Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 42,691 - 42,720
-
Театрализация, как режиссерский метод при организации народного праздника для детей дошкольного возраста
Департамент культуры Приморского края ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРИМОРСКИЙ КРАЕВОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: Театрализация, как режиссерский метод при организации народного праздника для детей дошкольного возраста. Выполнила студентка Короткова Дарья Владимировна Специальность: 51.02.02 Социально-культурная деятельность, заочная форма обучения Допущена к защите ______________________ Зав. заочным отделением ______________И.В.
Рейтинг:Слов: 6,479 • Страниц: 26 -
Театрализованная деятельность в детском саду
Театрализованная деятельность по произведениям белорусских писателей, поэтов в учреждении дошкольного образования является одним из способов развития личности ребенка. Для многих наших воспитанников правильная белорусская речь непривычна. Знакомясь с произведениями белорусской художественной литературы, участвуя в театральных постановках, они учатся воспринимать слова, воспроизводить простые выражения и целые произведения на белорусском языке. Художественная
Рейтинг:Слов: 701 • Страниц: 3 -
Театрализованная деятельность детей в детском саду
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЕГОРЬЕВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ЛОГОПЕДИИ Театрализованная деятельность детей в детском саду Выпускная аттестационная работа Выполнила: слушатель курсов профессиональной переподготовки по программе «Педагогика дошкольного образования» Вежневец Наталья Владимировна. 2019 г. Содержание Глава
Рейтинг:Слов: 12,331 • Страниц: 50 -
Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативных умений старшего дошкольника
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ...............................................................................................3 ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………..………………………………...….5 1.1.Анализ литературных источников по проблеме развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………….....5 1.2. Особенности формирования коммуникативных умений в старшем дошкольном возрасте……………………………………………………………10 1.3 Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста………..17
Рейтинг:Слов: 7,460 • Страниц: 30 -
Театрализованная деятельность как средство развития творческого воображения детей 5-6 лет
Теория и методика дошкольного образования УДК-373:37.036.5 Ноёфтова М.Н., студ. 4курса ППФ E-MAIL: mnoyoftova@mail.ru Науч. рук. – Шамтиева М.Р.,канд. пед. наук, доц. Театрализованная деятельность как средство развития творческого воображения детей 5-6 лет Аннотация. Данная статья посвящена теоретическому изучению формирования творческого воображения в театрализованной деятельности. В ней рассматривается актуальность проблемы развития творческого
Рейтинг:Слов: 850 • Страниц: 4 -
Театрализованная деятельность как условие развития выразительной речи детей среднего дошкольного возраста
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГАПОУ СО «Белоярский многопрофильный техникум» Допустить к защите _____________ Зам. директора по УПР Кошева О.С_____________ «Театрализованная деятельность как условие развития выразительной речи детей среднего дошкольного возраста» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Руководитель _________________ А.Б Мыслинская Нормоконтроль _______________Е.А Левина Студент ______________________Д.Д Трушникова Группа ДО-44 Специальность 44.02.01. «Дошкольное
Рейтинг:Слов: 12,943 • Страниц: 52 -
Театрализованная игра как способ нравственного формирования личности детей пятого года жизни
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА КАК СПОСОБ НРАВСТВЕННЫХ ФОРМИРОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ…………………….5 1.1. НРАВСТВЕННОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ……………………………………………………………………….5 1.2. СРЕДСТВО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЕ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ.………………………………………………………………...............9 1.3КАК СРЕДСТВО РАБОТЫ ПО
Рейтинг:Слов: 9,736 • Страниц: 39 -
Театрализованная игра как способ развития трудовой деятельности
