Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 42,571 - 42,600
-
Творческий метод как принцип оценки, выявления типизации и анализа поэтики художественного текста
Творческий метод как принцип оценки, выявления типизации и анализа поэтики художественного текста Принцип анализа произведений художественной литературы под названием «творческий метод», в основном, разрабатывался советской литературоведческой школой. Сам термин закрепился в литературоведческой науке в 20-х годах XX в., хотя еще Аристотель в своем основном литературоведческом исследовании «Поэтика» (др. греч. «Περὶ
Рейтинг:Слов: 1,471 • Страниц: 6 -
Творческий отчёт об учебной практике
Творческий отчёт об учебной практике Я, Чепрова Татьяна Витальевна, проходила учебную практику с 12.11. 2018 года по 24.11.2018 года в 4 в классе у классного руководителя Карюгина Ирина Петровна. Передо мною стояли задачи: 1. Ознакомиться с учебно - воспитательной работой учителя. 2. Научиться анализировать результаты учебно – воспитательной деятельности. 3.
Рейтинг:Слов: 431 • Страниц: 2 -
Творческий подход магистрантов к самостоятельным письменным работам
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования «Сочинский государственный университет» С.Н. Тесля Творческий подход магистрантов к самостоятельным письменным работам Методическое пособие по написанию контрольных работ, курсовых проектов, выпускных квалификационных работ для магистрантов направления 37.04.01 «Психология», профиль «Психология личности», дисциплина Б.1.Б.1 «Методологические проблемы психологии» Сочи РИЦ
Рейтинг:Слов: 7,659 • Страниц: 31 -
Творческий портрет А.В. Свешникова
1. Творческий портрет А.В. Свешникова. Русское хоровое пение – ценнейшее богатство нашей национальной музыкальной культуры. Многовековое пристрастие русского человека к хоровому пению, великий талант его создали неповторимо прекрасный художественный мир. Особое место, в плеяде выдающихся хоровых мастеров, занимает имя Александра Васильевича Свешникова, исключительно талантливая и плодотворная деятельность которого, сыграла огромную
Рейтинг:Слов: 2,365 • Страниц: 10 -
Творческий портрет современного медиакритика
Творческий портрет современного медиакритика. Выбирая данную тему, я бы хотел затронуть личность В.В.Познера и его творческий портрет на примере одной из передач его авторской программы. Владимир Владимирович Познер – это журналист с мировым именем, что уникально как для его профессии, так и для страны, в которой он наиболее известен. Как
Рейтинг:Слов: 641 • Страниц: 3 -
Творческий проект "Ваза для цветов"
МБУ СОШ №25 Творческий проект по технологии Изделие: «Ваза для цветов» Выполнила: Сарапул, 2019 Содержание 1. Звездочка обдумывания 3 2. Алгоритм проектной деятельности 4 3. Выбор и обоснование проекта 5 4. Банк проектов 6 5. Технология изготовления вазы 10 6. Анализ результатов 12 1. Звездочка обдумывания Для проекта я выбрала
Рейтинг:Слов: 513 • Страниц: 3 -
Творческий проект - создание собственного медиа-проекта (интернет-блог)
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРЫ Кафедра журналистики КУРСОВАЯ РАБОТА ДИСЦИПЛИНА: Творческий практикум ТЕМА: Творческий проект - создание собственного медиа-проекта (интернет-блог) Выполнила студентка: 3 группы 1 курса Полунина Елизавета Николаевна (подпись) Научный руководитель: Преподаватель кафедры журналистики Яловая Ольга Игоревна оценка___________________________ (подпись) Санкт-Петербург 2022 СОДЕРЖАНИЕ Тема и идея………………………………………………………………………...3 Список источников………………………………………………..………………5 Методы
Рейтинг:Слов: 1,441 • Страниц: 6 -
Творческий проект по технологии Изделие: «Ваза для цветов»
МБУ СОШ №25 Творческий проект по технологии Изделие: «Ваза для цветов» Выполнила: ученица 3 «а» класса Масалева Анна Сарапул, 2019 Содержание 1. Звездочка обдумывания 3 2. Алгоритм проектной деятельности 4 3. Выбор и обоснование проекта 5 4. Банк проектов 6 5. Технология изготовления вазы 10 6. Анализ результатов 12 1.
