Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Психология

6,906 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,271 - 6,300

Перейти на страницу
  • Формирование психологической готовности обучающегося к профессиональной карьере в ВУЗе

    Формирование психологической готовности обучающегося к профессиональной карьере в ВУЗе

    Слайд 1 Уважаемые председатель и члены аттестационной комиссии, преподаватели. Позвольте представить Вам результаты исследования на тему «Формирование психологической готовности обучающегося к профессиональной карьере в ВУЗе». Руководитель магистерской диссертации доктор педагогических наук, профессор Кекеева З.О. Слайд 2 Актуальность исследования. Актуальность исследования представлена на слайде, позвольте не зачитывать Формирование психологической готовности к

    Рейтинг:
    Слов: 1,803  •  Страниц: 8
  • Формирование психологической компетенции как интегративной составляющей управленческой компетентности руководителя в системе здравоох

    Формирование психологической компетенции как интегративной составляющей управленческой компетентности руководителя в системе здравоох

    Формирование психологической компетенции как интегративной составляющей управленческой компетентности руководителя в системе здравоохранения С.С. Катахова, аспирант кафедры педагогики и психологии «Московского технологического университета» МИРЭА 119454, ЦФО, Москва, Россия, проспект Вернадского, 78 Аннотация. В данной статье автор проводит анализ имеющихся научных исследований и практических наработок в области формирования психологической компетенции как важного

    Рейтинг:
    Слов: 2,316  •  Страниц: 10
  • Формирование самоотношения старших подростков при помощи клубов военно-патриотического воспитания

    Формирование самоотношения старших подростков при помощи клубов военно-патриотического воспитания

    УДК 159.9 (студент 1 курса, направление «Психолого-педагогическое образование», направленность «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса кадетов и военнослужащих», факультет психологии», Факультет психологии, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск) ФОРМИРОВАНИЕ САМООТНОШЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ ПРИ ПОМОЩИ КЛУБОВ ВОЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В тезисах представлен взгляд на проблему формирования самоотношения подростков при помощи клубов

    Рейтинг:
    Слов: 491  •  Страниц: 2
  • Формирование самооценки в младшем школьном возрасте

    Формирование самооценки в младшем школьном возрасте

    Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения самооценки в младшем школьном возрасте 6 1.1 Понятие самооценки в психологической литературе 6 1.2 Особенности самооценки младших школьников 12 Глава 2. Формирование самооценки в младшем школьном возрасте 17 2.1 Теоретические основы влияния различных факторов на самооценку в младшем школьном возрасте 17 2.2

    Рейтинг:
    Слов: 6,665  •  Страниц: 27
  • Формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста под влиянием группы сверстников

    Формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста под влиянием группы сверстников

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра педагогики, психологии и специального образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОД ВЛИЯНИЕМ ГРУППЫ СВЕРСТНИКОВ Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое

    Рейтинг:
    Слов: 15,512  •  Страниц: 63
  • Формирование самосознания при ЗПР

    Формирование самосознания при ЗПР

    КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование самосознания при ЗПР по учебной дисциплине: Специальная психология ________________ Содержание Введение 3 1 Теоретический анализ проблемы формирования самосознания при задержке психического развития (ЗПР) 6 1.1 Общая характеристика ЗПР 6 1.2 Особенности формирования самосознания при ЗПР 9 2 Эмпирическое исследование самосознания детей с ЗПР 13 2.1 Организация и

    Рейтинг:
    Слов: 4,580  •  Страниц: 19
  • Формирование самоуправения временем у детей младшего школьного возраста

    Формирование самоуправения временем у детей младшего школьного возраста

    УДК Формирование самоуправения временем у детей младшего школьного возраста Каримова Лилия Салиховна РФ, РБ, г.Уфа, БГПУ имени М.Акмуллы В современном обществе, многие родители работают по 8-10 часов в сутки выделяя свободное время ребенку в выходные и каникулы, и то только если есть такая возможность, начальная школа представляет собой не только

    Рейтинг:
    Слов: 1,111  •  Страниц: 5
  • Формирование социально-психологического климата в коллективе