Титульный ________________ Содержаᶤние Введение 3 I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАᶤЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАᶤЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАᶤРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАᶤСТАᶤ 4 1.1 Основные понятия и особенности раᶤзвития вообраᶤжения у детей стаᶤршего дошкольного возраᶤстаᶤ 4 II. ТЕАᶤТРАᶤЛИЗОВАᶤННАᶤЯ ИГРАᶤ КАᶤК СПОСОБ РАᶤЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАᶤЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАᶤРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАᶤСТАᶤ 9 2.1 Основные понятия и хаᶤраᶤктеристики теаᶤтраᶤлизоваᶤнной деятельности дошкольников
Рейтинг:Слов: 4,334 • Страниц: 18 -
Театрализованная игра как средство развития детей дошкольного возраста
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Мариинский педагогический колледж имени императрицы Марии Александровны» специальность 050144 «Дошкольное образование» МДК 02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Театрализованная игра как средство развития детей дошкольного возраста Выполнила: Еськина Алина Витальевна, студентка группы 133 Руководитель:
Рейтинг:Слов: 2,797 • Страниц: 12 -
Театрализованная игра, как способ овладения навыками коммуникации у детей 5-6 лет
ГАПОУ НСО «Новосибирский педагогический колледж №1 им. А.С. Макаренко» Курсовая работа Театрализованная игра, как способ овладения навыками коммуникации у детей 5-6 лет Клиппа Светланы Владимировны Специальность 44.02.04 Специальное дошкольное образование Курс V группа 512-2016 Форма обучения: заочная 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...........3 ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования коммуникативных навыков дошкольников 5-6 лет……………………………………………………………5
Рейтинг:Слов: 2,854 • Страниц: 12 -
Театрализованная игра, как средство формирования коммуникативных навыков в дошкольников 3-5 лет
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативных навыков дошкольников 3-5 лет……………………………………….………………………7 1.1 Коммуникативные навыки: сущность понятия, значение в развитии личности дошкольника 3-5 лет…………………………………………………..….7 1.2 Психолого-педагогический потенциал театрализованной игры в формировании коммуникативных навыков дошкольника 3-5 лет…………...…11 1.3 Технологические аспекты организации театрализованной игры с дошкольниками 3-5 лет………………………………………………………….…16 Глава 2. Анализ
Рейтинг:Слов: 10,382 • Страниц: 42 -
Театрализованное представление государственного профессионального образовательного учреждения "Беловского педагогического колледжа"
Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» Факультет режиссуры и актерского искусства Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «БЕЛОВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА» «ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК 2019» Выпускная Квалификационная (бакалаврская) работа по направлению 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников» профиль «Театрализованный представления и праздники»
Рейтинг:Слов: 10,219 • Страниц: 41 -
Театрализованное представление, посвященное празднику «День Победы»
ГБПОУ «Новгородский областной колледж искусств им. С.В.Рахманинова» Великий Новгород 2016 – 2017 уч. год «Детей разбуженных испуг вовеки не простится!..» Театрализованное представление, посвященное празднику «День Победы». Дипломная работа студентки V курса ОПТП заочного отделения специальность «Социально-культурная деятельность». Вид «Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений» Суховой Анастасии Александровны. Руководитель:
Рейтинг:Слов: 18,270 • Страниц: 74 -
Театрализованные игровые программы в культурно-досуговой деятельности
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный институт культуры» Факультет художественного творчества Кафедра социально-культурной деятельности Театрализованные игровые программы в культурно-досуговой деятельности Курсовая работа по дисциплине «Технологии организации и постановки культурно-досуговых программ» Выполнил: Дырнаева Е. Н., студентка 2 курса гр. СКАиР-162 Научный руководитель: Плюснин А.Д., Заслуженный работник культуры РФ,
Рейтинг:Слов: 10,431 • Страниц: 42 -
Театрализованный конкурс рыцарского турнира «Domspiro-spera! Пока дышу – надеюсь!»
