Психология
6,573 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,271 - 6,300
-
Эмоциональный стресс и профессиональная деятельность
Университет Российской Академии Образования Психологический факультет Курсовая работа на тему: «Эмоциональный стресс и профессиональная деятельность.» Выполнила: Москва, 2003 СОДЕРЖАНИЕ: I. ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА I. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС И ПРИЧИНЫ ЕГО ПРОЯВЛЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 5 1.1. Понятие об эмоциональном стрессе. 5 1.2. Работа как источник стресса. 8 1.3. Причины стресса в
Рейтинг:Слов: 8,412 • Страниц: 34 -
Эмоциональный стресс.
Что такое эмоциональный стресс? Для того, чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к мнениям выдающихся деятелей науки. Канадский физиолог Ганс Селье считает, что стресс - это все, что ведет к быстрому старению организма или вызывает болезни, а также неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование, который помогает ему приспособиться
Рейтинг:Слов: 841 • Страниц: 4 -
Эмоция
эмоции мы реагируем на события, слова и ситуации. Если вы их не понимаете, то происходящее искажается. Например, на работе вас предупредили, вы начали спорить и конфликтовать. В результате это приводит к неврозам, апатии и другим депрессивным состояниям. При этом депрессия проходит не быстро: у 15-39% людей она длится более года.
Рейтинг:Слов: 1,709 • Страниц: 7 -
Эмоция дегеніміз не?
Эмоция дегеніміз не? Эмоция - бұл 100 жылдан астам уақыт бойы талқыланып, зерттелген өте күрделі тақырып. Осы уақыт ішінде дамыған әр түрлі теорияларға негізделген эмоцияның бірнеше анықтамасы бар. Алайда қолдануға болатын эмоцияның негізгі анықтамасы - бұл сезімнің когнитивті жағы немесе белгілі бір тәжірибеге берілген баға туралы пікір. Эмоцияның физиологиялық негізі
Рейтинг:Слов: 1,016 • Страниц: 5 -
Эмоция және эмоциялық интеллект туралы теорияларды салыстыру нәтижесінде заманауи тұлғаның жетістікке жету индикаторын жасау
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Картинки по запросу әл фараби университет Факультеті: «Ақпараттық технологиялар» Кафедрасы: «Ақпараттық қауіпсіздік жүйелері» СӨЖ Тақырыбы: Эмоция және эмоциялық интеллект туралы теорияларды салыстыру нәтижесінде заманауи тұлғаның жетістікке жету индикаторын жасау. Орындаған: Молдахан Е. Тексерген: Мұса Құндыз Алматы, 2022ж
Рейтинг:Слов: 1,798 • Страниц: 8 -
Эмоция мен Сезім
Қазақ ұлттық қыздар педогогикалық университеті Эмоция мен Сезім Орындаған:Бижігіт Адина Тексерген:Кулымбаева Алмагуль Карибековна Білемін Білдім Білгім келеді Сезім Сезімдер - бұл көңіл-күй эмоциялардың психикалық көрінісі деп саналатын сыртқы кірістерге қатысты пайда болады. Сезім — адамдардың бір-бірімен қатынас жасау қажеттігінен туындайтын және біртіндеп дамып қалыптасып отыратын жан қуаты. Мәселен, достық, адалдық
Рейтинг:Слов: 466 • Страниц: 2 -
Эмоция. Эмоциональный интеллект(EI)
ФИО: Жумагулов Мадияр Специальность, номер группы: БА 21.185 Эмоция. Эмоциональный интеллект(EI). Эмоциональный интеллект, или же по другому EI(emotional intelligence) подразумевает под собой управление человека, личности своим эмоциональным состоянием и пониманием мотивов, эмоции другой персоны. В расширенной модели понятия «быть разумным» эмоциям отводится главное место среди специальных способностей человека к проживанию
Рейтинг:Слов: 1,038 • Страниц: 5 -
Эмоциялар адам өмірінде
* Эмоциялар адам өмірінде маңызды рөл атқарады және оның қызметіне әр түрлі әсер етеді. Эмоциялар – бұл адамның қоршаған шындыққа және өзіне деген жеке көзқарасы.Эмоциялар адамның білімі мен іс-әрекетінен тыс болмайды. Олар адам үшін сыртқы және ішкі ынталандырудың, жағдайлардың, оқиғалардың жеке маңыздылығын көрсетеді, яғни оны толғандыратын және тәжірибе түрінде көрінеді.