    Формирование социально-психологического климата в коллективе

    Министерство образования и науки РФ Волгоградский государственный технический университет Кафедра «История, культура и социология» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Коммуникации в производственной деятельности» на тему № 9 «Формирование социально-психологического климата в коллективе» Выполнил: студент гр. М-133 Попов А.Е. (№ 19103142) Проверил: д.п.н., проф. Васильева В.Д. Волгоград, 2019 Содержание Введение. Стр. 3

    Рейтинг:
    Слов: 2,295  •  Страниц: 10
  • Формирование социальной компетентности у младших школьников

    Формирование социальной компетентности у младших школьников

    Формирование социальной компетентности у младших школьников Елизавета Анатольевна Мирзажонов Муҳаммаджон Хабибжон угли Наманганская область Чустского района Отделения Дошкольного Образования Чустского Района специалист обрашения физические и юридические лиц Abstract: The proposed article analyzes the problem of the formation of social competence in children of primary school age. In the process of

    Рейтинг:
    Слов: 534  •  Страниц: 3
  • Формирование социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью

    Формирование социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью

    Тема: Формирование социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение I. Теоретические основы формирования социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью 1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью 2. Формирование социальной компетенции детей младшего подросткового возраста с умственной отсталостью 3. Особенности формирования

    Рейтинг:
    Слов: 7,082  •  Страниц: 29
  • Формирование способов игрового взаимодействия у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры

    Формирование способов игрового взаимодействия у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры

    Формирование способов игрового взаимодействия у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры Оглавление Введение………………………………………………………………4 Глава 1. Теоретические основы игрового взаимодействия детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх…………………………..10 1.1 Особенности развития и формирования способов игрового взаимодействия старших дошкольников………………………………… 10 1.2 Сюжетно-ролевая игра и ее роль в формировании игрового взаимодействия старших дошкольников…………………………………19 Глава

    Рейтинг:
    Слов: 17,649  •  Страниц: 71
  • Формирование Толерантности К Детям С Ограниченными Возможностями Здоровья В Условиях Инклюзивного Образования

    Формирование Толерантности К Детям С Ограниченными Возможностями Здоровья В Условиях Инклюзивного Образования

    Анализ статьи “Формирование Толерантности К Детям С Ограниченными Возможностями Здоровья В Условиях Инклюзивного Образования”. Автор статьи – Ганиева Суфия Агзямовна , аспирант третьего курса кафедры педагогики и социальной работы, Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, Россия, г. Ульяновск; Данная статья была выпущена в журнале “Актуальные исследования” в 2020 году,

    Рейтинг:
    Слов: 494  •  Страниц: 2
  • Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения передавать эмоции при рисовании портрета

    Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения передавать эмоции при рисовании портрета

    Тема: Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения передавать эмоции при рисовании портрета ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ ПЕРЕДАВАТЬ ЭМОЦИИ ПРИ РИСОВАНИИ ПОРТРЕТА………………. 1.1. Процесс обучения рисованию портрета детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………… 1.2. Особенности процесса формирования у детей умения передавать эмоции в портретном рисунке………………………………………………… 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ……………………… 2.1.

    Рейтинг:
    Слов: 6,526  •  Страниц: 27
  • Формирование фонематических процессов у младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования

    Формирование фонематических процессов у младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра специальной психологии и педагогики Исполнитель: студентка 0135-02 группы 5 курса факультета психологии специальности «Логопедия» Баранова Марина Викторовна Формирование фонематических процессов у младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования Выпускная квалификационная работа по специальности 031800 (050715) - «Логопедия» Научный

    Рейтинг:
    Слов: 15,857  •  Страниц: 64
  • Формирование характера

    Формирование характера

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина» ____________________________________________________________________ ООП по направлению 080100.62 – Экономика Кафедра философии, истории, экономической теории и права РЕФЕРАТ по дисциплине «Психология» Тема: «Формирование характера» студента заочной формы обучения в рамках направления 080100.62 – Экономика Краснощекова Анжелика Александровна Группа 305

    Рейтинг:
    Слов: 1,344  •  Страниц: 6
  • Формирование характера школьника в учебно-воспитательном процессе

    Формирование характера школьника в учебно-воспитательном процессе

    Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Кировский индустриально-педагогический колледж им.А.П.Чурилина» Специальность: 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Курсовая работа Формирование характера школьника в учебно-воспитательном процессе Выполнила: Пиярова А.С., студентки 3 курса Группы 3 «Н» Научный руководитель: Жабина И.Ю.