ВВЕДЕНИЕ Во все времена в обществе существовала проблема определения того, каким должен быть настоящий мужчина. В соответствии с эпохой представления о нем менялись, но со временем в сознании закрепилось понятие рыцаря как человека, наделенного лучшими мужскими качествами, способного выступить защитником слабых. По сей день существует выражение «Рыцарь на белом коне»,
Рейтинг:Слов: 9,462 • Страниц: 38 -
Театрализованный концерт как способ популяризации исторически-значимого пространства
Театрализованный концерт как средство популяризации исторически-значимого пространства. В последние годы интерес к культурному наследию значительно возрос в самых разных кругах населения. Современное общество в целом характеризуется пониженным интересом к прошлому, особенно забытому – тем великим датам и событиям. Об этом свидетельствует появление многочисленных интервью у блогеров, обычных людей, прохожий, где
Рейтинг:Слов: 1,766 • Страниц: 8 -
Театрализованный сценарий на тему «Экология»
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Факультет социально-культурной деятельности и туризма Кафедра социально-культурной деятельности Контрольная работа по предмету «Сценарно-режиссёрские основы» Театрализованный сценарий на тему «Экология» Студентки 1 курса направления подготовки 51.03.03 «Социально- культурная деятельность» Группы СКД/бак-2018 ЗФО Алёшкиной Анастасии Сергеевны Преподаватель:
Рейтинг:Слов: 2,142 • Страниц: 9 -
Театрализовано-игровая программа "Новогоднее чудо", посвященная Новому году.
Министерство культуры Красноярского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минусинский колледж культуры и искусства» ТЕАТРАЛИЗОВАНО - ИГРОВАЯ ПРОГРАММА «НОВОГОДНЕЕ ЧУДО», ПОСВЯЩЕННАЯ НОВОМУ ГОДУ Выпускная квалификационная работа Минусинск 2021 Министерство культуры Красноярского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минусинский колледж культуры и искусства» ТЕАТРАЛИЗОВАНО - ИГРОВАЯ ПРОГРАММА «НОВОГОДНЕЕ ЧУДО»,
Рейтинг:Слов: 12,780 • Страниц: 52 -
Театральная бутафория
Театральная бутафория Изготовление бутафории это обширная отрасль театральной технологии, включающая работы с кортоном, металом, тканями, красками и т. д. Все эти материалы можно использовать по одному или в массе. Выбор технологии во многом зависит от творческой фантазии мастера - исполнителя. ПАПЬЕ-МАШЕ: Один из самых распрастранненых методов изготовления театральной бутафории. Процесс
Рейтинг:Слов: 500 • Страниц: 2 -
Театральная жизнь Томска в XIX веке
Министерство образования и науки Российской Федерации НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НИ ТГУ) Институт искусств и культуры Кафедра музеологии культурного и природного наследия КУРСОВАЯ РАБОТА Театральная жизнь Томска в XIX веке Бабак Мария Леонидовна Руководитель к.и.н., доцент ________________И.А.Сизова подпись «______»_______________2016 г. Студент группы №1651 ____________М.Л.Бабак подпись Томск-2016 Оглавление Введение 3
Рейтинг:Слов: 2,792 • Страниц: 12 -
Театральная критика в тридцатые годы
Содержание Введение 1 1. Первое десятилетие ХIX 2 2. Театральная критика в тридцатые годы 4 3.Вторая половина XIX века 7 Заключение 10 5. Литература 11 Введение Театральная критика – это обширная область литературного творчества, которая отзеркаливает текущую деятельность театра в форме: - обобщающих статей; - рецензий на спектакли; - творческих
Рейтинг:Слов: 2,065 • Страниц: 9 -
Театрально-игровая деятельность
Дети старшего дошкольного возраста уже сознательно стремятся обставить свой спектакль декорационными элементами, присущими театральному искусству взрослых. Это стремление обнаруживается в желании детей иметь "как настоящий” занавес, подмостки, декорации, афиши, билеты и т.д. Следует заметить, что именно в этом возрасте подготовительные действия к спектаклю: обсуждение сценария, "разработка образов", изготовление декораций, театральных
Рейтинг:Слов: 563 • Страниц: 3 -
Театрально-игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста
КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж» Выпускная квалификационная работа ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Основная профессиональная образовательная программа по специальности Дошкольное образование Выполнила: Коммунарова О.В., студентка группы 264 Руководитель: Рябинина Н.А./____________ (подпись) Рецензент: ./ ______________ (подпись) Выпускная квалификационная работа допущена к защите «___»________20___г. завкафедрой
Рейтинг:Слов: 16,848 • Страниц: 68 -
Театральное искусство в Мордовии
Театральное искусство Теа́тр (греч. θέατρον «место для зрелищ», «зрелище» от θεάομαι «смотрю, вижу») – зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных искусств – литературы, музыки, хореографии, вокала, изобразительного искусства и других и обладающий собственной спецификой: отражение действительности, конфликтов, характеров, а также их трактовка и оценка, утверждение тех или иных идей
Рейтинг:Слов: 1,024 • Страниц: 5 -
Театральные эксперименты в России на рубеже XIX-XX веков. К. С. Станиславский
Министерство образования науки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Институт гуманитарных и социальных наук Кафедра культурологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История культуры» Театральные эксперименты в России на рубеже XIX-XX веков. К. С. Станиславский Выполнила: Е.В. Важенина Студент 2 курса заочной формы группы КТУб-2201-01-24 ________________/подпись/ Научный
Рейтинг:Слов: 3,994 • Страниц: 16 -
Театральные этюды как средство развития образно-пластического творчества у детей 3-4 лет
Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 1. Теоретические основы развития образно-пластического творчества………7 1.1 Понятие «образно-пластическое творчество», его виды в педагогической литературе ………………………………………………..7 1.2 Особенности и условия развития образно-пластического творчества в работе с детьми 3-4 лет …………………………………………………....13 1.3 Возможности использования театральных этюдов как средства развития образно-пластического творчества у детей 3-4 лет…………...18 Вывод по первой главе…………………………………………………………...
Рейтинг:Слов: 5,263 • Страниц: 22 -
Театры в России XVIII
Театры в России XVIII «Что же такое театр? О, это истинный храм искусства!» Виссарион Белинский Театр. Одно слово, способное вызвать огромное количество ассоциаций. Театр - это искусство, которое на сегодняшний день очень популярно во всём мире, и является одним из самых нелёгких. Игра актёров, литературные произведения разных жанров, иногда музыка
Рейтинг:Слов: 992 • Страниц: 4 -
Театры Новосибирска
Здравствуйте уважаемые экскурсант! Меня зовут Арина, и сегодня я буду вашим гидом-экскурсоводом. (Краткая обзорная экскурсия) Новосибирский академический молодёжный театр «Глобус» — один из старейших театров Новосибирска, основанный в 1930 году. Имеет широкий разно жанровый репертуар, постановки различных режиссёрских школ. Располагается в здании, стилизованном под парусное судно, построенном в 1984 году.
Рейтинг:Слов: 714 • Страниц: 3 -
Театрға апарар жол
«Театрға апарар жол» Күнделікті жұмыс басты күйбелеңмен бізге театрға баруға уақыт қайда, болса да ден қоймаймыз ғой. Алайда театр біде де барын кеше білдім, себебі, себебі мынада «Анамның ақ көйлегі атты» қойылым, бізді алғашында абдыратып, кейіннен көкірекке ой салды. Жәй ғана қарапайым, күнделікті қасымызда жүрген аудандық мәдениет үйінің қыз-жігіттері, жиналған
Рейтинг:Слов: 297 • Страниц: 2 -
Тевтонський орден
Зміст…………………………………………………………………………..2 Тевтонський орден……………………………………………………………3 Організаційна структура……………………………………………………...4 Військова діяльність………………………………………………………….5 Висновок………………………………………………………………………7 Список використаних джерел………………………………………………...9 ________________ Тевтонський орден Тевтонський орден був релігійно-воєнною організацією, що існувала у середньовічній Європі. Орден був заснований у 1190 році з метою проведення християнських хрестових походів та боротьби з язичницькими племенами іноземних земель. Тевтонський орден, відомий також як Орден Тевтонських
Рейтинг:Слов: 1,709 • Страниц: 7