Психология
6,698 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,421 - 6,450
-
Эмпирическое изучение внутренней позиции школьника у дошкольника с ЗРР
Содержание Введение……………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Развитие внутренней позиции школьника у дошкольника с нарушением речи в специальной психологии………………………………. 5 1.1. Феномен внутренней позиции школьника в психологии……………... 5 1.2. Структура, критерии и показатели внутренней позиции школьника в дошкольном возрасте…………………………………………………………. 10 1.3. Особенности развития внутренней позиции школьника у детей с ЗРР…………………………………………………………………………....... 17 Глава
Рейтинг:Слов: 7,040 • Страниц: 29 -
Эмпирическое изучение инструментального компонента психологического здоровья
Содержание Введение………………………………………………………………………... 1 Теоретические основы изучения инструментального компонента психологического здоровья ………………………………………………....... 1.1 Cовременные представления о психологическом здоровье личности........................................................................................................... 1.2 Cпецифика развития инструментального компонента психологического здоровья в юношеском возрасте……………………… 2 Эмпирическое изучение инструментального компонента психологического здоровья…………………………………………………… 2.1 Организация и методы исследования ……………………………........ 2.2 Анализ полученных результатов……………….................................... Заключение…………………………………………………………………....... Список использованной литературы………………………………………...... Приложения……………………………………………………………………..
Рейтинг:Слов: 11,130 • Страниц: 45 -
Эмпирическое изучение особенностей мотивационной сферы студентов из семей с разным социально-профессиональным статусом
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения мотивационной сферы студентов 8 1.1 Теоретический анализ проблемы мотивации к обучению в зарубежных и отечественных исследованиях 8 1.2 Психологические особенности мотивации к обучению в период студенчества 15 1.3 Влияние социально-профессионального статуса семьи на формирование мотивационной сферы в студенческом возрасте. 23 Выводы по
Рейтинг:Слов: 19,114 • Страниц: 77 -
Эмпирическое изучение психолого-педагогических причин неуспеваемости школьников
Содержание Введение 3 Глава 1 – Теоретические основы изучения психолого-педагогических причин неуспеваемости школьников 5 1.1 Психолого-педагогическое содержание успеваемости/ неуспеваемости 5 1.2 Психологические особенности детей младшего школьного возраста 14 Выводы по 1 главе 20 Глава 2 – Эмпирическое изучение психолого-педагогических причин неуспеваемости школьников 21 2.1. Характеристика выборки и методов исследования 21
Рейтинг:Слов: 7,100 • Страниц: 29 -
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и страха в подростковом возрасте
Титульный лист ________________ Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рейтинг:Слов: 12,395 • Страниц: 50 -
Эмпирическое исследование влияние эмоций на жизнь человека
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования эмоций в жизни человека 6 1.1. Понятие эмоции и их виды 6 1.2. Функции эмоций 9 1. 3. Влияние эмоций на профессиональную деятельность человека 12 1.4. Эмоциональная дисрегуляция 14 Глава 2. Эмпирическое исследование влияние эмоций на жизнь человека 17 2.1. Анализ результатов
Рейтинг:Слов: 5,188 • Страниц: 21 -
Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на развитие самостоятельности детей дошкольного возраста
Оглавление Введение 3 1. Теоретические аспекты изучения влияния детско - родительских отношений на развитие самостоятельности детей дошкольного возраста 6 1.1 Анализ подходов к изучению самостоятельности в психолого-педагогической литературе 6 1.2 Характеристика самостоятельности как личностного качества детей дошкольного возраста 12 1.3 Понятие и типы детско-родительских отношений 19 Выводы по главе 1
Рейтинг:Слов: 9,636 • Страниц: 39 -
Эмпирическое исследование влияния доверия и недоверия на развитие деловых отношений
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Роль доверия и недоверия в деловых отношениях…………………………………………………………………….7 1.1 Роль доверия в становлении и развитии успешных деловых партнёрских отношениях.................................................................................................7 1.2 Основные направления исследований доверия и недоверия…………………………………………………………………11 1.3 Виды и функции доверия и недоверия…………………………………..17 Глава 2.Эмпирическое исследование влияния доверия и недоверия на развитие деловых отношений ………………………………………………….21 2.1 Обоснование
Рейтинг:Слов: 12,145 • Страниц: 49 -
Эмпирическое исследование влияния индивидуально-психологических особенностей подростков на проявление агрессивного поведения
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 1. Проблема изучения личностной сферы подростков…………………………5 1.1. Индивидуально-психологические особенности личности подростков…...5 1.2. Агрессивное поведение в подростковом возрасте………………………..10 2. Эмпирическое исследование влияния индивидуально-психологических особенностей подростков на проявление агрессивного поведения………….17 2.1. Организация и методы исследования……………………………………...17 2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования………...…………...20 Заключение……………………………………………………………………….27 Список литературы………………………………………………………………29 Приложения……………………………………………………………………...32 ВВЕДЕНИЕ Проблема подросткового возраста в
Рейтинг:Слов: 5,204 • Страниц: 21 -
Эмпирическое исследование влияния самооценки на уровень успешности деятельности педагога
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.М.А.ШОЛОХОВА ВЛИЯНИЕ САМООЦЕНКИ НА УРОВЕНЬ УСПЕШНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Выполнила: студентка 5 курса факультета психологии гр.26 Чучунова О.Н. Научный руководитель: Кандидат психологических наук Ефимова Ольга Сергеевна Москва 2007 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. Теоретический обзор по теме исследования 6 1.1. Самооценка как фактор человеческой личности
Рейтинг:Слов: 16,088 • Страниц: 65 -
Эмпирическое исследование влияния уровня уверенности в себе
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………..…3 ГЛАВА 1 Психологическая характеристика уверенности в себе ..….…6 1.1Психологический статус и взаимосвязь с уверенностью………….. 10 1.2 Межличностные отношений и его виды…………………………….13 1.3 Развитие уверенности в себе и его методы Выводы 1 главы …………………………………………………………19 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование влияния уровня уверенности в себе. …………………………………………………………………….…21 2.1. Цели, задачи и методы
Рейтинг:Слов: 9,428 • Страниц: 38 -
Эмпирическое исследование динамики представлений о себе детей дошкольного возраста
Содержание Введение……………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретический анализ психологических исследований по проблеме представлений о себе……………………………….......................6 1.1 Подходы к понятию «представление о себе» в отечественной и зарубежной психологической науке…………………………………………6 1.2 Психологические особенности детей дошкольного возраста…………14 1.3 Особенности формирования представлений о себе в дошкольном возрасте………………………………………………………………………..19 Выводы по I главе…………………………………………………………….25 Глава II. Эмпирическое исследование динамики
Рейтинг:Слов: 13,426 • Страниц: 54 -
Эмпирическое исследование изучения личностных особенностей человека
Содержание Введение..................................................................................................................3 Глава 1. Использование архетипических проективных методик в изучении личностных особенностей человека...................................................................................................................5 1.1. Проективные методики как способ изучения личностных особенностей человека.……………………………………………..………...5 1.2 Карты таро как проективные методики для изучения личностных особенностей человека……………………………………………………………………….11 Глава 2. Эмпирическое исследование изучения личностных особенностей человека................................................................................................................. 16 2.1. Организация и методы исследования .....................................................16 2.2. Результаты
Рейтинг:Слов: 7,251 • Страниц: 30 -
Эмпирическое исследование коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гипе
Содержание Введение…………………………………………………………………………..2 Глава 1. Теоретические основы изучениясиндрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей старшего дошкольного возраста………………….5 1.1.Понятие СДВГ и классификация…………………………………………...5 1.2. Психологическиевозрастные особенности СДВГ………………………..9 Глава 2. Эмпирическое исследование коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью……………………………………………………………….12 2.1. Развивающие и коррекционные занятия для детей
Рейтинг:Слов: 5,081 • Страниц: 21 -
Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях
Содержание Введение 3 1.Теоретические аспекты личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях 5 1.1. Особенности личностных расстройств подростков 5 1.2.Интернет - зависимость и суицидальное поведение подростков 8 2. Эмпирическое исследование личностных расстройств подростков, вовлекаемых в суицидальные игры в социальных сетях 14 2.1. Цель, задачи и методики исследования
Рейтинг:Слов: 17,020 • Страниц: 69 -
Эмпирическое исследование межличностных конфликтов осужденных и возможности профилактики