Рейтинг:Слов: 541 • Страниц: 3 -
Эмоциялар және эмоционалдық интеллект
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік университеті Эссе Тақырыбы: Эмоциялар және эмоционалдық интеллект Орындаған: Лес Жұлдызай Тобы: ЕП 19-15к Қабылдаған: Акимбаев А. Шымкент,2020 Уильям Джеймс дәлелдегеңдей, эмоцияда «сезімтал» және когмитивті құрамдас бөліктер бар. Эмоцияның қоссыңарлығы жөніндегі тұжырымдаманы музыкалық автоматтан ән ойнату процесімен салыстырып түсіндіруге болады:
Рейтинг:Слов: 519 • Страниц: 3 -
Эмоциялар күнделігін жүргізудің эмоционалды интеллектіні дамытудағы маңызы
Орындаған: Кармысов А. ОБӨЖ 5 Эмоциялар күнделігін жүргізудің эмоционалды интеллектіні дамытудағы маңызы Эмоциялар мен сезімдер күнделігі - бұл өзіңізді жақсы түсіну және бақылау үшін эмоционалдық күйіңізді бақылауға көмектесетін әдіс. Негізгі принциптер келесідей: * біз түсінген нәрсені бақылауға болады; * біз әлі түсінбеген нәрсе бізді басқарады. Адамның психикалық құрылымы бойынша,ол алдымен
Рейтинг:Слов: 628 • Страниц: 3 -
Эмоциялар мен сезімдерге байланысты психологиялық зерттеу
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті «Жалпы психология» кафедрасы Топтық жоба Тақырыбы: Эмоциялар мен сезімдерге байланысты психологиялық зерттеу Орындаған: Оңғар А.,Батырбай Ж., Шоқанова А.,Әлеш Е. Тобы: ЭФ-17 1K2 Қабылдаған: Бүркітбаева Д. Шымкент Cамсабак Мейірім 1-2 тест Ережеп Бекжан 3-4 тест Мінез-құлқыңыз, темпераментіңіз, айналада болып
Рейтинг:Слов: 1,687 • Страниц: 7 -
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру. Эмоционалды интеллекттің ең танымал теорияларының бірі-Дж.Мейер, П. Саловей, Д. Карузо-және оның соңғы Тәжірибелік мәліметтерді ескере отырып жетілдірілуі. Әрі қарай, эмоционалды интеллект пен оның құрамына кіретін қабілеттерді қалыптастырудың әртүрлі тәсілдері талданады. Негізгі тәсілдерге мыналар жатады: қабілеттер моделі шеңберіндегі психологиялық тренинг (Дж.Мэйер, П. Саловей, Д.Карузо), компьютерлік оқыту
Рейтинг:Слов: 327 • Страниц: 2 -
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру. 20 ғасырдың соңында «адамға басқа адамдармен нәтижелі қарым-қатынас жасауға мүмкіндік беретін қабілеттер, басқа адамдардың эмоциялары мен эмоцияларын түсіну, түсіндіру және бақылау негізінде» деген болжам жасалды. Жүйе осындай қабілеттерін "эмоционалды интеллект" деп атады. Дж.Майер, П. Сэловей, Д. Карузо ұсынған эмоционалды интеллект құрылымының компоненттері: эмоцияларды түсіну,
Рейтинг:Слов: 360 • Страниц: 2 -
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті БӨЖ Тақырыбы: Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру Орындаған: Назарова Ділнәз Сұнғатқызы Факультет: Филология Тобы: ШТ-11 Тексеретін: Байжуманова Б.Ш. Сабақ: Психология Эмоционалды интеллект - бұл сіздің сезімдеріңіз бен эмоцияларыңызды, басқа адамдардың сезімдері мен эмоцияларын түсіну қабілеті және сіздің сезіммен бен эмоцияларыңызды, басқа адамдардың сезімдерін басқару арқылы
Рейтинг:Слов: 431 • Страниц: 2 -
Эмоциялық интеллект
Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Картинки по запросу әл фараби университет СӨЖ Тақырыбы: Эмоциялық интеллект Орындаған:Омаров Жарқын, РЭТ-103 Тексерген:___________ Алматы, 2020ж Эмоциялық интеллект – психология ғылымында қарқынды зерттеу нысанына айналған өзекті мәселелердің бірі. Бұл мәселе бойынша мыңдаған кітаптар мен мақалалар жарыққа шығарылған, эмоциялық интеллектіні дамытуға арналған көптеген тренингтер
Рейтинг:Слов: 1,749 • Страниц: 7 -
Эмоциялық интеллектті арттыру тренингі
Эмоциялық интеллектті арттыру тренингі 20 ғасырдың аяғында зерттеушілер табысты мансап үшін жоғары интеллект пен өз саласының маманы болу жеткіліксіз екеніне назар аударды. Адамның сезімдері мен эмоцияларына қатысты тағы бір нәрсе қажет. Бұл қасиет «эмоционалды интеллект» (Эмоционалдық интеллект) деп аталады. Ғылыми журналист Дэниел Големанның айтуынша, «эмоционалды интеллект» ұғымы 5 компонентті қамтиды.