Рейтинг:Слов: 589 • Страниц: 3 -
Творческий путь В.Вулф
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет иностранных языков Кафедра иностранных языков Творческий путь В.Вулф Реферат по дисциплине «История литературы страны изучаемого языка» Выполнил: студент 33 группы Гаппасова Динара Батырбековна _______________________ (подпись) Научный руководитель: Бердникова Ирина Владимировна, к.ф.н., доцент Оценка
Рейтинг:Слов: 4,823 • Страниц: 20 -
Творческий путь заслуженного деятеля науки – Анеса Умаровича Умарова
Творческий путь заслуженного деятеля науки – Анеса Умаровича Умарова. Калбаева.С.К - магистрант факультета иностранных языков отделения русского языка и литературы Исполняется 90 лет со дня рождения бывшего декана факультета русского языка и литературы, заслуженного деятеля науки Республики Каракалпакстан, кандидата филологических наук, доцента Умарова Анеса Умаровича. Умаров Анес Умарович – ныне
Рейтинг:Слов: 499 • Страниц: 2 -
Творческий путь композитора и автора переложения: Генрих Андреевич Ковалев и Гендель Георг Фридрих
Содержание 1. Творческий путь композитора и автора переложения……………………………………………………………...3 2. История создания произведения....…...……………………………...6 3. Музыкально-теоретический анализ………………………………….8 4. Вокально-хоровой разбор партитуры……………………………….10 5. Заключение……………………………………………………………11 6. Список литературы…………………………………………………...12 1. Творческий путь композитора и автора переложения Гендель Георг Фридрих (1685—1759) Немецкий композитор. Родился 27 февраля 1685 г. в городе Галле. С раннего детства мальчик отличался
Рейтинг:Слов: 1,525 • Страниц: 7 -
Творческий путь Марка Твена
ТВОРЧЕСТВО М.ТВЕНА Творческий путь Марка Твена. Марк Твен (Mark Twain) – настоящее имя Сэмюэл Лэнгхорн Клеменс. Один из родоначальников американского реализма, сатирик и юморист - за полувековой период литературной деятельности создал изумительную по глубине, широте и динамичности картину жизни американского народа. Твену рано пришлось начать самостоятельную жизнь. Двенадцати лет, после
Рейтинг:Слов: 1,618 • Страниц: 7 -
Творческий путь Микеланджело Буонаротти
ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ МИКЕЛАНДЖЕЛО БУОНАРОТТИ Аннотация: Какое влияние на искусство возрождения оказал художник Микеланджело Буонаротти? Какие трудности были в жизни великого скульптора? Что стало достоянием искусства ренессанса благодаря художнику Микеланджело? Каким был великий скульптор? Творческий путь Микеланджело Буонаротти – истоки нового стиля в искусстве? Насколько важен образ «титана Возрождения» в мировой
Рейтинг:Слов: 1,993 • Страниц: 8 -
Творческий путь педагога наставника в дошкольном образовательном учреждении
«Творческий путь педагога наставника в дошкольном образовательном учреждении» Углова Ольга Михайловна Воспитатель высшей категории МАДОУ “Родничок”, почетный наставник Хабаровского края Город Хабаровск Аннотация: статья посвящена проблеме профессионального становления молодого педагога в дошкольном образовательном учреждении и помощи в этом педагогом наставником. Содержит информацию о работе с молодыми специалистами, раскрывает цели, задачи
Рейтинг:Слов: 1,690 • Страниц: 7 -
Творческий путь педагога-классика
Реферат на тему «Творческий путь педагога-классика». Ян Амос Коменский первый, разработчик педагогики как самостоятельной отрасли знаний. Коменский хотел дать своим последователям собранную вместе мудрость мира. Он издал много учебников для школы, свыше 260 педагогических произведений. Cегодня учителя, используя слова "обучение", "класс", "урок", "каникулы", и т.д., не знает, что все они
Рейтинг:Слов: 861 • Страниц: 4 -
Творческий путь Хосе Лимона