Содержание Введение 4 Глава 1. Теоретический анализ межличностных конфликтов осужденных в исправительных учреждениях 10 1.1. Психологический анализ содержания понятий «межличностный конфликт» и «конфликтное поведение» осужденных в отечественной и зарубежной психологии 10 1.2. Причины и условия межличностных межличностных конфликтов осужденных 19 1.3. Основные стратегии межличностных конфликтов 31 Глава 2. Эмпирическое исследование
Рейтинг:Слов: 15,207 • Страниц: 61 -
Эмпирическое исследование особенностей психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля
Оглавление Введение……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Проблема изучения психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля в психологии……………………………....8 1.1 Понятие и виды психологических защит. Конструктивные и деструктивные психологические защиты…………………………………....8 1.2 Проблема изучения локуса контроля в психологии…………………...22 1.3 Особенности психологических защит у сотрудников МВД с различным локусом контроля……………………………………………….33 Выводы по первой
Рейтинг:Слов: 14,996 • Страниц: 60 -
Эмпирическое исследование особенностей социально - психологической готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………….3 Глава I. Современное состояние проблемы особенностей социально-психологической готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей 1.1Научно-теоретические и методологические основы исследования особенностей социально-психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению....………………………………………............7 1.2 Социально-психологические особенности готовности к школе детей из многодетных и однодетных семей……………………………….……….......16 1.3 Влияние состава семьи на социально-психологическую
Рейтинг:Слов: 15,263 • Страниц: 62 -
Эмпирическое исследование особенностей эмпатии у подростков
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы изучения проблемы эмпатии в подростковом возрасте 6 1.1 Проблема эмпатии в современной психологии личности 6 1.3 Психологические особенности личности подростка 13 2 Эмпирическое исследование особенностей эмпатии у подростков 25 2.1 Организация, процедура, методы и методики исследования 25 2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 26
Рейтинг:Слов: 10,368 • Страниц: 42 -
Эмпирическое исследование по изучению особенностей восприятия учителя школьниками-подростками
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3 ГЛАВА 1 Теоретический анализ проблемы межличностного общения в подростковом возрасте 1.1 Особенности подросткового возраста в трудах отечественных и зарубежных ученых……………………………………………………………….6 1.2 Анализ межличностных отношений в подростковом возрасте…………..11 1.3 Особенности отношения и восприятия подростком учителя...…………...14 ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование по изучению особенностей восприятия учителя школьниками-подростками 2.1 Общая схема исследования.
Рейтинг:Слов: 5,621 • Страниц: 23 -
Эмпирическое исследование познавательных способностей и их развития в дошкольном возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…3 ГЛАВА 1. Проблема определения и диагностики познавательных способностей в дошкольном возрасте……………………………………….…6 1. Психологические особенности детей дошкольного возраста…………………………………………………………………….….6 2. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста ……………………………………………………...15 3. Обзор методик для диагностики познавательных способностей………………………………………………………………....19 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование познавательных способностей и их развития в дошкольном возрасте………………………….……………25 2.1. Выбор диагностических
Рейтинг:Слов: 8,606 • Страниц: 35 -
Эмпирическое исследование представлений о неуспешном преподавателе у студентов-старшекурсников
Содержание Введение……………………………..…………………………...……………3 Глава I. Проблема восприятия студентом преподавателя в психологической литературе………………………………………………………..5 1.1. Социальная перцепция как психологический процесс…………...…….5 1.2. Особенности общения преподаватель-студент……………................…8 1.3. Стереотипы в восприятии преподавателя студентами …...…………...15 Выводы по I главе……………………………………………..……………..19 Глава II. Эмпирическое исследование представлений о неуспешном преподавателе у студентов-старшекурсников…………………………………....21 2.1. Процедура и методы исследования………………………………...…..21 2.2. Результаты исследования
Рейтинг:Слов: 5,328 • Страниц: 22 -
Эмпирическое исследование проблемы компенсации психоанализа и творчества
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы компенсации психоанализа и творчества 5 1.1 Понятие «психоанализ» в научной литературе 5 1.2 Понятие «творчество» в научной литературе 8 1.3 Проблема компенсации: психоанализ и творчество 10 Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы компенсации психоанализа и творчества 14 2.1 Проблема компенсации психоанализа и