Рейтинг:Слов: 1,148 • Страниц: 5 -
Эмоциялық әлем
Адамдардың рухани өміріндегі ұят,қуаныш, үрейлену,таң қалу,т.б түрлі уайымдар бір-бірін өзара орын ауыстыруы мен толықсуын эмоция деп атаймыз. Эмоция-бұл ерекше психикалық құбылыс әсерімен бірге адамдардың уайым түрінде өзіне пайдалы әртүрлі құбылыстар мен заттардың субъективті бағалануы мазмұнының көрінісі. Эмоциялар ішкі процесс болып табылады.Бірақ олар сырттай жақсы көрінеді:мимикадан, көзқарасынан, әрекеттен, қимылдан,интонациядан және сөйлеудің
Рейтинг:Слов: 340 • Страниц: 2 -
Эмоцияны және эмоциялық интеллектіні анықтаудың психодиагностикасы арқылы мини эксперимент жүргізу
Психология . СӨЖ № 2 КАЛИМУРАТОВА АЯНА АСЫЛХАНҚЫЗЫ Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, журналистика факультеті, журналистика мамандығы, 101-топ. Эмоцияны және эмоциялық интеллектіні анықтаудың психодиагностикасы арқылы мини эксперимент жүргізу Тәжірибеден өткен: Ағыбаева Аружан Қарапайым төмендегідей психологиялық тестті өтіп, эмоционалдық деңгейі анықталады. C:\Users\Администратор\Desktop\48253579-2f7f-4f5a-affb-dfdde7020c4f.jpg C:\Users\Администратор\Desktop\ea16c6a4-f377-4124-bbea-d2b09fa1c78e.jpg НӘТИЖЕ : Сізде эмоционалды интеллект деңгейі жоғары. Бұл
Рейтинг:Слов: 410 • Страниц: 2 -
Эмоцияның ролін
1Интелект пен аффектінің бірлігі принципінің практикалық мәнін көрсетіңіздер. Аффект пен интеллект бірлігі мәселесін Л.С. Выготский баланың психикалық даму теориясының негізі ретінде. Алайда, бұл бірлік аффект пен интеллект арасындағы тұрақты байланыс емес, динамикалық ретінде көрінеді. «Мәселе мынада: ойлау мен аффект біртұтас бүтіннің - адамның санасының бөліктері» Аффект пен интеллекттің бірлігі, Л.С.
Рейтинг:Слов: 771 • Страниц: 4 -
Эмоцияның формалары және негізгі түрлері
13.Эмоцияның формалары және негізгі түрлері Көрсеткен касиеттерi теориятикалық жағынан есепке алып, эмоцияның формаларын және сансыз көп түрлерін айқындауға болады. Бірақ белгілі жақсы кербіреулері ғана жеткілікті суреттелген. Мысалы, американдык психолог К.Изард фундаменталды он эмоциялардың түрлерін көрсеткен. Қызығушылық-қозу жағдаяттарга сыйю, ой-өрiстi кеңейту, білу, зерттеу ыкыласы, біреуге немесе бір нәрсеге әуесқойлык және сезiм
Рейтинг:Слов: 519 • Страниц: 3 -
Эмоцияға
Адам өмірі эмоцияға толы. Эмоциялар адамды жаңа белесті бағындыруға тәуекелге итермелейді, реніштен жылатады, махаббат үшін өзіңді құрбан еткізеді. Эмоциямызды сыртқа шығаруға ойларымыз ғана емес, ақылдың оңтайлы ұстанымдарын жеңіп шығатын ниет пен әрекеттеріміз де еріксіз мәжбүрлейді. Ашу, өкпе, қызғаныш сынды жағымсыз эмоциялар көбіне бақылаудан шығып, өмірімізді қиындатып жіберетін кездері болады. Бір
Рейтинг:Слов: 332 • Страниц: 2 -
Эмпатия
Слайд 1 Человеческие эмоции редко бывают облечены в слова, 90 процентов информации передается невербальным способом - интонацией голоса, жестами, выражением лица и так далее. Тревогу в голосе или в жестах люди почти всегда воспринимают на подсознательном уровне, безмолвно принимая и реагируя, и не обращая особого внимания на слова. Способность распознавать
Рейтинг:Слов: 1,453 • Страниц: 6 -
Эмпатия в межличностном общение старшеклассника
Министерство образования Республики Башкортостан ГБПОУ Кумертауский педагогический колледж Эмпатия в межличностном общение старшеклассника Курсовая работа по психологии Выполнил студент 2 курса Группы «А» специальности 49.02.01 Физическая культура Кагорманов Артур Руководитель: Маркова С.В. Дата рецензирования: ___________ Дата защиты: __________ Оценка: _______ 2019 Оглавление Введение с.3 1) Понятие эмпатии и виды эмпатии