    Рейтинг:
    Слов: 7,640  •  Страниц: 31
  • Формирования у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни посредством подвижных игр

    Формирования у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни посредством подвижных игр

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии Направление подготовки Педагогическое образование Профиль подготовки Дошкольное образование и Начальное образование Курсовая работа Формирования у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни посредством подвижных

    Рейтинг:
    Слов: 5,756  •  Страниц: 24
  • Формування навичок ХХІ столiття у процесi навчання англiйськоi мови у початковiй школi

    Формування навичок ХХІ столiття у процесi навчання англiйськоi мови у початковiй школi

    ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ХХІ СТОЛІТТЯ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Інтерактивне навчання ________________ План ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ХХІ СТОЛІТТЯ НА УРОУКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 6 1.1 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження. 6 1.2 Характеристика базових понять дослідження 9 Висновок

    Рейтинг:
    Слов: 8,990  •  Страниц: 36
  • Формування психолого–педагогічного розуміння особистості, усвідомлення сутності механізмів психічних процесів

    Формування психолого–педагогічного розуміння особистості, усвідомлення сутності механізмів психічних процесів

    ЗМІСТ ВСТУП 2 1. Дослідження самооцінки особистості 2 1.1. Основні теоретичні положення 2 1.2. Методика виконання роботи 4 1.3. Обробка результатів опитування 4 1.4. Інтерпретація результатів 5 1.5. Висновок до роботи 5 1.6. Контрольні запитання 6 2. Дослідження рівня конфліктності особистості 6 2.1. Загальні положення про природу конфліктів 6 2.2.

    Рейтинг:
    Слов: 16,969  •  Страниц: 68
  • Формування та розвиток особистості

    Формування та розвиток особистості

    Формування та розвиток особистості Підходи до розуміння чинників розвитку особистості: однофакторний (біологічна теорія, теорія середовища); двофакторний (соціогенетична теорія); багатофакторний (вплив багатьох чинників або домінуючий вплив одного з багатьох). Чинники розвитку особистості в світлі сучасних досліджень Джон Лоелін, Пол Коста, Роберт МакКрей (1998), Бенджамін, Ебштейн (1996), Тессер (1993), Воллер (1990), Девід

    Рейтинг:
    Слов: 501  •  Страниц: 3
  • Формування цiннiсних орiэнтацiй в юнацькому вiцi

    Формування цiннiсних орiэнтацiй в юнацькому вiцi

    ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЇ ПСИХОЛОГІЇ Курсова робота На тему ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ Виконала: студентка 3 курсу групи В, спеціальності 6.030103 – практична психологія Басиста Дар`я Ігорівна Науковий керівник: кандидат психологічних наук, старший викладач Драгола Любов Владиславівна Черкаси – 2017 ________________ ЗМІСТ

    Рейтинг:
    Слов: 6,974  •  Страниц: 28
  • Формы и методы мотивации и стимулирования педагогов в образовательных организациях

    Формы и методы мотивации и стимулирования педагогов в образовательных организациях

    Формы и методы мотивации и стимулирования педагогов в образовательных организациях Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 5 1.1. Сущность и понятие мотивации и стимулирования как компонента педагогического менеджмента 5 1.1. Концепции мотивации и стимулирования трудовой деятельности 10 1.2. Особенности мотивации и стимулирования труда

    Рейтинг:
    Слов: 6,486  •  Страниц: 26
  • Формы общественного сознания

    Формы общественного сознания

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 Критерии разграничения форм общественного сознания 3 Специфика и место различных форм общественного сознания в духовной сфере жизни общества 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11 Список литературы 12 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы, структура общественного сознания, - раскрывают природу человека, природу мира и его сущность. Действия человека как субъекта социальной деятельности, сознательно