Введение Современная хореография развивается головокружительно быстро и стремительно, каждый день вплетая в свою историю новые и новые имена хореографов, балетмейстеров, танцовщиков. Однако существуют личности, чьи имена стоят в отдельном ряду. Это те, кто стоял у истоков современного танца, те, кто внес колоссальный вклад в его развитие. Хосе Лимон – это
Рейтинг:Слов: 5,563 • Страниц: 23 -
Творческий путь Я.Л. Морено, создание психодрамы, социометрии и групповой психотерапии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ «Учреждение образования» Кафедра «Название» РЕФЕРАТ по дисциплине: «Название» на тему: «Творческий путь Я.Л. Морено, создание психодрамы, социометрии и групповой психотерапии.» Выполнил студент группы Ф. И. О. Проверила преподаватель: Должность Ф. И. О Город 2023 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Жизненный путь Якоба Леви Морено 4
Рейтинг:Слов: 2,217 • Страниц: 9 -
Творческое воображение младших школьников с нарушениями слуха
ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6 1.1 Исследование воображения и творческого воображения в психологической и педагогической литературе 6 1.2 Специфические закономерности развития детей с нарушением слуха 18 1.3 Особенности творческого воображения младших школьников с нарушениями слуха 25 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Рейтинг:Слов: 11,126 • Страниц: 45 -
Творческое выгорание: причины и пути преодоления
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1286" Исследовательская работа на тему: Творческое выгорание: причины и пути преодоления. Исследование выполнила: Ученица 10лБ класса Серая Арина Москва 2022 Содержание: 1. Введение 2. Обзор литературы 1. Определение эмоционального выгорания 2. Проявление синдрома выгорания 3. Влияние на повседневную жизнь 4. Причины, факторы
Рейтинг:Слов: 2,967 • Страниц: 12 -
Творческое задание по "Литературе"
Занятие №2. Творческое задание №1. 4) Как вы понимаете фразу «Заниматься "искусством ради искусства" — все равно что забивать гвозди в бумагу» Дж. Б. Шоу.? Однозначного ответа дать нельзя, но тема интересна. 1.Ключевые слова: “заниматься искусством ради искусства” и “искусство”; Основной вопрос: Для чего нам нужно искусство? 2.Определение основных понятий:
Рейтинг:Слов: 432 • Страниц: 2 -
Творческое задание по "Профессиональной этике юриста"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федерльное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) Юридический факультет Кафедра гражданского права ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ПО КУРСУ Профессиональная этика юриста Вариант 5 Выполнила: студентка з-090П10-4 группы Гурьева Светлана Леонидовна (Ф.И.О. полностью) _________________________ (подпись) Проверил: Научный руководитель
Рейтинг:Слов: 415 • Страниц: 2 -
Творческое задание по "Психологии"
Задание 24 В фильме «Умница Уилл Хантинг» иллюстрируется работа практического психолога с клиентом. Какие примененные принципы и приемы психологической помощи вы бы выделили? В первую очередь, хочется отметить, что Уилл непростая личность, у него способности на уровне гения к точным наукам, он запросто может решить сложнейшую теорему, но не считает
Рейтинг:Слов: 519 • Страниц: 3 -
Творческое мышление
Оглавление Введение 2 1. Понятие творчества и творческого мышления 4 2. История изучения творческого мышления в психологии 5 2.1. Зарубежные и отечественные исследования 5 2.2. Основные подходы к изучению творческого мышления 7 3. Структура творческого мышления 12 4. Личность и творчество 18 4.1. Специфика мышления личности с высоким творческим потенциалом
Рейтинг:Слов: 7,249 • Страниц: 29 -