Рейтинг:Слов: 3,618 • Страниц: 15 -
Эмпатия и ее важность в сфере продаж
Хамитов Ф.Р. «Эмпатия и ее важность в сфере продаж» Еще за 100 лет до нашей эры римский философ, Публилий Сир, сказал: «Управляйте вашими чувствами, пока Ваши чувства не начали управлять Вами». Даже в те времена, на каком-то подсознательном уровне, люди понимали, что необходимо быть развитым не только на уровне «материальных»
Рейтинг:Слов: 508 • Страниц: 3 -
Эмпатия педагога как фактор формирования благоприятного психологического климата в учебном процессе
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ЭМПАТИЯ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА по направлению подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили «Математика», «Информатика»
Рейтинг:Слов: 8,894 • Страниц: 36 -
Эмпатия. Случай из жизни
Радость, улыбка, страх, переживания, боль, что это все?? Как понять и прочувствовать, что чувствует человек? Такие сложные явления, которое с трудом поддается определению. Также сложно дать определение слову эмпатия. У меня к слову «эмпатия» есть свое определение, который характеризует случаем из жизни, о котором я повествую в данном эссе. 2020
Рейтинг:Слов: 508 • Страниц: 3 -
Эмперические исследования факторов и взаимопонимания преподавателя со студентами
Оглавление Введение 2 Глава1. Теоретические подходы взаимопонимания в межличностном общении молодежи 4 1.1. Сущность взаимопонимания и этапы его установления в психологических исследованиях 4 1.2. Психологическая структура взаимопонимания 11 1.3. Особенности взаимопониманий в межличностном отношение молодёжи 14 Выводы по первой главе 21 Глава2. Эмперические исследования факторов и взаимопонимания преподавателя со студентами
Рейтинг:Слов: 5,953 • Страниц: 24 -
Эмперическое исследование воображения и творчества в период детства
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОПРОСА ВООБРАЖЕНИЯ И ТВОРЧЕСТВА В ПЕРИОД ДЕТСТВА 7 1.1. Основные особенности психологического развития в период детства 7 1.2. Понятие «воображение» и «творчество». Особенности их формирования 9 1.3. Художественная деятельность - способ развития воображения и творчества 14 Выводы по 1 главе 20 ГЛАВА
Рейтинг:Слов: 6,147 • Страниц: 25 -
Эмпирические исследования психологических особенностей агрессии в юношеском возрасте
Содержание Введение 2 1. Теоретические аспекты исследования проблемы агрессии в юношеском возрасте………………………………………………………………………….6 1. Современные подходы к изучению агрессии в юношеском возрасте……6 2. Природа агрессивности в отечественной и зарубежной литературе……9 3. Психологические особенности агрессии в юношеском возрасте………13 2. Эмпирические исследования психологических особенностей агрессии в юношеском возрасте………………………………………………………….18 1. Обоснование диагностических методик и
Рейтинг:Слов: 7,742 • Страниц: 31 -
Эмпирические методы
Российский государственный социальный университет Факультет дистанционного обучения ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Общий психологический практикум» Реферат Эмпирические методы ФИО студента Попова Анна Андреевна Направление подготовки Клиническая психология Группа КПС-С-2-В-2016 Москва 2017 ________________ Содержание. Введение 3 1.1. Особенности классификации Г.Д. Пирьова 4-6 1.2. Критическая классификация Б.Г. Ананьева 7-9 1.3. Другие подходы
Рейтинг:Слов: 2,076 • Страниц: 9