственной сети

    Формирование музейной государственной сети

    СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………...3 1. Идеологический музей XX века.……………………………………………...5 2. Музейная деятельность в СССР.……………………………………….........10 2.1. Национализация историко-культурных ценностей………………....10 3. Формирование музейной государственной сети………………………….13 Заключение……………………………….………………………………......15 Список используемой литературы…………………………………………..16 ВВЕДЕНИЕ В 20 веке появилось новое историческое явление, называемое тоталитаризмом, который проявлялся в абсолютной власти в руках одного человека или какой-либо политической группы. Эта система

    Рейтинг:
    Слов: 2,711  •  Страниц: 11
  • Формирование музыкального мышления на уроках сольфеджио

    Формирование музыкального мышления на уроках сольфеджио

    Содержание Введение 3 Глава 1. Методологические основы формирования музыкального мышления учащихся 6 1.1. Музыкальное мышление: многоуровневость исследования 6 1.2. Развитие теории музыкального мышления в трудах зарубежных и отечественных исследователей 11 1.3. Структура музыкального мышления 13 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию основ музыкального мышления учащихся на уроках музыки 19 2.1.

    Рейтинг:
    Слов: 6,332  •  Страниц: 26
  • Формирование музыкальной мотивации у учащихся в школе

    Формирование музыкальной мотивации у учащихся в школе

    КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: ПСИХОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВОКАЛЬНОЙ СТУДИИ В ШКОЛЕ РЕФЕРАТ Курсовая работа состоит из 35 страниц, 1 рисунка и 30 источников используемой литературы. МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОКАЛЬНАЯ СТУДИЯ, СВОБОДНОЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ, ЯРКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ СОБЫТИЯ, КУЛЬТУРНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, МУЗЫКАЛЬНЫЕ МОТИВАЦИИ. Объект исследования: музыкально-образовательный процесс при организации вокальной студии в школе. Предмет исследования:

    Рейтинг:
    Слов: 5,837  •  Страниц: 24
  • Формирование навыка получения и систематизации знаний в классической гимназии

    Формирование навыка получения и систематизации знаний в классической гимназии

    УДК 373.542 Формирование навыка получения и систематизации знаний в классической гимназии. Абашин Семён Геннадьевич аспирант кафедры педагогики и профессионального образования, Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, Россия, Орёл E-mail: abashin1977@mail.ru Уман Аркадий Ильич научный руководитель, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и профессионального образования, Орловский государственный университет имени И.С.

    Рейтинг:
    Слов: 1,806  •  Страниц: 8
  • Формирование навыка устной монологической речи на старшем этапе на материале англоязычных СМИ

    Формирование навыка устной монологической речи на старшем этапе на материале англоязычных СМИ

    Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ВЫСШАЯ ШКОЛА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР КАФЕДРА ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР Направление: 45.03.02 Лингвистика ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА УСТНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА СТАРШЕМ ЭТАПЕ НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СМИ Студент 4

    Рейтинг:
    Слов: 11,178  •  Страниц: 45
  • Формирование навыков ассертивного поведения педагогов

    Формирование навыков ассертивного поведения педагогов

    Формирование навыков ассертивного поведения педагогов   Содержание Введение. 3 Глава I. Сущность и структура понятия «ассертивность», ее место в педагогической деятельности. 7 1.1 Сущность понятия «ассертивность» 7 1.2 Особенности формирования ассертивности у учителей школы 16 1.3 Тренинговые занятия как средство формирования ассертивности учителей школы 21 Выводы по 1 главе

    Рейтинг:
    Слов: 21,936  •  Страниц: 88
  • Формирование навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

    Формирование навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «КОЛЛЕДЖ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ АЛЕКСИЯ, МИТРОПОЛИТА МОСКОВСКОГО» ___________________Курилович Ирина Владимировна_________________ Специальность 050710 Специальное дошкольное образование . ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Вид ВКР: Дипломная работа Тема: «Формирование навыков безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста»

    Рейтинг:
    Слов: 10,203  •  Страниц: 41
  • Формирование навыков в процессе производственного обучения

    Формирование навыков в процессе производственного обучения

    Реферат Объём курсовой работы составляет 39 с. машинописного текста, использовано 5 литературных источника. Ключевые слова: деятельность, приём, способ, умение, навык, действие, автоматизм, автоматизация, упражнение, движение, материал, восприятие, закрепление, знание. При написании работы на тему: “Формирование навыков в процессе производственного обучения” – можно отметить для себя многие факторы влияющие на процесс

    Рейтинг:
    Слов: 7,983  •  Страниц: 32
Поиск
Расширенный поиск