Рейтинг:Слов: 8,109 • Страниц: 33 -
Эмпирическое исследование проявления самооценки у подростков
АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПРОФСОЮЗОВ» Кафедра Общеобразовательных дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА ДИСЦИПЛИНА: «ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ» ТЕМА: « ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ У ПОДРОСТКОВ » Выполнила студентка: ПЗ20БПСИ1 группы 3 курса Михолап Полина Александровна (подпись) Научный руководитель: Свишникова Наталья Сергеевна магистр психологии, старший преподаватель
Рейтинг:Слов: 2,329 • Страниц: 10 -
Эмпирическое исследование развития личностных компетенций подростков
Содержание Введение………….………………………..…….……………………..……3 Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы личностных компетенций…………………………………………………………………………5 1.1. Сущность компетентностного подхода в современном образовании………………… ….……….….………………………………………5 1.2. Характеристика личностных компетенций подростков………………………………………………………………………….10 Глава 2. Эмпирическое исследование развития личностных компетенций подростков ……….……………………………………………….……..…...….…19 2.1. Организация и методы диагностики личностных компетенций подростков ……………………...………………………...…………………...……19 2.2. Анализ результатов исследования личностных компетенций подростков.….…...…………………………….…..………………………………..26 Заключение…………………….…………...……………………..………….34 Список
Рейтинг:Слов: 7,550 • Страниц: 31 -
Эмпирическое исследование развития памяти детей дошкольного возраста
Содержание Введение 1. Теоретические основы развития памяти в дошкольном возрасте 1.1 Память как один из познавательных процессов, её виды 1.2 Особенности развития памяти в дошкольном возрасте 2. Эмпирическое исследование развития памяти детей дошкольного возраста 2.1Организация, процедура и методы исследования 2.2Анализ и интерпретация результатов исследования Заключение Список используемой литературы Приложение А.Результат
Рейтинг:Слов: 6,914 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование развития эмоционально-волевой сферы подростков
Оглавление: Введение………………………………………………………………………... Глава 1. Теоретические основы изучения развития эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте…………………………………………………. 1.1. Эмоциональное развитие подростков…………………….………........ 1.2.Развитие волевых качеств в подростковом возрасте………………………………………………….………………………... Выводы по главе 1…………………………………………………………..... Глава 2. Эмпирическое исследование развития эмоционально-волевой сферы подростков………………………………………………………………….. 2.1. Обзор методик по изучению эмоционально-волевой сферы подростков………………………………………………………………………… 2.2. Количественный и качественный анализ результатов исследования…………………………………………………………………….
Рейтинг:Слов: 6,974 • Страниц: 28 -
Эмпирическое исследование склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение2 1 Теоретические аспекты исследования склонности к зависимому поведению у девушек подросткового и юношеского возраста5 1.1 Проблемы аддиктивного поведения в современной психологии5 1.2. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста8 1.3 Психолого-педагогические особенности юношеского возраста…………….13 1.4 Особенности формирования зависимого поведения в подростковом и юношеском возрасте 15 2 Эмпирическое исследование склонности к зависимому
Рейтинг:Слов: 11,758 • Страниц: 48 -
Эмпирическое исследование совладающего поведения у курсантов ВВУ и студентов-психологов
https://sun9-20.userapi.com/impg/LZkSA9iq03Y_tuOofjA5jLNTJJea0Z1nc6c1dg/1YoGtRqKv9Y.jpg?size=760x1080&quality=95&sign=9a0ff6daddc8914b34188827c4423dd2&type=album СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………….3 ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы совладающего поведения......…...6 1.1. Понятие совладающего поведения и его классификация в трудах отечественных и зарубежных психологов………………………………….6 1.2. Особенности совладающего поведения в профессиональной деятельности военного и психолога.............................................................16 Выводы по первой главе …………………………...23 ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование совладающего поведения у курсантов ВВУ и студентов-психологов…………………………………………………...25
Рейтинг:Слов: 9,659 • Страниц: 39 -
Эмпирическое исследование способов и средств развития самооценки младших школьников
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития самооценки младших школьников 6 1.1 Особенности процесса развития самооценки младших школьников 6 1.2 Способы и средства развития самооценки младших школьников 16 Вывод по первой главе 22 Глава 2. Эмпирическое исследование способов и средств развития самооценки младших школьников 23 2.1 Диагностика сформированности самооценки
Рейтинг:Слов: 6,817 • Страниц: 28