Творческое мышление в системе понятий современной психологии
ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ В СИСТЕМЕ ПОНЯТИЙ СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ Общеизвестно, что 21–й век характеризуется быстрыми темпами развития, бурными изменениями, высоким темпом жизни, что требует от личности таких же быстрых и адекватных реакций, гибкости в восприятии проблемных ситуаций, продуктивности и эффективности в решении возникающих жизненных задач. В этом контексте приоритетным становиться обогащении науки
Рейтинг:Слов: 2,446 • Страниц: 10 -
Творческое мышление, его особенности и условия его развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт- Петербургский государственный экономический университет» Факультет управления Кафедра педагогики и психологии Реферат по дисциплине «Психология» «Творческое мышление, его особенности и условия его развития» Студентки 1 курса группы М-1808 Караваевой Юлии Александровны _________ (подпись) Проверил преподаватель: доц. Шемякина Е.Ю. Санкт-Петербург 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………………...…3
Рейтинг:Слов: 3,801 • Страниц: 16 -
Творческое наследие Е.Б. Вахтангова и его значение в режиссуре
ФГБОУ ВО Восточно - Сибирский государственный институт культуры Контрольная работа По предмету: Основы классической режиссуры и мастерства актера На тему: «Творческое наследие Е.Б. Вахтангова и его значение в режиссуре» реферат Выполнил: Студент 3-го курса заочного отделения 17 БЗ 15 группы Репин С.М. Преподаватель: Добрынин С.А. Улан-Удэ, 2017 г. Введение В
Рейтинг:Слов: 2,784 • Страниц: 12 -
Творческое наследие К.Н. Вентцеля
Прогрессивное историческое наследие прошлого содержит много ценного, представляющего интерес для современной педагогической теории и практики, изучение и использование которого будет способствовать реализации широкой программы демократизации и гуманизации школы. В исследованиях по истории педагогики видное место занимают работы, которые посвящены отдельным педагогам, оставившим после себя богатое наследие. К числу таких педагогов
Рейтинг:Слов: 891 • Страниц: 4 -
Творческое наследие режиссера и педагога Товстоногова Георгия Александровича
Бюджетное образовательное учреждение высшего образования Чувашской Республики «Чувашский государственный институт культуры и искусств» Министерства культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики. Факультет исполнительского искусства Кафедра актерского мастерства и режиссуры Курсовая работа Творческое наследие режиссера и педагога Товстоногова Георгия Александровича Выполнила: студентка 3 курса очной формы обучения направления подготовки
Рейтинг:Слов: 11,095 • Страниц: 45 -
Творческое развитие в среднем дошкольном возрасте посредством музыкальных занятий
КУРСОВАЯ РАБОТА Творческое развитие в среднем дошкольном возрасте посредством музыкальных занятий 44.02.01 «Дошкольное образование» Содержание Введение………………………………………………………………..……..…...3 Глава 1 Теоретические аспекты проблемы творческого развития у детей среднего дошкольного возраста………………………………………………….7 1. Понятие творчества и различные подходы в определении феномена творческих способностей …………………………...……………………………7 1.2 Роль музыки в развитии личности дошкольников……………………..10 Глава 2 Эмпирическое
Рейтинг:Слов: 2,717 • Страниц: 11 -
Творческое развитие младших школьников на уроках музыки
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» Кафедра дошкольного и начального общего образования КУРСОВАЯ РАБОТА Творческое развитие младших школьников на уроках музыки. студентки 2 курса Автор работы Шайхутдиновой Румии Равилевны Шифр работы Факультет педагогики и психологии
Рейтинг:Слов: 11,077 • Страниц: 45