    Рейтинг:
    Слов: 1,892  •  Страниц: 8
  • Формы преодоления агрессии у подростков

    Формы преодоления агрессии у подростков

    Форма №1 к ролику «А как ты справляешься с агрессией» Район__Школа №5 им. М. Ломоносова_____________ Критерии оценки Результаты количество и процент % учащихся Количество охваченных школьников 1. классы) Всего было охвачено 281 человек, это ученики 8-11 классов, что составяет 53% всех учеников этих классов Уровень осведомленности подростка в выражении своей

    Рейтинг:
    Слов: 845  •  Страниц: 4
  • Формы психологического насилия в силовых структурах

    Формы психологического насилия в силовых структурах

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЕ ….. Институт …. Доклад По дисциплине: «Психология» На тему: «Формы психологического насилия в силовых структурах» Выполнил: Студент (_) курса, (_) группы Фамилия, Имя, Отчество Научный руководитель: (Должность, название кафедры) Фамилия, Имя, Отчество Оценка _____________________ Дата ________________ Подпись ____________________ …2020 Оглавление Введение 3 1.

    Рейтинг:
    Слов: 2,032  •  Страниц: 9
  • Формы работы социального педагога по физическому воспитанию с молодежью

    Формы работы социального педагога по физическому воспитанию с молодежью

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине Теории и концепции социального педагога На тему Формы работы социального педагога по физическому воспитанию с молодежью Выполнил обучающийся: Фарзуллаев

    Рейтинг:
    Слов: 6,066  •  Страниц: 25
  • Фразеологические единицы, связанные с мужчиной и женщиной

    Фразеологические единицы, связанные с мужчиной и женщиной

    Фразеологические единицы, связанные с мужчиной и женщиной, являются неотъемлемой частью языка. Они отражают культурные особенности общества и его восприятие гендерных ролей. В данной статье мы рассмотрим наиболее распространенные фразеологизмы, которые описывают характеристики и поведение мужчин и женщин, а также проанализируем их значимость в современном общении. Фразеологические единицы, связанные с полами,

    Рейтинг:
    Слов: 1,199  •  Страниц: 5
  • Фрейд "Бессознательное"

    Фрейд "Бессознательное"

    СОДЕРЖАНИЕ ЭССЕ К РАБОТЕ ФРЕЙДА «БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ» 3 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 7 ________________ ЭССЕ К РАБОТЕ ФРЕЙДА «БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ» Мы полагаем, что психоанализ Фрейда является рационалистической концепцией, наследующей декартовский рационализм, который представлен в учении Фрейда в неклассической форме посредством осмысление функций бессознательного. Фрейд характеризует субъекта в качестве неравного самому себе посредством внедрения и

    Рейтинг:
    Слов: 948  •  Страниц: 4
  • Фрейд - основатель психоанализа

    Фрейд - основатель психоанализа

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИМЕНИ И. М. ГУБКИНА ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТЕХНИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ РЕФЕРАТ на тему: «Фрейд - основатель психоанализа» Студентки группы ВМ 19-01: Заверюха Дарьи Владиславовны Научный руководитель: к.ф.н., доцент кафедры философии и социально-политехнических технологий

    Рейтинг:
    Слов: 3,350  •  Страниц: 14
  • Фрейд З. Гибель Эдипова комплекса

    Фрейд З. Гибель Эдипова комплекса

    Контрольная работа * Фрейд З. Гибель Эдипова комплекса (1924) // Зигмунд Фрейд. Сексуальная жизнь. * Фрейд З. Некоторые психические последствия анатомического различия полов (1925) // Зигмунд Фрейд. Сексуальная жизнь ЭК рассматривается как совокупность представлений, воспоминаний, частично или полностью бессознательных и аффективно нагруженных. В логике Фрейда, которую потом усиливает Лакан, убийство

    Рейтинг:
    Слов: 756  •  Страниц: 4

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск